SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
PAG-USBONG
NG BOURGEOISIE
Terminong bourgeoisie
 Ito ay inuugnay sa mga mamayanang mga
bayan sa Medieva France na binubuo ng mga
artisan at mangangalakal.
 Bourgeoisie ang tawag sa mga taong nasa
gitnang antas ng lipunan na naging
makapangyarihan at maimpluwensiya sa
ekonomiya.
 Artisan ang tawag sa manggagawang may
kasanayan sa paggawa ng mga kagamitang
maaring may partikular na gamit o
pandekorasyon .
 Pamilihan ang kanilang daigdig.
 Galing sa industriya ang kanilang yaman at
hindi galing sa lupa.
 Hindi sila nakadepende sa sistemang
piyudal at binabayaran sila sa kanilang
paggawa.
 Naging isang makapangyarihang puwersa ang
bourgeoisie sa Europe.
 Banker ang tawag sa nagmamay-ari o
namamahala ng banko.
 Shipower ang nagmamay-ari ng
mga barko.
 Ang kapangyarihan ng bourgeoisie ay bunga ng
kayamanan at pakikipag-alyansa sa hari laban
sa mga landlord.
 Maiuugat ang English Revolution, American
Revolution, at French Revolution sa pagnanais ng
bourgeoisie na palayain ang sarili mula sa anino ng
piyudalismo.
 Nagkaroon ng politikal na kapangyarihan ang mga
bourgeoisie noong ika-19 siglo.
 Nagkamit sila ng karapatang politikal,
panrelihiyong, at sibil sa pamamagitan ng
pagtataguyod ng liberalismo.
 Ang paglakas ng bourgeoisie at paggamit ng
sistemang merkantilismo ay naging daan upang
manumbalik ang kapangyarihan ng hari.
Pagtatag ng National Monarchy
 Malaki ang naitulong ng pagtatag ng national
monarchy sa paglakas ng Europe.
 Noble ang naghahari dito at sila rin ang mga
panginoong maylupa.
 Nabago ang katayuan ng monarkiya sa tulong ng
mga bourgeoisie.
 Unti-unting namayagpag ang dating mahinang hari
sa pamamagitan ng pagpapalawak ng teritoryo at
pagbubuo ng matatatag na sentralisadong
pamahalaan.
 Sa pamamagitan ng buwis, nagkaroon ng pondo
ang hari upang magbayad ng mga sundalo.
 Nakalaya ang hari mula sa proteksyon na dating
ibinibigay ng mga knight ng panginoong maylupa.
 Maaaring gamitin ang mga sundalo laban sa mga
knight ng panginoong maylupa.
 Maaari ding humirang ang hari ng mga edukadong
mamamayan bilang kolektor ng mga buwis,
hukom, sekretarya, at administrator.
Pag-usbong ng mga Nation-state
 Naitatag ang mga batayan ng mga Nation-state
sa Europe sa pagbabago sa konsepto ng
monarkiya.
 Ang Nation-state ay tumutukoy sa isang estado
na pinananahanan ng mamamayan na may
mag kakatulad na wika, kultura, relihiyon, at
kasaysayan.
 Ang mga mamamayan ay isang nagkaka isang
lahi dahil sa kanilang pagkakahalintulad na
kultural.
 May Soberanidad o kasarinlan ang kanilang
pamahalaan.
 Ang pagkakaroon ng sentralisadong pamahalaan
sa ilalim ng isang pambansang monarkiya na may
kakayahan at kapangyarihan na magpatupad ng
batas sa buong nasasakupan ang mahahalagang
katangian ng Nation-state.
 May mga bagong institusyon na umusbong bunga
ng pagiging nation-state. Isa rito ang pagkabuo ng
isang hukbo ng mga propesyunal na sundalo na
tapat sa hari.
 Palawigin ang teritoryo at kapangyarihan ng
monarkiya ang tungkulin ng hukbo.
 Sa opisyal o kawani na may kasanayan para sa
patakbuhin ang pamhalaan ayon sa kautusan
ng monarkiya nag simula ang institusyon ng
burukrasya.
 Pangongolekta ng buwis, pagpapatupad ng
batas, at pagkakaloob ng hustisya ay isa sa
mga katungkulan ng mga opisyal at kawani.
Paglakas ng Simbahan at ang Papel
Nito sa Paglakas ng Europe
 Ang simbahan ang naging bagong sentro ng
debosyon.
 Ang simbahan ang pinakamakapangyarihang
institusyon sa panahon ng Middle Ages.
 Sa loob ng simbahan tinuligsa ang pang-
aabuso ng mga hari na naging dahilan upang
lalong lumakas ang kapangyarihan ng Papa.
 Naging mas makapangyarihan ang simbahan nang
itakda ni Papa Gregory VII sa pagsapit ng taong
1073.
 Ang Papa ang may pinakamataas na kapangyarihan
sa pananampalataya at doktrina.
 Ang Investiture Controversy ay sumasalamin sa
tunggalian ng interest ng simbahan at pamahalaan
kaugnay ng mga ideya ni Papa Gregory VII.
 Hiniling ng hari na alisin ang ekskomulgasyon kay
Henry IV.
 Tumayo si Henry IV nang nakayapak sa labas ng
palasyo ng canossa sa hilagang italy ng tatlong
araw noong 1077.
 Nang lumaon pinatawad ng Papa si Henry at ang
insedenteng iyon ay lalong nagpatibay sa
kapangyarihan ng simbahan.
 Upang malutas ang nasabing isyu nagkaroong ng
kompremiso sa pagitan ng simbahan at ni Henry IV
at ito ay tinatawag na Concordat of Worms noong
1122.
 Bilang lider- espiritwal ng Simbahan at panginoong
maylupa ang dalawang tungkulin ng Obispo.
 Sa pangunguna ng simbahan, naboo ang imahen ng
Europe bilang isang malawak na kabuuang
kristyano- ang republika christiana na
pinamumunuan ng mga hari sa patnubay ng Papa.
Pag usbong ng terminong bourgeoisie

