3 eme annee secondaire

1. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫تجريبى‬ ‫امتحان‬2015
‫أوال‬:‫التعبير‬
‫أ‬(‫اكتب‬‫في‬‫الموضوع‬‫التالي‬) :‫إجباري(أربع‬)‫درجات‬
"‫أرض‬‫مصر‬‫هي‬‫أرض‬‫التاريخ‬‫والسالم‬‫والفرص‬‫الواعدة‬‫لالستثمار‬"‫اكتب‬‫رؤيتك‬‫حول‬‫المعنى‬‫السابق‬‫فيما‬‫ال‬‫يزيد‬‫عن‬‫تسعة‬‫أسطر‬‫وال‬‫يقل‬‫عن‬‫ستة‬‫أسطر‬
.‫ب‬-‫اكتب‬‫في‬‫موضوع‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫الموضوعين‬‫التاليين‬.‫(عشر‬)‫درجات‬
-1"‫على‬‫كل‬‫إنسان‬‫أن‬‫يلقى‬‫حياته‬‫باسما‬‫لها‬‫ال‬‫ا‬ً‫س‬‫عاب‬،‫ًا‬‫د‬‫وجا‬‫فيها‬‫ال‬‫ًا‬‫ب‬‫الع‬،‫وأن‬‫يحمل‬‫نصيبه‬‫من‬،‫أثقالها‬‫ويؤدي‬‫نصيبه‬‫من‬‫واجباتها‬،‫ويحب‬
‫للناس‬‫مثلما‬‫يحب‬‫لنفسه‬‫من‬‫الخير‬. "
-2"‫إن‬‫السوق‬‫العالمية‬‫اآلن‬‫تعتمد‬‫على‬‫اقتصاد‬‫المعرفة‬‫المستمدة‬‫من‬‫العلم‬‫؛‬‫ألنه‬‫العمود‬‫الفقري‬‫لالبتكار‬‫المؤدي‬‫إلى‬‫الرخاء‬‫وازدهار‬‫الحياة‬،‫وحق‬‫المواطن‬
‫في‬‫السعادة‬‫اإلنسانية‬"
‫ثانيا‬–‫القراءة‬
‫المجموعة‬‫األولى‬:‫من‬‫كتاب‬"‫األيام‬"‫لطه‬‫حسين‬‫أجب‬‫عن‬‫سؤال‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫السؤالين‬‫التاليين‬)‫سبع‬)‫درجات‬
‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:
1-"‫وكان‬‫صبينا‬‫يختلف‬‫بين‬‫هؤالء‬‫العلماء‬‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬‫ويأخذ‬‫عنهم‬‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬،‫حتى‬‫اجتمع‬‫له‬‫من‬‫ذلك‬‫مقدار‬‫العلم‬ ‫من‬‫ضخم‬‫مختلف‬‫مضطرب‬‫متناقض‬،‫ما‬
‫أحسب‬‫إال‬‫أنه‬‫عمل‬ً‫عمل‬‫غير‬‫قليل‬‫في‬‫تكوين‬‫عقله‬‫الذي‬‫لم‬‫من‬ ‫يخل‬‫اضطراب‬‫واختلف‬‫وتناقض‬."
‫أ‬-‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
.1‫معنى‬"‫أحسب‬: "‫(أظن‬–‫أدرك‬-‫أستحسن‬–‫أستبعد‬)
.2‫مضاد‬"‫يختلف‬: "‫(تجنب‬–‫يتفاهم‬-‫يتساوى‬–‫يتعادل‬)
.3‫جمع‬"‫صبي‬: "‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ب‬ ِ‫(ص‬–‫بايا‬َ‫ص‬–‫صبوات‬–)‫صبيات‬
‫ب‬–"‫العلم‬‫كالسلعة‬"‫ففيم‬‫التشابهه‬‫؟‬‫وما‬‫الدليل‬‫على‬‫ذلك‬‫؟‬
‫ج‬-‫علل‬:1-‫لم‬‫يخل‬‫عقل‬‫الصبي‬‫من‬‫اضطراب‬‫وتناقض‬.
2-‫الجوهرة‬‫والخريدة‬...‫كانت‬‫تقع‬‫من‬‫نفس‬‫الصبي‬‫موقع‬‫تيه‬.
‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:
3-"‫نزل‬‫الصبيان‬‫من‬‫القطار‬،‫فلم‬‫يجدا‬‫في‬‫المحطة‬‫ًا‬‫د‬‫أح‬،‫فأنكرا‬‫ذلك‬،‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬‫ولكنهما‬‫وصال‬‫إلى‬‫الدار‬،‫فإذا‬‫كل‬‫شيء‬‫يجري‬‫فيها‬‫كما‬‫تجري‬‫األمور‬‫في‬‫كل‬
‫يوم‬،‫قد‬‫فرغت‬‫األسرة‬‫من‬‫عشائها‬‫منذ‬‫وقت‬‫طويل‬،‫وأتم‬‫الشيخ‬‫صالته‬،‫ثم‬‫خرج‬‫كعادته‬‫؛‬‫يجلس‬‫مع‬‫أصحابه‬‫غير‬‫بعيد‬‫عن‬‫الدار‬."
‫أ‬-‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
.1‫معنى‬"‫فرغت‬: "‫(أتمت‬–‫انتهت‬-‫انفضت‬-‫أسرعت‬)
.2‫مضاد‬"‫أتم‬: "‫(أقل‬–‫أنقص‬-‫أبعد‬-‫أبطأ‬)
.3‫حزن‬‫الصبي‬‫عندما‬‫عاد‬‫إلى‬‫قريته‬‫ألنه‬‫لم‬:‫(ير‬‫أخاه‬–‫يحفل‬‫به‬‫أحد‬–‫يرغب‬‫في‬‫العودة‬-‫يلحق‬)‫العشاء‬
‫ب‬–"‫استطاع‬‫الصبي‬‫أن‬‫يلفت‬‫أسرته‬‫وأهل‬‫قريته‬‫إليه‬‫ر‬‫وغي‬‫رأيهم‬‫فيه‬. "‫بم‬‫تفسر‬‫صنيعه‬‫ذلك‬‫؟‬‫وما‬‫رأيك‬‫؟‬.
‫ج‬-‫علل‬:1-‫غبطة‬‫والد‬‫الصبي‬‫بابنه‬‫مع‬‫عدم‬‫اقتناعه‬‫بما‬‫ينكر‬.
2-‫كان‬‫الصبي‬‫يرغب‬‫في‬‫قضاء‬‫إجازة‬‫الصيف‬‫في‬‫القاهرة‬.
‫المجموعة‬‫الثانية‬" :‫من‬‫كتاب‬‫القراءة‬‫ذي‬‫الموضوعات‬‫المتعددة‬"
‫أجب‬‫عن‬‫سؤال‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫السؤالين‬‫التاليين‬) :‫سبع‬‫درجات‬(

2. 4-‫من‬‫موضوع‬"‫قيم‬‫إنسانية‬"‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:
"‫ووسع‬‫اإلسالم‬‫حقوق‬‫اإلنسان‬،‫واحترامها‬‫في‬‫الدين‬،‫إذا‬‫نصت‬‫آية‬‫كريمة‬‫على‬‫أن‬)‫ال‬‫إكراه‬‫في‬‫الدين‬(‫،فالناس‬‫ال‬‫يكرهون‬‫على‬‫الدخول‬‫في‬‫اإلسالم‬،‫بل‬
‫يتركون‬‫ا‬ً‫أحرار‬‫وما‬‫اختاروا‬‫ألنفسهم‬،‫وبذلك‬‫يضرب‬‫اإلسالم‬‫أروع‬‫مثل‬‫للتسامح‬‫الديني‬. "
‫أ‬–‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
.1‫مرادف‬"‫إكراه‬) : "‫انتشار‬–‫إجبار‬-‫اختيار‬-‫امتثال‬(
.2‫مضاد‬"ً‫أحرار‬‫ا‬) : "‫مذمومين‬–‫مساكين‬–‫عبيدا‬-‫مستضعفين‬(
.3‫مفرد‬"‫أنفس‬) :"‫نفس‬–‫نافس‬–‫نفساء‬–‫نفيس‬(
‫ب‬–1-‫كيف‬‫ضرب‬‫اإلسالم‬‫أروع‬‫مثل‬‫للتسامح‬‫الديني‬‫؟‬
-2‫وضح‬‫كيفية‬‫ارتباط‬‫الدين‬‫اإلسالمي‬‫بحقوق‬‫اإلنسان‬.
