2. D’ESPAC ES EN CONTRASTES
Marine Sculier est une jeune architecte d’intérieur issue de la promotion 2016 du
Master en architecture d’intérieur de l’Ecole Supérieure des Arts
Plastiques & Visuels de Mons.
Son travail repose sur 3 axes récurrents:
Sur le plan conceptuel, l’inspiration nordique guide ses projets. Plans, circulation
et affectation des espaces sont simples, épurés, efficaces pour permettre au client
de vivre, travailler, visiter le projet sans contraintes, en favorisant le bien-être des
personnes. Son intervention va souvent dans le sens d’un allègement de l’espace,
d’ouvertures permettant un jeu avec la lumière naturelle. La géométrie simple que
l’on retrouve dans ses projets offre souvent une identité forte mais facile à vivre et à
adopter.
Sur le plan visuel, Marine travaille volontier avec une palette chromatique naturelle
lumineuse réhaussée de pointes chaleureuses.
• Ainsi, les blancs, pastels, et gris chauds offrent une impression d’espace et de mo-
dernité tout en laissant place aux matériaux.
• Des touches de doré associées à de nombreux points lumineux assurent une am-
biance chaleureuse.
• Une green touch’ est souvent ajoutée tant pour les propriétés bienfaisantes des
plantes dans les espaces de vie que pour réhausser la palette de tons naturels plus
forts.
Sur le plan aménagement, Marine travaille autant que possible avec le bois et le
béton, ses matériaux de prédilection, qu’elle aime personnaliser par des éléments
de récupération ou pièces vintage. Celà lui permet d’intégrer la notion écologique à
son travail tout en préservant l’originalité et l’authenticité des lieux et des concepts
imaginés.
3. WOR KSHOPS
Mars 2014 - Projet avec l’Umons
Agriculture urbaine et Bio-High Tech
Octobre 2012 - Projet avec l’Umons et
La Polytech à l’occasion de Mons 2015
EXPÉR I ENC E
Stage de 30h au sein du bureau
d’architecture de DDV SPRL
24, rue de Sotriamont, 1400 Nivelles
www.ddv-archi.com | 067/21.66.64
Stage de 30h avec Antoine Melis,
photographe, www.antoinemelis.com
Stage de 70 h au sein d’un bureau
d’architecture, Auxau
212, avenue de la couronne 1050 Ixelles
www.auxau.com
Stage de 70h au sein d’une agence de
communication, Cellule Verte
31, rue de Lausanne 1060 Brussels
COOR DON NÉES
Marine Sculier
Rue de la Forêt 19, 7080 Eugies
0494 / 89 51 07
marine.sculier@gmail.comv
CONTACT
MOBILE
0494 / 89 51 07
EMAIL
marine.sculier@gmail.com
FORMATION
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Master en architecture
d’intérieur
à l’Ecole Supérieure des Arts
Plastiques & Visuels de Mons
(dernière année en cours)
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Bachelor en architecture
d’intérieur
à l’Ecole Supérieure des Arts
Plastiques & Visuels de Mons
(2014)
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Technique de transition:
Artisique plastique
Institut Secondaire des
Ursulines Mons (2011)
CV
5. Aménagement d’un salon de thé et d’une pâtisserie dans le magasin « La vie
moderne » à la Rue des Fripiers à Mons. L’aménagement doit comporter deux
espaces:un espace à emporter et un espace de dégustation. J’ai pu remarquer
que la plupart des pâtisseries et salon de thé étaient à tendance féminine.
Après cette observation,je voulais créer un lieu de détente et de bien être pour
les hommes. J’ai choisi le bois et le cuir comme les matériaux principaux dans
mon projet. Je voulais que l’homme puisse se retrouver dans l’essence du bois
et dans le caractère du vieillissement du cuir.
Pourquoi ce nom, «DELECTO»?
• Se délecter de bonnes pâtisseries,se délecter d’un bon moment de détente...
• Les sonorités en «o» sont généralement plus masculines (en opposition aux
«a» et «i» qui sont plus féminines»).
• En latin,ce serait la 1ère personne singulier :«je charme,je fais plaisir,j’attire».
Ce qui m’intéresse le plus c’est «delecto» c’est à dire la forme passive en latin,
cela veut dire :« quelque chose de proche ».On pourrait le comprendre comme
si c’était la pâtisserie qui parle. « J’attire » ! ...
• « Delecto » a une sonorité italienne : Italie, pays du bon goût, design italien,
chic italien, ... Par analogie, on est aussi proche du café italie
9. Projet d’aménagement d’un pop
up store dans le bâtiment de la
Maison du Design, 114 rue d’Havré
- 7000 Mons. Le pop up store a une
durée de 4 mois.Il faudra aménager
le lieu de manière à présenter
et vendre les créations de sept
designers belges. Les interventions
dans le bâtiment doivent être
réduites au minimum. On ne doit
pas se préoccuper du stock (il se fait
à l’étage). L’escalier et la porte de la
cuisine doivent rester accessibles.
