2. - Social entrepreneurship -
source: www.joinedgenerations.com
“Connect beyond your generation: add value to who you are,
invest in who you might become next”
(Joinedgenerations).
10/25/13 2www.knowledgeactivator.com
3. - Training & coaching -
• Toegepaste improvisatie technieken:
- Principes uit het improvisatie theater toegepast op de (werk)praktijk
• Ervaringsleer ‘on the spot’:
- Met de mensen ‘puur’ aan de slag
- Uitproberen
- 100% fun! : openheid + bewustwording + leercurve
• Toepaste Impro biedt ons de:
- Metaforen (‘filosofie’)
- Mindset
- Interactieve en flexibele vaardigheden (‘rechter’ brein)
10/25/13 3www.knowledgeactivator.com
4. Impro-theater als metafoor voor het
(werk)leven
…een impro-acteur in stress:
naar binnen keren, veel nadenken, bevriezen
10/25/13 4www.knowledgeactivator.com
5. Doormiddel van:
- Energizers, oefeningen en spelvormen/games
- Briefing, proces/side coaching en debrief
10/25/13 5www.knowledgeactivator.com
6. P.L.A.Y.! – model
www.knowledgeactivator.com
P.RESENCE
OPENNESS, TRUST, INTERESTED, ALERT, EYE CONTACT, LSD (LISTENING, SUMMARIZING,
DOORVRAGEN), MINDFUL, AUTHENTIC.
L.EAP INTO
DARE TO FAIL, FAILING IS NEW INFORMATION, OUT OF YOUR COMFORT ZONE, THINK IN RISK
RESILIENCE, INSTEAD OF PREVENTION, HANDLE EMERGENT KNOWLEDGE, HANDLE UNCERTAINTIES,
BUILDING THE PLANE WHILE FLYING, JUST DO IT! BEING HANDS ON, OUT OF THE BOX, SPONTANEOUS.
A.DAPTIBILITY
CREATIVE, SOLUTION FOCUS, SIMULTANEOUSLY BEING BOLD AND FLEXIBLE, COLLABORATION 2.0,
KILLING OWN DARLINGS, HANDLING THE UNPREDICTABLE, LISTENING BY ASKING, MIRRORING, ALLOW
YOURSELF TO BE CHANGED.
Y.ES AND-ING
‘YES-AND’-ING, MAKE THE OTHER LOOK GOOD, MAINTAIN YOUR RELATIONSHIPS IN A POSITIVE WAY,
BRAINSTORMING, NIVEA (NIET INVULLEN VOOR ANDERE), CONVINCING, INFLUENTIAL,
SIMULTANEOUSLY BE SUPPORTIVE AND CRITICAL, SUPPORT EACH OTHER.
!. IMPACT
LEAVING A GOOD IMPRESSION, BE INVOLVED, PROTECT IDEAS: ARE YOU CONVINCING,
LEADING AND FOLLOWING, BALANCE HIGH-LOW STATUS, TAKING EGO OUT OF THE EQUATION.
7. P.L.A.Y.! – model (2)
10/25/13 7www.knowledgeactivator.com
Y.ES AND-ING
‘YES-AND’-ING, MAKE THE OTHER LOOK GOOD, MAINTAIN YOUR RELATIONSHIPS IN A POSITIVE WAY,
BRAINSTORMING, NIVEA (NIET INVULLEN VOOR ANDERE), CONVINCING, INFLUENTIAL, SIMULTANEOUSLY
BE SUPPORTIVE AND CRITICAL, SUPPORT EACH OTHER.
!. IMPACT
LEAVING A GOOD IMPRESSION, BE INVOLVED, PROTECT IDEAS: ARE YOU CONVINCING, LEADING AND
FOLLOWING, BALANCE HIGH-LOW STATUS, TAKING EGO OUT OF THE EQUATION.
8. …een impro-acteur in stress:
naar binnen keren, veel nadenken, bevriezen
10/25/13 8www.knowledgeactivator.com
Van….
10. Resultaat
Gedragsrepertiore vergroten: weg van de standaard reacties
en overlevingsmechanisme.
- In het moment zijn, authentiek
- Denken vanuit mogelijkheden (creatief zijn: in oplossingen,
uitdagingen denken)
- Fouten mogen maken
- Omgaan met voortschrijdend inzicht: “building the plane while
flying”.
- Flexibel zijn: samenwerken 2.0
- Invloed hebben zonder dat ego de overhand neemt
- Relaties positief benaderen zonder dat ego de overhand neemt
- Etc...maatwerk, bijvoorbeeld:
10/25/13 10www.knowledgeactivator.com
11. Applied improvisation workshops
5 sessions trainings program
www.knowledgeactivator.com/agenda
10/25/13 11www.knowledgeactivator.com
‘Servant leadership’
‘Solution focus communication’
‘Life without handbrake’
‘Mind-pro’ and ‘authentic
leadership’
‘Impro-aging: collaboration
between generations’
13. Improv as a lifestyle:
Mijn persoonlijke ‘YES-AND’ quotes
Het vermogen tot anders waarnemen of denken is belangrijker
dan de kennis die men heeft vergaard. (Bohm).
