SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
RENASCIMENTO CULTURAL
Durante os séculos XV e XVI intensificou-
  se, na Europa, a produção artística e
científica. Esse período ficou conhecido
  como Renascimento ou Renascença.




                                  O Nascimento de
                                   Vênus, Sandro
                                     Botticelli
Com o aumento do comércio, principalmente com o
   Oriente, muitos comerciantes europeus fizeram
  riquezas e acumularam fortunas. Com isso, eles
dispunham de condições financeiras para investir na
produção artística de escultores, pintores, músicos,
             arquitetos, escritores, etc.
Os governantes europeus e o clero passaram a
     dar proteção e ajuda financeira aos artistas e
 intelectuais da época. Essa ajuda, conhecida como
 mecenato, tinha por objetivo fazer com que esses
 mecenas (governantes e burgueses) se tornassem
   mais populares entre as populações das regiões
 onde atuavam. Neste período, era muito comum as
famílias nobres encomendarem pinturas (retratos) e
             esculturas junto aos artistas.




              Família Médici
Foi na Península Itálica que o comércio mais se
  desenvolveu neste período, dando origem a uma
 grande quantidade de locais de produção artística.
 Cidades como, por exemplo, Veneza, Florença e
Gênova tiveram um expressivo movimento artístico e
  intelectual. Por este motivo, a Itália passou a ser
     conhecida como o berço do Renascimento.




         VENEZA          GÊNOVA       FLORENÇA
Características Principais:
       Valorização da cultura greco-romana. Para os
       artistas da época renascentista, os gregos e
         romanos possuíam uma visão completa e
      humana da natureza, ao contrário dos homens
                        medievais;




O Discóbolo de Míron, uma das mais
  conhecidas obras da arte grega     Michelangelo: Moisés, 1513–1515.
- As qualidades mais valorizadas no ser humano
passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o
                  dom artístico;




                               A CRIAÇÃO DE ADÃO,
                                 MICHELANGELO.

   O HOMEM VITRUVIANO,
    LEONARDO DA VINCI
- Enquanto na Idade Média a vida do homem
devia estar centrada em Deus ( teocentrismo ),
nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o
  principal personagem (antropocentrismo);




                        O artista do Renascimento não via mais o homem
  Pintura medieval:
                              como simples observador do mundo.
pedagógica, religiosa
- A razão e a natureza passam a ser
   valorizadas com grande intensidade. O homem
     renascentista, principalmente os cientistas,
    passam a utilizar métodos experimentais e de
         observação da natureza e universo.

                      Galileu apontou para o
                           céu primeiro
                       telescópio em 1609




Projeto de avião de
Leonardo da Vinci                              Estudo de Leonardo da Vinci
Principais representantes do
Renascimento Italiano e suas
      principais obras:
Giotto di Bondone(1266-1337) - pintor e arquiteto italiano.
Um dos precursores do Renascimento. Obras principais: O Beijo
        de Judas, A Lamentação e Julgamento Final.
Michelangelo: Pietà, 1499. Basílica de São
                                                                     Pedro, Vaticano.




Obra "Doni Madonna" (1503) - Galeria Uffizi, Florença.



  - Michelangelo Buonarroti (1475-1564)- destacou-se em arquitetura, pintura e
  escultura.
  Obras principais: Davi, Pietá, Moisés, pinturas da Capela Sistina (Juízo Final
  é a mais conhecida). Você pode conhecer esta obra fazendo um tour virtual
  pela Capela Sistina.
- Rafael Sanzio (1483-1520) - pintou várias madonas
(representações da Virgem Maria com o menino Jesus).
Leonardo da Vinci (1452-1519)- pintor, escultor,
cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras
       principais: Mona Lisa, Última Ceia.




                                 A Última Ceia
     Monalisa
- Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano,
    abordou temas mitológicos e religiosos. Obras
   principais: O nascimento de Vênus e Primavera.




 A Primavera (c. 1478) é uma obra de temática
mitológica clássica que nos apresenta a alegoria   Anunciação, 1489
           da chegada dessa estação.
Renascimento Científico
       Na área científica podemos mencionar a
importância dos estudos de astronomia do polonês
 Nicolau Copérnico. Este defendeu a revolucionária
 ideia do heliocentrismo (teoria que defendia que o
  Sol estava no centro do sistema solar). Copérnico
   também estudou os movimentos das estrelas.
Nesta mesma área, o italiano Galileu Galilei
desenvolveu instrumentos ópticos, além de construir
  telescópios para aprimorar o estudo celeste. Este
  cientista também defendeu a ideia de que a Terra
   girava em torno do Sol. Este motivo fez com que
  Galilei fosse perseguido, preso e condenado pela
 Inquisição da Igreja Católica, que considerava esta
   ideia como sendo uma heresia. Galileu teve que
     desmentir suas ideias para fugir da fogueira.




      O telescópio construído
         por Galileu Galilei
A invenção da prensa móvel, feita pelo inventor
alemão Gutenberg em 1439, revolucionou o sistema
    de produção de livros no século XV. Com este
   sistema, que substituiu o método manuscrito, os
 livros passaram a ser feitos de forma mais rápida e
barata. A invenção foi de extrema importância para o
aumento da circulação de conhecimentos e ideias no
                   Renascimento.



