El documento presenta las siete maravillas del mundo moderno según una votación de estudiantes de primaria, incluyendo las Pirámides de Egipto, el Taj Mahal y la Gran Muralla China. Sin embargo, una niña no pudo decidir su lista y propuso que las verdaderas maravillas son poder ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar. Su respuesta conmovió a la clase en silencio, recordándoles que las cosas más preciadas de la vida no pueden comprarse.
2. A un grupo de estudiantes deA un grupo de estudiantes de
escuela primaria se les pidió queescuela primaria se les pidió que
listaran lo que ellos pensaban eranlistaran lo que ellos pensaban eran
las " 7 maravillas del Mundolas " 7 maravillas del Mundo
moderno o actuales ." A pesar demoderno o actuales ." A pesar de
ciertas diferencias, los siguientesciertas diferencias, los siguientes
fueron los que más votosfueron los que más votos
recibieron:recibieron:
3. 1. Las Pirámides de Egipto
2. El Taj Mahal
3. El Gran Cañón de Colorado
4. El Canal de Panamá
5. El Edificio Empire State
6. La Basílica de San Pedro
7. La Gran Muralla China
4. Mientras contaba los
votos, la maestra
notó que había una
niña que no había
terminado de listar
sus sugerencias.
5. Así que le preguntó si estaba
teniendo problemas con su lista,
a lo que la niña respondió: "Si,
un poquito. No puedo terminar de
decidirme pues hay muchas."
6. La maestra entonces leLa maestra entonces le
dijo:dijo:
"Bueno, léenos lo que"Bueno, léenos lo que
tienes hasta ahora y a lotienes hasta ahora y a lo
mejor te podemosmejor te podemos
ayudar".ayudar".
7. La niña lo pensó un
instante, pero luego leyó:
" Yo pienso que las siete
maravillas del mundo "
son:
15. El salón se silenció a tal punto que si
se hubiera caido un alfiler, se
hubiera escuchado.
Las cosas simples y ordinarias y
que nosotros tomamos como
triviales, son sencillamente
maravillosas!!!
17. Las cosas mas preciadas de la vida,
no se pueden construír con la mano
ni se pueden comprar con dinero.
Ojalá y no consideres que estás
demasiado ocupado(a) para
compartir ésta historia.