‫ج‬-1-"‫سعى‬‫اإلسالم‬‫لتحقيق‬‫حرية‬‫اإلنسان‬. "‫ناقش‬‫ذلك‬‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫الدرس‬.
-2‫ما‬‫الذي‬‫تستنتجه‬‫من‬‫دخول‬‫كثير‬‫من‬‫الناس‬‫في‬‫الدين‬‫اإلسالمي‬‫؟‬
-2‫من‬‫موضوع‬"‫القدس‬‫مدينة‬‫عربية‬‫إسالمية‬"‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:
"‫وبعد‬‫قيام‬‫الدولة‬‫األموية‬‫بدأ‬‫الخليفة‬"‫عبد‬‫الملك‬‫بن‬‫مروان‬"‫في‬‫بناء‬‫المسجد‬‫األقصى‬‫ومسجد‬‫قبة‬،‫الصخرة‬‫وجمع‬‫لذلك‬‫أمهر‬‫المهندسين‬‫والبنائين‬‫من‬‫أنحاء‬
‫الدولة‬‫اإلسالمية‬،‫وخصص‬‫لبناء‬‫مسجد‬‫القبة‬‫والمسجد‬‫األقصى‬‫خراج‬‫مصر‬‫سبع‬‫سنوات‬‫متتالية‬. "
‫أ‬–‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
.1‫معنى‬"‫أمهر‬) :"‫أبرع‬–‫أكرم‬–‫أقوى‬-‫أكمل‬(
.2‫مفرد‬"‫أنحاء‬) :"‫ناحية‬-‫نحو‬–‫ناح‬-‫نحي‬(
.3‫مضاد‬"‫متتالية‬) :"‫متوازية‬–‫متفرقة‬–‫منقسمة‬-‫متساوية‬(
‫ب‬–1-‫وضح‬‫دور‬‫الخليفة‬‫عبد‬‫الملك‬‫بن‬‫مروان‬‫وابنه‬‫الوليد‬‫في‬‫إعمار‬‫المسجد‬‫األقصى‬.
2-‫لماذا‬‫يعتبر‬‫دور‬‫مصر‬‫في‬‫إعمار‬‫المسجد‬‫األقصى‬ً‫مهم‬‫ا‬‫؟‬
‫ج‬-1-"‫استفاد‬‫المسلمون‬‫مما‬‫حدث‬‫في‬‫القدس‬‫على‬‫أيدي‬‫الصليبيين‬."‫ناقش‬‫ذلك‬‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫الدرس‬.
2-‫ما‬‫الذي‬‫تستنتجه‬‫من‬‫الخطة‬‫التي‬‫وضعها‬"‫نور‬‫الدين‬"‫للقضاء‬‫على‬‫الوجود‬‫الصليبي‬‫؟‬
‫ثالثا‬–‫األدب‬‫والبالغة‬
-6‫تاريخ‬‫األدب‬:‫أجب‬‫عما‬‫يلي‬) :‫ست‬‫درجات‬(
‫أ‬(1-‫بم‬‫تفسر‬‫تسمية‬‫الرواية‬‫الرومانسية‬‫بهذا‬‫االسم‬‫؟‬
-2‫دلل‬ً‫د‬‫مستشه‬‫ا‬‫بمثال‬‫على‬‫قدرة‬‫البارودي‬‫أن‬‫يجعل‬‫من‬‫التصوير‬‫لوحات‬‫فنية‬.
‫ب‬(0-‫علل‬" :‫بعض‬‫مقاالت‬‫مصطفى‬‫صادق‬‫الرافعي‬‫التي‬‫نشرها‬‫في‬‫مجلة‬".‫الشروق‬"‫تحت‬‫عنوان‬
"‫على‬‫السفود‬"‫تندرج‬‫تحت‬‫المقال‬‫النزالي‬.
