1. Todos contra
o acoso escolar
CEIP Coutada Beade
Departamento de orientación
Comisión de convivencia
2. Que é o acoso?
Consiste en que un alumno ou un grupo ataca,
amola, molesta, abusa, chantaxea, … a outro
compañeiro mais débil, unha e outra vez, de
maneira reiterada.
Se o teu fillo é o maltratado:
Tranquilízao e dálle apoio. Faille ver que el non
ten culpa.
Planifica con el estratexias para acabar coa
situación, por exemplo:
o Pedirlle que evite o contacto coas persoas
agresoras.
o Que busque protección no círculo de
amizades.
o Que evite os lugares nos que se pode
producir o maltrato.
Aclararlle que vos non tedes medo nin
calaredes. O voso exemplo é importante.
Informa ao centro para que inicien as medidas
que eliminen o maltrato e preveñan futuras
reincidencias. Insiste en que manteñan o
anonimato.
Non incites ao teu fillo a solucionar só o
problema, nin o fagas ti.
3. Se o teu fillo é o maltratador:
Pídelle que abandone a súa conduta e mostrarlle que
estades en contra dese comportamento. Explícalle as
consecuencias e que se poña no lugar da vítima..
Ofrécelle o teu apoio. Explícalle que entender o porqué
dos seus comportamentos non é o mesmo que
xustificalos.
Pídelle que rompa os seus vínculos coas persoas que
participan tamén no maltrato.
Establece as correccións derivadas da súa conduta.
Ensínalle a asumir as propias responsabilidades.
Informa ao profesor titor da situación do teu fillo. Pide
axuda e consello.
Valora e mantén os avances do teu fillo. Mantén contacto
co centro e colabora nas intervencións que se realicen.
4. Se o teu fillo é testigo do maltrato:
Se presenza actos de maltrato e non fai nada por axudar
á vítima, debes explicarlle que o seu comportamento non
é solidario, que sempre hai que axudar aos máis débiles.
Anímao a que non cale e non ignore os efectos da
violencia, que se poña no lugar da vítima.
Faille entender que, aínda que non agrede directamente a
ninguén, está implicado moralmente, porque colabora a
que eses feitos se sigan producindo.
Axúdalle a contar os feitos ao profesorado. Non pode
existir unha lei do silencio nestes casos; debe ter moi
claro que isto non é “chivarse”, senón axudar.
5. O noso colexio ante
o acoso escolar
CEIP Coutada Beade
Departamento de orientación
Observatorio da convivencia
6. COMO ACTUAMOS CONTRA O ACOSO?
•Profesores, alumnos ou familias informan a
dirección
•Aténdese á victima, infórmase ás familias e
desígnase ao responsable da investigación
1º: ENTERÁMONOS DUN CASO
•Falamos coa vítima, co acosador, cos
expectadores e coas familias
•Pedimos asesoramento a algún especialista
2º: RECOLLEMOS INFORMACIÓN
•Adoptamos correccións e medidas reeducadoras
para os agresores
•Protexemos e apoiamos á vítima
•Tomamos medidas co resto do alumnado, familias
e profesorado
3º: ACTUAMOS
•Vemos se as medidas foron efectivas
•Vixiamos a posible reaparición
4º: AVALIAMOS E VIXIAMOS
7. AS FORMAS DO ACOSO
Aínda que todos temos unha idea do que pode ser o acoso,
debedes saber que na escola consideramos os seguintes
tipos:
Acoso verbal
Agresións repetidas como insultar, poñer motes, falar
mal de alguén ás súas costas, ameazar, …
Acoso físico
Agresións repetidas de tipo : pegar, romperlle cousas,
roubarlle, agacharlle obxectos persoais, obrigarlle a
facer algo,...
Acoso social
Accións repetidas consistentes en excluír a alguén do
grupo, marxinalo, non deixarlle participar…
Ciberacoso
Accións de acoso empregando medios como o móbil,
ordenador, ou tablet, a través de internet. As accións
consisten en ameazas, insultos, rumores
difamatorios, difusión de imaxes denigrantes, etc.
8. ¿SABÍAS QUE…?
O colexio debe intervir aínda que as
agresións sexan fóra do centro, ou
incluso fóra do horario escolar.
Existe un protocolo de convivencia
onde se establecen as normas de
actuación en caso de abusos e acoso.
Os insultos a través de móbil, ou
ordenador, tamén son considerados
agresións (ou acoso cando se repiten)
No colexio Coutada funciona dende hai
mais de 15 anos un plan contra o acoso
escolar, coordinado polo Observatorio da
Convivencia, e organizamos
periódicamente actividades de
prevención.
