SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
8.11.2022 | 1
Opettajat ja opiskelijat
digisisältöjen tuottajina ja jakajina
Webinaari 8.11.2022 (3/6)
Pedagogin digitystä 3 op
DigiPuffetti - DigiPedagogiikan noutopöytä -hanke
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Hyvää peliviikkoa!
7.-13.11.2022 Pelikasvatuksen ja pelikulttuurin
teemaviikko: www.peliviikko.fi
Kuvat: KAVIn peliviikon verkkosivu.
Pedagogin digitystä 3 op
Koulutuksen tavoitteena on syventää osaamista verkko-
pedagogiikasta ja erilaisista digityökaluista.
Koulutukseen kuuluu kuusi tallennettavaa webinaaria ja etätehtävää.
• Ti 11.10.2022: Verkkopedagogiikka, verkkokurssit ja hybridiopetus
• To 27.10.: Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi
• Ti 8.11.: Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina
(Adobe Express video, Screencast-O-Matic ja YouTube)
• Ma 21.11.: Digisisällöt jatkuu
(Adobe Expressin kuvat ja verkkojulkaisut sekä ThingLink )
• To 1.12.: Verkkosisältöjen ja -tehtävien luominen H5P-työkaluilla
(nyt helposti ja maksutta kaikkien käytettävissä!)
• UUSI AIKA ma 12.12. klo 14.30: Sähköiset kokeet ja kyselyt
Ohjelma klo 14.30-16.30
• Tervetuloa
• Avoin jakaminen ja CC-lisenssit
• Saavutettavuus
• Työkaluiksi äänestettiin videoihin liittyen
• Adobe Expressin video
• Screencast-O-Matic
• YouTube
• Linkit muiden teemojen materiaaleihin Flinga-äänestyksessä.
Tallenteet, materiaalit, linkit ja oppimistehtävät
löytyvät koulutuksen Padletista.
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
• Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
Suosituksia MOOC-kurssien
kokemuksien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat
haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
C ja CC-merkinnät
Tekijänoikeus on aina tekijällä ellei
esim. työnantajan kanssa ole muusta sovittu.
Creative Commons –lisenssillä
annat muille tekijänoikeuslakia
laajempia käyttöoikeuksia.
• Sopii hyvin myös yhdessä ja hankkeissa
tuotettujen materiaalien lisenssiksi.
YouTubessa CC viittaa tekstitystapaan (Closed Captions),
missä tekstityksen voi valita näkyville tai piilottaa.
• Jos video on jaettu CC BY -lisenssillä, tieto löytyy
videon kuvauksesta.
Creative Commons
creativecommons.fi
• Kun jaat materiaaleja tai haluat hyödyntää
muiden jakamaa.
• Käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Suomen julkishallinnon ja EU:n komission
lisenssisuositukset CC0 ja CC BY.
• UNESCO antanut velvoittavan suosituksen
oppimateriaalien avoimesta jakamisesta.
Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi
Jaa jotain –teemaviikko 7.-11.3.2022:
jaajotain.wordpress.com
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit.
Kerro tekijä ja lähde!
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Oppimateriaaleille sopivat parhaiten
CC BY ja CC BY-SA -lisenssit
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu
Yleisin →
pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita kuvia, videoklippejä, äänitehosteita, musiikkia ym.
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi
• Muita kuvapankkeja: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
Mitä on saavutettavuus?
AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi
”Saavutettavuus tarkoittaa sitä,
että mahdollisimman moni
erilainen ihminen voi käyttää
verkkosivuja ja mobiilisovelluksia
mahdollisimman helposti.
Saavutettavuus on ihmisten
erilaisuuden ja moninaisuuden
huomiointia.”
Eri kohderyhmien näkökulmia:
www.saavutettavuusvaatimukset.fi/yleista-
saavutettavuudesta/ohjeita-suunnittelun-tueksi
HAMKin kokemuksia
Etäopetuspäivän seminaarissa 4.11.22
Käytännön ohjeita
Celia: www.saavutettavasti.fi
Suunnattu julkisen sektorin
viestijöille ja muille, jotka tekevät
tai suunnittelevat
verkkopalvelujen sisältöjä.
Kehitysvammaliiton Papunet:
papunet.net/saavutettavuus
Miten helpottaa lukemista ja
kirjoittamista: www.smaly.fi
Sivusto esittelee maksuttomia
vaihtoehtoja eri laitteille (su/ru).
Esittele oppijoille syventävä
lukuohjelma!
Videoiden saavutettavuus ja helppo-
käyttöisyys ei ole vain tekstittämistä
Suunnittele, etene loogisesti ja
keskity oleelliseen.
• Hyödynnä puhetta, (video)kuvaa ja grafiikkaa.
• Selkeä ääniraita: puhu selkeästi ja rauhallisesti,
käytä mikrofonia ja vältä musiikin käyttöä
puheen taustalla.
• Kerro, että linkit löytyvät videon kuvauksesta tai
tee interaktiivisia videoita ThingLinkillä tai H5P:llä.
• Huomioi saavutettavuus jakaessasi materiaalia
– Upotukseen title=”sisällön kuvaus”
– Tiedostojenjakopalvelut?
• YouTube:
– Videoon aikaleimoja.
