estudo sobre o papel do educador para as crianças na educação infantil.

1. O papel dos professores na educação infantil
Ao contrário do que muitas pessoas pensam, um professor não é alguém com
o dom de ensinar. A facilidade para lecionar e se comunicar com os alunos são
capacidades adquiridas por meio de muito estudo, prática e experiência em
sala de aula. É por isso que as escolas devem valorizar profissionais que se
preparam constantemente.
Importante considerar que o papel do educador vai além da tarefa de transmitir
conhecimentos. Afinal, por ter contato direto com as crianças, ele também vai
atuar na adaptação das turmas à rotina escolar e será o principal responsável
por difundir valores considerados essenciais para a formação dos futuros
cidadãos.
Veja abaixo algumas das funções exercidas pelos professores:
Desenvolver novas habilidades
É nos ambientes familiar e escolar que as crianças passam a descobrir seus
primeiros interesses. Para contribuir com essa fase inicial de aprendizados, o
educador precisa estar apto a desenvolver novas habilidades. Também é
importante que ele tenha olhar apurado para identificar e aprimorar talentos já
apresentadas pelos pequenos.
Propor diferentes atividades
Variações no modo de ensinar, aplicar exercícios ou executar brincadeiras são
essenciais para expor as crianças a diferentes estímulos. Por isso, uma das
dicas de como contratar professor de educação infantil é estar atento
à proatividade do profissional — que permitirá manter as aulas sempre
interessantes.
Participar da rotina escolar
O convívio com os colegas e professores resulta em uma nova rotina para as
crianças. Assim como acontece em casa, é necessário cumprir horários e
realizar tarefas específicas em períodos determinados. Para que essa
experiência seja vivida de maneira positiva, o educador precisa estar próximo
dos alunos e garantir que as obrigações sejam cumpridas.
Orientações para encontrar os melhores
profissionais
A primeira dica para selecionar bons professores é não deixar a contratação
para última hora. Afinal, os profissionais mais requisitados não costumam ficar
disponíveis por muito tempo. É válido fazer sondagens frequentes no mercado,
especialmente quando houver previsão de abertura de uma ou mais vagas.

2. Confira abaixo algumas práticas que podem facilitar esse processo:
Divulgar a vaga em sites
Páginas institucionais podem ser a porta de entrada para o recebimento de
diversos currículos. Se os gestores optarem por divulgar vagas no site da
escola, é importante que o façam em uma seção específica, geralmente
nomeada como “trabalhe conosco”.
Nessa área, devem ser fornecidos dados para contato (telefone, endereço, e-
mail) e, se possível, as principais orientações para envio do currículo. Os
documentos recebidos podem ser guardados para compor uma espécie de
banco de dados.
A divulgação também pode ser feita em sites específicos, geralmente
procurados por pessoas que buscam uma oportunidade de emprego. Para
filtrar melhor os perfis, a saída é caprichar na descrição da vaga: o que a
escola espera do profissional, os benefícios garantidos, as obrigações do cargo
etc.
Anunciar oportunidades nas redes sociais
Outra opção além dos sites ou da página da escola é fazer anúncios nas redes
sociais. Mas como contratar professor de educação infantil dessa maneira?
Pois bem, para esse objetivo o Linkedin se torna a melhor escolha, visto que se
configura como uma rede mais voltada para negócios e contatos profissionais.
A vantagem é que o Linkedin não só permite fazer anúncios, como também
facilita o acesso ao perfil de diferentes profissionais. Ou seja, em vez de
esperar que algum professor se manifeste, a equipe responsável pela seleção
pode ir à procura de novos talentos cadastrados na rede. Se algum deles
chamar a atenção, basta entrar em contato e discutir as possibilidades.
Eleger alguém para fazer a triagem de currículos
Essa é uma estratégia que pode ajudar gestores a encontrar os profissionais
certos para compor o corpo docente. Pode ser um profissional contratado
apenas para fazer a triagem ou alguém que já faz parte da equipe da escola de
educação infantil.
Antes de eleger a pessoa que vai realizar a triagem, é importante traçar um
perfil ideal para o cargo. Com base nessas definições, será mais fácil filtrar os
currículos recebidos e selecionar aqueles que se encaixam no que a gestão
procura.
Solicitar indicações a outros docentes
Essa prática é bastante comum nas escolas menores e pode ser útil quando se
tem dúvidas de como contratar professor de educação infantil. Muitas vezes,
docentes que já trabalham no local têm o contato de colegas de profissão que