Les toilettes sont à l’étage. La
vitrine doit être attirante car il y a
très peu de passage (les travaux
n’arrangeant rien) – le trottoir et
le porche peuvent être utilisés
mais il faut faire attention aux
actes de vandalisme ... Les 7
designers à présenter sont : Alain
Berteau, Charles Kaisin, Sylvain
Willenz, Marina Bautier, Atelier
Blink, Nathalie Dewez, et Diane
Steverlynk. L’aménagement
consistera à présenter les objets
des sept designers par un système
de « paravents ». Ceux-ci seront
articulés grâce à des charnières
chinées. Les tailles des paravents
seraient différentes en fonction de
l’objet qu’ils devront accueillir mais
néanmoins ils auraient un principe
commun : ils partiraient d’une base
étroite pour arriver à une base plus
large ou inversement en fonction
de l’objet à présenter. Les paravents
seront en mdf peint en blanc, cela
permettra de faire ressortir l’objet.
Le sol de la première pièce et le mur
qui sépare les deux pièces seront
recouverts de morceaux de bois
« trouvés » et placés de manière
aléatoire afin de créer un parquet.
Au niveau du mur, certaines parties
de bois « sortiront » du mur de
manière à créer le desk. Dans la
deuxièmepièce, deux murs seront
en « parquet de bois » - le mur de
l’escalier et celui de la cuisine. Les
sept designers seront présentés au
verso de leur « paravent » respectif.
13. OPEN SPACE aménagement par Marine Sculier.
c.
b.
a.e.
d.i.
k.
l.
a. salle d’attente
b. accueil
c. zone repas
d. bureau 2
e. bureau 1
f. studio photos
g. salle de conférence
h. salle insonorisée
i. bureau 3
j. zone de projection
k. bureau 4
l. salle de maquettes
m. imprimantes
f.
g.
h.
j.
m.
L’aménagement de l’open space s’articule autour d’un bloc
centrale qui se compose du bureau de l’account, de la salle
de conférence/bureau du directeur et du studio photos.
Autour de celui-ci s’agence quatre zones de bureaux, et
une zone de projection dans laquelle le client et tout le
personnel peuvent se réunir pour discuter du projet.
“ L’organisation spatiale d’une agence,
reflète son identité ...”
moodboard
18. Aménagement
d’unecrèchepourenfants
B3c.crèche
s
e
s
m. Dormir moyens
n. Jeux
o. Repos et petites animations
p. Dormir grands
q. Jeux
r. WC et table à langer
s. Accueil petits
t. Table à langer
u. Dormir petits
v. Manger
vent. Des petits objets musicaux, comme des carillons seront disposé dans l’espace.
Comment leur faire découvrir les parfums et arômes ?
(à mettre en lien avec le goût)
INTERIEUR: les activités culinaires leur permettront d’assimiler de nombreux arômes.
EXTERIEUR: les plantes aromatiques, les fleurs et autres végétaux seront une aide précieuse
pour aiguiser leur nez.
4.
5.
19. CRÈCHE aménagement par Marine Sculier.
a. Accueil moyens et grands
b. Directrice et secrétaire
c. Personnel
d. Lave-linges et sèche-linge
e. Infirmerie
f. Chaufferie
g. Activité parents
h. Manger moyens et grands
i. Cuisine
j. Activités de motricités
k. WC et table à langer
m. Dormir moyens
n. Jeux
o. Repos et petites animations
p. Dormir grands
q. Jeux
r. WC et table à langer
s. Accueil petits
t. Table à langer
u. Dormir petits
v. Manger
a.
b.
c.
d. e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n. o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
Comment pouvons-nous faire découvrir les différents goûts ?
(à mettre en lien avec l’odorat)
INTERIEUR: Ateliers culinaires organisés pour les enfants mais aussi avec les parents pour les
aider à découvrir ce que leur enfant aime manger ou non (et comment procéder pour qu’il mange
une alimentation variée).
EXTERIEUR: jardin de plantes aromatiques et arbres fruitiers, ...
Comment faire découvrir les différentes textures ?
INTERIEUR: De nombreux jeux seront à leur disposition mais les sols et murs participeront à leur
apprentissage.
EXTERIEUR: ils pourront marcher et sentir les différentes textures qui composeront un tapis
naturel.
Comment leur apprendre les différentes formes et couleurs ?
INTERIEUR: une salle d’animation et de projection permet d’animer les enfants. Pour les tout
petits (2 mois à 9 mois), une zone est aménagée avec des mobiles de couleurs et de formes
assez attrayantes.
