SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Suullisten tuotosten
dokumentointi
Pedagoginen piristysruiske XIII
Webinaari 3.4.2018
Padletiin max. 15 min äänityksiä
Viestejä voit luoda PLUS-
merkistä, tuplaklikkaamalla
seinää tai raahaamalla
tiedostoja seinälle.
Tarjolla olevat sisällön
lisäämisen ja tuottamisen
työkalut vaihtelevat jonkin
verran riippuen selaimesta
ja mobiilisovelluksen
versiosta.
Kokeile:
padlet.com/matlaakso/testailua
Padlet-ohjediat:
www.matleenalaakso.fi/p/koulut
usdiat.html
Luokan muistikirja
Kun luot luokalle Office365:ssa Teamsin, siellä on valmiina luokan
muistikirja. Jos haluat Teamsia kevyemmän oppimisympäristön, voit
käyttää pelkkää luokan muistikirjaa.
Äänen tallentaminen (iPad)
• Voit tehdä äänitiedoston suoraan OneNoteen, kun olet ladannut
sovelluksen mobiililaitteeseen (kuvassa iPad) tai tietokoneellesi.
– Valitse LISÄÄ-välilehdeltä ÄÄNI ja tallenna äänitiedosto.
• Pc-koneen OneNote Online -versiolla ei voi tallentaa äänitiedostoja.
Äänen tallentaminen (Android-puhelin)
Avaa tai luo uusi sivu  Avaa valikko kolmen pisteen takaa  Äänet.
Tallentaminen käynnistyy automaattisesti.
Äänitiedostot
Ääntä voi tallentaa erilaisilla äänen tallentamisen sovelluksilla.
Sovelluskaupoista löytyy runsaasti tarjontaa mm. hakusanoilla
Audio/Voice Recorder.
•Kuinka pitkiä tallenteita voi tehdä?
•Voiko pitää taukoa?
•Häiritsevätkö mainokset?
•Miten jakaminen onnistuu?
Seuraavissa dioissa esimerkkinä yksi sovellus pc-koneelle,
Androidille ja iOS:lle.
vocaroo.com
• Vocaroo toimii vain pc-koneilla, ei mobiililaitteilla.
• Tallenteet ovat kuunneltavissa noin 2 kk ajan.
• Tallenteen kestoa ei ole rajoitettu, mutta on hyvä muistaa, että lyhytkin
häiriö nettiyhteydessä katkaisee tallentamisen.
Smart Recorder (Android)
Tallenteen voi
nimetä ja jakaa
sitten esim.
s-postiin tai
One/Google
Driveen.
Voit tehdä pitkiä
tallenteita.
Voice recorder, audio
recorder (iOS)
Tallenteen voi nimetä ja jakaa sitten esim. One/Google Driveen tai
Dropboxiin.
Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodeista voi avautua mm. linkkejä, tekstiä tai äänitiedostoja.
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
QR-koodin tekeminen
www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla)
•Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai
OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä.
•Linkinlyhennin: bit.ly
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
Ruudunkaappausvideot
• Tallentavat näytöllä näkyvät asiat (sovelluksen käyttöohje,
valokuvien esittely,..)
• Usein voi valita, haluaako vain kuvata näyttöä vai myös tallentaa
oman selostuksen. Toisinaan mukaan saa myös puhujan kasvot.
• Oppijat voivat näyttää omia kuviaan tai liikkua verkossa ja samalla
kertoa tekemisistään. Kuvien kautta voi myös reflektoida opittua.
• Opettaja voi tehdä ohjevideoita tai antaa suullisen palautteen
oppijan lähettämästä tuotoksesta.
Ruudunkaappausvideot
Lataa ilmainen sovellus www.screencast-o-matic.com tietokoneellesi ja tallenna
näytöllä tapahtuva toiminta sekä oma selostuksesi.
Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min.
•Ei edellytä kirjautumista, mutta kirjautuminen mahdollistaa omien videoiden
hallinnan ja tällöin voi tehdä kanavia.
•Jos opettaja luo avoimen kanavan, voivat oppijat lisätä sinne omia
tallenteitaan. 
iPadin näyttötallennus
• iOS 11-päivityksen myötä iPadilla/iPhonella voi tehdä helposti ruudun-
kaappausvideoita eli näyttötallenteita. Mukaan saa halutessaan äänen.
• Näyttötallennus käynnistetään ohjauskeskuksesta. Sen saa avattua
pyyhkäisemällä näytön alaosasta ylöspäin. (iPhone X: pyyhkäise alas
näytön oikeasta yläkulmasta. iPad: voit myös kaksoisklikata Koti-painiketta.)
• Voit räätälöidä Ohjauskeskuksen toimintoja: Valitse Asetukset 
Ohjauskeskus  Muokkaa säätimiä.
Näyttötallennus
Ruudunkaappausvideot
Androidilla
• AZ Screen Recorder - No Root
• Avaa sovellus ja klikkaa äänitysnappia.
• Samalla kun liikut puhelimen eri
näkymissä, voit äänittää selostuksen.
• Tallenteen voi jakaa suoraan esim. s-
postitse, One/Google Driveen tai
YouTubeen.
Teleprompter-sovellukset
• Teleprompterien avulla saa puhuttavan tekstin näytölle ihan kameran
viereen, niin ettei tarvitse vilkuilla erillisiä muistilappuja.
• Tarjolla sekä pelkkiä teleprompter-sovelluksia, minkä avulla teksti luetaan,
että myös sellaisia, jotka samalla kuvaavat.
• Esimerkiksi Video Teleprompter Lite (iOS) mahdollistaa tekstin
kirjoittamisen ja tuomisen muualta copy-paste –toiminnolla. Sovelluksella
kuva vierii näytöllä kameran vieressä ja fontin koon ja teksin nopeuden voi
säätää.
Draw and Tell (iOS)
Monilla digitarinasovelluksilla voi äänittää puhetta esim. tehtävään
animaatioon tai kuvatarinaan. Niitä harjoittelemme seuraavassa
lähipäivässä. Ohjediat digitarinasovelluksista löydät blogisivulta:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Pyöräytä idea omaan opetukseen!
www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html
Värikoodit työskentelylle: sujuu, tule kun
ehdit ja olen jumissa, tarvitsen apua!
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Más contenido relacionado