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyon
Robert Lalis
 
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo atMga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Olhen Rence Duque
 
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Paglakas ng europe   simbahang katolikoPaglakas ng europe   simbahang katoliko
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Jared Ram Juezan
 
Paglakas ng europe national monarchy
Paglakas ng europe   national monarchyPaglakas ng europe   national monarchy
Paglakas ng europe national monarchy
Jared Ram Juezan
 
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
PaulineMae5
 

La actualidad más candente (20)

Ang Renaissance
Ang  RenaissanceAng  Renaissance
Ang Renaissance
 
panahon ng renaissance
panahon ng renaissancepanahon ng renaissance
panahon ng renaissance
 
Pag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptxPag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptx
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyon
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 
krusada
krusadakrusada
krusada
 
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo atMga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
 
PAG-USBONG NG MGA NATION-STATE.pptx
PAG-USBONG NG MGA NATION-STATE.pptxPAG-USBONG NG MGA NATION-STATE.pptx
PAG-USBONG NG MGA NATION-STATE.pptx
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong KaunlarinUnang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
 
Pag usbong ng renaissance
Pag usbong ng  renaissancePag usbong ng  renaissance
Pag usbong ng renaissance
 
merkantilismo
merkantilismomerkantilismo
merkantilismo
 
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Paglakas ng europe   simbahang katolikoPaglakas ng europe   simbahang katoliko
Paglakas ng europe simbahang katoliko
 
Paglakas ng europe national monarchy
Paglakas ng europe   national monarchyPaglakas ng europe   national monarchy
Paglakas ng europe national monarchy
 
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
Rebolusyong  Siyentipiko.pptxRebolusyong  Siyentipiko.pptx
Rebolusyong Siyentipiko.pptx
 
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
Q3 AP 8 - Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba't-ibang Bahagi ng Daigd...
 