5-‫بم‬‫تفسر‬:‫إسراف‬‫بعض‬‫الشعراء‬‫الواقعيين‬‫في‬‫استخدام‬‫بعض‬‫الكلمات‬‫العامية‬‫وبعض‬
‫الكلمات‬‫األجنبية‬‫؟‬
7-‫البالغة‬:‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬) :‫ست‬‫درجات‬(
‫قال‬‫الشاعر‬:‫جعلتك‬‫يا‬‫مصر‬"‫في‬‫مهجتي‬"‫وأهواك‬‫يا‬‫مصر‬‫عمق‬‫الهوى‬

3. ‫إذا‬‫غبت‬‫عنك‬‫ولو‬‫لحظة‬‫أذوب‬‫حنينا‬‫أقاسي‬‫النوى‬
‫نوى‬‫الكل‬‫رفعك‬‫فوق‬‫الرءوس‬‫وحقا‬‫لكل‬‫امرئ‬‫ما‬‫نوى‬
‫أ‬" (‫تعانقت‬‫العاطفة‬‫مع‬‫الداللة‬‫الشعرية‬‫في‬‫األبيات‬‫وعبرت‬‫عنها‬‫الكلمات‬‫بأجمل‬‫اإليحاءات‬"‫وضح‬‫ذلك‬
‫بأسلوبك‬.
‫ب‬" (‫في‬‫مهجتي‬"،"‫في‬‫فكري‬"‫أيهما‬‫أجمل‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬
‫ج‬(1-‫وضح‬‫الصورة‬‫الخيالية‬‫في‬‫قوله‬" :‫أذوب‬‫حنينا‬"
2-‫لم‬‫عد‬ُ‫ت‬"‫أذوب‬‫حنينا‬"‫صورة‬‫ابتكارية‬‫؟‬
‫راب‬‫ع‬‫ا‬:‫النصوص‬
‫أجب‬‫عن‬‫السؤال‬‫التالي‬)‫إجباري‬:(
8-‫من‬‫نص‬"‫الصغيران‬) :"‫عشر‬‫درجات‬(
"‫في‬‫تلك‬‫الساعة‬‫كانت‬‫األرض‬‫قد‬‫عريت‬‫إال‬‫من‬‫أواخر‬‫الناس‬،‫وطوارق‬‫الليل‬،‫وبقية‬‫من‬‫يقظة‬‫النهار‬
‫تحبو‬‫في‬‫الطريق‬‫ذاهبة‬‫إلى‬‫مضاجعها‬،‫فبينما‬‫أمد‬‫عيني‬،‫وأديرهما‬‫في‬‫مفتتح‬‫الطريق‬‫ومنقطعه‬،‫إذ‬‫انتفضت‬
‫انتفاضة‬‫الذعر‬،‫ووثبت‬‫رجة‬‫القلب‬‫بجسمي‬‫كله‬‫كما‬‫تثب‬‫اللسعة‬‫بملسوعها‬‫؛‬‫ذلك‬‫حين‬‫أبصرت‬‫الطفلين‬. "
‫أ‬(‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫هات‬:
-1‫معنى‬"‫انتفضت‬. "
-2‫ومضاد‬"‫عريت‬. "
-3‫مفرد‬"‫أواخر‬. "
-4‫جمع‬"‫اللسعة‬. "
‫ب‬(1-"‫التمهيد‬‫الجيد‬‫يقنع‬‫باألثر‬،‫ويمحو‬‫العجب‬،‫ويكشف‬‫السبب‬"‫وضح‬‫ذلك‬‫من‬‫خالل‬‫الفقرة‬‫السابقة‬.
2-‫علل‬:‫قدم‬‫الكاتب‬‫األثر‬‫على‬‫المؤثر‬‫في‬‫الفقرة‬‫السابقة‬.