3. estão à procura de uma vaga. É claro que o processo de análise de currículo
também deve ser feito em casos de indicação, portanto, a gestão não tem nada
a perder ao considerar essa possibilidade.
Principais etapas do processo de seleção
Após a seleção dos currículos, é preciso fazer análises minuciosas das
informações contidas nos documentos e, em seguida, partir para as próximas
etapas. Nesse momento os gestores podem optar por diversos métodos
avaliativos, desde que permitam levantar o máximo de detalhes sobre o perfil
do profissional.
Veja alguns processos presenciais que podem ser adotadas na escola:
Entrevista
Quem não sabe como contratar professor de educação infantil deve entender
que a entrevista continua sendo uma das práticas mais importantes para a
avaliação de um profissional. Também é um momento no qual a equipe de
gestão tem a oportunidade de conhecer melhor o candidato, seja para entender
seu modo de pensar ou para observar sua postura e comportamento.
É fundamental ter as perguntas preparadas antes do encontro para evitar o
esquecimento de questões relevantes para a escola. Ao mesmo tempo, é
preciso explicar ao profissional o que será esperado dele enquanto ocupar o
cargo. Mesmo que a pessoa não saia bem na entrevista, merece um retorno
com a justificativa.
Prova escrita
Esse tipo de avaliação visa mostrar o nível de conhecimento do profissional em
relação às teorias e práticas da educação infantil. Afinal, mesmo que muitas
escolas tenham filosofias bem definidas, às vezes, as turmas podem precisar
de outra proposta de trabalho. Logo, o professor responsável precisa estar
devidamente preparado.
É na prova que o candidato deverá apresentar soluções para diferentes
problemas que costumam fazer parte do cotidiano das escolas. Podem haver
perguntas do tipo: “como trabalhar com crianças que mordem e como contar
aos pais?”. Além de mostrar qual seria a reação do educador em diferentes
situações, a resposta no papel possibilita avaliar a qualidade da escrita.
Dinâmicas
Assim como a prova escrita, as dinâmicas também são utilizadas com o intuito
de atestar conhecimentos sobre as teorias da educação e ações didáticas.
Para esse tipo de avaliação, é possível escolher entre 6 e 10 candidatos a cada
processo.

4. Em seguida, os profissionais selecionados devem responder a algumas
questões sorteadas. O ideal é que cada um responda a sua pergunta, mas
nada impede que os demais integrantes do grupo complementem as
informações. Por fim, os candidatos aprovados na dinâmica são submetidos a
rápidas entrevistas individuais para avaliar o perfil técnico de cada um.
Aula teste
Uma experiência dentro de sala pode ser excelente indicador da qualidade das
aulas de um candidato. Por isso, também é uma prática que entra na
lista das dicas de como contratar professor de educação infantil.
Muitas escolas submetem os profissionais a testes antes de concretizar a
contratação. Esse processo costuma ser realizado após as outras avaliações
(entrevista, prova, dinâmica) e envolve, basicamente, a execução de alguma
atividade pedagógica com os alunos.
Durante a atividade, os gestores podem atentar para a desenvoltura do
candidato, modo de se expressar (gestos, fala, volume da voz), didática e
outras características consideradas essenciais para uma experiência positiva
em sala de aula. Um bom professor estará preparado para encarar esse tipo de
trabalho.
Requisitos necessários para contratar um professor
É fato que cada escola tem suas próprias demandas, mas existem
características que são desejáveis em qualquer profissional da educação
infantil. Por isso, antes de falar sobre os requisitos da contratação de
professores, precisamos entender os três pilares que interferem nessa
definição. Veja abaixo quais são e por que são importantes:
Necessidades da escola
O que é prioritário no momento? Faltam profissionais para trabalhar com uma
disciplina específica? Quantos professores precisam ser chamados? Todos são
questionamentos importantes para dar início ao processo de contratação. A