Similar a Pag usbong ng terminong bourgeoisie

Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europeAralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Francis Nicko Badilla
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
VergilSYbaez
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Jeremie Corto
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREEARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
AilynQuila
 
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
MiaGretchenLazarte1
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
etheljane0305
 
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATIONAP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
IvyTalisic1
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
MayDeGuzman9
 

Similar a Pag usbong ng terminong bourgeoisie (20)

AP 8 Modyul 3 Summary
AP 8 Modyul 3 SummaryAP 8 Modyul 3 Summary
AP 8 Modyul 3 Summary
 
Pag usbong ng bourgeoisie
Pag usbong ng bourgeoisiePag usbong ng bourgeoisie
Pag usbong ng bourgeoisie
 
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europeAralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
 
Proyekto sa araling panlipunan 9
Proyekto sa araling panlipunan 9Proyekto sa araling panlipunan 9
Proyekto sa araling panlipunan 9
 
3RD QUARTER.pptx
3RD QUARTER.pptx3RD QUARTER.pptx
3RD QUARTER.pptx
 
merkantilismo.pptx
merkantilismo.pptxmerkantilismo.pptx
merkantilismo.pptx
 
kasaysayan ng Daigidig
kasaysayan ng Daigidigkasaysayan ng Daigidig
kasaysayan ng Daigidig
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
 
pagusbong-ng-europa.pptx mga salik at epekto
pagusbong-ng-europa.pptx mga salik at epektopagusbong-ng-europa.pptx mga salik at epekto
pagusbong-ng-europa.pptx mga salik at epekto
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREEARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
ARALING PANLUPUNAN LESSON FOR QUARTER THREE
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
Mga Salik sa Paglakas ng Europe.pptx
Mga Salik sa Paglakas ng Europe.pptxMga Salik sa Paglakas ng Europe.pptx
Mga Salik sa Paglakas ng Europe.pptx
 
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
 
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATIONAP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
AP Q3 ARALIN MERKANTILISMO GRADE 8 LEARNER POWER POINT PRESENTATION
 
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
Araling Panlipunan Grade 8: Ang piyudalismo, manoryalismo at sistemang guild ...
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
 

Más de Mary Grace Ambrocio

Más de Mary Grace Ambrocio (20)

renaissance at humanista
renaissance at humanistarenaissance at humanista
renaissance at humanista
 
ang mga humanista
ang mga humanistaang mga humanista
ang mga humanista
 
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninunang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Rebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipanRebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipan
 
ang paglago ng mga bayan
ang paglago ng mga bayanang paglago ng mga bayan
ang paglago ng mga bayan
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Rebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikanoRebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikano
 
ang krusada
ang krusadaang krusada
ang krusada
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
ang reppormasyon
ang reppormasyonang reppormasyon
ang reppormasyon
 
Aral. pan report renaissance
Aral. pan report renaissanceAral. pan report renaissance
Aral. pan report renaissance
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
piyudalismo
piyudalismopiyudalismo
piyudalismo
 
Napoleonic wars
Napoleonic warsNapoleonic wars
Napoleonic wars
 
Paglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanPaglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayan
 
Rebulusyong amerikano
Rebulusyong amerikanoRebulusyong amerikano
Rebulusyong amerikano
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 

