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VENDAPROIBIDA
Autora
Sandra Aymone
Coordenação editorial
Sílnia N. Martins Prado
Realização
Fundação Educar DPaschoal
www.educardpaschoal.org.br
F: (19) 3728-8085
Ilustrações e
Projeto Gráfico
Pandora e BJ Foco Editorial
Revisão
Katia Rossini
Esta obra foi impressa na Santa Edwiges Artes Gráficas,
em papel cartão (capa) e papel couche fosco (miolo).
Esta é a 3ª edição, datada de 2015,
com tiragem de 3.000 exemplares.
Juliana Furlanetti
Sarita Carvalho
Betina estava chateada com seu pai. Naquela
manhã, ela tinha demorado demais para sair da
cama e ia acabar chegando atrasada na escola.
Pediu, então, a ele que escrevesse um bilhete para
a professora, dando uma desculpa qualquer.
— Por favor, papai! — disse ela. — Se você não
justificar o atraso, vou acabar tendo que esperar
até a hora do recreio para entrar na sala!
Mas ele não quis. Disse:
— Tenho certeza de que você pode resolver esse
problema sozinha. E, amanhã, tente levantar da
cama na hora em que eu chamar...
2
3
4
Era sempre assim: quase toda vez que ela pedia
ajuda para sair de alguma enrascada, seu pai
dizia a mesma coisa...
Betina não teve outra saída. Um pouco
envergonhada, contou à professora que tinha
dormido demais. A professora estava contente
por ela ter dito a verdade. Betina levou só uma
advertência e conseguiu pegar a aula quase
desde o começo.
5
Os dias se passaram. Uma tarde, Betina estava
brincando na pracinha que havia em frente a sua
casa quando viu algo estranho se mexendo num
galho do pé de camélia. Quando olhou mais de
perto, viu que era um casulo de borboleta!
A menina já tinha aprendido na escola que este
bichinho nasce com forma de lagarta e, depois,
passa por uma transformação chamada
metamorfose. Para que isso aconteça, constrói
um casulo e fica, durante algum tempo,
"dormindo" dentro dele. Quando ela sai do casulo,
já está totalmente diferente: não é mais lagarta,
e sim borboleta, com lindas asas coloridas!
Betina logo percebeu que aquela lagarta já tinha
passado pela metamorfose e estava pronta para
sair, pois o casulo vibrava e começava a se abrir.
Era a primeira vez que a menina via aquilo e ficou
encantada por poder assistir de pertinho a uma
verdadeira mágica da natureza: o nascimento de
uma borboleta!
6
7
Como seria ela? Grandona ou miudinha? De que
cores seriam suas asas? Ela voaria para longe, ou ia
preferir ficar voando por perto, no pé de camélia,
sugando o néctar das flores tão branquinhas?
No entanto, os minutos passavam, e nada! Parecia
que a borboleta não ia conseguir sair... Betina viu
que ela parava de se esforçar várias vezes,
parecendo muito cansada, e sentiu pena.
Dava impressão de que o esforço era
grande demais para um bichinho
como aquele.
8
Então, a menina teve uma ideia: correu para casa,
abriu a mochila da escola e dela tirou sua
tesourinha. Voltou à pracinha e cortou o casulo,
abrindo-o de cima a baixo. De dentro dele saiu,
rastejando, um animal úmido, fraco e amarrotado.
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asas! Tentou várias vezes, mas não conseguiu.
Acabou desistindo.
9
Por que a borboleta não voava, agora que estava livre?
Betina voltou para casa, decepcionada. Naquela noite,
demorou a dormir. Por mais que pensasse, não
conseguia entender o que poderia ter acontecido.
10
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correu para a pracinha. No lugar onde havia
deixado a borboletinha, não havia mais nada...
Mas, em outro galho da camélia, um novo
casulo começava a se abrir.
11
Betina ficou parada assistindo, sem se mover.
Parecia uma estátua! Não queria atrapalhar.
Demorou um bocado, mas a nova borboleta
conseguiu sair e abriu suas lindas asas, dizendo:
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A menina abriu a boca, espantada, mas arriscou
responder.
