SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Identitet
 skapes i samspillet mellom individ og fellesskap
 er foranderlig med en stabil og konstant kjerne
Språk
 vårt viktigste kommunikasjonsmiddel
 har en viktig symbolfunksjon ved at det synliggjør
• hvem du er (kjønn, alder og bakgrunn)
• hva du står for (interesser, verdier og holdninger)
• hvor du hører til (geografisk og sosialt)
Språkbruk og identitet er derfor nært knyttet sammen
 Inkluderende eller ekskluderende språkbruk
• For å skape identifikasjon og nærhet
• For å markere forskjeller og kanskje undertrykke
 Ordvalg er verdivalg
 Massemediene påvirker holdninger gjennom
ordvalg
 Inkluderende eller ekskluderende skriftspråk
• Dreier seg om grad av forståelse hos leser
• Enkelt og greit språk vs. kompliserte setninger med
mange faguttrykk/ lite brukte uttrykk/ fremmedord
 Viktig i det moderne samfunnet, f.eks. pga. Internett
 Offisielle skriftspråk i Norge:
Bokmål
Nynorsk
 Valgfrihet i skriftform påvirkes av tekster vi leser,
mottaker og eget/andres talemål
Konservativ form er gamle/ tradisjonelle former
Radikal form har skrivemåter som ligger nær hverandre eller
har samme form på nynorsk og bokmål
Moderate former er de formene flest bruker, som er verken
spesielt tradisjonelle eller nye
Konservativ
nynorsk
Moderat
nynorsk
Radikal
nynorsk
Radikal
bokmål
Moderat
bokmål
Konservativ
bokmål
 Talemålsvarianter (dialekter)
 Standardtalemål = mest skriftnært
 Andre talemålsformer = normbaserte
 Talemålsvariant:
 Én bestemt geografisk, sosial eller etnisk variant av
talemål
 Spontan og preget av gjentakelser, småord, pauser
og feilkonstruerte setninger
 Påvirkes av geografisk, sosial og etnisk tilhørighet,
situasjon og samtalepartner
 Ingen offisiell talemålsnorm i Norge
Muntlig språk er primært
 Standardtalemål påvirker talemålsvariantene
 Utviklingen går fra lokale til regionale talemål
 Målmerker
• Beskriver enkeltlyder, bøyningsformer eller
trykkforhold i talemålet (altså dialektens særtrekk)
• Syv målmerker
• Målmerkene er sjelden absolutte, men endres stadig
noe
 Infinitiv
 Uttalen av l
 Palatalisering
 Apokope
 Eg – je – jæi - i
 Den ”blaude kyststribe”
 Skarre-r
 Andersen, Øyvind m.fl. (2008): Signatur 3
– Studiebok, Samlaget
 Andersen, Øyvind m.fl. (2013): Signatur 3
– Studiebok, Fagbokforlaget

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900Olevar20
 
Norsk og andre språk
Norsk og andre språkNorsk og andre språk
Norsk og andre språkHalvor Thengs
 
Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900olees
 
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)Sidra Taha
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieFrode
 

La actualidad más candente (9)

Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900
 
Norsk og andre språk
Norsk og andre språkNorsk og andre språk
Norsk og andre språk
 
Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900Språklige forhold 1830 1900
Språklige forhold 1830 1900
 
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)
Nordgermanske språkene (North-Germanic languages)
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorie
 
Navnløs 2
Navnløs 2Navnløs 2
Navnløs 2
 
English 2008
English 2008English 2008
English 2008
 
Navnløs 2
Navnløs 2Navnløs 2
Navnløs 2
 
Fagdag trondheim kommune oktober 2013
Fagdag trondheim kommune oktober 2013Fagdag trondheim kommune oktober 2013
Fagdag trondheim kommune oktober 2013
 

Destacado

A Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkA Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkKatrine Hoff
 
