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O que é cidadania?
   Ser cidadão é respeitar e participar das decisões
    da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras
    pessoas.
   Deve ser divulgada através de instituições de ensino
    e meios de comunicação para o bem estar e
    desenvolvimento da nação.
   A cidadania consiste desde o gesto de não jogar
    papel na rua, não pichar os muros, respeitar os sinais
    e placas, entre outros.
   "A revolta é o último dos direitos a que deve um
    povo livre para garantir os interesses coletivos:
    mas é também o mais imperioso dos deveres
    impostos aos cidadãos." Juarez Távora - Militar e
    político brasileiro.
Como surgiu a cidadania?
   A idéia de cidadania surgiu na
    Idade Antiga, após a Roma
    conquistar a Grécia (séc. V
    d.C.), se expandindo para o resto
    da Europa.

   Apenas homens e proprietários
    de terras eram cidadãos.
    Diminuindo assim a idéia de
    cidadania, já que
    mulheres, crianças, estrangeiros e
    escravos não eram considerados
    cidadãos.
   Na Idade Média (2ª era - séc. V até XV
    d.C.), surgiram na Europa, os feudos (ou fortalezas
    particulares), com isso a ideia de cidadania
    acaba, pois os proprietários dos feudos passaram a
    mandar em tudo, e os servos que habitavam os
    feudos não podiam participar de nada.

   Após a Idade Média, terminaram-se as invasões
    Bárbaras e os feudos, entrando em uma grande
    crise. Os feudos se decompõem, formando cidades
    e depois países.
   Entra a 3ª era (Idade Moderna – séc. XV ao XVIII
    d.C). Os países formados em conseqüência da
    união de dois grupos: o Rei e a Burguesia.

   O Rei mandava em tudo e tinha um grande poder,
    graças aos impostos que recebia. Com todo esse
    dinheiro nas mãos, o rei construía exércitos cada
    vez mais fortes, além de dar apoio político à
    Burguesia, essa ficava cada vez mais rica e era
    quem dava apoio econômico ao rei.


                                    BURGUESIA
   Com o tempo, o Rei começou a atrapalhar o
    progresso da burguesia. Para acabar com o
    Absolutismo foram realizadas grandes revoluções
    burguesas que tinham por objetivo tirar o rei do
    poder: Revolução Industrial; Iluminismo (Revolução
    industrial); Revolução Francesa (A maior de
    todas);
   Com o fim do Absolutismo, entra a Idade
    Contemporânea (séc. XVIII até os dias de
    hoje), surgindo um novo tipo de Estado, o Estado de
    Direito, que é uma grande característica do modelo
    atual. A principal característica do Estado de Direito
    é: "Todos tem direitos iguais perante a
    constituição", percebendo assim, uma grande
    mudança no conceito de cidadania.
   A burguesia precisava do povo e o convencia de
    que todos estavam contra o Rei e lutando pela
    igualdade, surgindo assim, as primeiras
    constituições (Estado feito a serviço da Burguesia).

   Acontece a grande contradição:
              Cidadania X Capitalismo

   Cidadania é a participação de todos em busca de
    benefícios sociais e igualdade. Mas a sociedade
    capitalista se alimenta da pobreza.

   No capitalismo, a grande maioria não pode ter
    muito dinheiro, afinal, ser capitalista é ser um
    grande empresário (por exemplo).
   Começaram a ocorrer greves contra os capitalistas
    por parte dos trabalhadores, que visavam uma vida
    melhor e sem exploração no trabalho.
   Da função de político, o homem passa para a
    função de consumidor, o que é alimentado de forma
    acentuada pela mídia. O homem que consome
    satisfaz as necessidades que outros impõem como
    necessárias para sua sobrevivência. Ideia de
    consumo. Para mudar essas idéias, as pessoas
    devem criar seus próprios conceitos e a escola
    aparece como um fator fundamental.
Cidadania no Brasil
   Os direitos do homem e do cidadão e a cidadania são
    históricos, resultam das relações e dos conflitos
    sociais em determinados momentos da história de um
    povo.

   Deste modo, ao estudar o processo de formação da
    cidadania no Brasil temos de recuar ao nosso
    passado histórico para então voltar ao presente
    acompanhando as relações, os conflitos, os
    interesses e os grupos sociais que foram construindo
    a cidadania brasileira tal como a vivemos hoje.
   Seguindo esse caminho, logo veremos que não se
    pode tomar a história, principalmente da Europa e
    dos EUA, como um modelo a partir do qual a
    nossa história pode ser explicada. Afinal, uma
    investigação desse tipo tem o grave inconveniente
    de impedir uma interpretação das características
    particulares do processo de formação da cidadania
    brasileira.
A Declaração dos Direitos do
   Homem e do Cidadão
   Art.1.º Os homens nascem e são livres e iguais em
    direitos. As destinações sociais só podem
    fundamentar-se na utilidade comum.
   Art. 2.º A finalidade de toda associação política é a
    conservação dos direitos naturais e imprescritíveis
    do homem. Esses direitos são a liberdade, a
    propriedade, a segurança e a resistência à
    opressão.
   Art. 3.º O princípio de toda a
    soberania reside,
    essencialmente, na nação.
    Nenhum corpo, nenhum
    indivíduo pode exercer
    autoridade que dela não
    emane expressamente.