‫ج‬(1-"‫إلى‬‫مضاجعها‬"،"‫إلى‬‫منازلها‬"‫أي‬‫التعبيرين‬‫أجمل‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬
2-‫وضح‬‫اللون‬‫البياني‬‫وسر‬‫جماله‬‫في‬‫قوله‬" :‫انتفضت‬‫انتفاضة‬‫الذعر‬. "
)‫د‬" (‫يمثل‬‫نص‬"‫الصغيران‬"‫اتجاه‬‫المحافظين‬‫في‬‫النثر‬. "‫ما‬‫أهم‬‫ما‬‫حافظ‬‫عليه‬‫اب‬َّ‫ت‬ُ‫ك‬‫هذا‬‫االتجاه‬‫؟‬
‫أجب‬‫عن‬‫سؤال‬‫واحد‬‫فقط‬‫من‬‫السؤالين‬‫التاليين‬) :‫عشر‬‫درجات‬(
-9‫من‬‫نص‬"‫غربة‬‫و‬‫حنين‬"‫ألحمد‬‫شوقي‬"‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:-
‫يا‬‫ابنة‬‫اليم‬‫ما‬‫أبوك‬‫بخيل‬‫ماله‬‫مولعا‬‫بمنع‬‫و‬‫حبس‬‫؟‬
‫أحرام‬‫علي‬‫بالبله‬‫الدوح‬‫حالل‬‫للطير‬‫من‬‫كل‬‫جنس‬‫؟‬
‫كل‬‫دار‬‫أحق‬‫باألهل‬‫إال‬‫في‬‫خبيث‬‫من‬‫المذاهب‬‫رجس‬
‫نفسي‬‫مرجل‬‫وقلبي‬‫شراع‬‫بهما‬‫في‬‫الدموع‬‫سيري‬‫وأرسي‬
‫أ‬(‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
-1‫جمع‬"‫اليم‬) : "‫اليمام‬–‫اليموم‬–‫الميامن‬–‫األيامن‬. (

4. -2‫مضاد‬"‫خبيث‬) : "‫زاهر‬–‫متسامح‬–‫متعاون‬-‫طيب‬. (
-3‫معنى‬"‫رجس‬) : "‫دنس‬‫قبيح‬–‫غبي‬‫بليد‬–‫سييء‬‫مشوهه‬–‫فاسق‬‫طائش‬.(
‫ب‬(1-"‫في‬‫األبيات‬‫يتعجب‬‫شوقي‬‫و‬‫يستنكر‬‫و‬‫يقرر‬. "‫وضح‬‫ذلك‬‫بأسلوبك‬‫من‬‫خالل‬‫األبيات‬.
-2‫بم‬‫تفسر‬‫مصدر‬‫الموسيقى‬‫في‬‫البيت‬‫الرابع‬‫؟‬
‫ج‬(1-‫بم‬‫يوحي‬‫قوله‬" :‫في‬‫الدموع‬"‫في‬‫موضعها‬‫؟‬
-2‫وضح‬‫الخيال‬‫في‬‫قوله‬" :‫البالبل‬"‫وبين‬‫سر‬‫جماله‬.
‫د‬(‫اكتب‬‫من‬‫النص‬‫ما‬‫يدل‬‫على‬‫تذكر‬‫شوقي‬‫فترة‬‫صباه‬‫وأيام‬‫سعادته‬‫التي‬‫انقضت‬‫كأنها‬‫النسيم‬‫الجميل‬‫أوكأنها‬‫لحظة‬‫نوم‬‫سريعة‬‫أو‬‫لذة‬‫مختلسة‬.
-01‫من‬‫نص‬"‫كم‬‫تشتكي‬"‫إيليا‬‫أبو‬‫ماضي‬"‫اقرأ‬،‫ثم‬‫أجب‬:-
‫كم‬‫تشتكي‬‫و‬‫تقول‬‫إنك‬‫معدم‬‫واألرض‬‫ملكك‬‫و‬‫السما‬‫واألنجم‬
‫ولك‬‫الحقول‬‫و‬‫زهرها‬‫وأريجها‬‫و‬‫نسيمها‬‫و‬‫البلبل‬‫المترنم‬
‫والماء‬‫حولك‬‫فضة‬‫رقراقة‬‫و‬‫الشمس‬‫فوقك‬‫عسجد‬‫يتضرم‬
‫أ‬(‫في‬‫ضوء‬‫فهمك‬‫معاني‬‫الكلمات‬‫في‬‫سياقها‬‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلي‬:
-1‫معنى‬"‫معدم‬) : "‫مستضعف‬–‫مفتقر‬–‫متألم‬–‫مترنح‬.(
2-‫مضاد‬"‫المترنم‬) : "‫الضائع‬–‫النائح‬–‫الشريد‬–‫المفصح‬. (
-3‫الغرض‬‫من‬‫النص‬):‫النصح‬‫والحكمة‬–‫الدعوة‬‫إلى‬‫التفاؤل‬–‫العتاب‬‫والفخر‬-‫الهجاء‬‫والتهديد‬(
‫ب‬(1-‫وضح‬‫بأسلوبك‬‫ال‬َ‫فك‬‫ر‬‫التي‬‫تدور‬‫حولها‬‫األبيات‬.
-2‫علل‬:‫استخدام‬‫الشاعر‬‫الطباق‬‫في‬‫البيت‬‫األول‬.