– Kanavalle osioita ja/tai soittolistoja.
– Kun käytät päätösruutuja jätä loppuun 20 sek ”tyhjää”.
Kuva: eConnekt, pixabay.com
Katso sovellusten
päivittyvät ohjeet
Seuraavissa dioissa pikaohjeet. Tarkemmat ja
päivittyvät ohjeet löydät Matleenan blogista:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Adobe Express
• Ruudunkaappausvideot (Screencast-O-Matic)
• Tekstitys
• YouTube
Adobe Express
Kokoelma työkaluja verkkosisältöjen luomiseen.
• Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön.
• GDPR-turvallinen Premium maksutta koulutuksenjärjestäjille.
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Expressillä tehdyt ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Kirjaudu: express.adobe.com/fi-FI/sp
Adobe Express –sovelluksia
Video (pc, iOS)
• Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min).
• Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä.
Videoklippejä löydät Pixabaystä.
SEUR.WEBINAARISSA:
Verkkosivu/-julkaisu (pc, iOS)
• Voit lisätä tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä.
SEUR.WEBINAARISSA:
Grafiikka (pc, Android, iOS)
• Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa.
• Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia,
kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
Sivupalkin toiminnot
Express -kuvakkeesta palaat
muokkaustilasta aloitusnäkymään.
Luo uusi.
Projekteista löydät aiemmat tuotoksesi ja sinulle jaetut
sisällöt, jotka on luokiteltu kolmenlaisiin sisältöihin:
grafiikat, verkkosivut ja videot.
Premium-lisenssi mahdollistaa oman brändin eli
visuaalisen ilmeen luomisen sekä kirjastot eli jaetut kansiot.
Valikko uuden sisällön luomiseksi
Monista vaihtoehdoista huolimatta tarjolla
on siis KOLME työkalua: grafiikka=kuva,
verkkosivu=julkaisu ja video.
UUTENA pikatoiminnot kuvan,
videoin ja PDF:n editointiin.
Lisää sisällöt
• Video (max 30 sek/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet)
• Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Kuvake
Kuvan ja videon yläkulmasta löydät
huomaamattoman muokkausnapin
Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit
tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
Videon jakaminen
• Esikatsele video aina ennen jakamista!
• Yhteiseditointi onnistuu (eriaikaisesti).
• Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja
etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta.
• Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen,
organisaatiosi videopalveluun tai ThingLinkiin.
www.screencast-o-matic.com
Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta.
• Ei edellytä kirjautumista, mutta se tuo lisäominaisuuksia.
• Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min.
• Maksullisissa versioissa mm. tekstittäminen suomenkielisestä puheesta.
Rajaa tallennettava alue
Valitse haluatko tallentaa näytöllä,
web-kamerassa vai molemmissa
näkyvät tapahtumat.
Sulje mikrofoni, jos et halua
äänittää selostusta.
Tietokoneen äänen saat mukaan
vain maksullisessa versiossa.
Paina REC ja aloita.
Voit tarvittaessa pitää taukoja.
Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot
1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva).
2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona
(.srt, .sbv, .txt).
3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta.
4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys
ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings).
Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet.
HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin
sovelluksilla tekemiäsi videoita!
YouTube – maailman toiseksi
suosituin hakukone
Kirjautuneilla käyttäjillä on enemmän mahdollisuuksia:
• Kanavien perustaminen ja tilaaminen.
• Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen).
• Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista.
• Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen.
• Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen.
• Tykkääminen ja kommentoiminen.
Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
www.youtube.com/c/matleenalaakso
Osio
Osio
Soitto-
listoja
(kaikki
sivun
yläosassa)
Kanavan kaksi
esittelyvideota ja -teksti
100 seuraajalla
saat helposti
muistettavan
osoitteen.
YouTube-videon
osat eli aikaleimat
Lisää aikaleimat videon kuvaukseen:
• Aloita aina aikaleimasta 0:00
• Lisää vähintään kolme aikaleimaa
• Kunkin kappaleen tulee olla min 10 sek
1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi
tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista.
Avaa
teksti-
laatikko
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

