este o planificare a ctivitatii elevilor

1. Fiche d’evaluation des activités du projet Comenius à Racari - Romania
Nr.
Crt.
Activités et projets
de l’école
Qui ? Quand ? Comment ?
1 . Enquête sur le
décrochage scolaire
commune aux
partenaires dans le
projet + l’enquête
spécifique à l’école
Les professeurs principaux
Le coordonnateur du projet
Le psychologue de l’école
Les membres de l’équipe de
projet
En début et à la
fin du projet
Questionnaires
2. Promotion du projet
Comenius dans les
classes des élèves
Professeurs membres dans
l’équipe de projet et les
coordonateurs des clases
En début
d’année
scolaire et
après chaque
mobilité
Réunions de travail
3. Promotion du projet
Comenius dans les
réunions avec les
parents
Les professeurs principaux
Le coordonnateur du projet
Le psychologue de l’école
Les membres de l’équipe de
projet
En début
d’année
scolaire et
après chaque
mobilité
Réunions de travail
4. Promotion du projet
Comenius dans les
réunions avec les
membres de la
Communauté locale
Coordonnateur du projet En début
d’année
scolaire et
après chaque
mobilité
Réunions de travail
5. Promotion du projet
Comenius dans les
réunions avec les
professeurs
Coordonateur du projet et
les membres de l’équipe de
projet
En début
d’année
scolaire et
après chaque
mobilité
Réunions de travail
6. Promotion du projet Coordonateur du projet et En début Réunions de travail

2. Comenius dans les
réunions avec les
membres du Conseil
d’Administration de
l’école
les membres de l’équipe de
projet
d’année
scolaire et
après chaque
mobilité
7. Création et
administration de la
plateforme
électronique du
projet (Moodle)
Professeur d’informatique
de l’école et les membres de
l’équipe de projet
(professeurs et élèves)
Durant le
projet
Applications électroniques
8. Ateliers de travail en
classe
Professeurs membres de
l’équipe de projet
Durant le
projet
- adaptation du programme de travail
fourni par le ministère de l’éducation
nationale pour chaque discipline (langue
française, histoire, psychologie,
sociologie, musique, physique, langue
maternelle – roumaine, économie,
sciences, éducation physique, chimie. -
Cours en option de langue française.
9. Soutien didactique - Psychologue scolaire,
- Enseignants,
- Coordinateurs des
classes
Sur demande,
pendant toute
l’année
scolaire.
Cours individuels ou par petits groups
finalisés au rattrapage des compétences.
10. Ateliers de travail
extrascolaire
Professeurs membres de
l’équipe de projet
Durant le
projet
- atelier de musique et de danse,
- atelier de théâtre,
- atelier de handmade,
- célébration de la journée de la
francophonie,
- concours scolaires –
- Made for Europe,
11. Médiatisation du
projet
Coordonateur du projet et
les membres de l’équipe de
Durant le
projet
- Revue du projet distribuée dans
d’autres écoles du département,

3. projet - Emissions à la télévision,
- Articles dans les journaux locaux,
- Panneaux et dépliants
publicitaires .
12. Point accueil
d’écoute
Enseignantes chargés Quand il est
nécessaire
- Les autres professeurs ou elles-mêmes
signalent des situations
difficiles.
- Les responsables interviennent
sur les élèves par l’observation
directe,
- un entretien informel et une écoute
active sur les problématiques
exprimées.
- Si c’est le cas le responsable
demande l’intervention du
psychologue.
1 3. Enseigner
« autrement »
Enseignants Une semaine
par l’année
scolaire au
mois d’avril
- Ateliers de travail par groupes
petits ou plus larges,
- Méthodologie de la recherche,
- Utilisation des TICES,
- Utilisation d’une pluralité de
modes d’expression (iconiques,
verbales , musicales, corporels,
théâtrales, cinématographiques),
- Evaluation formative.
14. Réorientation - Enseignants,
- membres de l’équipe de
projet,
- psychologue de l’école.
En cas
d’insuccès
scolaire.
- Entretien informel finalisé pour
réfléchir avec des élèves à une
autre orientation à la
compréhension des regrées
individuels.