EXTERIEUR: de nombreuses plantes, arbres, et arbres fruitiers les aideront à découvrir de nom-
breuses formes et couleurs naturelles.
Comment leur faire écouter une multitude de sons ?
INTERIEUR: Pour les tout petits, un tapis « musical » leur permettra de ramper tout en découvrant
divers sons. Pour les moyens et les grands, de nombreuses activités comme des jeux leur feront
découvrir de nombreux sons.
EXTERIEUR: un espace sera créé avec des nombreuses plantes qui produisent du son grâce au
vent. Des petits objets musicaux, comme des carillons seront disposé dans l’espace.
Comment leur faire découvrir les parfums et arômes ?
(à mettre en lien avec le goût)
INTERIEUR: les activités culinaires leur permettront d’assimiler de nombreux arômes.
EXTERIEUR: les plantes aromatiques, les fleurs et autres végétaux seront une aide précieuse
pour aiguiser leur nez.
1.
2.
3.
4.
5.
5.
4.
3.
2.
1.
25. AMÉNAGEMENT MAISON DE REPOS
Les Beaux Jours, Quaregnon.
Jurydefind’année|MarineSculier
Arts2
|Master1|Juin2015.
| Hauteurs sous plafonds
détails
Frigo
Frigo
Salle d'ergothérapie
Salle à manger Cafétéria
Bar
COUPE AA'
Niv. 0
25078,5
328,5
90
37,8
75
95123,5110
COUPE BB'
Bureau infirmier Cabinet médicalRéserve Salle de repos WC Administration Secrétaire Directeur Desk Salon ouvert
Niv. 0
253,5569,5
90
68,85,8
250
25078,5
34,348,4
75253,5
7545208,5
328,5
Libraire Desk Salon ouvert
bar
COUPE DD'
Niv. 0
Salon fermé Salle à manger Cafétéria Bar Salon ouvert
COUPE CC'
Niv. 0
| Coupes situation projetée
28. Le « miroir » à facettes permet d’apporter un cer-
tain dynamisme à une pièce. En effet, la réflexion
de la lumière sur celui-ci meten valeur un inté-
rieur en apportant une plus grande profondeur de
champ et une luminosité plus importante. Pour
optimiser l’effet du « miroir », il est préférable de
le placer dans un lieu bien ensoleillé ou bien cou-
vert par la clarté pour que le miroir puisse réfléchir
et diffuser la lumière à travers toute la pièce. Le
choix de l’emplacement de ces « miroirs » donnera
un nouveau caractère à l’espace de vie. Le « miroir
» à facettes procure ainsi un effet d’optique et un
reflet d’élégance dans une décoration intérieure. Ce
« miroir » est fabriqué en papier dit « miroir ». Il se
place facilement comme du simple papier peint.
Les facettes de ce « miroir » ont été réalisées par
un jeu de pliage. Le miroir à facettes que je vous
présente est basé sur le plissage en « v ». Voici en
quelques lignes le procédé suivi : Les plissés en « v »
sont caractérisés par leur forme distinctive en «v »
composée de trois plis en montagne et un en vallée
(ou à l’inverse) qui se rencontrent en un noeud. Une
progression de plissés en «v» peut s’étendre indéfi-
niment sur une feuille. Des variantes peuvent être
créées dans ce procédé en sélectionnant certaines
ou toutes les lignes de symétrie et certains ou tous
les plissés en «v». J’ai choisi d’omettre certains plis-
sés en « v » afin de créer un motif moins dense.
32. Noted’intentionmémoire
defind’étude(encours)
M2mémoire
Note d’intention : mémoire
Thématique du mémoire :
Le sujet du mémoire portera sur mon projet original de
fin d'étude (voir ci-dessous).
Il abordera l'étude :
- du bien-être et de l'état de bien être,
- de l'environement universitaire,
- du stress de l'étudiant,
- de la déconnexion avec le milieu universitaire.
Travail original de fin d'étude :
Mon travail de fin d'étude se basera sur la création d'une
"structure" qui permettra aux étudiants de s'échapper du
monde universitaire. Cette structure leur permettra une
déconnection, un moment de bien être, de calme, ...
qui n'est pas possible dans l'université (une petite boîte
(déconnexion) dans la grande boite (l'université)).
Le 3 décembre 2015 à Mons,
Marine Sculier
Promoteur :
Nathalie Ghellynck
Co-promoteur :
Florence Jacobs
Lecteur externe :
?
S c u l
Master
+32 (0
marine
Note d’intention : mémoire
Promoteur :
Nathalie Ghellynck
Co-promoteur :
Florence Jacobs
Lecteur externe :
?