المقر: سفارة المعرفة التابعة لمكتبة الإسكندرية بجامعة جنوب الوادي الوصف العام للوظيفة: تهدف هذه الوظيفة إلى الترويج ونشر المعرفة عن جميع الأنشطة والخدمات و المشاريع والتطبيقات الرقمية التي تقدمها مكتبة الاسكندرية من خلال سفارة المعرفة المقامة داخل الجامعة عن طريق ربطها بالمكتبة بشكل مباشر بغرض حصول جمهور السفارات على نفس الخدمات التي تقدمها مكتبة الإسكندرية لجمهورها داخل مقرها الرئيسي . ويدخل ضمن مهام هذه الوظيفة: الترويج ونشر المعرفة عن الخدمات التي تقدمها سفارة المعرفة. إرشاد الطلبة والباحثين و رواد السفارة إلى الاستخدام الأمثل للحصول على المعلومات من خلال البحث في قواعد البيانات المتوفرة داخل السفارة. التنسيق مع إدارة مبادرة سفارات المعرفة للحصول على المصادر المعلوماتية والمراجع المطلوبة من مرتادي السفارة والتنسيق مع إدارة الجامعة فيما يتعلق بالأنشطة التي تقدمها السفارة. تنظيم ورش عمل ومحاضرات وندوات داخل السفارة وعمل الدعاية اللازمة لتلك الفعاليات داخل الجامعة و المحافظة التي تتبعها الجامعة. إنشاء سجل لمرتادي السفارة وإدخاله على قاعدة بيانات الزوار . متطلبات شغل الوظيفة: الحصول على الدرجة الجامعية الأولى في تخصص مناسب . أن يكون المتقدم من سكان محافظة قنا. الحصول على شهادة ICDL المعتمدة من اليونسكو والخاصة بإجادة استخدام برامج وتطبيقات الحاسب الآلي . الحصول على شهادة TOEFL ( 500 درجة paper based أو 173 درجة computer based أو 60 درجة internet based) أوIELTS (5 نقاط) أو ما يعادلهما. وبالنسبة لمن لم يكن حاصلاً على إحدى هاتين الشهادتين أو ما يعادلهما عند التقدم لهذه الوظيفة، فيتعهد حال اختياره لشغلها بتقديم ما يفيد تسجيله للحصول على الشهادة المطلوبة وبالحصول عليها فعلا خلال فترة لا تتجاوز ثلاثة أشهر وإلا فيعتبر قبوله في الوظيفة لاغياً. العمل بنظام كامل الوقت . المهارات المطلوبة: الاتصال - إدارة الموارد - حل المشكلات - القدرة على الابتكار – الدقة – التواصل – اللباقة - حسن المظهر – المبادرة – الالتزام – التنظيم – القدرة على العمل تحت ضغط . سيتم التواصل فقط مع من وقع عليه الاختيار للمقابلة الشخصية عن طريق البريد الالكتروني وعليه احضار شهادة التخرج، وشهادة الـ ICDL ، وبطاقة الرقم القومي.

