teksto

1. GAWAIN 1
PANUTO: Batay sa tinalakay
na tekstong naratibo sa
nakaraang aralin, suriin ang
mga sumusunod na
pahayag. Lagyan ng tsek
(/) kung ang pahayag ay
naglalahad ng katangian ng
tekstong naratibo at ekis
(x) naman kung hindi.

2. 1. Sumusuporta sa isang
punto o nagpapahayag ng
pangunahing ideya.

3. 2. Nagtataglay ng mga tiyak
na detalye ng mga
obserbasyon sa tao, lugar o
pangyayari.

4. 3. Isinasalaysay ang
mga pangyayari nang
magkakasunod-sunod.

5. 4. Nakagaganyak ang
panimula ng teksto.

6. 5. Sinaliksik at pinag-
aralan ang mga
impormasyong inilalahad.

7. GAWAIN 2
PANUTO: Isulat sa
inilaang patlang ang
salitang Tama kung tama
ang isinasaad ng
pahayag at Mali naman
kung mali ang isinasaad
nito.

8. 1. Ang katotohanan ay
nais patunayan sa
tekstong argumentatibo sa
pamamagitan ng paggamit
sa mga nakalap na datos.

9. 2. Sa kaugnay na karanasan
maaaring pasubalian ang
mga ebidensya ng
pangkasaysayan.

10. 3. Ang pamanahong papel at
tesis ay halimbawa ng
empirikal na pananaliksik.

11. 4. Layunin ng tekstong
argumentatibo na hikayatin
ang mga mambabasa na
tanggapin ang kawastuhan
mula sa pananalig ng
manunulat.

12. 5. Ang pakikipagpanayam ay
isang paraan upang
makakalap ng datos na
kailangang may kaugnay sa
paksang tinalakay.

13. GAWAIN 3
PANUTO: Ibigay ang
pagkakatulad at
pagkakaiba ng tekstong
Argumentatibo at
Persuweysib gamit ang
Venn Diagram.

14. TEKSTONG
ARGUMENTA
TIBO

15.  Paglalahad ng
katotohanan mula
sa balidong datos
na nakuha o
nabasa.

16. Naglalayong kumbinsihin
ang mambabasa ngunit
hindi lamang ito nakabatay
sa opinyon o damdamin ng
manunulat kundi pati na
rin sa mga datos o mga
impormasyong inilatag
ng manunulat.

17. Upang makumbinsi ang
mga mambabasa,
inilalahad ng may-akda
ang mga argumento,
katwiran, at ebidensiya
na nagpapatibay ng
kanyang posisyon o
punto.

18. Ang empirikal na
pananaliksik naman ay
tumutukoy sa
pangongolekta ng mga
datos sa pamamagitan ng
pakikipagpanayam,
sarbey at eksperimento.

19. MGA PARAAN NG
PANGANGATWIRAN TUNGO SA
MAAYOS NA PAGSULAT O PAGBUO
NG TEKSTONG ARGUMENTATIBO
1. PABUOD
2. PASAKLAW
3. LOHIKAL
4. SILOHISMO
5. SANHI AT BUNGA

20. 1. PABUOD
Paglalahad muna ng
mga halimbawa o
maliliit na ideyang
tumatayong
pansuportang kaisipan
at nagtatapos sa Isang
pangunahing kaisipan.

21. Halimbawa
Tumulong kami sa
paglilinis ng
kapaligiran at
pagsasabit sa mga
palamuti sa entablado
bilang paghahanda sa
kapistahan ng aming
barangay.

22. 2. PASAKLAW
Kabaliktaran ng pabuod.
Nagsisimula sa
paglalahad ng
pangunahing kaisipan na
sinusundan ng mga
pantulong na kaisipang
sumusuporta sa naunang
kaisipan.

23. Halimbawa
Ang Train Law o Tax Reform
for Acceleration and Inclusion
ay isang Batas na nagbabago
sa sistema ng ating buwis.
Napapaloob dito ay ang
dagdag sahod, pagtaas ng
presyo ng langis at asukal
kasunod sa iba pang bilihin.

24. 3. LOHIKAL
Naayon sa mga risonableng
inaasahan kaugnay sa mga
espisipikong sitwasyon o
kaganapan at ang lohikal na
pag-iisip ng isang tao – may
maayos na pag-iisip at pare-
pareho o consistent.

25. Halimbawa
Sa kalikasan
natutugunan ang
pangangailangan ng
tao na nagbibigay sa
kanya ng kasiyahan sa
buhay.

26. 4. SILOHISMO
Binubuo ng tatlong
mahahalagang bahagi
a. Pangunahing Premis
b. Pangalawang Premis
c. Konklusyon

27. Halimbawa
Pangunahing Premis:
Lahat ng Katoliko ay
Kristiyano.
Pangalawang Premis:
Si Juan ay Katoliko.
Konklusyon:
Si Juan ay Kristiyano.