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKristin Braaten
 
Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonKatrine Hoff
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikkenanit1144
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
FolkediktningFrode
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergelandtarzanol
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteraturtarzanol
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikktorevaag
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikkentarzanol
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattKatrine Hoff
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen tarzanol
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonmettek
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språketBirgitte Østby
 

Destacado (20)

A Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språkA Undervisning norrønt språk
A Undervisning norrønt språk
 
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
Folkediktning
 
Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjon
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikken
 
Norrøn tid
Norrøn tidNorrøn tid
Norrøn tid
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
Folkediktning
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid
 
Barokken
BarokkenBarokken
Barokken
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteratur
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikk
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikken
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebatt
 
Språkhistorie 1
Språkhistorie 1Språkhistorie 1
Språkhistorie 1
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjon
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språket
 
Realismen
RealismenRealismen
Realismen
 

Talemål

  • 1.
  • 2. Identitet  skapes i samspillet mellom individ og fellesskap  er foranderlig med en stabil og konstant kjerne Språk  vårt viktigste kommunikasjonsmiddel  har en viktig symbolfunksjon ved at det synliggjør • hvem du er (kjønn, alder og bakgrunn) • hva du står for (interesser, verdier og holdninger) • hvor du hører til (geografisk og sosialt) Språkbruk og identitet er derfor nært knyttet sammen
  • 3.  Inkluderende eller ekskluderende språkbruk • For å skape identifikasjon og nærhet • For å markere forskjeller og kanskje undertrykke  Ordvalg er verdivalg  Massemediene påvirker holdninger gjennom ordvalg  Inkluderende eller ekskluderende skriftspråk • Dreier seg om grad av forståelse hos leser • Enkelt og greit språk vs. kompliserte setninger med mange faguttrykk/ lite brukte uttrykk/ fremmedord
  • 4.  Viktig i det moderne samfunnet, f.eks. pga. Internett  Offisielle skriftspråk i Norge: Bokmål Nynorsk  Valgfrihet i skriftform påvirkes av tekster vi leser, mottaker og eget/andres talemål Konservativ form er gamle/ tradisjonelle former Radikal form har skrivemåter som ligger nær hverandre eller har samme form på nynorsk og bokmål Moderate former er de formene flest bruker, som er verken spesielt tradisjonelle eller nye Konservativ nynorsk Moderat nynorsk Radikal nynorsk Radikal bokmål Moderat bokmål Konservativ bokmål
  • 5.  Talemålsvarianter (dialekter)  Standardtalemål = mest skriftnært  Andre talemålsformer = normbaserte  Talemålsvariant:  Én bestemt geografisk, sosial eller etnisk variant av talemål  Spontan og preget av gjentakelser, småord, pauser og feilkonstruerte setninger  Påvirkes av geografisk, sosial og etnisk tilhørighet, situasjon og samtalepartner  Ingen offisiell talemålsnorm i Norge Muntlig språk er primært
  • 6.  Standardtalemål påvirker talemålsvariantene  Utviklingen går fra lokale til regionale talemål  Målmerker • Beskriver enkeltlyder, bøyningsformer eller trykkforhold i talemålet (altså dialektens særtrekk) • Syv målmerker • Målmerkene er sjelden absolutte, men endres stadig noe
  • 7.  Infinitiv  Uttalen av l  Palatalisering  Apokope  Eg – je – jæi - i  Den ”blaude kyststribe”  Skarre-r
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  Andersen, Øyvind m.fl. (2008): Signatur 3 – Studiebok, Samlaget  Andersen, Øyvind m.fl. (2013): Signatur 3 – Studiebok, Fagbokforlaget