— Olá, borboletinha! Como você é linda! Acabei de
ver seu nascimento... Desculpe se não ajudei, mas é
que, ontem, tentei fazer isso com uma irmãzinha
sua. Cortei o casulo com minha tesoura, mas ela
saiu tão fraquinha que acho que não resistiu...
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camélia e depois pousou bem em frente a Betina.
Disse:
12
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possamos nos exercitar e nos tornar mais
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13
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até desaparecer...
Betina ficou ali, ainda, durante
um tempo, pensando.
14
15
Depois, correu para casa e contou a seu pai
tudo o que tinha acontecido. Ele deu um grande
sorriso e a abraçou.
E, no mesmo instante, uma borboletinha entrou pela
janela e ficou esvoaçando alegremente pela sala...
16
Cantinho divertido
A criação do material a seguir foi uma
construção coletiva de autores,
ilustradores, educadores e parceiros
que contribuíram com suas
experiências e emoções.
Lição
deVôo
Dedoche de borboleta de papel.1
Use a imaginação e saia voando por aí contando
esta história!
Copie a figura num papel e recorte.
Faça dois cortes nas linhas pontilhadas.
Pinte e enfeite as asas com lantejoulas,
gliter ou aparas de lápis.
Encaixe os cortes formando a borboleta.
Agora é só colocar no dedo e contar a história!
a
b
c
1
Pista secreta2
a d e g i m n o p r s t v z
O segredo é:
, :
Resposta:c;a;d.
Decifre a frase abaixo para descobrir
um dos segredos para não ficarmos
chateados como Betina ficou com seu pai:
Ao invés de “É assim que eu sou”.... Que expressão
a Betina usaria? ( b )
Ao invés de “Você arruinou o meu dia”....
Que expressão a Betina usaria? ( )
Ao invés de “Vou tentar”....
Que expressão a Betina usaria? ( )
Ao invés de “Não posso fazer nada”....
Que expressão a Betina usaria? ( )
Exemplo
Complete com a opção correta:
(a) Vou fazer (b) Posso fazer melhor
(c) Eu escolho meu estado de humor (d) Deve haver um jeito
2
Fases da borboleta3
As fases da borboleta são muito interessantes!
Observe as cenas e escreva nos retângulos o que está
acontecendo com a borboleta. Circule a fase que mais
se parece com aquela que você está passando neste
momento da sua vida.
Agora, escreva um texto sobre as aventuras de uma
borboleta que mora em um jardim e que se depara com
um grande problema. O que ela fará para resolvê-lo?
3
Uma borboleta a voar4
Passe tinta guache nas suas mãos e apoie-as perto do
corpo da borboleta para pintar as asas.
Depois que a tinta secar, escreva no balão
uma mensagem da borboleta para Betina.
Desenhe flores em volta dela. Convide a família e os
amigos para que também desenhem uma flor neste
jardim e escrevam uma mensagem para Betina nas
asas da borboleta.
1
2
3
4
Sobre a Fundação Educar DPaschoal
A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 e é o
investimento social privado da Companhia DPaschoal.
Acreditamos na educação para a cidadania como estratégia
de transformação social gerando valor compartilhado nas
comunidades.
Para que a cidadania plena seja exercida é preciso garantir que as
pessoas se reconheçam como protagonistas de suas vidas e de suas
comunidades e desenvolvam a capacidade de interpretar o mundo
através da leitura. Por isso, elegemos dois programas que
oferecemos à sociedade: o Educar para Ler e o Educar para o
Protagonismo. Para saber mais sobre os projetos desenvolvidos,
acesse nosso site.
“A educação não é espontânea. Seus princípios precisam ser repetidos,
postos em prática durante anos. Não é de outra forma que poderemos
nos transformar. Este aprendizado é vital para vivermos em sociedade
e fazermos de nós melhores seres humanos.”
Dalai Lama
VENDAPROIBIDA
ISBN: 978-85-7694-268-9

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Licao de voo + atividades

  • 2. Autora Sandra Aymone Coordenação editorial Sílnia N. Martins Prado Realização Fundação Educar DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8085 Ilustrações e Projeto Gráfico Pandora e BJ Foco Editorial Revisão Katia Rossini Esta obra foi impressa na Santa Edwiges Artes Gráficas, em papel cartão (capa) e papel couche fosco (miolo). Esta é a 3ª edição, datada de 2015, com tiragem de 3.000 exemplares. Juliana Furlanetti Sarita Carvalho
  • 3.
