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Processo




  SELEZIONE         INSERIMENTO         FORMAZIONE




BILANCIO DELLE       CRESCITA
                                        VALUTAZIONE
 COMPETENZE          CARRIERA




ORGANIZZAZION       ANALISI DEL        RIORGANIZZAZION
      E                CLIMA                  E



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Interazioni


                   VALUTAZION
                        E

   COMPORTAME                    SELEZIONE
       NTI




MARKETING          BILANCIO DI        FORMAZIONE
 INTERNO           COMPETENZ
                       E




   COMUNICAZI                    ORGANIZZAZION
   ONE INTERNA                        E


                   CRESCITA /
                   CARRIERA
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Dimensione retrospettiva: valutazione e
autovalutazione delle conoscenze, delle
attitudini, delle competenze; aumento
di consapevolezza riguardo valori,
interessi, aspirazioni e motivazioni in   Dimensione
relazione alle tappe più importanti dl    retrospettiva
proprio percorso scolastico o
professionale.
                                                              Bilancio di
                                                             competenze
Dimensione prospettica: azioni che,
valutando realisticamente il mercato
del lavoro, le potenzialità e le          Dimensione
competenze del soggetto, si muovono       prospettica
verso la definizione degli elementi e
delle tappe di un processo di
cambiamento.
                                                                   www.gruppolen.it



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Il percorso di bilancio




Presentazione e
                                           Restituzione e
  accoglienza:
                       Dinamica del     Accompagnamento:
   insieme si
                         Bilancio       documento di sintesi
 concordano gli
                                         e Diario di Bilancio
     obiettivi




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Le 4 dimensioni psicologiche attivate dal BDC




                                     Stima di sé. I risultati rivelano un
Dinamizzazione psicologica            aumento lieve ma positivo della
  degli attori. Aumenta il           stima generale di sé. Il B., seppur
   livello di attività e di           non offra valutazioni o giudizi di
   attenzione al sé e la               valore, attraverso la semplice
 motivazione a migliorare.           descrizione, supporta la crescita
                                           di questa dimensione
                                                psicologica.




                                       Saper prestare attenzione a sé.
  Individuazione delle proprie          Pare che i beneficiari abbiano
    competenze. In questo la          imparato a sviluppare una nuova
differenza fra il prima e dopo è          competenza: analizzare le
      molto significativa. In           proprie competenze (punti di
particolar modo si dimostrata              forza e punti deboli) per
       un’evoluzione nella             acquisire una meta-competenza
 rappresentazione del “saper                  fondamentale nella
            essere”.                  progettazione del proprio futuro
                                            scolastico e professionale.
                                                                            www.gruppolen.it



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Cosa offriamo




Analisi retrospettiva e analisi prospettica delle competenze


Questionari di indagine qualitativa e quantitativa per la
rilevazione delle competenze e delle potenzialità del soggetto


Esercizi e questionari finalizzati all’aumento della
consapevolezza su competenze e capacità


Valutazione delle competenze di base, trasversali e tecnico-
professionali
                                                                 www.gruppolen.it



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[K004] Benessere Professionale - Bilancio di Competenze

  • 1. BENESSERE PROFESSIONALE: il Bilancio Di Competenze www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 1
  • 2. Processo SELEZIONE INSERIMENTO FORMAZIONE BILANCIO DELLE CRESCITA VALUTAZIONE COMPETENZE CARRIERA ORGANIZZAZION ANALISI DEL RIORGANIZZAZION E CLIMA E www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 2
  • 3. Interazioni VALUTAZION E COMPORTAME SELEZIONE NTI MARKETING BILANCIO DI FORMAZIONE INTERNO COMPETENZ E COMUNICAZI ORGANIZZAZION ONE INTERNA E CRESCITA / CARRIERA www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 3
  • 4. Dimensione retrospettiva: valutazione e autovalutazione delle conoscenze, delle attitudini, delle competenze; aumento di consapevolezza riguardo valori, interessi, aspirazioni e motivazioni in Dimensione relazione alle tappe più importanti dl retrospettiva proprio percorso scolastico o professionale. Bilancio di competenze Dimensione prospettica: azioni che, valutando realisticamente il mercato del lavoro, le potenzialità e le Dimensione competenze del soggetto, si muovono prospettica verso la definizione degli elementi e delle tappe di un processo di cambiamento. www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 4
  • 5. Il percorso di bilancio Presentazione e Restituzione e accoglienza: Dinamica del Accompagnamento: insieme si Bilancio documento di sintesi concordano gli e Diario di Bilancio obiettivi www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 5
  • 6. Le 4 dimensioni psicologiche attivate dal BDC Stima di sé. I risultati rivelano un Dinamizzazione psicologica aumento lieve ma positivo della degli attori. Aumenta il stima generale di sé. Il B., seppur livello di attività e di non offra valutazioni o giudizi di attenzione al sé e la valore, attraverso la semplice motivazione a migliorare. descrizione, supporta la crescita di questa dimensione psicologica. Saper prestare attenzione a sé. Individuazione delle proprie Pare che i beneficiari abbiano competenze. In questo la imparato a sviluppare una nuova differenza fra il prima e dopo è competenza: analizzare le molto significativa. In proprie competenze (punti di particolar modo si dimostrata forza e punti deboli) per un’evoluzione nella acquisire una meta-competenza rappresentazione del “saper fondamentale nella essere”. progettazione del proprio futuro scolastico e professionale. www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 6
  • 7. Cosa offriamo Analisi retrospettiva e analisi prospettica delle competenze Questionari di indagine qualitativa e quantitativa per la rilevazione delle competenze e delle potenzialità del soggetto Esercizi e questionari finalizzati all’aumento della consapevolezza su competenze e capacità Valutazione delle competenze di base, trasversali e tecnico- professionali www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK 7