План работы по инновационной деятельности в ДОУ по теме: "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через создание модели развивающей педагогики оздоровления"

1. http//www.o-detstve.ru
Департамент образования города Москвы
Северо-Западное окружное управление образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы
Средняя общеобразовательная школа № 1874
(дошкольное отделение)
План по инновационной работе
Тема: «Формирование здорового образа
жизни у детей дошкольного возраста
через создание модели развивающей
педагогики оздоровления”
Москва
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

2. http//www.o-detstve.ru
Направления работы:
 Здоровье и здоровый образ жизни как ценности культуры
личности»
 Здоровьесберегающая направленность в развитии речевой
деятельности дошкольников
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Месяц Виды и формы работы Ответственный
Сентябрь Анкетирование родителей. Собеседования. Психолог,
Наблюдение. воспитатели,
Обобщение результатов исследования. ст. воспитатель
Октябрь Консультации:
«Растим вместе здорового ребенка» Воспитатели
«Правильное питание дошкольников» Ст. медсестра
Наглядная агитация (оформление для Воспитатели,
родителей стендов, папок-передвижек, медсестра,
санбюллетеней, памяток, газеты «Растем воспитатель по
здоровыми».) ФИЗО
Подготовка совместно с педагогами выставки Воспитатели
детской литературы «В стране Здоровья»
Семинар-практикум для родителей «Растим Ст. воспитатель,
детей здоровыми, крепкими, педагоги ДОУ
жизнерадостными»
-Профилактика простудных заболеваний
-Пальчиковые игры
-Психологическое здоровье дошкольника
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

3. http//www.o-detstve.ru
Ноябрь Семейный клуб. «Здоровая семья – Ст. воспитатель,
здоровый ребенок» психолог,
воспитатель по
ФИЗО ст.
Консультации: медсестра,
«Спортивный досуг семьи. Движения и Воспитатель по
игры на прогулке» ФИЗО
«Режим и его значение в жизни ребенка» Воспитатели
Воспитатель по
«День Здоровья» ФИЗО, муз.
руководитель,
воспитатели
Декабрь Родительская конференция «Физкультура и Воспитатель по
здоровье ребенка» ФИЗО
-Показ физкультурного занятия в
нетрадиционной форме;
-Результаты диагностики навыков и умений
детей.
- Утренняя гимнастика – одно из средств
оздоровления и профилактики болезней
-Делимся опытом семейного воспитания
«Наша спортивная семья» (родители)
-«Уголок для занятий физкультурой дома»
(рекомендации воспитателя по ФИЗО);
-Выставка методической литературы о
физкультуре, спорте и здоровье
Январь Нетрадиционные родительские собрания (в педагоги групп
форме КВН, викторин и т.д.) «Растим детей
здоровыми, крепкими, жизнерадостными»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

4. http//www.o-detstve.ru
Февраль Консультация «Влияние Психолог
психологического климата семьи на
здоровье ребенка»
Создание совместно с педагогами групп Воспитатели
уголков здоровья.
Участие в спортивных соревнованиях Воспитатель по
«Мы мороза не боимся» ФИЗО
Март Семейный клуб. Встреча-дискуссия Ст. воспитатель, ст.
«Здоровье без лекарств» медсестра,
-Как природа нам помогает быть воспитатель по
здоровыми» ФИЗО, музыкальный
-Музыкотерапия руководитель
-Фитогостиная
Воспитатель по
День Здоровья ФИЗО, муз.
руководитель,
воспитатели
Апрель Обмен опытом «Вкусно, полезно, Ст. медсестра
доступно» (блюда полезные для здоровья).
Подготовка совместно с педагогами и воспитатели
детьми к выставке газет «К здоровью
вместе с мамой и папой»
Май Участие в спортивном празднике “Спорт Воспитатель по
нам нужен, мы со здоровьем дружим!” ФИЗО воспитатели
Консультация «Осторожно: лето!»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

