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No profit, education e linguaggi
della pubblicità
L’estensione dell’utilizzo del
marketing
• Il marketing è nato e si è sviluppato nei
settori del largo consumo.
• Si è esteso al settore dei servizi, con
particolare riferimento alle tecniche di
marketing relazionale.
• Si è diffuso anche all’interno di settori
produttivi tradizionalmente lontani dalle
logiche di mercato (cultura, musei,
istruzione, sociale).
L’estensione dell’utilizzo del
marketing
• Il marketing può essere applicato anche in settori nei
quali non esistono obiettivi di profitto e in settori in
vario modo regolamentati dallo stato (oggetto di
specifica tutela)
• E’ possibile utilizzare logiche di marketing in tutti i casi
in cui le organizzazioni operano in un regime di
concorrenza e in cui il consumatore / cittadino / utente
ha possibilità di scelta.
• Non a caso, il marketing ha da tempo preso piede in un
settore quale la politica nel quale l’obiettivo non è il
profitto,ma la vittoria elettorale.
Esempi di
comunicazione in
ambito non profit
Il marketing nella scuola
• Sviluppo dell’offerta scoltastica privata
• Crescente concorrenza tra istituzioni
pubbliche
• Il processo di scelta degli studenti e “gli
influenzatori”.
Cosa comunicare?
• Il concetto di education può essere tradotto in diverse
strategie discorsive
1. L’educazione come strumento di elevazione sociale /
prestigio
2. L’educazione come via per la professionalità
3. L’educazione come strumento di accesso alla
professione
4. L’educazione come traguardo/ riscatto personale
5. L’educazione come esperienza di socializzazione
(inclusione, senso di appartenenza)
6. L’educazione come mezzo di crescita dell’individuo
7. ….
L’educazione come strumento di elevazione sociale + professionalità
Senso di appartenenza / inclusione
Senso di appartenenza / inclusione
Senso di appartenenza / inclusione
L’educazione come traguardo/ riscatto personale
Socializzazione + professionalità
La varietà di scelta…
Il valore…
L’educazione come
esperienza di
socializzazione
Lorenzo Fabbri
fabbri.lorenzo@gmail.com
Media Education 16 marzo 2008

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