   Art. 4.º A liberdade consiste em
    poder fazer tudo que não
    prejudique o próximo: assim, o
    exercício dos direitos naturais
    de cada homem não tem por
    limites senão aqueles que
    asseguram aos outros
    membros da sociedade o gozo
    dos mesmos direitos. Estes
    limites apenas podem ser
    determinados pela lei.
Compreensão histórica da
        cidadania no Brasil
   No Brasil, a construção da cidadania e a afirmação
    dos direitos do homem e do cidadão têm percorrido
    caminhos difíceis e bastante tortuosos.

   Diferente de alguns países, a construção do Estado,
    entre nós, foi orientada para a manutenção de
    relações que beneficiaram as elites políticas,
    econômicas e sociais. Em vez de lutas contra
    privilégios que instaurassem o regime dos direitos,
    tivemos arranjos políticos que preservaram
    privilégios de poucos.
   Dessa forma, a troca de favores e os laços
    pautados em vínculos pessoais se reproduzem
    com muita força na vida social brasileira. Essas
    relações dificultam a consolidação de uma
    sociedade civil organizada e atuante, que luta pela
    construção das relações de direitos comuns a
    todos, independente dos grupos aos quais as
    pessoas pertencem.
   Além de definir o favor como a relação central com a
    sociedade, o Estado brasileiro, por séculos, teve uma
    ação repressiva, por vezes de extrema
    violência, sobre os movimentos sociais, o que
    impediu a construção de uma sociedade civil mais
    organizada e atuante nas causas públicas.

   Assim, a desmobilização da sociedade civil brasileira
    não é um traço do caráter do brasileiro. Sobretudo, é
    um resultado histórico de uma ação política que
    impediu a organização da sociedade, silenciou
    grupos discordantes e definiu o favor e o
    corporativismo como a principal relação entre o
    Estado e a sociedade.
O que é democracia ?
   Do grego, demo= povo e kracia=governo, ou seja,
    governo do povo. Democracia é um sistema em
    que as pessoas de um país podem participar da
    vida política. Esta participação pode ocorrer
    através de eleições, plebiscitos e referendos.
    Dentro de uma democracia, as pessoas possuem
    liberdade de expressão e manifestações de suas
    opiniões. A maior parte das nações do mundo atual
    seguem o sistema democrático.
   Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a
    democracia foi pouco usada pelos países até o
    século XIX. Até este século, grande parte dos países
    do mundo usavam sistemas políticos que colocavam
    o poder de decisão nas mãos dos governantes. Já
    no século XX, a democracia passou a ser
    predominante no mundo.
Como surgiu a democracia
?
   O termo democracia surgiu na Antigüidade
    clássica, em Atenas, na Grécia, para designar a
    forma de governo que caracterizava a
    administração política dos interesses coletivos dos
    habitantes das cidades-estados. Na Idade
    Média, o termo caiu em desuso. Só reapareceria
    por volta do século XVIII, durante as revoluções
    burguesas que eclodiram no mundo ocidental.

   No século 20, a democracia voltou a ser objeto de
    grande interesse. Isso aconteceu especificamente
    a partir da década de 1950, quando as sociedades
    ocidentais haviam passado por períodos de
    violência armada entre vários Estados, em
    decorrência das duas guerras mundiais.
   Para Émile Durkheim: Quando
    se refere aos sistemas
    eleitorais, critica os aspectos
    numéricos do que se entende
    por democracia. “Se nos
    ativermos às considerações
    numéricas, será preciso dizer
    que nunca houve democracia".

