1. Taller de informática
Presentado por:
Laura Cecilia betancourt
Grado 11-1
Institución Educativa
Narciso Cabal Salcedo
Año lectivo
2011

2. CCNA DISCOVERY
1. CONOCIENDO LAINTERFAZ GRAFICA DE USUSRIO. Cada aprendiz debe
relacionarse con la interfaz de usuario de CCNA Exploration, identificando las
diferentes partes que permiten navegar por los diferentes capítulos y unidades que
presenta el curso.
Para ello debemos ingresar al índice del curso y seleccionar “recorrido por el curso”,
tal como se muestra en la siguiente diapositiva:

3. 2. Consulte el acrónimo de Ccna
3. ¿Qué se entiende por Gateway?
4. ¿Cuáles son los objetivos del curso y que recomendaciones se hacen a los
aprendices?
5. ¿Cómo y dónde se usan las computadoras?
6. Mencione diferentes ejemplos y entornos donde se usan las computadoras.
7. En la mayoría de las computadoras hay tres cosas que deben funcionar en
conjunto:
 Hardware: componentes físicos, tanto internos como externos, que conforman una
computadora.
 Sistema operativo: Un conjunto de programas informáticos que administra el
hardware de una computadora. El sistema operativo controla los recursos de la
computadora, incluyendo la memoria y el almacenamiento en disco. Un ejemplo de
sistema operativo es Windows XP.
 3. Software de aplicación: Programas cargados en la computadora para cumplir
una función específica usando las capacidades de la computadora. Un ejemplo de
software de aplicación es un procesador de textos o un juego.
8. Explique los conceptos:
 a. Software comercial e industrial
 b. Software general.
9. Explique el contenido del siguiente diagrama:
10. Explique qué entiende por aplicaciones locales y aplicaciones de red.
11. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de
Cisco:

4. 12. Explique los distintos tipos de computadoras que se mencionan en la lección de
estudio.
13. Servidores
Los servidores son computadoras de alto rendimiento utilizadas en empresas y otras
organizaciones. Los servidores brindan servicios a muchos usuarios finales o clientes.
El hardware del servidor se optimiza para lograr un tiempo de respuesta rápido para
múltiples solicitudes de red. Los servidores tienen varias unidades de procesamiento
central (CPU), grandes cantidades de memoria de acceso aleatorio (RAM) y varias
unidades de disco de alta capacidad que permiten encontrar información de manera muy
rápida.
Los servicios proporcionados por los servidores suelen ser importantes, y es posible que
deban estar a disposición de los usuarios en todo momento. Por lo tanto, muchas veces
contienen partes duplicadas o redundantes para prevenir fallas. También se suelen crear
copias de seguridad automáticas y manuales con regularidad. Por lo general, los
servidores se ubican en áreas protegidas donde se controla el acceso.
Explique los distintos tipos de servidores que se especifican en la guía de estudio.
14. ¿Cuáles son los usos y servicios de un servidor?
15. Explique las características generales de:
 Las computadoras de escritorio.
 Las estaciones de trabajo.

5. 16. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de
Cisco:
17. Explique sobre los diferentes dispositivos portátiles.
18. En las computadoras, la información se representa y se almacena en un formato
binario digital. El término bit es una abreviatura de dígito binario y representa el
dato más pequeño posible. Los seres humanos interpretamos palabras e
imágenes; las computadoras sólo interpretan patrones de bits.
Un bit sólo puede tener dos valores, el dígito uno (1) o el dígito cero (0). Los bits se
pueden usar para representar el estado de algo que tiene dos estados. Por ejemplo: un
switch de luz puede estar encendido o apagado; en la representación binaria, estos
estados corresponderían al 1 y al 0 respectivamente.
Las computadoras utilizan códigos binarios para representar e interpretar letras,
números y caracteres especiales mediante bits. Un código muy utilizado es el Código
estadounidense normalizado para el intercambio de información (ASCII). Con ASCII, cada
carácter se representa mediante una cadena de bits. Por ejemplo:
Mayúscula: A = 01000001
Número: 9 = 00111001

