O documento fornece informações sobre o Colégio Estadual Professor Paulo Freire, incluindo sua diretoria, professores, funcionários e detalhes sobre suas dependências como salas de aula, laboratórios, biblioteca e quadra esportiva. Além disso, resume os principais pontos do Regimento Interno da escola sobre direitos, deveres e avaliação de estudantes e professores.

1. Colégio Estadual Professor Paulo Freire
COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR
DIRETORA
Maisa Rodrigues Ribeiro de Andrade
VICE-DIRETOR
Júlio César dos Santos
AUXILIARES DE SECRETARIA
Cícera Lima Amaral
Creuza Maria Nascimento Rocha
PAULO FREIRE
Leliana Costa Conçalves
Tânia Ferreira Andrade Silva
PROFESSORES
Angélica Aparecida Rodrigues Lopes
Cleomira Ribeiro de Souza
Cleonésio Ribeiro de Souza
Cleunice Maria de Barros
Edna Rocha Ribeiro
Elizabeth Rocha Cardoso
Isnaldo Pereira Nunes
Jouberth Rodrigues Pereira Leal
Lana Lúcia dos Anjos Silva
Maria das Graças Cordeiro Rocha da Silva
Miralma Rodrigues Ribeiro
Maria Edinícia de Barros
Maria Luíza Ribeiro Santos
Ronaldo Bandeira da Silva
PORTEIRO
Fidelcino da Silva de Jesus
SERVENTES
Maria Tânia de Oliveira dos Santos
Delminda Laureano de Jesus
DADOS PESSOAIS Prezados alunos e alunas,
Nome ........................................................................... Bem-vindos ao Colégio Estadual Professor
Endereço residencial.................................................... Paulo Freire, única escola de Ensino Médio
Cidade ....................... Estado .......... CEP .................. em Ibirapuã.
Fone ....................... Fax .................. Cel ....................
Somos uma escola pública da rede Estadual
E-mail............................................................................
de Ensino e temos plena consciência de que
Endereço Comercial..................................................... nossa missão não é apenas preparar recursos
Cidade........................ Estado........... CEP................... humanos qualificados para o mercado de
Fone.................................... Fax................................... trabalho, mas sim formar cidadãos e cidadãs
com capacidade crítica e disposição para
Documentos
tornar nossa sociedade mais justa e solidária.
C.P.F. ................................... R.G. ..............................
Título Eleitor ..................... Cert. Reservista ............... Elaboramos este Manual do Estudante
Curso .............................. N° de matrícula .................. visando facilitar a sua vida nesta escola. O
Série ................ Turma .................. Turno ................... colégio Paulo Freire dispõe de interessantes
recursos, equipamentos e serviços que serão
EM CASO DE ACIDENTE AVISAR de grande utilidade na busca pelo
conhecimento. Esperamos que este material
Nome ...................................... Fone ........................... contribua para enriquecer sua experiência de
Nome ...................................... Fone ........................... estudante.
Médico .................................... Fone ...........................
Feliz Ano Escolar,
Grupo Sanguíneo .............. Fator Rh ..........................
Equipe Paulo Freire
Alérgico a .....................................................................

2. Sala de Leitura
Espaço reservado a leitura e pesquisa, por parte do corpo
CONHEÇA O COLÉGIO PAULO FREIRE docente, discente e administrativo. Possui acervo que
contempla as três áreas do conhecimento. Também é
Dependências Administrativas permitido o empréstimo de livros por tempo determinado
Espaço reservado a gestão escolar. São nestas
dependências que os debates entre direção, professores Salas de Aulas
e demais funcionários acontecem, de forma democrática Espaço reservado para ministrar as aulas de todas as
e com o pensamento de fazer sempre uma Educação de disciplinas do currículo. Este local é um dos mais
Qualidade. Aqui também são feitas e arquivadas todas as importantes da nossa escola, pois é nele que professores,
documentações de funcionários e alunos. Este espaço é alunos, colegas de turma em geral criam os maiores
composto de: vínculos de amizade e carinho, trocam idéias e
• Diretoria experiências, adquirem novos conhecimentos, enfim, é
• Vice-diretoria onde inicia a formação do verdadeiro cidadão.
• Secretaria
• Coordenação Pátios
• Sala dos professores Espaço reservado a movimentação dos alunos durante o
Neste local a entrada é permitida apenas aos funcionários recreio. Também é usado nos momentos festivos e de
da Unidade Escolar. apresentações de todos os projetos desenvolvidos pela
escola.