   Ex. :as eleições de 1893 na
    França, declara que havia no
    país 38 milhões de habitantes.
    Tirando as mulheres, crianças e
    todos que eram impedidos de
    votar por alguma razão, apenas
    10 milhões eram eleitores.
    Desses 10 milhões apenas 7
    milhões foram votar.
Alguns critérios para haver
           democracia num país:
   Eleições competitivas, livres e limpas para o
    Legislativo e o Executivo;
   Direito de voto, que deve ser extensivo à maioria
    da população adulta, ou seja, cidadania
    abrangente no processo de escolha dos
    candidatos;
   Proteção e garantia das liberdades civis e dos
    direitos políticos mediante instituições sólidas, isto
    é, liberdade de expressão, liberdade de
    imprensa...
   Controle efetivo das instituições legais e de
    segurança e repressão...
Democracia no Brasil
   No Brasil, as pessoas podem escolher seus
    representantes
    (vereadores, deputados, senadores, prefeitos, gov
    ernadores e presidente) através do voto nas
    eleições. Existe liberdade de expressão e os
    direitos de manifestação são garantidos pela
    Constituição Brasileira.
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  • 1.
  • 2. O que é cidadania?  Ser cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras pessoas.  Deve ser divulgada através de instituições de ensino e meios de comunicação para o bem estar e desenvolvimento da nação.  A cidadania consiste desde o gesto de não jogar papel na rua, não pichar os muros, respeitar os sinais e placas, entre outros.
  • 3. "A revolta é o último dos direitos a que deve um povo livre para garantir os interesses coletivos: mas é também o mais imperioso dos deveres impostos aos cidadãos." Juarez Távora - Militar e político brasileiro.
  • 4. Como surgiu a cidadania?  A idéia de cidadania surgiu na Idade Antiga, após a Roma conquistar a Grécia (séc. V d.C.), se expandindo para o resto da Europa.  Apenas homens e proprietários de terras eram cidadãos. Diminuindo assim a idéia de cidadania, já que mulheres, crianças, estrangeiros e escravos não eram considerados cidadãos.
  • 5. Na Idade Média (2ª era - séc. V até XV d.C.), surgiram na Europa, os feudos (ou fortalezas particulares), com isso a ideia de cidadania acaba, pois os proprietários dos feudos passaram a mandar em tudo, e os servos que habitavam os feudos não podiam participar de nada.  Após a Idade Média, terminaram-se as invasões Bárbaras e os feudos, entrando em uma grande crise. Os feudos se decompõem, formando cidades e depois países.
  • 6. Entra a 3ª era (Idade Moderna – séc. XV ao XVIII d.C). Os países formados em conseqüência da união de dois grupos: o Rei e a Burguesia.  O Rei mandava em tudo e tinha um grande poder, graças aos impostos que recebia. Com todo esse dinheiro nas mãos, o rei construía exércitos cada vez mais fortes, além de dar apoio político à Burguesia, essa ficava cada vez mais rica e era quem dava apoio econômico ao rei. BURGUESIA
  • 7. Com o tempo, o Rei começou a atrapalhar o progresso da burguesia. Para acabar com o Absolutismo foram realizadas grandes revoluções burguesas que tinham por objetivo tirar o rei do poder: Revolução Industrial; Iluminismo (Revolução industrial); Revolução Francesa (A maior de todas);
  • 8. Com o fim do Absolutismo, entra a Idade Contemporânea (séc. XVIII até os dias de hoje), surgindo um novo tipo de Estado, o Estado de Direito, que é uma grande característica do modelo atual. A principal característica do Estado de Direito é: "Todos tem direitos iguais perante a constituição", percebendo assim, uma grande mudança no conceito de cidadania.
  • 9. A burguesia precisava do povo e o convencia de que todos estavam contra o Rei e lutando pela igualdade, surgindo assim, as primeiras constituições (Estado feito a serviço da Burguesia).  Acontece a grande contradição: Cidadania X Capitalismo  Cidadania é a participação de todos em busca de benefícios sociais e igualdade. Mas a sociedade capitalista se alimenta da pobreza.  No capitalismo, a grande maioria não pode ter muito dinheiro, afinal, ser capitalista é ser um grande empresário (por exemplo).
  • 10. Começaram a ocorrer greves contra os capitalistas por parte dos trabalhadores, que visavam uma vida melhor e sem exploração no trabalho.  Da função de político, o homem passa para a função de consumidor, o que é alimentado de forma acentuada pela mídia. O homem que consome satisfaz as necessidades que outros impõem como necessárias para sua sobrevivência. Ideia de consumo. Para mudar essas idéias, as pessoas devem criar seus próprios conceitos e a escola aparece como um fator fundamental.
  • 11. Cidadania no Brasil  Os direitos do homem e do cidadão e a cidadania são históricos, resultam das relações e dos conflitos sociais em determinados momentos da história de um povo.  Deste modo, ao estudar o processo de formação da cidadania no Brasil temos de recuar ao nosso passado histórico para então voltar ao presente acompanhando as relações, os conflitos, os interesses e os grupos sociais que foram construindo a cidadania brasileira tal como a vivemos hoje.