Anyone who has never made a mistake has never tried anything
new. (Einstein).
Binnen de perken zijn de mogelijkheden even onbeperkt als
daarbuiten. (Deelder).
10/25/13 www.knowledgeactivator.com 13
14. Improv as a lifestyle:
10/25/13 www.knowledgeactivator.com 14
Harvest Applied Improvisation Network (AIN)
11th
conference Berlin 2013
16. 10/25/13 www.knowledgeactivator.com 16
‘Henk stop! Je vergeet je fout!’ ‘Ohnee die is niet van mij die is
van Gert denk ik, doei!’.
Bron: ‘Fouten maken moet’, R. van der Drift (2013)
---* Dank Laurens en Wendy mij uitgenodigd te hebben.* Ik ben Jessica. YES – Jessica, omdat ik vaak JA zeg tegen zaken, positief en kom ik zo op terug* Kon me erg herkennen in het aanbod van de school of life trainingen die ik voorbij zag komen. Creatief, carriere, emotioneel, keuzes maken, competenties vinden, etc,
Als initiatiefnemer, verbinden wij young professionals en senior experts. – diverse generaties – aa nelkaar om samen te werken en tot synergie en sociale innovatie te komen.
Erg leuk om aan een startup te werken, 28 nov hebben we onze kick-off en speeddate in amsterdam. / Beurs van Berlage. Een klein team, tussen de 60 en 22 jaar, die allen op basis van eigen competenties inruil voor leercurve werken. Uiteindelijk is het de bedoeling dat we winstgevend worden.
Warming up-enegerzier.
Fun, Doing , experiencing!! Playfulness!Laagdrempelige leuke manier, waardoor mensen open staan en zaken tot zich laten komen, bewustworden em hierdoor een leercurve maken.
Parallel met theater, zodirect nog op in gaan bij de oefening.
Theater on stage zonder script, kan voelen alsof je freezed. Mensen die werken onder stress, een burn out hebben gehad, of niet weten welke keuze ze moeten maken: ervaren dit ook.PLAY-model kort uitleggen
1. 10 sec om een positieve eigenschap/kenmerk te bedenken dat begint met eerste letter van je voornaam (acroniem) & hoe je je nu voelt.
2. nee-, ja maar, ja, ja-en!Donkerste schoenen. Voorstellen, telkens even voordoen.3. Je doet voorstellen voor een droom/missie. Bijvoorbeeld voorstellen hoe de London school zo succesvol mogelijk te krijgen in Nederland. Mag ook een vakantie zijn. Fictieve of non-fictieve voorstellen allen welkom.
Welke missies, wat was het leukste om te doen? Waar een merkte je dat?
4. Constructieve en positieve comm _ positieve mentale houding. Ja-En mindset/ Ja-gebied (Ben Tiggelaar), groeimindset (remko van der drift).5. PLAY-model op flip over.Welke linken leggen zij? Leerpunten vd oefening? Metaforen vn de oefening.
* Verbaal en non-verbaal attitude. Gelijkenissen met na de oefening?
* Verbaal en non-verbaal attitude. Gelijkenissen met na de oefening?
Parallel met theater, zodirect nog op in gaan bij de oefening.
Theater on stage zonder script, kan voelen alsof je freezed. Mensen die werken onder stress, een burn out hebben gehad, of niet weten welke keuze ze moeten maken: ervaren dit ook.PLAY-model kort uitleggen
Interactieve skill traine, alsof je naar de sportachooll gaat, dit laatje aan vaardigheden opentrekken en gebruiken in je (werk)leven.
De How to come: creative, constructieve gesprekken aangaan, werk vinden wat bij je past, hoe je volle potentie te bennutten/ontwikkelen, hoe authetiek te zijn en een verschil te maken. Hoe meer zelfverzeker te worden/ leven zonder handrem, hoe kalm te blijven/ omgaan met weerstand/, werk-prive balans.Keuzes maken, bewust, weet je wat je wilt,
In het moment zijn, authentiek: Mindful, ogenin je achterhoofd hebben, uitkijken voor tunnevisie wanneer je aanhaakt aan 1 bepaalde gedachte/ mogelijkheid
Denken vanuit mogelijkheden (creatief zijn: in oplossingen, uitdagingen denken): positieve response, ja-en en kritisch zijn tegelijkertijd
Fouten mogen maken. Fouten maken moet, zien als nieuwe informatie.
Omgaan met voortschrijdend inzicht: “building the plane while flying”. Just do it, beginnen zonder zekerheden/ gebaande paden te bewandelen.
Flexibel zijn: samenwerken 2.0. VUCA world IN in Berlin: volitale, Uncertain, complex, adaptive
Invloed hebben zonder dat ego de overhand neemt
Relaties positief benaderen zonder dat ego de overhand neemt: af en toe volgen dan weer leiden. Je punt maken zonder te veel ego.
Etc...maatwerk, bijvoorbeeld:
Authentiek leiderschap
Opdrachtgevers van afgelopen jaar. Na doceren ben ik in trainingsvak gekomen.