                     Réplica da prensa de
                     Gutemberg e a Bíblia
                       impressa por ele

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
7 de Setembro
 

La actualidad más candente (20)

Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento italiano
Renascimento italianoRenascimento italiano
Renascimento italiano
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e CientíficoRenascimento Cultural e Científico
Renascimento Cultural e Científico
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
08. Aula de História Geral - Renascimento Cultural
08. Aula de História Geral - Renascimento Cultural08. Aula de História Geral - Renascimento Cultural
08. Aula de História Geral - Renascimento Cultural
 
Renascença
RenascençaRenascença
Renascença
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
O Renascimento - 7º Ano (2016)
O Renascimento  - 7º Ano (2016)O Renascimento  - 7º Ano (2016)
O Renascimento - 7º Ano (2016)
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
 

Similar a Renascimento

História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
Marco Silva
 

Similar a Renascimento (20)

Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
RENASCIMENTO
RENASCIMENTORENASCIMENTO
RENASCIMENTO
 
História da arte renascimento
História da arte   renascimentoHistória da arte   renascimento
História da arte renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Arte - Renascimento
Arte - RenascimentoArte - Renascimento
Arte - Renascimento
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)O Renascimento - 7º Ano (2018)
O Renascimento - 7º Ano (2018)
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidadeRenascimento e a nova mentalidade
Renascimento e a nova mentalidade
 
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 -  Renascimento e Reformas ReligiosasCapítulo 1 -  Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Cultura renascentista.ppt
Cultura renascentista.pptCultura renascentista.ppt
Cultura renascentista.ppt
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 

Renascimento

  • 1. RENASCIMENTO CULTURAL Durante os séculos XV e XVI intensificou- se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença. O Nascimento de Vênus, Sandro Botticelli
  • 2. Com o aumento do comércio, principalmente com o Oriente, muitos comerciantes europeus fizeram riquezas e acumularam fortunas. Com isso, eles dispunham de condições financeiras para investir na produção artística de escultores, pintores, músicos, arquitetos, escritores, etc.
  • 3. Os governantes europeus e o clero passaram a dar proteção e ajuda financeira aos artistas e intelectuais da época. Essa ajuda, conhecida como mecenato, tinha por objetivo fazer com que esses mecenas (governantes e burgueses) se tornassem mais populares entre as populações das regiões onde atuavam. Neste período, era muito comum as famílias nobres encomendarem pinturas (retratos) e esculturas junto aos artistas. Família Médici
  • 4. Foi na Península Itálica que o comércio mais se desenvolveu neste período, dando origem a uma grande quantidade de locais de produção artística. Cidades como, por exemplo, Veneza, Florença e Gênova tiveram um expressivo movimento artístico e intelectual. Por este motivo, a Itália passou a ser conhecida como o berço do Renascimento. VENEZA GÊNOVA FLORENÇA
  • 5. Características Principais: Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais; O Discóbolo de Míron, uma das mais conhecidas obras da arte grega Michelangelo: Moisés, 1513–1515.
  • 6. - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico; A CRIAÇÃO DE ADÃO, MICHELANGELO. O HOMEM VITRUVIANO, LEONARDO DA VINCI
  • 7. - Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus ( teocentrismo ), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); O artista do Renascimento não via mais o homem Pintura medieval: como simples observador do mundo. pedagógica, religiosa
  • 8. - A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo. Galileu apontou para o céu primeiro telescópio em 1609 Projeto de avião de Leonardo da Vinci Estudo de Leonardo da Vinci
  • 9. Principais representantes do Renascimento Italiano e suas principais obras:
  • 10. Giotto di Bondone(1266-1337) - pintor e arquiteto italiano. Um dos precursores do Renascimento. Obras principais: O Beijo de Judas, A Lamentação e Julgamento Final.
  • 11. Michelangelo: Pietà, 1499. Basílica de São Pedro, Vaticano. Obra "Doni Madonna" (1503) - Galeria Uffizi, Florença. - Michelangelo Buonarroti (1475-1564)- destacou-se em arquitetura, pintura e escultura. Obras principais: Davi, Pietá, Moisés, pinturas da Capela Sistina (Juízo Final é a mais conhecida). Você pode conhecer esta obra fazendo um tour virtual pela Capela Sistina.
  • 12. - Rafael Sanzio (1483-1520) - pintou várias madonas (representações da Virgem Maria com o menino Jesus).
  • 13. Leonardo da Vinci (1452-1519)- pintor, escultor, cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras principais: Mona Lisa, Última Ceia. A Última Ceia Monalisa
  • 14. - Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano, abordou temas mitológicos e religiosos. Obras principais: O nascimento de Vênus e Primavera. A Primavera (c. 1478) é uma obra de temática mitológica clássica que nos apresenta a alegoria Anunciação, 1489 da chegada dessa estação.
  • 15. Renascimento Científico Na área científica podemos mencionar a importância dos estudos de astronomia do polonês Nicolau Copérnico. Este defendeu a revolucionária ideia do heliocentrismo (teoria que defendia que o Sol estava no centro do sistema solar). Copérnico também estudou os movimentos das estrelas.
  • 16. Nesta mesma área, o italiano Galileu Galilei desenvolveu instrumentos ópticos, além de construir telescópios para aprimorar o estudo celeste. Este cientista também defendeu a ideia de que a Terra girava em torno do Sol. Este motivo fez com que Galilei fosse perseguido, preso e condenado pela Inquisição da Igreja Católica, que considerava esta ideia como sendo uma heresia. Galileu teve que desmentir suas ideias para fugir da fogueira. O telescópio construído por Galileu Galilei
  • 17. A invenção da prensa móvel, feita pelo inventor alemão Gutenberg em 1439, revolucionou o sistema de produção de livros no século XV. Com este sistema, que substituiu o método manuscrito, os livros passaram a ser feitos de forma mais rápida e barata. A invenção foi de extrema importância para o aumento da circulação de conhecimentos e ideias no Renascimento. Réplica da prensa de Gutemberg e a Bíblia impressa por ele