HISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptxHISTÓRIA_EM_3ªSérie_slides_Aula24 (1).pptx

1. HISTÓRIA
3ª SÉRIE
Crise de 1929 e a ascensão dos fascismos: New Deal e
consequências da crise
AULA Nº24

3. OBJETIVOS
• Compreender os efeitos da
crise para os Estados Unidos
e para o mundo.
• Compreender o New Deal e a
recuperação econômica dos
Estados Unidos.
Disponível em: https://bit.ly/3cibIT4. Acesso em 25/03/2021.

4. • Você sabe dizer como estava a economia americana após
a Primeira Guerra Mundial?
• Você lembra quais os motivos que levaram a economia
americana a entrar em crise em 1929?

5. Após a Primeira Guerra Mundial, a economia americana se
encontrava em grande crescimento devido ao aumento da
importação industrial e agrícola pela Europa.
Com o fim da Guerra a Europa recuperou sua economia,
porém, a economia americana continuava aumentando sua
produção, o que gerou uma crise de superprodução.

6. ●Em 2020, para amenizar uma
possível crise econômica em meio
a pandemia, o governo anunciou
um auxílio emergencial.
●Você já pensou como a
transferência de renda pode
ajudar a desenvolver
uma economia?
Disponível em: https://urless.in/IXYb3

7. O sistema econômico capitalista é fundado na geração de
riqueza pelo trabalho e do consumo de bens. Assim,
estudar as soluções aplicadas pelos Estados Unidos na Crise
de 1929 auxilia na compreensão da busca por medidas que
amenizem os prejuízos para a sociedade em atuais ou
futuras crises.

8. ● Também chamada de “Grande
Depressão”, gerou um clima de
pessimismo em todos os setores da
sociedade.
● Nos Estados Unidos, os mais pobres
foram os mais atingidos pela crise.
● Com a profunda recessão, os
Estados Unidos suspenderam
importações e cortaram o
crédito aos demais países.
A CRISE DE 1929 E SEUS EFEITOS
Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Grande_Depress%C3%A3o. Acesso em
25/03/2021.

9. ▪ Praticamente toda a Europa
Ocidental e a América
Latina foram atingidas pela
crise.
▪ Como os Estados Unidos
eram a alavanca do
comércio mundial,
a crise logo se
irradiou por quase
todo o mundo.
A CRISE DE 1929 E SEUS EFEITOS
Disponível em: https://bit.ly/3rrDcd3. Acesso em 25/03/2021.

10. Fotografia de Margaret Bourke-White. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/American_way_of_life>
- Acesso em: 22 jun. 2020.
"O melhor padrão de vida do
mundo. Não há jeito melhor
que o jeito americano". E em
frente ao cartaz vemos uma
fila de distribuição de sopa
para desempregados durante
a Crise de 1929.
Kentucky, 1937.
A CRISE DE 1929 E SEUS EFEITOS

11. “Os Estados Unidos reduziram tanto as exportações quanto
as importações em cerca de 70% (...). Com isso, o Brasil, que
na época era um grande exportador de café (mais de 60%
das nossas exportações) e tinha nos Estados Unidos o seu
maior comprador, foi duramente atingido pela crise.”
BOULOS JR., Alfredo. História: Sociedade & Cidadania. 9. ano. 4. ed. São Paulo: FTD, 2018. p. 117.
a) Por que a crise atingiu o Brasil com tanta
intensidade?
b) Quais foram os efeitos dessa crise no
Brasil?
ATIVIDADE

12. a) Porque a economia brasileira dependia em boa parte
das exportações de café para os Estados Unidos que,
estando em crise, reduziram a importação deste produto.
b) Sem comprador, os estoques de café aumentaram e os
preços deste produto caíram, o que arruinou muitos
cafeicultores, gerando desemprego e carestia.
CORRIGINDO

13. ● Franklin Roosevelt venceu a eleição de 1932.
● Reconheceu a necessidade da intervenção do governo na
economia. New Deal (novo acordo).
NEW DEAL
● A principal medida era criar
empregos, para dar aos cidadãos
poder de compra.
● Com a volta do consumo, as
fábricas voltariam a produzir.

14. ● Jovens convocados para trabalhos de reflorestamento.
● Contratação de empresas para construção e conservação
de obras públicas: estradas, pontes, praças, prédios
públicos, entre outras.
● Criação de bancos de investimento, para oferecer
empréstimos para manter a produção agrícola e
industrial.
NEW DEAL

15. ATIVIDADES
“(...) este país não poderá continuar existindo como
democracia se tiver 10 ou 12 milhões de desempregados.
(...). Temos de encontrar um modo de viver nos Estados
Unidos em que cada pessoa participe da renda nacional, de
tal forma que a pobreza seja abolida.”
SHERWOOD, Robert E. Roosevelt e Hopkins – uma história da Segunda Guerra Mundial. Nova Fronteira, Rio de Janeiro, 1998. p. 35
– 36.
Após a leitura do texto acima, quais conclusões
podemos chegar sobre a relação entre
democracia e pobreza?

16. CORRIGINDO
O texto demonstra que a pobreza nos Estados Unidos
devido a crise de 1929 era uma ameaça a manutenção do
próprio sistema de governo democrático americano, sendo
necessário garantir renda para garantir a democracia.

17. ●Política de proteção aos trabalhadores: salário mínimo,
salário desemprego e jornada de trabalho semanal de 40
horas.
●Órgão público para estabelecer limites de preços de
mercadorias. Regulamentação de competição entre as
empresas.
●Subsídio (ajuda em dinheiro) para agricultores
produzirem menos.
NEW DEAL

18. ● Aumento de impostos.
● Mesmo assim, o governo gastava mais do que arrecadava.
● Desequilíbrio do orçamento, das contas públicas.
● Emissão de dinheiro por parte do governo.
CRÍTICAS AO NEW DEAL

19. Assim que assumiu a presidência, no início de 1933,
substituindo o governo do liberal Herbert Hoover, Franklin
Roosevelt colocou em ação um plano para reorganizar a
produção e alavancar a economia, conhecido como New
Deal.
a) Por que o New Deal estabelecia uma mudança
na forma de o governo lidar com a economia?
b) Por que a principal meta do New Deal era
combater o desemprego?
ATIVIDADE

20. R.: O governo dos Estados Unidos passou a intervir na
economia, em contraposição ao liberalismo praticado antes
da Crise de 1929.
R.: Com salários, com dinheiro, os trabalhadores poderiam
voltar a comprar produtos, reativando a economia.
As fábricas, então, voltariam às atividades
produtivas.
CORRIGINDO

21. ● Os impactos da Crise de 29, atingindo principalmente os
Estados Unidos, mas também a maior parte dos países
que mantinham relações comerciais com ele.
● O New Deal, programa de recuperação econômica dos
Estados Unidos, com interferência do governo na
economia.
RETOMADA

23. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, sociedade & cidadania:
3ª série, Ensino Médio. 4ª ed. São Paulo: FTD, 2012.
NAPOLITANO, Marcos. História Contemporânea 2: do
entreguerras à nova ordem mundial. São Paulo, Contexto,
2020.
REFERÊNCIAS