5. partir dessas respostas, a equipe de gestão saberá no que focar primeiro para
ter bons resultados.
Com uma noção da área que exige novos educadores, é possível partir para as
próximas perguntas que vão nortear a seleção. Por exemplo: o candidato
precisa ter fluência em outros idiomas? Deve ter condições de operar
aparelhos eletrônicos utilizados em sala de aula? Qual é o nível mínimo de
formação desejado? Entre outras questões.
Exigências do mercado
Outro pilar a ser considerado antes de definir como contratar professor de
educação infantil é a demanda do mercado. Como qualquer área, a educação
também passa por mudanças, e isso reflete nas competências e valores
buscados nos profissionais.
Uma estratégia interessante — além de observar e acompanhar o mercado —
é pesquisar vagas ofertadas em outros colégios para ter uma noção dos
principais requisitos apontados nas descrições. Com base nisso, é possível
escolher as exigências mais recorrentes para compor a lista da escola e mantê-
la alinhada ao contexto atual dos professores.
Ações futuras
O terceiro pilar tem relação com o que a escola deseja para o futuro, ou seja,
com os objetivos a serem alcançados em curto, médio ou longo prazo. Por
exemplo: se há necessidade de manter ações tradicionais para garantir a
aprendizagem dos alunos, os gestores podem focar em perfis que se encaixem
nessa realidade.
Por outro lado, se a ideia é montar um corpo docente mais coeso e unido,
talvez a busca por educadores mais jovens e dispostos a aprender seja a
melhor escolha. Isso porque pessoas com pouco tempo de atuação tendem a
ser mais abertas para capacitações e desenvolvimentos focados no cargo
exercido.
Independentemente dos objetivos, é fundamental pensar em ações que
possibilitem tais mudanças e contar com um grupo de profissionais capazes de
acompanhá-las. Do contrário, as chances de surgirem divergências serão
grandes.
6 dicas de como contratar professor de educação
infantil
As práticas aplicadas no processo de seleção trazem informações relevantes
sobre os candidatos à vaga de professor. Para que os avaliadores fiquem
atentos a cada detalhe, listamos algumas dicas baseadas nos requisitos que
mais se destacam atualmente. Acompanhe e saiba por onde começar:

6. 1. Avaliar a experiência anterior
Não importa se o candidato é jovem ou atua há muito tempo na área: é
necessário avaliar sua experiência anterior para ter noção de sua trajetória no
campo profissional. O perfil de um professor que se dedicou a diversas escolas
em um período curto pode indicar certa instabilidade ou mudança de foco na
carreira, por exemplo.
Dependendo do caso, vale pedir referências para ex-gestores, supervisores ou
colegas que trabalhavam com o candidato. Esse diálogo com antigos parceiros
pode fornecer dados importantes sobre o comportamento do profissional em
sala, métodos utilizados para a avaliação na educação infantil, entre outros
detalhes relevantes.
2. Observar as características pessoais
É praticamente impossível encontrar candidatos que atendem a todas as
expectativas dos gestores. Por isso, o ideal é focar em perfis que apresentem,
pelo menos, alguns pontos em comum com a escola.
Cabe destacar que as principais características pessoais podem ser
identificadas ainda no currículo e na entrevista (ex: dinamismo, flexibilidade,
inovação, resiliência, comprometimento, integridade etc.).
Escolher educadores que possam atender parte dos objetivos da escola já é
um bom começo. Aos poucos, durante a rotina de trabalho, é possível construir
um relacionamento mais próximo com esses profissionais e adaptá-los à rotina
existente.
3. Analisar a postura do profissional
Outra dica essencial sobre como contratar professor de educação infantil é
analisar a postura dos candidatos em relação aos colegas de profissão,
gestores e alunos. Nesse processo, uma das características mais importantes
a buscar é o espírito de coletividade. O motivo é simples: em algum momento,
todo docente precisará trabalhar em equipe.
O incentivo à integração entre profissionais é cada vez maior na área da
educação. Isso porque muitas escolas perceberam que quando um indivíduo
não vai bem, outros tendem a sair prejudicados. Logo, o sucesso de qualquer
prática (pedagógica ou não) exige envolvimento e contribuição de toda a
comunidade escolar.
4. Atestar o domínio de novas tecnologias
Em um mundo conectado e repleto de informações, não dá para ignorar o uso
de tecnologia em sala de aula. Aplicativos, softwares, sites educativos, jogos e
outras ferramentas já fazem parte do cotidiano de muitas escolas e devem ser
aproveitados pelos professores da nova geração.