Nestes casos o ideal é acudir ao centro e
informar, pero tamén existe o teléfono
gratuíto 900 018 018.
9. Prevención do
acoso escolar
CEIP Coutada Beade
Departamento de orientación
Comisión de convivencia
BASTA
DE ACOSO
NON QUEDES
CALADO
10. Testigos
Agresor
Vítima
PREVENCIÓN DO ACOSO ESCOLAR
Cando falamos de previr o maltrato non só falamos de ter un fillo que o
sufra, senón de evitar que
sexa calquera das
persoas implicadas
nun acoso: a vítima,
o agresor ou
agresores, e os
testigos mudos.
Loitar contra o acoso
significa traballar con
todos eles.
PREVIR DENDE A EDUCACIÓN INFANTIL
A psicóloga Maria José Diaz-Aguado, experta en acoso e violencia
infantil, indica estas claves para previr o acoso escolar dende que os
nenos son pequenos:
1. A familia debe ser unha fonte de apoio emocional
incondicional. Trátase de aceptar e amar aos nosos fillos polo
que son, non polo que fan. Esta é una boa forma de previr
problemas coma o resentimento, a culpabilidade ou a
inseguridade.
2. Vínculos baseados na confianza e a seguridade. Os nenos
aprenden da relación de apego cos seus pais a forma de
relacionarse, o que poden esperar dos demais e de si mesmo. O
vínculo regula a súa conduta e a forma de responder ás
dificultades e frustracións.
3. O reparto de tarefas equilibradas na casa. Tense comprobado
que nas familias nas que os dous pais participan na educación
dos nenos e nas tarefas domésticas, os nenos adquiren modelos
menos sexistas e mais igualitarios.
11. 4. Responder ás demandas de atención do neno. Cando
respondemos ás demandas do fillo con sensibilidade e
coherencia, axudámoslle a desenvolver un modelo empático,
seguro, baseado na confianza en si mesmo e nos demais.
5. Transmitir de mensaxes positivas. Cando un neno recibe
palabras de caiño, de eloxio, de afirmación e de ánimo, estamos
axudándolle tamén a autorregular e controlar a súa conduta.
6. Criticar a conduta específica, non ao neno. Por exemplo:
“Fixécheslle daño ó teu irmán ¿Qué podes facer para arreglalo?”,
en vez de “Que bruto eres!”
7. Crear un tempo de calidade entre país e fillos. Cada día
debemos adicar un tempo exclusivo para os fillos, onde falar,
relaxarse e favorecer una atención compartida: xogar, ler un
conto, dar un masaxe ou falar.
8. Motivarlles. Axudarlles a esforzarse por ser eficaces, por
superarse e como conseguilo. Un neno desmotivado pode buscar
atención e protgonismo de maneiras negativas (como a
violencia).
9. Anticiparse e ofrecer alternativas. Coñecendo os momentos en
que o noso fillo pode ter condutas agresivas e rabietas, debemos
estar preparados e ofrecer outras solucións positivas.
10. Coidar as mensaxes que os nenos reciben indirectamente.
Os amigos, o colexio, pero tamén os medios de comunicación
como a televisión, internet, os contos e os xoguetes, danlle
significado ao mundo que rodea ao neno. Por iso, debemos estar
alerta a estas mensaxes e desenvolver nos nenos una
actitude reflexiva sobre o que ven e escoitan.
12. ENTRE TODOS É FÁCIL EVITAR O ACOSO
O colexio necesita que todos actuemos xuntos para evitar esta lacra,
sendo imprescindible que as familias:
Nos informen dos problemas que coñezan, ou incluso das
sospeitas. Teñan en conta que, aínda que ás veces hai casos
que non son realmente acoso, debemos estar vixiantes.
Ensinen aos seus fillos a facer fronte a un caso de acoso. Para
elo, o mellor é seguir as recomendacións que podedes ler no
folleto anterior. O mais importante: que os nenos avisen
a un adulto, e que non respondan ao acoso con violencia.
Nos axuden a transmitirlles a idea de que avisarnos non é
ser “chivato”, senón que significa ser un “salvador”, un
“heroe” que evita sufrimento aos demais.
Poñan límites con respecto á tecnoloxía, o uso de móbiles e
ordenadores, as precaucións a tomar, os filtros, etc.
Coñecemos as relacións sociais dos nosos fillos, pero o
problema das que se fan na rede é que poden quedar ocultas.
A “vacuna” para calquer tipo de acoso: AMIZADE.
Ter amistades e autoconfianza son os factores
que mellor evitan o acoso escolar.