Más contenido relacionado

Similar a Digisisällöt 8.11.22

Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21
Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Matleena Laakso
 

Similar a Digisisällöt 8.11.22 (20)

Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
Elävöitä opetusta lyhyillä videoilla ja animaatioilla 8.9.21
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Digiä opetukseen 4.10.19
Digiä opetukseen 4.10.19Digiä opetukseen 4.10.19
Digiä opetukseen 4.10.19
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
 
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
 

Más de Matleena Laakso

Más de Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Último

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Último (8)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 

Digisisällöt 8.11.22

  • 1. 8.11.2022 | 1 Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina Webinaari 8.11.2022 (3/6) Pedagogin digitystä 3 op DigiPuffetti - DigiPedagogiikan noutopöytä -hanke Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso
  • 2. Hyvää peliviikkoa! 7.-13.11.2022 Pelikasvatuksen ja pelikulttuurin teemaviikko: www.peliviikko.fi Kuvat: KAVIn peliviikon verkkosivu.
  • 3. Pedagogin digitystä 3 op Koulutuksen tavoitteena on syventää osaamista verkko- pedagogiikasta ja erilaisista digityökaluista. Koulutukseen kuuluu kuusi tallennettavaa webinaaria ja etätehtävää. • Ti 11.10.2022: Verkkopedagogiikka, verkkokurssit ja hybridiopetus • To 27.10.: Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi • Ti 8.11.: Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina (Adobe Express video, Screencast-O-Matic ja YouTube) • Ma 21.11.: Digisisällöt jatkuu (Adobe Expressin kuvat ja verkkojulkaisut sekä ThingLink ) • To 1.12.: Verkkosisältöjen ja -tehtävien luominen H5P-työkaluilla (nyt helposti ja maksutta kaikkien käytettävissä!) • UUSI AIKA ma 12.12. klo 14.30: Sähköiset kokeet ja kyselyt
  • 4. Ohjelma klo 14.30-16.30 • Tervetuloa • Avoin jakaminen ja CC-lisenssit • Saavutettavuus • Työkaluiksi äänestettiin videoihin liittyen • Adobe Expressin video • Screencast-O-Matic • YouTube • Linkit muiden teemojen materiaaleihin Flinga-äänestyksessä. Tallenteet, materiaalit, linkit ja oppimistehtävät löytyvät koulutuksen Padletista.
  • 5. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. • Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 6. Suosituksia MOOC-kurssien kokemuksien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 7. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 8.
  • 9. C ja CC-merkinnät Tekijänoikeus on aina tekijällä ellei esim. työnantajan kanssa ole muusta sovittu. Creative Commons –lisenssillä annat muille tekijänoikeuslakia laajempia käyttöoikeuksia. • Sopii hyvin myös yhdessä ja hankkeissa tuotettujen materiaalien lisenssiksi. YouTubessa CC viittaa tekstitystapaan (Closed Captions), missä tekstityksen voi valita näkyville tai piilottaa. • Jos video on jaettu CC BY -lisenssillä, tieto löytyy videon kuvauksesta.
  • 10. Creative Commons creativecommons.fi • Kun jaat materiaaleja tai haluat hyödyntää muiden jakamaa. • Käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • Suomen julkishallinnon ja EU:n komission lisenssisuositukset CC0 ja CC BY. • UNESCO antanut velvoittavan suosituksen oppimateriaalien avoimesta jakamisesta. Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi Jaa jotain –teemaviikko 7.-11.3.2022: jaajotain.wordpress.com Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
  • 11. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit. Kerro tekijä ja lähde!
  • 12. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Oppimateriaaleille sopivat parhaiten CC BY ja CC BY-SA -lisenssit Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu Yleisin →
  • 13. pixabay.com • Tekijänoikeusvapaita kuvia, videoklippejä, äänitehosteita, musiikkia ym. • Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin kuvia palvelun rahoittamiseksi • Muita kuvapankkeja: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 14. Mitä on saavutettavuus? AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi ”Saavutettavuus tarkoittaa sitä, että mahdollisimman moni erilainen ihminen voi käyttää verkkosivuja ja mobiilisovelluksia mahdollisimman helposti. Saavutettavuus on ihmisten erilaisuuden ja moninaisuuden huomiointia.” Eri kohderyhmien näkökulmia: www.saavutettavuusvaatimukset.fi/yleista- saavutettavuudesta/ohjeita-suunnittelun-tueksi
  • 16. Käytännön ohjeita Celia: www.saavutettavasti.fi Suunnattu julkisen sektorin viestijöille ja muille, jotka tekevät tai suunnittelevat verkkopalvelujen sisältöjä. Kehitysvammaliiton Papunet: papunet.net/saavutettavuus Miten helpottaa lukemista ja kirjoittamista: www.smaly.fi Sivusto esittelee maksuttomia vaihtoehtoja eri laitteille (su/ru). Esittele oppijoille syventävä lukuohjelma!