5. http//www.o-detstve.ru
ПЛАН РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ
Месяц Виды и формы работы Ответственный
Сентябрь Консультации:
«Создание здоровьесберегающей системы Ст. воспитатель
ДОУ»
«Здоровьесберегающие технологии в Ст. воспитатель
образовательном процессе ДОУ и
критерии их оценки».
Тематическая выставка в методическом Ст. воспитатель
кабинете по теме инновационной работы.
Разработка плана совместной работы Ст. воспитатель,
педагогов по формированию педагоги ДОУ
представлений детей о ЗОЖ»
Октябрь Консультация
«Здоровьесберегающие технологии в Учитель-логопед
работе учителя-логопеда».
Организация в группах Воспитатели,
здоровьесберегающего пространства. учителя-логопеды,
пом. воспитателей
Создание библиотечки методической Ст. воспитатель
литературы о ЗОЖ
Брифинг «Валеологическое образование в Ст. воспитатель
детском саду»
Ноябрь Консультация
«Дидактические игры в формировании Ст. воспитатель
элементарных представлений детей о
ЗОЖ»
Конкурс на лучшую дидактическую игру, Педагоги ДОУ
придуманную или сделанную своими
руками.
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

6. http//www.o-detstve.ru
Декабрь Консультация «Причины нарушений во Психолог
взаимоотношениях педагогов и детей
дошкольного возраста»
Психологический тренинг для Психолог
сотрудников д/с
Январь Педагогическая мастерская Учителя-логопеды
«Оздоровительные игры в образовательном ДОУ, воспитатели
процессе ДОУ»:
-Гимнастика игрового характера после
дневного сна;
-Проведение игрового массажа;
-Пальчиковая гимнастика
-Дыхательные упражнения как игровой
метод оздоровления и развития
дошкольников
Февраль Семинар «Организация здорового образа Ст. воспитатель
жизни в детском саду»
Конкурс уголков здоровья в группах воспитатели
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

7. http//www.o-detstve.ru
Март Обмен опытом: «ЗОЖ в содержании педагоги
сюжетно-ролевых игр» (организация,
проведение).
Апрель Консультация «Закаливание – в системе Ст. медсестра
оздоровления ребенка-дошкольника».
Обмен опытом «Использование различных Ст. воспитатель,
видов и форм работы с детьми при педагоги ДОУ
формировании элементарных
представлений детей о ЗОЖ»
Май Эстафета педагогического мастерства. Ст. воспитатель,
Творческие отчеты педагогов о педагоги ДОУ
проделанной работе.
Конкурс детских групповых альбомов Воспитатели
«Здоровый образ жизни».
Мониторинг эффективности Ст. воспитатель
педагогической работы по формированию
представлений детей о ЗОЖ
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

8. http//www.o-detstve.ru
ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ПО
ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ЗОЖ
Цель Задачи Формы работы
Формирование у Привлечь внимание детей к проблеме здоровья и Модуль «Если
детей основ здорового его сохранения. Учить бережно относиться к хочешь быть здоров
образа жизни и своему организму. Формировать у детей желание – позабудь про
знакомство с регулярно делать зарядку. Развивать творческие докторов
понятием «культура способности, стимулировать к участию в
здоровья» решении проблемы.
Приобщать детей к Закрепить двигательные умения и навыки детей Спортивные сорев-
спорту и здоровому и умения координировать движения. нования «Старты
образу жизни Способствовать воспитанию надежд» (по
целеустремленности, настойчивости, группам)
находчивости, смелости, решительности и др.
морально-волевых качеств; приучать к активному
участию в развлечениях, соревнованиях.
Формирование у Объяснять детям, что здоровье – это одна из Модуль «Путешест-
детей навыков главных ценностей жизни. Сформировать вие по стране
здорового образа представление о правильном режиме дня и здоровья»
жизни пользе его соблюдения для здоровья. Продолжать
знакомить с особенностями строения и
функциями организма. Помочь детям понять, что
здоровье зависит от правильного питания (еда
должна быть не только вкусной, но и полезной)
Формирование у Обогатить и закрепить представления детей о Проект «Береги
детей представлений том, что для жизни и здоровья необходимы здоровье смолоду»
о здоровом образе хорошие условия: дом, одежда, обувь, игрушки,
жизни предметы быта.
Расширить и уточнить знания детей об отдыхе и
спорте, необходимых для сохранения здоровья.
Закрепить и систематизировать знания детей о
пользе и вреде окружающих предметов: воздух,
вода, комнатные растения.
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