‫ج‬(1-‫وضح‬‫الخيال‬‫في‬‫قول‬‫الشاعر‬" :‫الشمس‬‫فوقك‬‫عسجد‬. "‫وبم‬‫يوحي؟‬
2–"‫تتجلى‬‫قدرة‬‫الشاعر‬‫في‬‫براعة‬‫االستهالل‬. "‫وضح‬‫ذلك‬.
‫د‬(‫اكتب‬‫من‬‫النص‬‫ما‬‫يدل‬‫على‬‫ضرورة‬‫نبذ‬‫األوهام‬‫والوساوس‬‫؛‬‫لتتمتع‬‫الروح‬‫بالجمال‬‫والنعيم‬‫الحقيقي‬‫الماثل‬‫أمامها‬
.
‫خامسا‬:‫النحو‬"‫عشرون‬‫درجة‬"
-11‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫التالية‬‫بعناية‬،‫ثم‬‫أجب‬‫عن‬‫األسئلة‬‫التي‬‫بعدها‬:
"‫إن‬‫مؤتمر‬‫مصر‬‫المستقبل‬‫الذي‬‫عقد‬‫في‬‫شرم‬‫الشيخ‬‫أخي‬‫را‬‫نعتبره‬‫خطوة‬‫عظيمة‬‫تؤكد‬‫ريادة‬‫مصر‬‫بين‬‫دول‬‫العالم‬.‫وينبغي‬‫على‬‫العرب‬‫أن‬‫يستغلوا‬
‫الصحوة‬‫االقتصادية‬‫الحالية‬‫أفضل‬‫استغالل‬‫إلعادة‬َ‫و‬‫حدة‬‫الصف‬‫العربي‬،‫ففي‬َ‫و‬‫حدتنا‬‫قوة‬،‫ولن‬‫نتقدم‬‫ونحن‬‫فرقاء‬‫؛‬‫هذه‬‫حقيقة‬‫يدركها‬‫اليقظ‬‫عقله‬،‫فاالتحاد‬
‫يا‬‫أمة‬‫العرب‬‫؛‬‫ألنه‬‫مالذنا‬‫وكفى‬‫بالفرقة‬ً‫ع‬‫ضيا‬‫ا‬ً‫وتشرذم‬‫ا‬،‫وليكن‬‫هدفنا‬‫البناء‬‫والعمل‬‫واإلخالص‬‫لرفعة‬‫وطننا‬‫الحبيب‬. "
‫أ‬(‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬‫في‬‫الفقرة‬‫السابقة‬.
‫ب‬(‫استخرج‬‫من‬‫الفقرة‬‫السابقة‬‫ما‬‫يلي‬:
-1‫حرف‬‫جر‬‫زائد‬‫وأعرب‬‫ما‬‫بعده‬.
2–ً‫مصدر‬‫ا‬‫مؤوال‬،‫وبين‬‫محله‬‫اإلعرابي‬.
-3‫نائ‬‫با‬‫عن‬‫المفعول‬‫المطلق‬.
4-ً‫خبر‬‫ا‬ً‫مقدم‬‫ا‬‫وجو‬‫با‬.

5. ‫ج‬" (‫تقدم‬‫مصر‬‫للعرب‬‫عو‬‫نا‬ً‫كثير‬‫ا‬. "‫ابن‬‫الفعل‬‫للمجهول‬‫وغير‬‫ما‬‫يلزم‬.
‫د‬" (‫يا‬‫الئم‬‫الناس‬‫تمهل‬‫في‬‫لومهم‬. "‫اجعل‬‫المنادى‬‫لجمع‬‫المذكر‬‫السالم‬،‫وبين‬‫نوع‬‫المنادى‬‫فيما‬‫تأتي‬‫به‬.
‫ه‬" (‫ليت‬‫الساعين‬‫لوحدة‬‫الصف‬‫العربي‬‫موفقون‬‫في‬‫سعيهم‬"
‫ضع‬"‫عسى‬"‫مكان‬"‫ليت‬"‫واكتب‬‫الجملة‬‫صحيحة‬.
‫و‬(‫في‬‫أي‬‫مادة‬‫تكشف‬‫في‬‫معجمك‬‫عن‬‫كلمة‬"‫المؤتمر‬. "
)‫انتهت‬‫األسئلة‬(