Similar a Suullisten tuotosten dokumentointi

Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Matleena Laakso
 

Similar a Suullisten tuotosten dokumentointi (20)

Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 op
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16
 
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
Mobiililaite haltuun minustako sisallontuottaja 2 op 25.9.18
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
 
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
 
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15 KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
 
Digitarinat-webinaari
Digitarinat-webinaariDigitarinat-webinaari
Digitarinat-webinaari
 

Más de Matleena Laakso

Más de Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Último

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Último (8)

Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 

Suullisten tuotosten dokumentointi

  • 1. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Suullisten tuotosten dokumentointi Pedagoginen piristysruiske XIII Webinaari 3.4.2018
  • 2. Padletiin max. 15 min äänityksiä Viestejä voit luoda PLUS- merkistä, tuplaklikkaamalla seinää tai raahaamalla tiedostoja seinälle. Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja tuottamisen työkalut vaihtelevat jonkin verran riippuen selaimesta ja mobiilisovelluksen versiosta. Kokeile: padlet.com/matlaakso/testailua Padlet-ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulut usdiat.html
  • 3. Luokan muistikirja Kun luot luokalle Office365:ssa Teamsin, siellä on valmiina luokan muistikirja. Jos haluat Teamsia kevyemmän oppimisympäristön, voit käyttää pelkkää luokan muistikirjaa.
  • 4. Äänen tallentaminen (iPad) • Voit tehdä äänitiedoston suoraan OneNoteen, kun olet ladannut sovelluksen mobiililaitteeseen (kuvassa iPad) tai tietokoneellesi. – Valitse LISÄÄ-välilehdeltä ÄÄNI ja tallenna äänitiedosto. • Pc-koneen OneNote Online -versiolla ei voi tallentaa äänitiedostoja.
  • 5. Äänen tallentaminen (Android-puhelin) Avaa tai luo uusi sivu  Avaa valikko kolmen pisteen takaa  Äänet. Tallentaminen käynnistyy automaattisesti.
  • 6. Äänitiedostot Ääntä voi tallentaa erilaisilla äänen tallentamisen sovelluksilla. Sovelluskaupoista löytyy runsaasti tarjontaa mm. hakusanoilla Audio/Voice Recorder. •Kuinka pitkiä tallenteita voi tehdä? •Voiko pitää taukoa? •Häiritsevätkö mainokset? •Miten jakaminen onnistuu? Seuraavissa dioissa esimerkkinä yksi sovellus pc-koneelle, Androidille ja iOS:lle.
  • 7. vocaroo.com • Vocaroo toimii vain pc-koneilla, ei mobiililaitteilla. • Tallenteet ovat kuunneltavissa noin 2 kk ajan. • Tallenteen kestoa ei ole rajoitettu, mutta on hyvä muistaa, että lyhytkin häiriö nettiyhteydessä katkaisee tallentamisen.
  • 8. Smart Recorder (Android) Tallenteen voi nimetä ja jakaa sitten esim. s-postiin tai One/Google Driveen. Voit tehdä pitkiä tallenteita.
  • 9. Voice recorder, audio recorder (iOS) Tallenteen voi nimetä ja jakaa sitten esim. One/Google Driveen tai Dropboxiin.
  • 10. Suomitietoa QR-koodeilla Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta • Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä. • Koodeista voi avautua mm. linkkejä, tekstiä tai äänitiedostoja. Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