9. http//www.o-detstve.ru
Формирование у Способствовать становлению у детей Проект «Я расту
детей знаний о том, ценностей здорового образа жизни, занятий здоровым»
что здоровье это спортом, активного отдыха, туризма.
главная ценность Расширять знания детей об устройстве
жизни. организма человека. Научить детей бережно
относиться к своему здоровью. Развивать у
детей понимание значения и необходимости
гигиенических процедур. Сформировать
представление о правильном режиме дня и
пользе его соблюдения для здоровья.
Расширение круго- Привлечь внимание детей и родителей к Открытие мини-
зора детей. Осущест- физической культуре и спорту. Познакомить музея «Музей мяча»
вление пропаганды детей с видами мяча. Знакомить с содержанием
здорового образа и правилами спортивных игр с мячом.
жизни. Воспитание Развивать технику владения элементами
интереса к спортивных игр с мячом. Приобщать к
физической культуре историческому наследию спортивных
и спорту. достижений своего района, города, страны.
Приобщать детей к Закрепить культурно-гигиенические навыки Праздник Здоровья
спорту и здоровому (умывание, одевание, закаливание).
образу жизни Воспитывать аккуратность, чувство
взаимопомощи. Развивать двигательные
навыки, выполять физические упражнения
слаженно, дружно, развивать выдержку и
внимание в играх. Создание радостного
эмоционального настроения.
Психопрофилактика Создание в семье и детском саду условий, Цикл занятий по
и психокоррекция благоприятствующих личностному и формированию пси-
страхов у детей эмоциональному развитию ребенка. Создание в хологического здо-
дошкольного д/с оптимально удобного режима воспитания и ровья «Смелый и
возраста, обучения детей. Оказание педагогом грамотной уверенный ребе-
формирование психологической помощи ребенку в процессе нок»
уверенности в себе его воспитания и обучения детей.
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

10. http//www.o-detstve.ru
Повысить уровень Показать родителям значимость Родительская
педагогической физического состояния для будущего конференция
компетентности жизнеутверждения, для развития «Физкультура и
родителей по нравственных качеств и душевных сил. здоровье ребенка»
приобщению детей Развивать интерес к занятиям по
к здоровому образу физической культуре. Поддерживать
жизни. желание родителей видеть ребенка
физически-совершенным: развитым,
здоровым, активным.
Формировать у Развивать у детей представление о различных Конкурс рисунков
детей представление видах спорта, о роли спортивных «Спорт – это
о спорте как одном упражнений в укреплении здоровья. здоровье»
из составляющих Воспитывать желание к активным занятиям
доровья. спортом.
Формировать у Донести до сознания детей, что спорт играет Открытие мини-
детей представление огромную роль в жизни человека. музея «Спорт – это
о здоровом образе Познакомить детей с русскими народными здоровье»
жизни через подвижными играми и различным видами
подвижные и спорта. Поддерживать интерес к событиям
спортивные игры физкультурной и спортивной жизни.
Формировать устойчивое, заинтересованное,
уважительное отношение к культуре родной
страны.
Обеспечение тесного -ориентация семьи на воспитание здорового Нетрадиционное
сотрудничества и ребенка родительское
единых требований -формирование у родителей теоретических собрание
ДОУ и семьи в знаний и выработка потребности следовать
вопросах здоровья здоровому образу жизни.
детей -Вызвать интерес к спортивным играм,
желание заниматься спортом
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