  • 12. Seguindo esse caminho, logo veremos que não se pode tomar a história, principalmente da Europa e dos EUA, como um modelo a partir do qual a nossa história pode ser explicada. Afinal, uma investigação desse tipo tem o grave inconveniente de impedir uma interpretação das características particulares do processo de formação da cidadania brasileira.
  • 13. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão  Art.1.º Os homens nascem e são livres e iguais em direitos. As destinações sociais só podem fundamentar-se na utilidade comum.  Art. 2.º A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a segurança e a resistência à opressão.
  • 14. Art. 3.º O princípio de toda a soberania reside, essencialmente, na nação. Nenhum corpo, nenhum indivíduo pode exercer autoridade que dela não emane expressamente.  Art. 4.º A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo: assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem por limites senão aqueles que asseguram aos outros membros da sociedade o gozo dos mesmos direitos. Estes limites apenas podem ser determinados pela lei.
  • 15. Compreensão histórica da cidadania no Brasil  No Brasil, a construção da cidadania e a afirmação dos direitos do homem e do cidadão têm percorrido caminhos difíceis e bastante tortuosos.  Diferente de alguns países, a construção do Estado, entre nós, foi orientada para a manutenção de relações que beneficiaram as elites políticas, econômicas e sociais. Em vez de lutas contra privilégios que instaurassem o regime dos direitos, tivemos arranjos políticos que preservaram privilégios de poucos.
  • 16. Dessa forma, a troca de favores e os laços pautados em vínculos pessoais se reproduzem com muita força na vida social brasileira. Essas relações dificultam a consolidação de uma sociedade civil organizada e atuante, que luta pela construção das relações de direitos comuns a todos, independente dos grupos aos quais as pessoas pertencem.
  • 17. Além de definir o favor como a relação central com a sociedade, o Estado brasileiro, por séculos, teve uma ação repressiva, por vezes de extrema violência, sobre os movimentos sociais, o que impediu a construção de uma sociedade civil mais organizada e atuante nas causas públicas.  Assim, a desmobilização da sociedade civil brasileira não é um traço do caráter do brasileiro. Sobretudo, é um resultado histórico de uma ação política que impediu a organização da sociedade, silenciou grupos discordantes e definiu o favor e o corporativismo como a principal relação entre o Estado e a sociedade.
  • 18. O que é democracia ?  Do grego, demo= povo e kracia=governo, ou seja, governo do povo. Democracia é um sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. Esta participação pode ocorrer através de eleições, plebiscitos e referendos. Dentro de uma democracia, as pessoas possuem liberdade de expressão e manifestações de suas opiniões. A maior parte das nações do mundo atual seguem o sistema democrático.
  • 19. Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a democracia foi pouco usada pelos países até o século XIX. Até este século, grande parte dos países do mundo usavam sistemas políticos que colocavam o poder de decisão nas mãos dos governantes. Já no século XX, a democracia passou a ser predominante no mundo.
  • 20. Como surgiu a democracia ?  O termo democracia surgiu na Antigüidade clássica, em Atenas, na Grécia, para designar a forma de governo que caracterizava a administração política dos interesses coletivos dos habitantes das cidades-estados. Na Idade Média, o termo caiu em desuso. Só reapareceria por volta do século XVIII, durante as revoluções burguesas que eclodiram no mundo ocidental.  No século 20, a democracia voltou a ser objeto de grande interesse. Isso aconteceu especificamente a partir da década de 1950, quando as sociedades ocidentais haviam passado por períodos de violência armada entre vários Estados, em decorrência das duas guerras mundiais.
  • 21. Para Émile Durkheim: Quando se refere aos sistemas eleitorais, critica os aspectos numéricos do que se entende por democracia. “Se nos ativermos às considerações numéricas, será preciso dizer que nunca houve democracia".  Ex. :as eleições de 1893 na França, declara que havia no país 38 milhões de habitantes. Tirando as mulheres, crianças e todos que eram impedidos de votar por alguma razão, apenas 10 milhões eram eleitores. Desses 10 milhões apenas 7 milhões foram votar.
  • 22. Alguns critérios para haver democracia num país:  Eleições competitivas, livres e limpas para o Legislativo e o Executivo;  Direito de voto, que deve ser extensivo à maioria da população adulta, ou seja, cidadania abrangente no processo de escolha dos candidatos;  Proteção e garantia das liberdades civis e dos direitos políticos mediante instituições sólidas, isto é, liberdade de expressão, liberdade de imprensa...  Controle efetivo das instituições legais e de segurança e repressão...
  • 23. Democracia no Brasil  No Brasil, as pessoas podem escolher seus representantes (vereadores, deputados, senadores, prefeitos, gov ernadores e presidente) através do voto nas eleições. Existe liberdade de expressão e os direitos de manifestação são garantidos pela Constituição Brasileira.