1. ‫المعرفة‬ ‫سفبرة‬ ‫مسئول‬-‫الوادي‬ ‫جنوة‬ ‫جبمعة‬
:‫للتقديم‬ ‫موعد‬ ‫آخر‬72‫ينبير‬7102
‫انًقز‬:٘‫انٕاد‬ ‫خُٕب‬ ‫تدايعح‬ ‫اإلسكُذرٚح‬ ‫نًكرثح‬ ‫انراتعح‬ ‫انًعزفح‬ ‫سفارج‬
‫نهٕظٛفح‬ ‫انعاو‬ ‫انٕصف‬:
‫ٔانرغثٛقاخ‬ ‫انًشارٚع‬ ٔ ‫ٔانخذياخ‬ ‫األَشغح‬ ‫خًٛع‬ ٍ‫ع‬ ‫انًعزفح‬ ‫َٔشز‬ ‫انرزٔٚح‬ ٗ‫إن‬ ‫انٕظٛفح‬ ِ‫ْذ‬ ‫ذٓذف‬
‫رتغٓا‬ ‫عزٚق‬ ٍ‫ع‬ ‫اندايعح‬ ‫داخم‬ ‫انًقايح‬ ‫انًعزفح‬ ‫سفارج‬ ‫خالل‬ ٍ‫ي‬ ‫االسكُذرٚح‬ ‫يكرثح‬ ‫ذقذيٓا‬ ٙ‫انر‬ ‫انزقًٛح‬
‫ذقذيٓا‬ ٙ‫انر‬ ‫انخذياخ‬ ‫َفس‬ ٗ‫عه‬ ‫انسفاراخ‬ ‫خًٕٓر‬ ‫حصٕل‬ ‫تغزض‬ ‫يثاشز‬ ‫تشكم‬ ‫تانًكرثح‬‫يكرثح‬
ٙ‫انزئٛس‬ ‫يقزْا‬ ‫داخم‬ ‫ندًٕٓرْا‬ ‫اإلسكُذرٚح‬.
‫انٕظٛفح‬ ِ‫ْذ‬ ‫يٓاو‬ ًٍ‫ض‬ ‫ٔٚذخم‬:
‫انًعزفح‬ ‫سفارج‬ ‫ذقذيٓا‬ ٙ‫انر‬ ‫انخذياخ‬ ٍ‫ع‬ ‫انًعزفح‬ ‫َٔشز‬ ‫انرزٔٚح‬.
ٍ‫ي‬ ‫انًعهٕياخ‬ ٗ‫عه‬ ‫نهحصٕل‬ ‫األيثم‬ ‫االسرخذاو‬ ٗ‫إن‬ ‫انسفارج‬ ‫رٔاد‬ ٔ ٍٛ‫ٔانثاحث‬ ‫انغهثح‬ ‫إرشاد‬
‫خ‬‫انسفارج‬ ‫داخم‬ ‫انًرٕفزج‬ ‫انثٛاَاخ‬ ‫قٕاعذ‬ ٙ‫ف‬ ‫انثحث‬ ‫الل‬.
‫ٔانًزاخع‬ ‫انًعهٕياذٛح‬ ‫انًصادر‬ ٗ‫عه‬ ‫نهحصٕل‬ ‫انًعزفح‬ ‫سفاراخ‬ ‫يثادرج‬ ‫إدارج‬ ‫يع‬ ‫انرُسٛق‬
‫ذقذيٓا‬ ٙ‫انر‬ ‫تاألَشغح‬ ‫ٚرعهق‬ ‫فًٛا‬ ‫اندايعح‬ ‫إدارج‬ ‫يع‬ ‫ٔانرُسٛق‬ ‫انسفارج‬ ٘‫يزذاد‬ ٍ‫ي‬ ‫انًغهٕتح‬
‫انسفارج‬.
‫ٔيحاضزاخ‬ ‫عًم‬ ‫ٔرش‬ ‫ذُظٛى‬‫د‬ ‫َٔذٔاخ‬‫انفعانٛاخ‬ ‫نرهك‬ ‫انالسيح‬ ‫انذعاٚح‬ ‫ٔعًم‬ ‫انسفارج‬ ‫اخم‬
‫اندايعح‬ ‫ذرثعٓا‬ ٙ‫انر‬ ‫انًحافظح‬ ٔ ‫اندايعح‬ ‫داخم‬.
‫انشٔار‬ ‫تٛاَاخ‬ ‫قاعذج‬ ٗ‫عه‬ ّ‫ٔإدخان‬ ‫انسفارج‬ ٘‫نًزذاد‬ ‫سدم‬ ‫إَشاء‬.
‫انٕظٛفح‬ ‫شغم‬ ‫يرغهثاخ‬:
‫يُاسة‬ ‫ذخصص‬ ٙ‫ف‬ ٗ‫األٔن‬ ‫اندايعٛح‬ ‫انذرخح‬ ٗ‫عه‬ ‫انحصٕل‬.