  • 17. Videoiden saavutettavuus ja helppo- käyttöisyys ei ole vain tekstittämistä Suunnittele, etene loogisesti ja keskity oleelliseen. • Hyödynnä puhetta, (video)kuvaa ja grafiikkaa. • Selkeä ääniraita: puhu selkeästi ja rauhallisesti, käytä mikrofonia ja vältä musiikin käyttöä puheen taustalla. • Kerro, että linkit löytyvät videon kuvauksesta tai tee interaktiivisia videoita ThingLinkillä tai H5P:llä. • Huomioi saavutettavuus jakaessasi materiaalia – Upotukseen title=”sisällön kuvaus” – Tiedostojenjakopalvelut? • YouTube: – Videoon aikaleimoja. – Kanavalle osioita ja/tai soittolistoja. – Kun käytät päätösruutuja jätä loppuun 20 sek ”tyhjää”. Kuva: eConnekt, pixabay.com
  • 18. Katso sovellusten päivittyvät ohjeet Seuraavissa dioissa pikaohjeet. Tarkemmat ja päivittyvät ohjeet löydät Matleenan blogista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Adobe Express • Ruudunkaappausvideot (Screencast-O-Matic) • Tekstitys • YouTube
  • 19. Adobe Express Kokoelma työkaluja verkkosisältöjen luomiseen. • Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön. • GDPR-turvallinen Premium maksutta koulutuksenjärjestäjille. • Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää. • Expressillä tehdyt ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Kirjaudu: express.adobe.com/fi-FI/sp
  • 20. Adobe Express –sovelluksia Video (pc, iOS) • Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min). • Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä. Videoklippejä löydät Pixabaystä. SEUR.WEBINAARISSA: Verkkosivu/-julkaisu (pc, iOS) • Voit lisätä tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä. SEUR.WEBINAARISSA: Grafiikka (pc, Android, iOS) • Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa. • Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia, kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
  • 21. Sivupalkin toiminnot Express -kuvakkeesta palaat muokkaustilasta aloitusnäkymään. Luo uusi. Projekteista löydät aiemmat tuotoksesi ja sinulle jaetut sisällöt, jotka on luokiteltu kolmenlaisiin sisältöihin: grafiikat, verkkosivut ja videot. Premium-lisenssi mahdollistaa oman brändin eli visuaalisen ilmeen luomisen sekä kirjastot eli jaetut kansiot.
  • 22. Valikko uuden sisällön luomiseksi Monista vaihtoehdoista huolimatta tarjolla on siis KOLME työkalua: grafiikka=kuva, verkkosivu=julkaisu ja video. UUTENA pikatoiminnot kuvan, videoin ja PDF:n editointiin.
  • 23. Lisää sisällöt • Video (max 30 sek/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake
  • 24. Kuvan ja videon yläkulmasta löydät huomaamattoman muokkausnapin Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
  • 25. Videon jakaminen • Esikatsele video aina ennen jakamista! • Yhteiseditointi onnistuu (eriaikaisesti). • Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta. • Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen, organisaatiosi videopalveluun tai ThingLinkiin.
  • 26. www.screencast-o-matic.com Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta. • Ei edellytä kirjautumista, mutta se tuo lisäominaisuuksia. • Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min. • Maksullisissa versioissa mm. tekstittäminen suomenkielisestä puheesta.
  • 27. Rajaa tallennettava alue Valitse haluatko tallentaa näytöllä, web-kamerassa vai molemmissa näkyvät tapahtumat. Sulje mikrofoni, jos et halua äänittää selostusta. Tietokoneen äänen saat mukaan vain maksullisessa versiossa. Paina REC ja aloita. Voit tarvittaessa pitää taukoja.
  • 28. Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot 1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva). 2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona (.srt, .sbv, .txt). 3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta. 4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings). Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet. HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin sovelluksilla tekemiäsi videoita!
  • 29. YouTube – maailman toiseksi suosituin hakukone Kirjautuneilla käyttäjillä on enemmän mahdollisuuksia: • Kanavien perustaminen ja tilaaminen. • Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen). • Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista. • Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen. • Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen. • Tykkääminen ja kommentoiminen. Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
  • 31. YouTube-videon osat eli aikaleimat Lisää aikaleimat videon kuvaukseen: • Aloita aina aikaleimasta 0:00 • Lisää vähintään kolme aikaleimaa • Kunkin kappaleen tulee olla min 10 sek
  • 32. 1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista. Avaa teksti- laatikko
  • 33. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi • Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi