10. ” A liberdade, que é uma conquista, e não uma doação, exige permanente busca. Busca permanente que só existe no ato responsável de quem a faz. Ninguém tem liberdade para ser livre: pelo contrário, luta por ela precisamente porque não a tem. Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho, as pessoas se libertam em comunhão.” Freire "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda" Charge representando Paulo Freire como um fenômeno sempre em erupção, produzindo ideias.
11. “ Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes.” Freire "Não é possível pensar em linguagem sem ideologia e sem poder"
14. - Conscientização - Liberdade O Método - Dialogal: “Ninguém educa ninguém e ninguém se educa sozinho.” (BRANDÃO, 1984, p.21) - Flexível: “O método se constrói a cada vez que ele é coletivamente usado” .(idem, p.24)
15.
16. 3ª Fase : Criação de situações existenciais típicas do grupo com o qual se trabalho. 4ª Fase: Elaboração de fichas indicadoras que orientam os coordenadores do grupo a guiar o debate. 5ª Fase: Elaboração de fichas aos quais aparecem as famílias fonéticas correspondentes às palavras geradoras.