Notas del editor

  1. Begreper: Identitet = To egenskaper som virker sammen: det som gjør hver og en av oss unik – og det som gjør oss lik andre. Identiteten er altså både noe foranderlig og variabelt, men med en stabil og kontant kjerne. Språk: Skille mellom muntlig og skriftlig form, samt grad av spontanitet og situasjonsavhengighet (mottaker, respons, kroppsspråk, grammatikk m.m.). Symbolfunksjon = at noe står for noe bestemt, her at språket avslører hvem du er, hva du står for og hvor du tilhører.
  2. Begreper: Ekskludere = å stenge ute Stigmatisere = merke/ «stemple»/ henge ut
  3. Skriftlig språk er planlagt, ofte mer beskrivende/ forklarende enn muntlig språk, tilpasses mottaker (brev til arbeidsgiver vs. chatt), grammatikk m.m. Offisielle skriftspråk i Norge Konservativ Radikal Moderat form
  4. Begreper: Primært = først, grunnleggende, viktigst Talemål Talemålsvarianter Geolekt = Talemålsvarianter innenfor geografisk avgrensede områder (dialekter) Soiolekt = Sosiale grupperinger som snakker sin egen språkvariant ut fra bestemte faktorer, som alder, kjønn, yrke, utdanning eller interesser (ungdomsgrupper, østkantdialekten i Oslo) Etnolekt = Mer et blandingsspråk enn dialekt (kebabnorsk, rinkebysvensk) Kebabnorsk = blanding av innvandrerungdoms morsmål og norsk Rinkebysvensk = svensk blandet med pakistansk, og etter hvert også andre innvandrerspråk Standardtalemål = talt form av skriftspråket bokmål eller nynorsk, uten verken lokal eller regional tilknytning, som ofte brukes i formelle situasjoner og gis høy prestisje Prestisje = Status, innflytelse, anseelse Normalisere = Å legge om fra et lokalt farget talemål til et skriftmålsnært talemål En normal versus en norm = nedskrevne og vedtatte regler versus uskrevne regler som folk flest kjenner eller følger
  5. Begreper: Målmerke = språklig særtrekk, som brukes til å sortere og skille mellom de ulike talemålsvariantene Heimfeste = plassere talemålsvariant geografisk, sosialt eller etnisk
  6. Begreper: Infinitiv Infinitiv på –e: I såkalte e-mål ender infinitiven alltid på -e: å vere, å sove, å skrive, å finne. E-mål finner vi blant annet på Sørlandet, på Nordvestlandet, i området rundt Bergen og i Troms og Finnmark. Også i standardtalemålet ender infinitiven på -e. Infinitiv på –a: I noen dialekter ender alle infinitivene på -a: å vera, å vita, å skriva, å finna. Disse dialektene kaller vi også for a-mål. Vi finner dem på Vestlandet fra og med Indre Sogn og sørover til Kvinesdal/Lista i Vest-Agder. Infinitiv uten ending: I mesteparten av Nordland fylke har alle infinitivene apokope, det vil si at endingen har falt bort. Her heter det å skriv, å læs, å lik, å kast, å bær, å vær. Kløyvd infinitiv: I de fleste dialektene på Østlandet får éi gruppe verb -a i infinitiv, den andre får -e. Det heter for eksempel å væra, å leva, å veta, men å skrive, å finne, å kaste. Vi sier derfor at dialekten har kløyvd (todelt) infinitiv. Kløyvd infinitiv og apokope: I Trøndelag har vi også et system med kløyvd infinitiv. Her får den ene verbgruppa -a eller -å:  å værra, å levva, å vetta; å vårrå, å låvvå, å våttå. Den andre gruppa får apokope: å skriv, å finn, å kast. Typer l = tykk og vanlig Palatalisering = lyden som kommer når vi presser oversiden av tungen mot ganen i slutten av ordet (uttales mann som ”manj” eller ”mæinn” Apokope = endingsvokalen faller bort (”forskrekkels” eller ”begravels” istedenfor forskrekkelse/ begravelse) Den ”blaude kyststribe” = holder på b, d, g istedenfor p, t, k (”blaudkage”, ”fodball” istedenfor bløtkake/ fotball)