Laboratório de Informática
Espaço reservado às aulas de informática, com professor Cantina
específico para esta área. Equipada com 23 Espaço reservado a produção e distribuição da merenda
computadores conectados a internet, sendo permitida a escolar, que é realizada por merendeira qualificada para
pesquisa de qualquer componente curricular. Este este fim. A merenda escolar é gratuita e oferecida aos
laboratório funciona nos três turnos. alunos no intervalo do recreio. A entrada só é permitida
aos funcionários desta Unidade Escolar.
Laboratório de Ciências
Espaço reservado às aulas práticas de Química, Física e Quadra de Esportes
Biologia. Espaço reservado às aulas práticas de Educação Física.
A entrada é permitida apenas aos alunos acompanhados No momento se encontra sem condições efetivas de uso.
de professores ou servidores do quadro administrativo.
Art. 137 - Na avaliação do aproveitamento, a se
INFORMAÇÕES GERAIS
expressar em notas de zero a oitenta (0 a 80),
preponderarão os aspectos qualitativos sobre os
Como estudante do Colégio Paulo Freire, você tem quantitativos e desenvolvidos pelo aluno, de acordo com
direitos e deveres gerados pelo compromisso da a LDB 9394/96.
matrícula na Instituição.
Art. 138 – A U.E. distribuirá o total de 80 pontos de forma
Para saber mais sobre seus direitos e deveres, procure gradativa e diferenciada durante as unidades letivas.
se familiarizar com o Regimento Interno. Para isso,
procure-o na Sala de Leitura e consulte-o sempre que Nota explicativa: Na primeira e segunda unidades são
necessário. Veja abaixo algumas partes deste Regimento: distribuídos 10 pontos em cada unidade. Na terceira e
quarta unidades são distribuídos 30 pontos em cada
Art. 96 – Esta Unidade Escolar, com Regime de unidade. É considerado aprovado o aluno que obtiver
Progressão Regular por série, admitirá a Progressão 50% do valor total distribuído, ou seja, ao
Parcial para a série seguinte até a última série do Ensino final das 4 unidades, o aluno que atingir 40 pontos será
Médio preservando a seqüência do currículo e a aprovado.
dependência será de até 03 disciplinas em que o aluno
tenha sido reprovado. Art. 139 – A avaliação do aproveitamento com vistas aos
§ 1° - O aluno não poderá matricular-se na 1ª série do objetivos propostos no PPP desta U.E. será feita através
Ensino Médio sem concluir o Ensino Fundamental. O de trabalhos individuais ou de grupos, questionários,
aluno em Regime de dependência será incluído no provas objetivas, ou dissertações, testes, observação da
Programa de Ressignificação da Progressão Parcial, conduta do aluno, assim como outros instrumentos
ficando submetido às normas estabelecidas por este. pedagogicamente aconselháveis.
Art. 98 – O aluno que não concluir todas as avaliações Art. 140 – Ter-se-á como promovido e classificado na
finais, propostas pela U.E. será considerado desistente, série seguinte, o aluno com aproveitamento pleno, nas
portanto impossibilitado da progressão parcial. disciplinas da série cursada, considerando-se os
componentes, rendimentos e freqüências:
Art. 128 – O Sistema de Avaliação do Colégio Estadual 1. Aluno de freqüência igual ou superior a 75% do
Professor Paulo Freire obedece ao regime de 04 (quatro) total de horas obrigatórias do período letivo
unidades para todas as séries. regular e percentual igual ou superior a

3. 50% alcançado; dos indicadores de Art. 161 – São deveres do Professor:
desempenho previstos e trabalhados, 1.Organizar e manter eficientemente o seu trabalho, e
convertidos em nota equivalente; promover a participação do aluno no processo ensino-
1. O aluno promovido e classificado pelo Conselho aprendizagem;
de Classe; 2.Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico
2. O aluno com freqüência inferior a 75% do total da Escola e do Plano de Desenvolvimento da Escola;
de horas obrigatória e percentual igual ou 3.Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
superior a 80% em todas as disciplinas proposta pedagógica desta Unidade Escolar;
curriculares. 4.Zelar pela aprendizagem dos alunos;
Art. 146 – Será submetido a estudos obrigatórios de 5.Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos
Recuperação os alunos de insuficiente rendimento de menor rendimento;
escolar conforme a LDB 9394/96 – Art. 24 – Inciso V – 6.Identificar, diariamente, a presença dos alunos
alínea “e”, do Art. 14, § 3° e § 4° da Resolução do CEE registrando em diário de classe a freqüência assim
127/97. como parte do currículo trabalhado e atividades
desenvolvidas;
Art. 147 – O aluno que, no fim de cada unidade, não 7.Colaborar com as atividades de articulação da U.E.