6. Carácter especial: # = 00100011
Cada grupo de ocho bits, como las representaciones de letras y números, se conoce
como byte.
Los códigos se pueden usar para representar casi cualquier tipo de información en
formato digital: datos informáticos, gráficos, fotos, voz, vídeo y música.
19. Use el traductor de ASCII para conocer en notación binaria cada una de los
números que conforman su fecha de nacimiento.
20. Explique la diferencia entre Bit y Byte.
21. defina las siguientes unidades de almacenamiento: 1 Byte, 1 Megabyte, 1
Gigabyte y 1 Terabyte.
22. Efectué la actividad de laboratorio propuesta en el módulo de trabajo de Ccna
Discovery.
SOLUCION:
2. CCNA (abreviaturade CiscoCertifiedNetworkAssociate) esunacertificaciónentregada
por la compañíaCisco Systems alosestudiantesque hanfinalizadosatisfactoriamente el
examencorrespondiente,sobre infraestructurasde rede Internet.
3. Una pasarelao puertade enlace (del inglésgateway) esundispositivo,confrecuenciauna
computadora,que permite interconectar redesconprotocolosyarquitecturasdiferentes
a todos losnivelesde comunicación.Supropósitoestraducirlainformacióndel protocolo
utilizadoenunaredal protocolousadoenlared de destino.
4. Los objetivosde este cursoson:
La metade este curso espresentarlosconceptosylastecnologíasbásicosde networking.Este
curso proporcionaunaintroducciónprácticaal área de networkinge Internetmediante el uso
de herramientasyhardware comunesdel entornodomésticoyde pequeñasempresas.Este
material enlínealoayudará a desarrollarlasaptitudesnecesariasparaplanificare
implementarredespequeñasconunavariedadde aplicaciones.Este cursoloayudaráa
obtenerlasaptitudesnecesariasparapuestosde nivel de entradacomoinstaladorde redes
domésticas.Tambiénofrece preparaciónparadesarrollaralgunasde lasaptitudesnecesarias
para desempeñarsecomotécnicode red,técnicode computadoras,instaladorde cablesy
técnicode soporte.
Y las recomendacionesque brindason:
1. Tome notas.Los profesionalesdel campode networkingconfrecuenciallevan
Diariosde ingenieríadonde escribenloque observanyaprenden.Latomade notases
importante comoayudapara mejorarsu comprensiónconel pasardel tiempo.
2. Reflexione.El cursoproporcionainformaciónque le permitirácambiarloque sabe y
loque puede hacer.A medidaque vayaavanzandoenel curso,pregúntese qué cosas

7. tienensentidoycuálesno.Haga preguntascuandoalgoresulte confuso.Intente
averiguarmásacerca de lostemasque le interesan.Si noestásegurodel motivoporel
que se enseñaalgopuede hacerlapreguntaal instructoro a un amigo.Piense cómo
se relacionanlasdiferentespartesdel curso.
3. Practique.El aprendizaje de nuevasaptitudesrequiere práctica.Creemosque la
práctica estan importante parael e-learningque tenemosunnombre especialpara
ella.La llamamos"e-doing".Esmuyimportante que complete lasactividadesdel
material educativoenlíneayque hagalos laboratoriosprácticosylasactividadesdel
PacketTracer.
4. Practique más.¿Algunavezle pasóque pensabaque sabía hacer algoy después,
cuandollegóel momentode demostrarloenunapruebaoenel trabajo,descubrió
que todavía no lodominabaporcompleto?Al igual que cuandoaprende cualquier
actividad,yaseaun deporte,unjuegooun idioma,el aprendizaje de unahabilidad
profesional requiere pacienciayprácticarepetidaantesde poderdecirque
verdaderamentelaaprendió.
5. Enseñe loque aprendió.Enseñaraun amigoo a uncolegaescon frecuenciauna
buenamanerade mejorarsu propioaprendizaje.Paraenseñarbiennecesitaprestar
atencióna detallesque enlaprimeralecturapuedehaberpasadoporalto.Conversar
acerca del curso con suscompañerosde clase,suscolegasy el instructorpuede
ayudarloa afianzarsu comprensiónde losconceptosde networking.
6. Haga cambiosa medidaque avance.El curso estádiseñadoparaproporcionar
comentariosmedianteactividadesinteractivasypreguntas,el sistemade evaluación
enlíneay la interacciónconel instructor.Puede utilizarestasrespuestaspara
comprendermejorcuálessonsusfortalezasysusdebilidades.
5. Hoy día Las computadorascumplenunpapel cadavezmás importante ycasi indispensable
enla vidacotidianayse utilizanentodoel mundoyentodo tipode entornoya que son
“maquinas”que nosbrindaun mundonuevollenode informaciónalamanopara diversar
razones.
6. Se empleanenempresas,entornosde fabricación,hogares,oficinasgubernamentalesy
organizacionessinfinesde lucro.Lasescuelasusancomputadorasparainstruira los
estudiantesyparallevarregistrosde ellos.Loshospitalesutilizancomputadoraspara
llevarregistrosde lospacientesypara brindaratenciónmédica.
Ademásde estostiposde computadoras,tambiénhaymuchascomputadoras
personalizadasdiseñadasparafuncionesespecíficas.Estascomputadorasse pueden
integrarendispositivos,comotelevisores,cajasregistradoras,sistemasde sonido yotros
dispositivoselectrónicos.Hastase puedenhallarincorporadasaartefactoscomohornosy
refrigeradoras,yse empleanenautomóvilesyaeronaves.