Último

Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 

Último (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

Pag usbong ng terminong bourgeoisie

  • 2. Terminong bourgeoisie  Ito ay inuugnay sa mga mamayanang mga bayan sa Medieva France na binubuo ng mga artisan at mangangalakal.  Bourgeoisie ang tawag sa mga taong nasa gitnang antas ng lipunan na naging makapangyarihan at maimpluwensiya sa ekonomiya.
  • 3.  Artisan ang tawag sa manggagawang may kasanayan sa paggawa ng mga kagamitang maaring may partikular na gamit o pandekorasyon .  Pamilihan ang kanilang daigdig.  Galing sa industriya ang kanilang yaman at hindi galing sa lupa.  Hindi sila nakadepende sa sistemang piyudal at binabayaran sila sa kanilang paggawa.
  • 4.  Naging isang makapangyarihang puwersa ang bourgeoisie sa Europe.  Banker ang tawag sa nagmamay-ari o namamahala ng banko.  Shipower ang nagmamay-ari ng mga barko.  Ang kapangyarihan ng bourgeoisie ay bunga ng kayamanan at pakikipag-alyansa sa hari laban sa mga landlord.
  • 5.  Maiuugat ang English Revolution, American Revolution, at French Revolution sa pagnanais ng bourgeoisie na palayain ang sarili mula sa anino ng piyudalismo.  Nagkaroon ng politikal na kapangyarihan ang mga bourgeoisie noong ika-19 siglo.  Nagkamit sila ng karapatang politikal, panrelihiyong, at sibil sa pamamagitan ng pagtataguyod ng liberalismo.  Ang paglakas ng bourgeoisie at paggamit ng sistemang merkantilismo ay naging daan upang manumbalik ang kapangyarihan ng hari.
  • 6. Pagtatag ng National Monarchy  Malaki ang naitulong ng pagtatag ng national monarchy sa paglakas ng Europe.  Noble ang naghahari dito at sila rin ang mga panginoong maylupa.  Nabago ang katayuan ng monarkiya sa tulong ng mga bourgeoisie.  Unti-unting namayagpag ang dating mahinang hari sa pamamagitan ng pagpapalawak ng teritoryo at pagbubuo ng matatatag na sentralisadong pamahalaan.
  • 7.  Sa pamamagitan ng buwis, nagkaroon ng pondo ang hari upang magbayad ng mga sundalo.  Nakalaya ang hari mula sa proteksyon na dating ibinibigay ng mga knight ng panginoong maylupa.  Maaaring gamitin ang mga sundalo laban sa mga knight ng panginoong maylupa.  Maaari ding humirang ang hari ng mga edukadong mamamayan bilang kolektor ng mga buwis, hukom, sekretarya, at administrator.
  • 8. Pag-usbong ng mga Nation-state  Naitatag ang mga batayan ng mga Nation-state sa Europe sa pagbabago sa konsepto ng monarkiya.  Ang Nation-state ay tumutukoy sa isang estado na pinananahanan ng mamamayan na may mag kakatulad na wika, kultura, relihiyon, at kasaysayan.  Ang mga mamamayan ay isang nagkaka isang lahi dahil sa kanilang pagkakahalintulad na kultural.
  • 9.  May Soberanidad o kasarinlan ang kanilang pamahalaan.  Ang pagkakaroon ng sentralisadong pamahalaan sa ilalim ng isang pambansang monarkiya na may kakayahan at kapangyarihan na magpatupad ng batas sa buong nasasakupan ang mahahalagang katangian ng Nation-state.  May mga bagong institusyon na umusbong bunga ng pagiging nation-state. Isa rito ang pagkabuo ng isang hukbo ng mga propesyunal na sundalo na tapat sa hari.  Palawigin ang teritoryo at kapangyarihan ng monarkiya ang tungkulin ng hukbo.
  • 10.  Sa opisyal o kawani na may kasanayan para sa patakbuhin ang pamhalaan ayon sa kautusan ng monarkiya nag simula ang institusyon ng burukrasya.  Pangongolekta ng buwis, pagpapatupad ng batas, at pagkakaloob ng hustisya ay isa sa mga katungkulan ng mga opisyal at kawani.
  • 11. Paglakas ng Simbahan at ang Papel Nito sa Paglakas ng Europe  Ang simbahan ang naging bagong sentro ng debosyon.  Ang simbahan ang pinakamakapangyarihang institusyon sa panahon ng Middle Ages.  Sa loob ng simbahan tinuligsa ang pang- aabuso ng mga hari na naging dahilan upang lalong lumakas ang kapangyarihan ng Papa.
  • 12.  Naging mas makapangyarihan ang simbahan nang itakda ni Papa Gregory VII sa pagsapit ng taong 1073.  Ang Papa ang may pinakamataas na kapangyarihan sa pananampalataya at doktrina.  Ang Investiture Controversy ay sumasalamin sa tunggalian ng interest ng simbahan at pamahalaan kaugnay ng mga ideya ni Papa Gregory VII.  Hiniling ng hari na alisin ang ekskomulgasyon kay Henry IV.  Tumayo si Henry IV nang nakayapak sa labas ng palasyo ng canossa sa hilagang italy ng tatlong araw noong 1077.
  • 13.  Nang lumaon pinatawad ng Papa si Henry at ang insedenteng iyon ay lalong nagpatibay sa kapangyarihan ng simbahan.  Upang malutas ang nasabing isyu nagkaroong ng kompremiso sa pagitan ng simbahan at ni Henry IV at ito ay tinatawag na Concordat of Worms noong 1122.  Bilang lider- espiritwal ng Simbahan at panginoong maylupa ang dalawang tungkulin ng Obispo.  Sa pangunguna ng simbahan, naboo ang imahen ng Europe bilang isang malawak na kabuuang kristyano- ang republika christiana na pinamumunuan ng mga hari sa patnubay ng Papa.