8. Het „HOE‟ wordt bepaald door de mens: Value by people ?
“ Creating a high performance procurement organization starts with managing people”
(McKinsey 2007)
8
9. People in relatie tot maturity
Het HOE: Elke fase vraagt eigen dominante competenties
9
10. People in relatie tot maturity
• Waar zit u? • Waar wilt u naar toe?
– Organisatie totaal – Organisatie totaal
– Inkooporganisatie – Inkooporganisatie
– Category of commodity – Category of commodity
– Persoonlijke profiel? – Persoonlijke profiel?
10
12. Business-thema‟s en ontwikkelingen
Business-thema‟s die spelen
– Operational Excellence, lean management
– Transparency
– Sustainability supply chain (MVO/Duurzaamheid)
– Compliance
– Value Creation
Alignment
– (Best) Value Procurement
– Innovation
– Competitive advantage
– Customer of Choice
– War of Procurement Talent: mismatch
– „vergrijzing‟
– Employability
– € (Out of Pocket, TCO
Cash is King, ROI)
• Vertaalslag naar:
12
13. Vertaalslag naar „de mens‟ in inkoop
Ambitie profiel van de
inkoopprofessional
Huidig profiel van de
inkoopprofessional
Ontwikkeling naar gewenst (ambitie) profiel van de inkoopprofessional
13
14. Inkoper 2.0 – ambitie profiel
(Rol) Verandering met name meer “dynamisch” qua houding en gedrag
• Lef, Leiderschap en onafhankelijkheid
• Innovatiegericht, explorerend
• Organisatiebewust handelen en aanpassingsvermogen
• Veranderbekwaam
• Integraal en procesgericht
• Analytisch, planmatig, methodisch
Bron: Sicco Santema
14
18. De professional en persoonlijk vermogen
Voorbeeld van competenties
Klantgerichtheid
spiritueel Motivatoren
niet direct waarneembaar Leiderschap
waarden
Luisteren
eigenschappen
vaardigheden
capaciteit Vakkennis
Presentatie vaardigheden
Kennis-cognitie
direct waarneembaar
emotioneel
fysiek
Competenties: waarneembaar of niet?
arbeidsvoorwaarden
Te ontdekken?
18
19. Persoonlijk vermogen – wat is ontwikkelbaar?
Beperkt te ontwikkelen
Intelligentie
Temperament
persoonlijkheid
Karakter
Focus op ontwikkeling van
Kennis van het type activiteit Opleiding en training
Houding in de situatie Coaching
Gedrag in de situatie Coaching
19
20. Wat is ontwikkelbaar; hoe komt resultaat tot stand?
Resultaat →gedrag→ toepassen van competenties
Resultaat = A*B*C
(A) De juiste dingen doen
X
Resultaat (B) Vaak genoeg doen
X
(C) Op de juiste wijze doen
20
22. Hoe omgaan met ontwikkelen?
Wat is persoonlijke effectiviteit? Persoonlijke E=K*A?
Aandacht en focus op talenten en motivatie!!!
Zelfbeeld en Bewustwording
Competentie assessment en 360 feedback
Verleg focus van Wat naar HOE
Verlaat comfortzone (doelstellingen)
Feedback, uitproberen, evaluatie, reflectie = leren
Leeromgeving (fouten maken mag)
Competentie-ontwikkeling gekoppeld aan
businessdoelen
Ontwikkelen is “doen” en “ervan leren”
Dit lukt alleen samen
22