11. http//www.o-detstve.ru
Повысить уровень Формировать у родителей чувство Нетрадиционное
педагогической ответственности за сохранение и родительское
компетентности укрепление здоровья ребенка. собрание
родителей по Формировать представление о режиме, об
приобщению детей активности и отдыхе.
к здоровому образу Учить укреплять и сохранять свое
жизни. здоровье и здоровье своих детей.
Формировать Формировать представления о здоровом Открытие мини-
представ-ление и образе жизни. Развивать познавательные музея «Музей
роли спорта в способности детей. Знакомить с различными спорта»
сохранении и видами спортивных игр. Развитие
укреплении творческого мышления и воображения.
здоровья человека. Формировать у детей представление о музее
Приобщать детей к Укрепление здоровья, содействие Спортивные сорев-
спорту и здоровому правильному физическому развитию и нования «Мы
образу жизни повышению работоспособности. Развитие мороза не боимся»
двигательных умений и навыков. Дать детям
возможность проявить большую активность,
самостоятельность и инициативу в действия.
Учить ориентироваться в пространстве и
целенаправленно действовать в нем.
Воспитывать дружелюбие, умение
действовать сообща.
Воспитывать у Учить детей понимать и оценивать характер Драматизация
детей сознательное и поступки героев. Прививать детям желание сказки «Репка»
отношение к своему делать зарядку. Углублять знания детей о
здоровью» необходимости витаминов, которые
содержатся в овощах. Эмоционально
воспринимать содержание сказки.
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

12. http//www.o-detstve.ru
Формировать у всех Формировать у детей потребность быть Смотр-конкурс
участников педа- здоровым, знания о значении, питания, уголков здоровья
гогического процес- сна, культурно-гигиенических правил, в группах
са осознанное спортивных упражнений и т. д. в
отношение к своему сохранении здоровья.
здоровью..
Расширять Познакомить детей с доступными Досуг «Путешес-
представление сведениями из истории олимпийского твие в страну
детей о месте движения. Развивать интерес к спортивным Здоровья»
человека в природе. играм, упражнениям, воспитывать
Формировать у потребность в двигательной активности.
детей потребность в Знакомить детей с основами техники
здоровом образе безопасности и правилами поведения в
жизни спортивном зале и на спортивной площадке.
Формировать у Формирование у детей представления о роди Выставка газет «К
детей активную активного отдыха в укреплении здоровья. здоровью вместе с
жизненную Распространение положительного опыта мамой и папой»
позицию семейного воспитания. (активный отдых в
Валеологическое просвещение родителей. выходные дни)
Вовлечение родителей в воспитательно-
образовательный процесс.
Приобщать детей к Способствовать созданию радостного Олимпийские
спорту и здоровому настроения, позитивного отношения к игры
образу жизни спорту. Развивать ловкость детей и силу.
Развивать у детей представление о
различных видах спорта.
Воспитывать у детей привычку к
ежедневным занятиям физическими
упражнениями как потребности в
физическом совершенстве.
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

13. http//www.o-detstve.ru
формировать Способствовать сохранению и Спортивный
представление о укреплению здоровья детей. празд-ник
здоровом образе “Спорт нам
Формировать двигательную активность нужен, мы со
жизни, вызывать
детей. здоровьем
эмоционально- дружим!” (с
положительные Настраивать детей на активную участием родите-
отношения к играм, совместную деятельность. лей)
к спортивным
упражнениям и Воспитывать коллективизм, доброту.
соревнованиям, к
занятиям спортом
Формировать у Воспитывать у детей желание заботиться о Конкурс детских
детей своем здоровье. альбомов
представления о «Здоровый образ
Формировать представление, о том, что
здоровье как одной жизни»
полезно и что вредно для организма.
из главных
ценностей жизни
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»