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Next Organic Leaders Meeting
- 1. 持続可能な社会の実現をさらに加速させていくために、未来を担う若 者が様々考えを、発信・提言するステージ企画です。 7/30（日） 東京国際フォーラム 展示ホールE ミニステージ 10:30-10:45 「オーガニック×教育」 中央大学 渡辺岳夫ゼミ 10:45-11:00 「オーガニック×多文化共生」 横浜市立大学 滝田祥子ゼミ 11:00-11:15 「オーガニック×ライフスタイル」 中央大学 日高克平ゼミ 11:15-12:00 全体ディスカッション 主催：ソーシャルプロダクツ普及推進協会（APSP）学生部 ネクスト オーガニック Leader’s Meeting Next Organic リーダーズ ミーティング
- 2. ソーシャルプロダクツ 普及推進協会（APSP）学生部 • 「人や地球にやさしい社会づくり」を目的に活動し ています。 • オーガニック、エコ、フェアトレードなどの人や地球 にやさしい商品、すなわちソーシャルプロダクツを 学生目線で広めています。 • 具体的には、オーガニックカフェマップの制作、 フェアトレードチョコレートの企画・販売などの活動 をしてきました。
- 6. 中央大学 渡辺岳夫ゼミ オーガニック×教育 「リコロが目指す世界」 本橋 遼磨、根本 日菜子、岩崎 真実
- 7. オーガニック × 教育 ～リコロが目指す世界～ 2017年7月30日（日） 東京国際フォーラム ネクストオーガニックリーダーズミーティング 中央大学商学部 渡辺岳夫ゼミナール リコロプロジェクト 岩崎真実 根本日菜子 本橋遼磨 １
- 9. １．問題意識 ３
- 10. ◆ 1-1 間伐材問題と教育方法の現状 詰め込み型教育で学生が受け身 になり、主体性が失われること が懸念され、アクティブラーニ ングを推奨されつつある 47万ヘクタール間伐した内の 769万立方メートルしか利用さ れていない 林野庁（平成２６年度） 無駄になっている間伐材 一方向的な教育 間伐材問題や教育方法について再考する必要性がある ４
- 11. ◇ アクティブラーニングとは ◆ 1-2 アクティブラーニングとは ・参加者中心の学修 ・「正解がない」姿勢を議論の中から引き出す 名古屋商科大学 『アクティブラーニングとは』 従来の資料を用いて一方的に講義を受ける 「パッシブラーニング」 自らの五感を使い体験し、経験して学ぶ 「アクティブラーニング」 ５
- 12. 節が多い・幼木が多い・曲がっ ている等、間伐材は特徴が１本 １本異なるため、用途が限定 内容や方法等に改善の余地があ り、一部の学校でしか実施され ていない ※ イメージ図 ◆ 1-3 間伐材と新しい教育法の課題 この２つの課題に同時にアプローチしたい 間伐材それぞれに特徴がある アクティブラーニングの不足 ６
- 15. ◆ 2-2 リコロとは リ（RE） スギの間伐材を 「reuse」（再利用）するという意味 コ（CO) 中央大学の学生や小菅村の方々などが 「corporate」（共同）して 間伐材の問題に取り組むという意味 コロ（COLO） 間伐材問題を解消し、 「ecology」を実現するという意味 ◇ リコロの由来 中央大学と山梨県小菅村がコラボし、 村の間伐材を用いて制作された楕円形の杉の工作物である ◇ リコロとは ９
- 16. 間伐材が活用されずに 森林の中で 朽ちている現状 源流にある小菅村の森林を ”健全にする”必要性がある しかし・・・ ◆ 2-2 リコロとは 多摩源流にある 小菅村 多摩下流域 ・水源涵養機能を高くする ・土砂流出防止機能 など “森林が健全な状態”と本当に言えるのか？ 多摩源流にある 小菅村の木を 間伐する 10 間伐材の有効活用方法として、リコロが誕生
- 17. ◇ リコロの魅力 ◇ リコロプロジェクトの最終目標 ◆ 2-2 リコロとは ・スギは加工しやすいので、幅広い年層（幼児～お年寄り）が 制作が簡単 → スギの活用 ・リコロを制作＝間伐材を削る＝間伐材伐採の疑似体験に近いもの ・リコロ２万個でボールプール → 小学校やホテル、ショッピングモールなどに貸出を行い、 多くの子供たちに触れてもらう より多くの人に触れてもらうことで、間伐材の認知を広める 11
- 18. 木材の良さやその利用の意義を学ぶことにより、 市民や児童の木材に対する親しみや木の文化への理解を深める 農林水産省 森林・林業基本計画（平成23年度） ◆ 2-3 木育とは 木育は間伐材問題や教育の在り方を再考する足掛かりになる ◇ 木育とは 「リコロ」を制作する過程により、木への親しみを持ってもらい、 「リコロ」の制作を学生が主導することによって、人が人に伝える教育を 実現する ◇ リコロプロジェクトの木育とは 12
- 20. ◆ 2-5 リコロを作ろう 14