obtiver bons resultados, será incluído no Programa de com a família e a comunidade;
Ressignificação da Progressão Parcial. 8.Ministrar os dias letivos e horas/aulas estabelecidas
além de participar integralmente dos períodos
Art. 160 – São direitos do Professor: dedicados ao planejamento, à avaliação e ao
1.Comparecer a reuniões ou cursos relacionados com a desenvolvimento profissional;
atividade docente que lhes sejam pertinentes; 9.Não dispensar a classe antes do sinal de término da
2.Buscar aperfeiçoamento com especialização ou aula;
atualização em Instituições nacionais e estrangeiras; 10.Comparecer pontualmente às aulas;
3.Ter liberdade na formação do plano de sua matéria 11.Participar das reuniões do Conselho de Classe, de
junto ao departamento competente, indicar livros e Professores e da Coordenação, o que constitui
autores; atividade docente, cuja falta acarreta penalidade de
4.Ter autonomia na escolha do método de ensino a se origem disciplinar;
adotado na formulação das questões adotadas na 12.Participar das reuniões da Associação de Pais e
verificação da aprendizagem; Mestres, bem como atividades extra-classe,
5.Gozar do respeito da Direção, colegas e de quantos promovidas pela diretoria, corpo técnico-pedagógico,
trabalham no estabelecimento; sempre que convocado ou convidado;
6.Ser recebido pelo Diretor, quando necessitar.
13.Ministrar, terminado o ano letivo, e de conformidade 8.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e
com a determinação legal, aos seus alunos que não avaliados em tempo hábil;
lograrem aprovação direta, as aulas de recuperação, 9.Defender-se quando acusado de qualquer falta,
preparando para tanto o plano de trabalho que será assistido por seu responsável legal;
submetido, previamente à aprovação do Coordenador 10.Requerer revisão de provas e segunda chamada;
Pedagógico. 11.Ser ouvido em suas queixas ou reclamações.
Art. 162 – É vetado ao Professor: Art. 165 – São deveres do aluno:
1.Ditar lições de compêndio e/ou apostila; 1.Comparecer, pontualmente, às aulas, provas e outras
2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos às atividades, preparadas e programadas pelo professor
atividades educativas; ou pelo estabelecimento;
3.Aplicar penalidades aos alunos exceto as de 2.Tratar com civilidade os servidores da escola, bem
advertência; como os colegas, praticando as normas de convivência
4.Fazer-se substituir por terceiros nas atividades de escolar;
classe sem a prévia aquiescência do diretor; 3.Colaborar com a preservação do patrimônio escolar;
5.Ministrar cursos particulares aos próprios alunos; 4.Respeitar a propriedade alheia, como princípio de
6.Fumar nas dependências interna do Estabelecimento responsabilidade individual e coletiva;
de Ensino. 5.Justificar sua ausência, como norma ética;
6.Atender à convocação da Direção e dos Professores;
Art. 164 – São direitos do aluno: 7.Comparecer às aulas devidamente uniformizado,
1.Ser informado sobre o Regimento Escolar, programas e conforme determinação da SEC/Ba;
horários; 8.Indenizar os danos a que der causa aos servidores da
2.Participar da programação geral da Unidade Escolar, U.E., aos colegas ou ao patrimônio;
como segmento integrante do seu coletivo na 9.Respeitar seus superiores, colegas e funcionários,
construção da gestão democrática; como norma de gestão democrática;
3.Ser considerado valorizado em sua individualidade sem 10.Zelar pelo nome do estabelecimento e prestigiar as
comparação nem preferência; iniciativas do mesmo, como prática de solidariedade;
4.Ser respeitado em suas convicções religiosas; 11.Portar-se cm dignidade dentro e fora do
5.Ser orientado em suas dificuldades; estabelecimento, respeitando a farda que veste.
6.Ter assegurado o direito de recuperar seu baixo
rendimento escolar;
7.Receber seus trabalhos devidamente corrigidos e
avaliados em tempo hábil;

4. Art. 166 – É vetado ao aluno: INFORMAÇÕES IMPORTANTES
1.Ausentar-se da aula sem permissão do professor;
2.Ocupar-se durante as aulas de assuntos estranhos a Colegiado Escolar
elas; Este órgão representa a estância maior da Unidade
3.Distribuir no recinto do estabelecimento quaisquer Escolar. Ele tem autonomia para tomada de decisões
boletins ou jornais sem autorização da direção; sobre qualquer problema da Escola. É composto por
4.Fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas, ou membros eleitos dentro dos segmentos pais, alunos,
manifestações de desagravo ao corpo docente, professores, funcionários e comunidade local. A diretora é
discente, técnico-pedagógico, administrativo ou membro nato deste órgão. Atualmente, o nosso
autoridade no recinto escolar; Colegiado Escolar é composto pelos seguintes
5.Usar equipamentos eletrônicos dentro da sala de aula representantes:
que não para fins pedagógicos; Izabel Viana – Pais
6.O uso do aparelho de comunicação dentro da sala de Joel Alcântara – Alunos
aula sem autorização prévia da direção; Miralma Ribeiro – Professores
7.Fazer qualquer alteração que descaracterize o uniforme Leliana Costa – Funcionários
padrão. Maisa Andrade – Diretora
Sandra Alcântara – Comunidade Local.
