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R E C U R S O M U LT I M E D I A
N O M B R E D E L E S T U D I A N T E : L E O N A R D O D E A L B A
G U A J A R D O
G R U P O : M 1 C 1 G 1 5 - 0 4 3
L A S T I C ’ S
E N L A V I D A
C O T I D I A N A
LAS TIC’S EN
LA CASA
• Cada día son más los
dispositivos que se
encuentran en el interior
de los hogares y que
tienen algún tipo de
conectividad. La gráfica de
la Figura 1.1.1 permite
observar el
comportamiento en la
disponibilidad de algunos
dispositivos tecnológicos
en los hogares del país.
• Con respecto a la
televisión, un mejor
aprovechamiento de los
televisores digitales ocurre
cuando se complementan
con señales cerradas, es
decir señales de paga. Al
realizar el análisis
correspondiente tenemos
que poco más de la mitad
de los hogares con un
aparato digital cuenta con
televisión cerrada, cifras
que se ilustran en la
gráfica de la Figura 1.1.2.
• El servicio telefónico ha venido
experimentando cambios inéditos,
se encuentra en uso en
aproximadamente el 80 por ciento
de los hogares, lo que implica un
importante avance considerando
que en el 2001, solo el 40 por ciento
disponía de dicho servicio. De este
grupo, la mayor parte cuenta, tanto
con teléfono fijo como con una línea
celular, y representan el 45.7 por
ciento de los hogares ver la figura
1.1.3.
LAS TIC’S EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
• Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y
manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde
diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación
de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos
mismos lo demandan.
ALGUNAS VENTAJAS DE
LAS TIC’S EN LA
ESCUELA
• MOTIVACIÓN. El alumno/a se
encontrará más motivado
utilizando las herramientas TICs
puesto que le permite aprender la
materia de forma más atractiva,
amena, divertida, investigando de
una forma sencilla.
• INTERÉS. El interés por la materia
es algo que a los docentes nos
puede costar más de la cuenta
dependiendo simplemente por el
título de la misma, y a través de las
TIC aumenta el interés
• INTERACTIVIDAD. El alumno
puede interactuar, se puede
comunicar, puede intercambiar
experiencias con otros
del aula, del Centro o bien de
Centros educativos enriqueciendo
en gran medida su aprendizaje.
ALGUNAS DESVENTAJAS
DE LAS TIC’S EN LA
ESCUELA
• DISTRACCIÓN. El alumno/a se
distrae consultando páginas
que le llaman la atención o
páginas con las que está
familiarizado, páginas lúdicas…
no podemos permitir que se
confunda el aprendizaje con el
juego.
• ADICCIÓN. Puede provocar
adicción a determinados
programas como pueden ser
chats, videojuegos. Los
comportamientos adictivos
pueden trastornar el desarrollo
personal y social del individuo.
• PÉRDIDA DE TIEMPO. La
búsqueda de una información
determinada en innumerables
fuentes supone tiempo
resultado del amplio “abanico”
que ofrece la red.
TIC’S EN EL
ÁMBITO
LABORAL
• Las nuevas tecnologías
han transformado el
mundo laboral, tanto para
la búsqueda de empleo,
como para la contratación
o la forma de trabajar.
• Internet se ha convertido
en el medio más usado a
la hora de buscar empleo
con más del 80% de los
casos.
• Respecto a les beneficios que pueden sacar las empresas de su uso de
las TIC encontramos varias características destacables. El uso de redes
sociales u otras webs da visibilidad a una empresa y le ayudan a difundir
su imagen corporativa. Esta es una manera muy eficaz de promocionar
el producto, diferenciarse de los competidores y tener más presencia en
la sociedad.
• Las TIC también facilitan la comunicación entre
los trabajadores y agilizan gestiones y tareas
administrativas varias que se pueden automatizar
o hacer por Internet sin tener que desplazarse.
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  • 1. A C T I V I D A D I N T E G R A D O R A 6 . C R E A R U N R E C U R S O M U LT I M E D I A N O M B R E D E L E S T U D I A N T E : L E O N A R D O D E A L B A G U A J A R D O G R U P O : M 1 C 1 G 1 5 - 0 4 3
  • 2. L A S T I C ’ S E N L A V I D A C O T I D I A N A
  • 3. LAS TIC’S EN LA CASA • Cada día son más los dispositivos que se encuentran en el interior de los hogares y que tienen algún tipo de conectividad. La gráfica de la Figura 1.1.1 permite observar el comportamiento en la disponibilidad de algunos dispositivos tecnológicos en los hogares del país.
  • 4. • Con respecto a la televisión, un mejor aprovechamiento de los televisores digitales ocurre cuando se complementan con señales cerradas, es decir señales de paga. Al realizar el análisis correspondiente tenemos que poco más de la mitad de los hogares con un aparato digital cuenta con televisión cerrada, cifras que se ilustran en la gráfica de la Figura 1.1.2.
  • 5. • El servicio telefónico ha venido experimentando cambios inéditos, se encuentra en uso en aproximadamente el 80 por ciento de los hogares, lo que implica un importante avance considerando que en el 2001, solo el 40 por ciento disponía de dicho servicio. De este grupo, la mayor parte cuenta, tanto con teléfono fijo como con una línea celular, y representan el 45.7 por ciento de los hogares ver la figura 1.1.3.
  • 6. LAS TIC’S EN EL ÁMBITO EDUCATIVO • Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.
  • 7. ALGUNAS VENTAJAS DE LAS TIC’S EN LA ESCUELA • MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla. • INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés • INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros del aula, del Centro o bien de Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.
  • 8. ALGUNAS DESVENTAJAS DE LAS TIC’S EN LA ESCUELA • DISTRACCIÓN. El alumno/a se distrae consultando páginas que le llaman la atención o páginas con las que está familiarizado, páginas lúdicas… no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. • ADICCIÓN. Puede provocar adicción a determinados programas como pueden ser chats, videojuegos. Los comportamientos adictivos pueden trastornar el desarrollo personal y social del individuo. • PÉRDIDA DE TIEMPO. La búsqueda de una información determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico” que ofrece la red.
  • 9. TIC’S EN EL ÁMBITO LABORAL • Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para la contratación o la forma de trabajar. • Internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los casos.
  • 10. • Respecto a les beneficios que pueden sacar las empresas de su uso de las TIC encontramos varias características destacables. El uso de redes sociales u otras webs da visibilidad a una empresa y le ayudan a difundir su imagen corporativa. Esta es una manera muy eficaz de promocionar el producto, diferenciarse de los competidores y tener más presencia en la sociedad.
  • 11. • Las TIC también facilitan la comunicación entre los trabajadores y agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse. • Todo ello favorece a un mejor ambiente de trabajo y una mayor productividad y, por lo tanto, aporta beneficios en las empresas.