- 21. ◆ 2-6 リコロの回収方法 ・「リコロ３つ」を下記の方法で集めます。 ・「リコロ１つ」はあなたの宝物にしてください。 【学校で集める場合】 学校の授業でリコロを作った人は、学校でまとめて集めます。 担任の先生に渡してください。 【それ以外の場合】 お手数ですが「リコロ運動事務局」まで郵送してください。 リコロに傷が付かないように包装し、送料は各自でご負担ください。 「リコロ運動事務局」 〒192-0393 東京都八王子市 東中野 742-1 中央大学 商学部 渡辺岳夫 宛 15
- 22. ３．リコロプロジェクトとは 16
- 24. リコロの素の制作 ・１万個近くのリコロの素を用意 ・小菅村での制作合宿（計４回） ▶ 第１回制作合宿：２０１６年９月５日(月) ～ 同年９月６日(日) ▶ 第２回制作合宿：２０１６年１１月２日(水) ～ 同年１１月３日(木) ▶ 第３回制作合宿：２０１６年１２月２２日(木) ～ 同年１２月２３日(金) ▶ 第４回制作合宿：２０１７年４月３０日(日) ～ 同年５月２日(火) ・リコロの素の概要 ３cm×３cm×５cmの角材 ◆ 3-2 これまでの取り組み：リコロの素の制作 18
- 25. 絵本の制作 ・幼児、児童、生徒向けの伝達媒体として制作 ・言葉を少なく、擬音を多くして、視覚的に伝える ・絵本の制作にご協力いただいた方々 久保誠二郎氏 進藤伸二氏 大石一志氏 ・絵本の概要 ▶ 最終完成日：２０１６年１１月２日(金) ▶ 仕様：クラフト紙 A6・本文２色 ３２ページ ▶ 制作：７９００部 ◆ 3-2 これまでの取り組み：絵本の制作 19
- 26. ◆ 3-2 これまでの取り組み：絵本の制作 進藤伸二氏 朝日広告賞・毎日デザイン広告賞など、 コピー関係の著名な賞を多数受賞 久保誠二郎氏 世界最高峰の広告コンクールであるクリオ賞を 2014年度にイラストレーターとして受賞 大石一志氏 2009年度にペントアワード金賞・ 日本パッケージコンテスト食品包装部門賞、 2012年・2013年にはグッドデザイン賞を受賞 20
- 27. ◆ 3-2 これまでの取り組み：絵本の制作 21
- 28. 動画の制作 ・大学生や社会人向けの伝達媒体として制作 ・小菅村で撮影したため、リアルを伝えることが可 能 ・２分程度であることや興味を引く構成 ・動画の制作にご協力いただいた方々 大野鉄平氏を含む太陽企画（株） ◆ 3-2 これまでの取り組み：動画の制作 大野鉄平氏 2015カンヌライオンズ 国際クリエイティビティ・フェスティバル PR部門金賞受賞 太陽企画（株） CMを中核とした広告宣伝全般の構成・企画から 制作まで行う株式会社 22
- 29. ◆ 3-2 これまでの取り組み：動画の制作 23
- 30. 小菅村内 リコロ創り ワークショップ ・中央大学渡辺岳夫ゼミナールの学生中心 ・小菅村内で、村人の方々とリコロ制作 ▶ 第１回ワークショップ ２０１６年９月５日(月) 対象：役場の皆様を中心とした村民の皆様 参加者数：約４０名 ▶ 第２回ワークショップ ２０１６年１１月２日(水) 対象：後期高齢者の皆様を中心とした村民の皆様 参加者数：約２０名 ◆ 3-2 これまでの取り組み：ワークショップ 24
- 36. 30
- 37. 中央大学 渡辺岳夫ゼミ オーガニック×教育 「リコロが目指す世界」 本橋 遼磨、根本 日菜子、岩崎 真実
- 39. S オーガニック×多文化共生 横浜市立大学 国際総合科学部 国際総合科学科 国際教養学系 社会関係論コース 滝田ゼミ ３年 片山優那 鈴木あゆみ
- 43. 多文化共生ってなに？ 外国 宗教 国籍 文化 言語 2018/4/2 横浜市立大学_滝田ゼミ 43
- 44. 私たちの考える多文化共生 44
- 46. 私たちの考える多文化共生 • 遺伝＋学習 • それぞれの人に特有 • 学習 • 集団やカテゴリーに特有 • 遺伝 • 普遍的 2018/4/2 横浜市立大学_滝田ゼミ 46
- 55. 55
- 63. 今後の予定(未定) S ミスコンアカウントで発信 S 学生の居場所作り S アメリカ、スペイン、韓国の学生と共に 福島を訪問 S 海外フィールドワークで訪れるイタリアで もオーガニックコットンを伝える 2018/4/2 横浜市立大学_滝田ゼミ 63
- 65. 65
- 71. 愛用しているのはどの年代 1% 8% 18% 30% 43% オーガニックの年代別利用者割合 10代 20代 30代 40代 50代以上 http://www.myvoice.co.jp/biz/surveys/19809/index.html(株)マイボスコム調べ
- 76. パスタ サラダ デザート
- 85. Instagramの活用
- 86. 流行のものを何で知りますか？ 0 10 20 30 40 50 60 70 Facebook Line まとめサイト Twitter Instagram ネットで検索するより インスタグラムや ツイッターで知る機会 の方が多い
- 87. 日本におけるInstagram利用者割合 ２０代 ２３％ ４０代～６０代 ５～１２％ ↓ 若者世代のSNS利用 が目立つ結果に ２倍 (株)ジャストシステム調べ https://gaiax-socialmedialab.jp/post-30833/
- 88. インスタは若者層に人気 ～インスタの機能～ ～若者の意識～ ・＃機能 ・人とつながりたい欲求 ・いいね数 ・多くの人に見てもらいたい ・写真加工機能 ・他人によく見られたい、こだわり