  • 4. Betina estava chateada com seu pai. Naquela manhã, ela tinha demorado demais para sair da cama e ia acabar chegando atrasada na escola. Pediu, então, a ele que escrevesse um bilhete para a professora, dando uma desculpa qualquer. — Por favor, papai! — disse ela. — Se você não justificar o atraso, vou acabar tendo que esperar até a hora do recreio para entrar na sala! Mas ele não quis. Disse: — Tenho certeza de que você pode resolver esse problema sozinha. E, amanhã, tente levantar da cama na hora em que eu chamar... 2
  • 5. 3
  • 6. 4
  • 7. Era sempre assim: quase toda vez que ela pedia ajuda para sair de alguma enrascada, seu pai dizia a mesma coisa... Betina não teve outra saída. Um pouco envergonhada, contou à professora que tinha dormido demais. A professora estava contente por ela ter dito a verdade. Betina levou só uma advertência e conseguiu pegar a aula quase desde o começo. 5
  • 8. Os dias se passaram. Uma tarde, Betina estava brincando na pracinha que havia em frente a sua casa quando viu algo estranho se mexendo num galho do pé de camélia. Quando olhou mais de perto, viu que era um casulo de borboleta! A menina já tinha aprendido na escola que este bichinho nasce com forma de lagarta e, depois, passa por uma transformação chamada metamorfose. Para que isso aconteça, constrói um casulo e fica, durante algum tempo, "dormindo" dentro dele. Quando ela sai do casulo, já está totalmente diferente: não é mais lagarta, e sim borboleta, com lindas asas coloridas! Betina logo percebeu que aquela lagarta já tinha passado pela metamorfose e estava pronta para sair, pois o casulo vibrava e começava a se abrir. Era a primeira vez que a menina via aquilo e ficou encantada por poder assistir de pertinho a uma verdadeira mágica da natureza: o nascimento de uma borboleta! 6
  • 9. 7
  • 10. Como seria ela? Grandona ou miudinha? De que cores seriam suas asas? Ela voaria para longe, ou ia preferir ficar voando por perto, no pé de camélia, sugando o néctar das flores tão branquinhas? No entanto, os minutos passavam, e nada! Parecia que a borboleta não ia conseguir sair... Betina viu que ela parava de se esforçar várias vezes, parecendo muito cansada, e sentiu pena. Dava impressão de que o esforço era grande demais para um bichinho como aquele. 8
  • 11. Então, a menina teve uma ideia: correu para casa, abriu a mochila da escola e dela tirou sua tesourinha. Voltou à pracinha e cortou o casulo, abrindo-o de cima a baixo. De dentro dele saiu, rastejando, um animal úmido, fraco e amarrotado. Ele não tinha força suficiente nem para abrir as asas! Tentou várias vezes, mas não conseguiu. Acabou desistindo. 9
  • 12. Por que a borboleta não voava, agora que estava livre? Betina voltou para casa, decepcionada. Naquela noite, demorou a dormir. Por mais que pensasse, não conseguia entender o que poderia ter acontecido. 10
  • 13. No dia seguinte, logo que chegou da escola, correu para a pracinha. No lugar onde havia deixado a borboletinha, não havia mais nada... Mas, em outro galho da camélia, um novo casulo começava a se abrir. 11
  • 14. Betina ficou parada assistindo, sem se mover. Parecia uma estátua! Não queria atrapalhar. Demorou um bocado, mas a nova borboleta conseguiu sair e abriu suas lindas asas, dizendo: — Ufa! Que calorão estava lá dentro! A menina abriu a boca, espantada, mas arriscou responder. — Olá, borboletinha! Como você é linda! Acabei de ver seu nascimento... Desculpe se não ajudei, mas é que, ontem, tentei fazer isso com uma irmãzinha sua. Cortei o casulo com minha tesoura, mas ela saiu tão fraquinha que acho que não resistiu... A borboleta bateu as asas, voou em torno do pé de camélia e depois pousou bem em frente a Betina. Disse: 12