28. 5. SANHI AT BUNGA
Pagtalakay sa mga
kadahilanan ng isang
bagay o pangyayari at
mga epekto nito.

29. Halimbawa
Mag-aral ka ng mabuti
upang magandang
kinabukasan ay
makakamtan.

30. MGA BAHAGI NG
TEKSTONG ARGUMENTATIBO
PANIMULA
GITNA O KATAWAN
KONKLUSYON

31. PANIMULA
Ito ay kinakailangang
mapanghikayat, nilalahad
dito ang thesis statement
kung saan binabanggit ng
manunulat ang
pangunahing paksang
tatalakayin.

32. 1. Panimula
Ipinapakita ang mismong dahilan
kung bakit sinusulat at binabasa
ang isang teksto.
Layunin nito na ihanda ang mga
mambabasa at makuha ang
atensyon at damdamin nila.

33. GITNA O KATAWAN
Inilalahad sa bahaging
ito ang mga opinyon o
pananaw ng manunulat
kaugnay sa paksang
tinatalakay at
inihahanay batay sa
mga datos na ilalahad.

34. 2. Katawan
Magsisilbing dahilan ng mga
mambabasa upang manatiling tapat
sila matapos ang isang mabisang
simula at kung papalarin ay
nakatutok pa rin sa bawat
mensaheng pinararating hanggang
sa mabisang pagwawakas.

35.  Kinakailangang maayos na maihanay at
maipaliwanag ang mga argumento at
katwiran.
 Ang bawat katuwiran ay kailangang
masuportahan ng mga ebidensiya, datos o
istatiska, pahayag ng mga awtoridad o di
kaya’y kolaboratib na pahayag mula sa aklat
sa mga magazine, diyaryo at iba pang
mapagkakatiwalaang reperensya.

36. KONKLUSYON
Inilalatag ng sumulat
ang kanyang kabuuang
pananaw ukol sa pinag-
uusapang paksa.

37. 3. Wakas/Konklusyon
Kailangang maging tuwiran, payak,
mariin, malinaw at mabisa.
Kailangang tinitiyak sa pagwawakas
na ang sinumang maaaring may
taliwas na opinyon ay makukumbinsi
ng manunulat.

39. GAWAIN 4
PANUTO: Ibigay ang iyong
pananaw hinggil sa mga
isyung nakatala sa mga
kahong makikita sa
kaliwang bahagi sa ibaba.
Isulat ang iyong posisyon
sa loob ng mga blankong
kahong nasa tapat nito.

41. PANUTO: Ibigay ang iyong pananaw sa pamamagitan
ng pagguhit ng iyong posisyon sa tanong na:
Sumasang-ayon ka ba sa pagpapaputol ng mga puno
sa Barangay Poblacion sa daan mula papunta sa BRV
hanggang simbahan? Mula sa iyong nabuong guhit,
ipaliwanag ang iyong posisyon, taglay ang mga bahagi
ng tekstong argumentatibo: simula, gitna o katawan at
konklusyon.
GAWAIN 5

43. Magbigay ng:
1. Isang salita na tumatak sayong
ipisan sa ating aralin na ito.
2. Dalawang mahalagang bagay
na iyong natutuhan sa ating aralin
na maari mong maibahagi sayong
kaibigan.
3. Tatlong butil na kaalaman na
napulot mo sa ating aralin na
maibabahagi mo sayong pamilya.
Isa, dalawa tatlo! Ano ito?

44. PANUTO: Suriin at tukuyin ang paraan
ng pangangatwirang ipinapahayag sa
bawat teksto. Piliin ang sagot mula sa
kahon at isulat ang titik na katumbas ng
iyong sagot sa inilaang patlang.
PAGTATAYA

45. PAGTATAYA

46. 1. Talino ang puhunan ng tao para sa
kanyang pakikipagsapalaran sa
buhayna kailangang mahasa para sa
kanyang sariling kabutihan at
kaunlaran.

47. 2. Edukasyon ang ating sandata
upang mapaganda ang ating
kinabukasan,hindi lamang para sa
sarili kundi pati na rin sa bayan.

48. 3. Sapat na oras sa pagtulog,
pagkain ng gulay at prutas, at
tamangehersisyo ay iilan lamang sa
mga dapat gawin upang
mapanatiling malusog ang ating
katawan.

49. 4. Lahat ng lumalangoy ay isda. Si
Lito ay lumalangoy. Si Lito ay isda.

50. 5. Ayon kay Socioeconomic Planning
Secretary Ernesto Pernia ng National
Economic and Development Authority
(NEDA), mas malaki pa sana ang
ilalago ng ekonomiya kung hindi lang
dahil sa inflation o ang pagtaas sa
presyo ng mga bilihin.

51. SUSING SAGOT
1. B
2. D
3. A
4. C
5. E