‫يحافظح‬ ٌ‫سكا‬ ٍ‫ي‬ ‫انًرقذو‬ ٌٕ‫ٚك‬ ٌ‫أ‬‫قُا‬.
‫شٓادج‬ ٗ‫عه‬ ‫انحصٕل‬ICDL‫ٔذغثٛقاخ‬ ‫تزايح‬ ‫اسرخذاو‬ ‫تإخادج‬ ‫ٔانخاصح‬ ٕ‫انَٕٛسك‬ ٍ‫ي‬ ‫انًعرًذج‬
ٙ‫اٜن‬ ‫انحاسة‬.

2. ‫شٓادج‬ ٗ‫عه‬ ‫انحصٕل‬TOEFL ( 500‫درخح‬paper basedٔ‫أ‬371‫درخح‬computer
basedٔ‫أ‬06‫درخح‬internet based)ٔ‫أ‬IELTS (5ًٍ‫ن‬ ‫ٔتانُسثح‬ .‫ٚعادنًٓا‬ ‫يا‬ ٔ‫أ‬ )‫َقاط‬
‫حال‬ ‫فٛرعٓذ‬ ،‫انٕظٛفح‬ ِ‫نٓذ‬ ‫انرقذو‬ ‫عُذ‬ ‫ٚعادنًٓا‬ ‫يا‬ ٔ‫أ‬ ٍٛ‫انشٓادذ‬ ٍٛ‫ْاذ‬ ٖ‫إحذ‬ ٗ‫عه‬ ً‫ال‬‫حاص‬ ٍ‫ٚك‬ ‫نى‬
ٚ‫ترقذ‬ ‫نشغهٓا‬ ِ‫اخرٛار‬‫فعال‬ ‫عهٛٓا‬ ‫ٔتانحصٕل‬ ‫انًغهٕتح‬ ‫انشٓادج‬ ٗ‫عه‬ ‫نهحصٕل‬ ّ‫ذسدٛه‬ ‫ٚفٛذ‬ ‫يا‬ ‫ى‬
ً‫ا‬ٛ‫الغ‬ ‫انٕظٛفح‬ ٙ‫ف‬ ّ‫قثٕن‬ ‫فٛعرثز‬ ‫ٔإال‬ ‫أشٓز‬ ‫ثالثح‬ ‫ذردأس‬ ‫ال‬ ‫فرزج‬ ‫خالل‬.
‫انٕقد‬ ‫كايم‬ ‫تُظاو‬ ‫انعًم‬.
‫انًغهٕتح‬ ‫انًٓاراخ‬:
‫االذصال‬-‫انًٕارد‬ ‫إدارج‬-‫انًشكالخ‬ ‫حم‬-‫االتركار‬ ٗ‫عه‬ ‫انقذرج‬–‫انذقح‬–‫انرٕاص‬‫م‬–‫انهثاقح‬-ٍ‫حس‬
‫انًظٓز‬–‫انًثادرج‬–‫االنرشاو‬–‫انرُظٛى‬–‫ضغظ‬ ‫ذحد‬ ‫انعًم‬ ٗ‫عه‬ ‫انقذرج‬.
‫انرٕاصم‬ ‫سٛرى‬‫فقظ‬ّٛ‫ٔعه‬ َٙٔ‫االنكرز‬ ‫انثزٚذ‬ ‫عزٚق‬ ٍ‫ع‬ ‫انشخصٛح‬ ‫نهًقاتهح‬ ‫االخرٛار‬ ّٛ‫عه‬ ‫ٔقع‬ ٍ‫ي‬ ‫يع‬
‫انـ‬ ‫ٔشٓادج‬ ،‫انرخزج‬ ‫شٓادج‬ ‫احضار‬ICDL،ٙ‫انقٕي‬ ‫انزقى‬ ‫ٔتغاقح‬.