  • 15. — Olá, menina! Na natureza nada acontece por acaso! Por mais que seja difícil para nós, borboletas, abrirmos nosso casulo, esse trabalho é necessário para que, aos poucos, possamos nos exercitar e nos tornar mais fortes. Veja o que eu fiz: só depois de ganhar essa força, consegui sair, abrir minhas asas e voar! Ninguém poderia fazer isso por mim, senão eu ia acabar virando um bichinho fraco, incapaz de viver por conta própria... 13
  • 16. Naquele momento, Betina lembrou e entendeu a frase que sempre ouvia do pai: "Você pode resolver este problema sozinha...”. A borboletinha levantou voo e subiu, subiu, até desaparecer... Betina ficou ali, ainda, durante um tempo, pensando. 14
  • 17. 15
  • 18. Depois, correu para casa e contou a seu pai tudo o que tinha acontecido. Ele deu um grande sorriso e a abraçou. E, no mesmo instante, uma borboletinha entrou pela janela e ficou esvoaçando alegremente pela sala... 16
  • 19. Cantinho divertido A criação do material a seguir foi uma construção coletiva de autores, ilustradores, educadores e parceiros que contribuíram com suas experiências e emoções. Lição deVôo Dedoche de borboleta de papel.1 Use a imaginação e saia voando por aí contando esta história! Copie a figura num papel e recorte. Faça dois cortes nas linhas pontilhadas. Pinte e enfeite as asas com lantejoulas, gliter ou aparas de lápis. Encaixe os cortes formando a borboleta. Agora é só colocar no dedo e contar a história! a b c 1
  • 20. Pista secreta2 a d e g i m n o p r s t v z O segredo é: , : Resposta:c;a;d. Decifre a frase abaixo para descobrir um dos segredos para não ficarmos chateados como Betina ficou com seu pai: Ao invés de “É assim que eu sou”.... Que expressão a Betina usaria? ( b ) Ao invés de “Você arruinou o meu dia”.... Que expressão a Betina usaria? ( ) Ao invés de “Vou tentar”.... Que expressão a Betina usaria? ( ) Ao invés de “Não posso fazer nada”.... Que expressão a Betina usaria? ( ) Exemplo Complete com a opção correta: (a) Vou fazer (b) Posso fazer melhor (c) Eu escolho meu estado de humor (d) Deve haver um jeito 2
  • 21. Fases da borboleta3 As fases da borboleta são muito interessantes! Observe as cenas e escreva nos retângulos o que está acontecendo com a borboleta. Circule a fase que mais se parece com aquela que você está passando neste momento da sua vida. Agora, escreva um texto sobre as aventuras de uma borboleta que mora em um jardim e que se depara com um grande problema. O que ela fará para resolvê-lo? 3
  • 22. Uma borboleta a voar4 Passe tinta guache nas suas mãos e apoie-as perto do corpo da borboleta para pintar as asas. Depois que a tinta secar, escreva no balão uma mensagem da borboleta para Betina. Desenhe flores em volta dela. Convide a família e os amigos para que também desenhem uma flor neste jardim e escrevam uma mensagem para Betina nas asas da borboleta. 1 2 3 4
  • 23. Sobre a Fundação Educar DPaschoal A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 e é o investimento social privado da Companhia DPaschoal. Acreditamos na educação para a cidadania como estratégia de transformação social gerando valor compartilhado nas comunidades. Para que a cidadania plena seja exercida é preciso garantir que as pessoas se reconheçam como protagonistas de suas vidas e de suas comunidades e desenvolvam a capacidade de interpretar o mundo através da leitura. Por isso, elegemos dois programas que oferecemos à sociedade: o Educar para Ler e o Educar para o Protagonismo. Para saber mais sobre os projetos desenvolvidos, acesse nosso site.
  • 24. “A educação não é espontânea. Seus princípios precisam ser repetidos, postos em prática durante anos. Não é de outra forma que poderemos nos transformar. Este aprendizado é vital para vivermos em sociedade e fazermos de nós melhores seres humanos.” Dalai Lama VENDAPROIBIDA ISBN: 978-85-7694-268-9