- 98. 参考文献 ・(株)マイボスコム インターネット調査 オーガニック商品について http://www.myvoice.co.jp/biz/surveys/19809/index.html ・生活スタイル研究所 オーガニックについて http://www.b-desse.jp/report/1450/ ・(株)ジャストシステム https://gaiax-socialmedialab.jp/post-30833/ ・消費者庁 平成28年度消費者意識基本調査 http://www.caa.go.jp/adjustments/pdf/adjustments_index_16_170628_ 0001.pdf
- 99. ご清聴ありがとうございました
- 100. 中央大学 日高克平ゼミ オーガニック×ライフスタイル 「若者にオーガニックを拡めるには」 井上 暁生、眞嶋 瑞季、瀬川 一樹
- 101. 第２部 全体ディスカッション
- 106. オーディエンスからの質問
Notas del editor
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- 皆さん、多文化共生ってどんなイメージがありますか？ 皆さんが思っているイメージはこのようなものだと思います。
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- でも、私たちが考える多文化共生はこんな感じです。 何を言いたいのかというと
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- まず、文化の考え方が違うということです！ 文化はいくつかの意味を持っています。 しかし、それらは全て「土を耕す」というラテン語の語源から派生したものです。 カルティベート！カルチャー！ 今回の発表では、文化を考え方感じ方行動の仕方のパターンを総称するものとして考えます。
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- これはヘールト・ホフステード（オランダ人）が提唱する人間のメンタルプログラミングの三つのレベルです。 まず、人間性は普遍的な部分であって遺伝子によって世代から世代へ伝わるものです。 文化は、遺伝によって伝達されるものでなく、学習されるものである。社会環境に起源を発するものであって 遺伝子に文化の起源はない。 パーソナリティーはそれぞれの人に特有のもので他者と共有されていない！遺伝と学習両方の特性に基づいている！
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- まとめますと、一般的には多文化共生について考えると デジタル大辞泉からとってきたんですけど、国籍や民族などの異なる人々が文化的な違いを認め合い対等な関係を築こうとしながらともに生きていくことと考えられています。 しかし、これらは狭い意味なんですよ！広い意味で捉えましょう！ 人間の問題なんです！あなたの問題なんです！
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- これらを受けまして、多文化共生を進めていくには、このようなことが必要だと考えています！ そこで、OBの先輩から福島復興についての対話をしないかと誘いを受けて、見てみないと分からないということで、行ってみました！
- ----- 会議メモ (17/07/19 19:25) ----- まず、福島では原発事故がおこりました。私たちは福島から離れた場所に住んで、事故が風化してしまった、忘れられてしまったと考えているかもしれませんが、現地で抱えていたのは、風評被害の問題でした実際の線量が低くなっても、米や野菜などが売れないという状況があり農家さんたちが作物を作る意欲を失っていました。 さらに、原発事故によって発生した賠償金の格差でコミュニティーの分断という問題も起きていました。 ここで、このような問題を解決すべく立ち上がったのがNPO法人のザ・ピープルです
- ----- 会議メモ (17/07/19 20:07) ----- 水俣はオーガニック夏みかん作り！赤ちゃんが食べられる！ ザピープルの方たちは、水俣から科学の失敗の被害から脱することを学んだ。 水俣では、「もやい直し」という言葉のもと福島と同じように分断してしまった人々を再び繋いだ。 もやい直しとは、水俣病患者が提唱し始めた言葉で、船と船を繋ぎ合わせるという言葉である。 水俣ではもやい直しのために、赤ちゃんでも食べられる夏みかんを作った。福島でも、この「もやい直し」をするために、オーガニックコットンが選ばれた。
- 仮設住宅のおばちゃん
- 492人 Twitter調べ
- twitterを使っている人が同時に若者中心にインスタグラムも使い始めるようになった。 盛れる
- 盛れる 関われる
- SNSを使うことでこの流れができる
- オーガニック、コト消費に、SNSを加えることでより若者に拡がる。 なんか例とかあってもいいかも…？