  • 11. QR-koodin tekeminen www.qr-koodit.fi/generaattori (toimii myös mobiililaitteilla) •Jos haluat koodin kuvasta, vie kuva verkkoon, esim. Google Driveen tai OneDriveen. Koodin teet kuvan julkisesti jaetusta linkistä. •Linkinlyhennin: bit.ly URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 12. Ruudunkaappausvideot • Tallentavat näytöllä näkyvät asiat (sovelluksen käyttöohje, valokuvien esittely,..) • Usein voi valita, haluaako vain kuvata näyttöä vai myös tallentaa oman selostuksen. Toisinaan mukaan saa myös puhujan kasvot. • Oppijat voivat näyttää omia kuviaan tai liikkua verkossa ja samalla kertoa tekemisistään. Kuvien kautta voi myös reflektoida opittua. • Opettaja voi tehdä ohjevideoita tai antaa suullisen palautteen oppijan lähettämästä tuotoksesta.
  • 13. Ruudunkaappausvideot Lataa ilmainen sovellus www.screencast-o-matic.com tietokoneellesi ja tallenna näytöllä tapahtuva toiminta sekä oma selostuksesi. Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min. •Ei edellytä kirjautumista, mutta kirjautuminen mahdollistaa omien videoiden hallinnan ja tällöin voi tehdä kanavia. •Jos opettaja luo avoimen kanavan, voivat oppijat lisätä sinne omia tallenteitaan. 
  • 14. iPadin näyttötallennus • iOS 11-päivityksen myötä iPadilla/iPhonella voi tehdä helposti ruudun- kaappausvideoita eli näyttötallenteita. Mukaan saa halutessaan äänen. • Näyttötallennus käynnistetään ohjauskeskuksesta. Sen saa avattua pyyhkäisemällä näytön alaosasta ylöspäin. (iPhone X: pyyhkäise alas näytön oikeasta yläkulmasta. iPad: voit myös kaksoisklikata Koti-painiketta.) • Voit räätälöidä Ohjauskeskuksen toimintoja: Valitse Asetukset  Ohjauskeskus  Muokkaa säätimiä. Näyttötallennus
  • 15. Ruudunkaappausvideot Androidilla • AZ Screen Recorder - No Root • Avaa sovellus ja klikkaa äänitysnappia. • Samalla kun liikut puhelimen eri näkymissä, voit äänittää selostuksen. • Tallenteen voi jakaa suoraan esim. s- postitse, One/Google Driveen tai YouTubeen.
  • 16. Teleprompter-sovellukset • Teleprompterien avulla saa puhuttavan tekstin näytölle ihan kameran viereen, niin ettei tarvitse vilkuilla erillisiä muistilappuja. • Tarjolla sekä pelkkiä teleprompter-sovelluksia, minkä avulla teksti luetaan, että myös sellaisia, jotka samalla kuvaavat. • Esimerkiksi Video Teleprompter Lite (iOS) mahdollistaa tekstin kirjoittamisen ja tuomisen muualta copy-paste –toiminnolla. Sovelluksella kuva vierii näytöllä kameran vieressä ja fontin koon ja teksin nopeuden voi säätää.
  • 17. Draw and Tell (iOS) Monilla digitarinasovelluksilla voi äänittää puhetta esim. tehtävään animaatioon tai kuvatarinaan. Niitä harjoittelemme seuraavassa lähipäivässä. Ohjediat digitarinasovelluksista löydät blogisivulta: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 18. Pyöräytä idea omaan opetukseen! www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html
  • 19. Värikoodit työskentelylle: sujuu, tule kun ehdit ja olen jumissa, tarvitsen apua! Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 20. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Notas del editor

  1. Suullisten tuotosten dokumentointi 3.4.2018, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.