7. Nesse sentido, é importante se certificar de que o candidato domina os
recursos tecnológicos mais básicos — o interesse por novas ferramentas já é
um ponto positivo. Programas mais complexos e aparelhos específicos podem
ser estudados posteriormente, contanto que auxiliem no aprendizado e atraiam
o interesse dos alunos.
5. Avaliar o controle em sala de aula
Não importa a faixa etária das crianças ou o número de alunos por turma: o
educador selecionado precisa ter domínio de classe. Isso é fundamental para
que consiga dar início aos trabalhos sem interrupções ou outros problemas que
possam prejudicar o aprendizado dos pequenos.
Por isso, ao pensar em como contratar professor de educação infantil, a equipe
da escola deve estar atenta ao modo como cada profissional conduz suas
aulas. É preciso observar se o candidato consegue trabalhar regras que
promovam a disciplina dentro da sala de aula, sempre de maneira justa e
democrática.
Além disso, visando o bom andamento das atividades, o futuro professor deve
deixar claro as consequências do não cumprimento das regras. Mesmo
crianças pequenas conseguem entender a importância de seguir determinadas
rotinas e processos, e isso deve ser estimulado desde cedo pelo docente.
6. Verificar se há busca por atualizações
Tempos atrás, muitos profissionais se contentavam com a obtenção do diploma
e paravam de estudar após tal conquista. Hoje essa postura não funciona mais,
visto que o mercado exige pessoas altamente capacitadas e preparadas para
lidar com as mudanças — que são cada vez mais rápidas!
Nesse sentido, é esperado que um bom professor tenha interesse em continuar
seus estudos, seja fazendo cursos, especializações e treinamentos específicos;
aprimorando as habilidades existentes ou participando de congressos e
seminários de educação.
Um profissional que se mantém atualizado é capaz de trazer sempre novidades
a seus alunos. Portanto, priorizar perfis que se dedicam a isso pode
representar um diferencial para qualquer escola preocupada com uma
formação de qualidade.
Competências a serem avaliadas nesses
profissionais
Os professores atuam como mediadores para que as crianças se apropriem
dos conteúdos propostos no plano de aula. Nesse sentido, precisam apresentar
competências adequadas para garantir que as atividades proporcionem o
desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo dos alunos.

8. Em um mundo que vem sendo marcado pela convergência de diversas
tecnologias (robótica, inteligência artificial e automação de sistemas),
as mudanças na educação infantil também se tornam visíveis: novos métodos
de ensino, uso da internet e de ferramentas digitais, desenvolvimento de
habilidades que levem à inovação etc.
Portanto, outra dica de como contratar professor de educação infantil é aliar
antigas e novas competências. Ou seja, unir aptidões tradicionalmente
cobradas dos educadores às habilidades desejadas nos profissionais da nova
geração. Na lista de competências prioritárias, estão:
 propor e dirigir situações de aprendizagem: ter conhecimento dos
conteúdos a serem trabalhados, atuar a partir das representações das
crianças, planejar atividades que gerem diferentes estímulos;
 acompanhar a evolução do aprendizado: criar situações-problema
ajustadas ao nível das crianças, observar os alunos propondo soluções
na aula e tomar decisões que ajudem a turma a progredir;
 trabalhar a diversidade: reconhecer e valorizar a heterogeneidade da
turma, conhecer as limitações e potenciais de cada aluno, fornecer apoio
para grupos com maior dificuldade e estimular a cooperação entre
colegas;
 envolver os alunos nas atividades: despertar na criança o desejo de
aprender, incentivar a descoberta, desenvolver a capacidade de
autoavaliação e demonstrar a importância/sentido do trabalho escolar;
 participar da administração da escola: dirigir e coordenar processos
em conjunto com a equipe de gestão, contribuir com a elaboração de
projetos e administração de recursos, organizar reuniões e debates;
 manter os pais informados: envolver as famílias no dia a dia das
crianças para que acompanhem sua trajetória acadêmica e atuem na
construção de novos saberes;
 enfrentar dilemas éticos da profissão: lutar contra preconceitos e
discriminações na escola, prevenir a violência, elaborar regras de
convivência, desenvolver a solidariedade e o sentimento de justiça.
Por fim, como já falamos aqui no blog, há competências específicas que vêm
sendo cobradas nos últimos tempos — relacionadas ao educador do século
XXI. Abaixo estão as cinco que mais se destacam e que devem ser
consideradas pela equipe de gestão ao definir como contratar professor de
educação infantil:
 comunicação: o educador deve ter capacidade de interpretação e saber
se expressar por meio das diversas linguagens existentes. A boa
comunicação é a chave para trocar informações e conhecimento;
 criatividade: um professor criativo leva variedade para a sala de aula e
sabe como estimular a imaginação de seus alunos. A habilidade para
criar é essencial nos dias atuais e pode ser trabalhada com diversos
exercícios;
 colaboração: todos os profissionais que integram o corpo docente
devem contribuir para o processo educativo e respeitar a rotina dos
demais grupos da escola (alunos, gestores e funcionários);

9.  pensamento crítico: o professor que sabe fazer as perguntas certas,
reconhecer problemas e analisar situações sob diferentes perspectivas
consegue desenvolver essas mesmas habilidades em seus alunos;
 inovação: essa competência tem total relação com o uso da tecnologia
nas escolas, mas não é só isso. A inovação também permite
experimentar novas técnicas de ensino e atividades que possam
enriquecer as aulas.
Perceba que muitos dos requisitos remetem a um profissional com
conhecimento aprimorado e atualizado — justamente o que a sociedade
precisa para formar cidadãos e preparar trabalhadores das mais diversas
áreas.