Seção I – Das penalidades
Art. 175 – Penalidade é a sanção disciplinar aplicada pelo Conselho de Classe
não cumprimento dos deveres e obrigações estabelecidos É um órgão constituído por todos os professores, pelo
por lei e normas de convivência escolar desta U.E., Coordenador Pedagógico, pela Direção e também por um
visando prevenir e evitar a repetição de falhas. representante de alunos. O mesmo discute assuntos de
Parágrafo único – As penalidades serão aplicadas natureza pedagógica e disciplinar. Este Conselho reúne-
progressivamente de acordo com a menor ou maior se ao final de cada unidade e ao final do ano letivo para
gravidade emitir parecer sobre alunos com rendimento escolar
1. advertência verbal; insatisfatório.
2. advertência escrita;
3. repreensão;
4. suspensão;
5. cancelamento de matrícula.
Ensino Médio no Campo com Intermediação
TERMOS DO COTIDIANO ESCOLAR
Tecnológica
É um programa destinado aos moradores do campo.
Neste programa é disponibilizada uma sala de aula com Carga Horária é o número de horas de atividade de cada
equipamentos apropriados para tele-aulas e três componente curricular do currículo do seu curso.
professores devidamente preparados para mediar todo o
processo ensino-aprendizagem. Ainda não se encontra Calendário Escolar é o documento em que consta a
em funcionamento. distribuição dos dias letivos previsto por lei, fixando as
épocas de recesso e férias escolares.
Programa de Ressignificação da Progressão Parcial Currículo é o percurso da aprendizagem que o aluno
(Dependência) deve realizar durante o curso. Compõe um todo
É uma proposta que consiste em alocar os alunos do articulado. Através do currículo a Instituição veicula
Ensino Médio em grupos de estudos interdisciplinares informações, promove e estimula o desenvolvimento de
conforme o eixo temático a que pertence. Alunos em valores, habilidades e competências necessárias à
dependência nas disciplinas Língua Portuguesa, Língua formação humana.
Inglesa, Artes, Educação Física comporão a turma do
eixo temático Linguagens: códigos e suas tecnologias. Dependência condição em que se encontra o aluno que
Alunos em dependência nas disciplinas Matemática, não conseguiu aprovação em até três disciplinas. O aluno
Química, Física, Biologia comporão a turma do eixo nestas condições integrará o Programa de
temático Ciências da natureza, matemática e suas Ressignificação da Progressão Parcial
tecnologias. Alunos em dependência nas disciplinas
História, Geografia, Sociologia, Filosofia, comporão a Ementa é o resumo da matéria de que trata cada
turma do eixo temático Ciências humanas e suas componente curricular. Ela informa, sinteticamente, o
tecnologias. O horário de estudo permite a alternância assunto que será trabalhado no componente curricular.
quinzenal entre aulas teóricas e estudos extra-classe.
Horário é o documento que consta o número e o tipo de
aulas que o aluno irá estudar durante toda a semana.

5. Histórico Escolar é o boletim do aluno. Contém o
registro dos resultados finais obtidos nas disciplinas em
que ele se matriculou, o ano de ingresso no Ensino
Médio, as dependências, entre outros dados pessoais e
de natureza escolar.
Número de matrícula é o número que identifica o aluno
durante a sua trajetória no Ensino Médio.
ANOTAÇÕES DO ESTUDANTE
Projeto Político Pedagógico é um documento que
norteia as ações e relações existentes no ambiente
escolar, fornecendo elementos ao pleno gerenciamento e
desenvolvimento da escola.
Regimento Interno é um instrumento legal e orientador
das diretrizes técnico-pedagógicas, administrativas e
disciplinares nos termos dos Artigos 2°, 3°, 4°, 10 e 22 da
Lei 9394/96 e do Artigo 1° da Resolução 127/97,
definindo a estrutura e o funcionamento do Colégio
Estadual Professor Paulo Freire.
Transferência é um documento em que constam todas
as informações relativas a vida escolar do aluno, como
freqüência e carga horária em cada disciplina,
aproveitamento em cada componente do plano curricular
relativo ao período cursado, entre outros.