8. 8. Software comercial oindustrial:Software diseñadoparaserusadoenuna industriaoun
mercadoespecíficos.Porejemplo:herramientasde administraciónde consultorios
médicos,herramientaseducativasysoftware legal.
Software de usogeneral:Software utilizadoporunaampliagama de organizacionesy
usuariosdomésticoscondiferentesobjetivos.Estasaplicacionespuedenserusadaspor
cualquierempresaoindividuo.
9. Segúnel diagramaloque está dandoa entenderesque el software de usocomercial o
industrial esusadocomúnmenteenel campode lamedicina,enlaeducación,entre otros
para un usomás especifico,encambioel software de usogeneral que estáubicadoenla
mayoría de nuestrascasas esdedicadoa realizartareasmássimplescomolosonlas hojas
de cálculo.
10. Aplicaciónlocal:Unaaplicaciónlocal esunprograma,como un procesadorde textos,
almacenadoenlaunidadde discoduro de la computadora.La aplicaciónsólose ejecuta
enesa computadora.
Aplicaciónde red:Una aplicaciónde redestádiseñadaparaejecutarse enunared,como
Internet.Unaaplicaciónde redtiene doscomponentes:unoque se ejecutaenla
computadoralocal y otro que se ejecutaenuna computadoraremota.
11.
12.
 Computadorascentrales:de grandimensiónse adquierenenempresasde gran
tamañoya que son distribuidasporrevendedoresespecializadosporlastareas tan
complejasque realizan.
 Servidores:sonaquellasque pertenecenaunared y que brindanotrosserviciosa
otras computadorasdenominadasclientes.
 Computadorasde escritorio:sonlasque se utilizanenhogaresporsulabor como
mediode comunicacióny comoalmacenamientoyprocesamientode datossimples.

9.  Estacionesde trabajo:sonparecidasa las computadorasde escritorioperoconla
diferenciaenel almacenamientode datosyprocesamientode estosyque realizan
tareasmás complejasyde mayor importancia.
 Computadorasportátiles:dispositivosque permitenlapersonalizacióndel PCpor
parte del dueñoy que sonde gran tecnologíay son de equilibrioentre computadoras
de escritorioyestacionesde trabajo.
 Dispositivosportátilesde mano:poseídosporlogeneral porpersonasenpuestos
comercialesque necesitande undispositivoportátil de tecnologíade puntay con
tareasespeciales.
13.
 Servidorblade:máximaconcentraciónde potencia,de cómputoyde escalabilidad
(extenderlacapacidadde operaciones sinperderlacalidad).
 ServidormontadoenBastidor:idealesparatenermásespaciolibre cuandose dispone
de bastidoresparaequipos.
 Servidorindependiente:sirvenparapequeñasempresasyproporcionasflexibilidad
para elegircomponentesinternos.
14. El hardware del servidorse optimizaparalograr untiempode respuestarápidopara
múltiplessolicitudesde red.Losservidorestienenvariasunidadesde procesamiento
central (CPU),grandescantidadesde memoriade accesoaleatorio(RAM) yvarias
unidades de discode altacapacidadque permitenencontrarinformaciónde maneramuy
rápida.
Los serviciosproporcionadosporlosservidoressuelenserimportantes,yesposible que
debanestara disposiciónde losusuariosentodomomento.Porlotanto,muchasveces
contienenpartesduplicadasoredundantesparaprevenirfallas.Tambiénse suelencrear
copiasde seguridadautomáticasymanualesconregularidad.Porlogeneral,losservidores
se ubicanen áreasprotegidasdonde se controlael acceso.
15.
 Computadorasde escritorio:Existe unagranvariedadde gabinetes,fuentesde
energía,unidadesde discoduro,tarjetasde vídeo,monitoresyotros
componentes.Lascomputadorasde escritoriopuedentenerdiferentestiposde
conexión,opcionesde vídeoyunaamplia gama de periféricoscompatibles.
Por logeneral,se usanpara ejecutaraplicacionescomoprocesadoresde textos,
hojasde cálculoy aplicacionesde red,comocorreoelectrónicoynavegaciónpor
la Web.
 Estacionesde trabajo: computadorascomercialesmuypotentes.Estándiseñadas
para aplicacionesespecializadasde nivelsuperior,comoprogramasde ingeniería,
por ejemplo,CAD(diseñoasistidoporcomputadora).Lasestacionesde trabajose
usan para diseñode gráficos3-D,animaciónde vídeoysimulaciónde realidad

10. virtual.Tambiénse puedenusarcomoestacionesde administraciónpara
telecomunicacionesoequiposmédicos.
16.
17.

11. 19.
18 10 1994
20.
21. 1 Byte : 8 bits.
1 Megabyte: 1.048.576 bytes.
1 Gigabyte: 1.073.471.824 bytes.
1 Terabyte: 1000 gigabytes.
La diferencia existente entre
estosdosconceptos es que uno
es la unidad más pequeña de
datosy el otro es lamedida que
describe el tamaño de un
archivo.