Estilo tradicional, un método de enseñanaza.

3. PAPEL DEL ALUMNO

4. • La organización y control es muy importante, manteniendo formaciones
geométricas y de manera estricta
• La posición y evolución del grupo es formal en formas geométricas
• La posición del profesor destacada y externa del grupo, con control constante.
• Procedimiento de clase: explicación verbal y demostración visual por parte del
profesor, ensayo ocasional, repetición siguiendo el ritmo impuesto, ( conteo
rítmico) sistema de señales que regulan la acción ( principio y fin)

5. Tareas y ejercicios donde l
objetivo es el orden y el control
del alumno
Ejercicios analíticos,
trabajos localizados
(gimnasia rítmica)
Ejecución de técnicas
deportivas
- Ejecución y
correcciones masivas
y retardadas

11. La organización
es mas flexible.
Se trata de un estilo de enseñanza tradicional basado en la
directividad marcada por el educador, el cual dicta y dirige todo el
proceso de ejecución del ejercicio, utilizando los refuerzos para
fijar mejor la realización del mismo.
Existe mayor
flexibilidad en la
evolución y posición del
grupo y del profesor.
Se modifica el sistema
de señales, indicando
solo el principio y el
final. No existe conteo
rítmico.
Ligera emancipación
del alumno y mejora de
las relaciones afectivas
profesor-alumno.

12. Contenidos que aborda el profesor para
el calentamiento:
Danzas como el aerobic Deportes- Gimnasia rítmica