Socialinė partnerystė plėtojant profesinio rengimo sistemą Lietuvoje./Social partnership in developing VET system of Lithuania
Autorius: Vidmantas Tūtlys, Vytauto Didžiojo Universitas
A.Augustiniene, T.Klimasauskaite. Priešmokyklinio amžiaus vaikų žodyno turtin...
V. Tutlys "Socialinė partnerystė plėtojant profesinio rengimo sistemą Lietuvoje"
1. Vytauto Didžiojo universitetas
Socialinė partnerystė
plėtojant profesinio rengimo
sistemą Lietuvoje.
Social partnership in
developing VET system of
Lithuania
Vidmantas Tūtlys,
Vytautas Magnus University Centre for Vocational Education and
Research
2. Socialinės partnerystės institucinės raidos specifiškumas
Specificity of institutional development of social partnership
• Socialinių partnerių ir
socialinės partnerystės
kūrimasis radikalių socialinių
ir ekonominių pokyčių
kontekste po 1990 m.
• Socialinės partnerystės
plėtra profesinio rengimo
srityje kuriant naują
institucinį profesinio rengimo
sistemos modelį.
• Establishment of social
partners and social
partnership in the context of
radical social and economic
changes after 1990.
• Development of social
partnership in the VET in the
conditions of establishment
of the new institutional
model of VET.
3. Socialinių partnerių dalyvavimas plėtojant profesinio rengimo sistemą
Involvement of social partners in the development of VET system
• Socialinė partnerystė labiausiai
išplėtota nacionaliniu lygmeniu
(trišalis socialinis dialogas), tačiau
daug silpniau plėtojama ūkio
sektoriuose ir regionuose.
• Nesubalansuotas darbdavių,
profesinių sąjungų ir profesinių
organizacijų dalyvavimas
socialiniame dialoge ir profesinio
rengimo reformose.
• Nacionalinės kvalifikacijų sistemos
plėtros poveikis socialinio dialogo
stiprinimui profesinio rengimo ir
kvalifikacijų srityje (darbdavių
dalyvavimas rengiant profesinius
standartus, nacionalinio ir sektorinių
profesinių komitetų veikla ir t.t.).
• Domination of the social partnership
on the national level (tripartite
social dialogue), comparatively
undeveloped social partnership in
the sectors and regions.
• Disbalance between the
involvement of employers, trade
unions and professional
organisations in the social dialogue
and VET reforms.
• Impact of the reform of the national
system of qualifications to the
enhancement and strengthenning of
the social dialogue in the field of
VET and qualifications (involvement
of employers in the design of the
occupational standards, activities of
sectoral and national professional
committees).
4. Socialinės partnerystės plėtros uždaviniai ir perspektyvos
Tasks and prospects of development of social partnership
in the field of VET and qualifications
• Socialinių partnerių (ypač
profesinių sąjungų ir profesinių
organizacijų) galių stiprinimas
profesinio rengimo
organizavimo, mokymosi
rezultatų vertinimo, profesinių
kvalifikacijų pripažinimo srityse.
• Socialinės partnerystės
plėtojimas sektoriuose ir
regionuose diegiant ir plėtojant
pameistrystę.
• Capacity building of social
partners (especially trade unions
and professional organisations)
in the field of organisation of
VET provision, competecne
assessment and awarding of
professional qualifications.
• Development of social
partnership in sectors and
regions needed for the
implementation and
development of apprenticeship.
5. Thank you for your attention.
Vidmantas Tūtlys v.tutlys@smf.vdu.lt
6. Thank you for your attention.
Vidmantas Tūtlys v.tutlys@smf.vdu.lt