SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
10.3.2021 | 1
Lasten ja nuorten valmiudet
toimia turvallisesti somessa 3 op
Turvallisuudesta osallisuutta ja hyvinvointia (TurOs) –hanke
Verkkotapaaminen 10.3.2021 (osa 2/4)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Koulutuksen sisällöt
Turvallinen digiarki
• Webinaari & verkkotyöskentely
• Some ja verkon palvelut
• Turvallisesti somessa
• Verkon käytön riskit
Digitaalinen jalanjälki
• Webinaari & verkkotyöskentely (10.-31.3.)
• Kaverigooglaus
• Somesiivous
Lasten ja nuorten turva- ja mediataidot
• Webinaari ma 29.3. klo 15-16 & verkkotyöskentelyä
Vanhemmat mediakasvattajina
• Webinaari to 22.4. klo 15-16 & verkkotyöskentelyä
Suoritusten seuranta
Turvallisesti somessa →
Merkitse itse suoritetuksi
Webinaariin osallistuminen
Q-kysymys webinaarin
läsnäolosta avoinna
tänään klo 16.30 asti!
Some ja verkon
palvelut 1/3
Turvallisesti somessa 2/2
padlet.com/matlaakso
/someturva
answergarden.ch
/1687870
Verkon käytön riskit 3/3
”Ei kai näin nyt ainakaan minulle voi käydä?”
Verkon vaarat
Koukussa nettiin. Lapset, nuoret ja verkon vaarat. Ari Haasio 2016. Avain.
• Vaarana aikuiset vai toiset lapset ja nuoret?
– Netissä kiusataan usein samoja kuin kasvokkainkin.
→ Nuori ei pääse pakoon.
– Kiusaajat useimmiten tuttuja koulusta tai harrastuksista.
• Kieltojen, varoitusten ja uhkailujen sijaan
verkon käyttöä tulee opettajaa ja
mahdollisuuksista ja haitoista puhua.
• Laiton lataaminen on nuorten
nettirikoksista yleisin.
Pelit ollut helppo syntypukki
Koukussa nettiin. Lapset, nuoret ja verkon vaarat. Ari Haasio 2016. Avain.
Pelit ollut helppo syntypukki
• Aikuiset eivät ymmärrä. Pelejä hyvin monenlaisia mm. toiminnan ja keston
mukaan →
• ”Digitaaliset pelikulttuurit” (Sihvonen ja Mäyrä)
• Kiinnitä huomiota siihen MITÄ pelataan.
Pelaaminen ja siinä menestyminen tuo paljon hyvää:
• Mielihyvä, onnistumisen kokemukset
• Flow, vireystila nousee, dopamiini
auttaa oppimisessa
• Taidot kehittyvät: ongelmanratkaisu,
strateginen ajattelu, tiimitaidot ja sosiaaliset
verkostot, englanti, luonteva suhde tekniikkaan
• Silmän ja käden koordinaatio
• Ajanviete
Kuva: ExplorerBob, CC0, pixabay.com
Sosiaalisesti eristäytyvät hikikomorit
Hikikomorit. Ari Haasio 2018. Avain.
Japanilainen hikikomori-kulttuuri
• Sosiaalinen vetäytyminen
• Tietokone lähes ainoana kommunikaatiovälineenä
• Pelaamisessa iso rooli elämässä
• Japanilaisen mangan ja animen harrastus
• Seksuaalinen koskemattomuus
• Yksinäisuus
Tautalla usein traumaattisia kokemuksia
kuten koulukiusaamista.
Runsas verkon käyttö enemmänkin
eristäytymisen seuraus kuin syy.
Sosiaalisesti eristäytyneet Suomessa
Hikikomorit. Ari Haasio 2018. Avain.
Hikokomorit on japanilainen ilmiö, mutta sosiaalista eristäytymistä eri
muodoissaan muuallakin
• Suomessa mahdollistajana sosiaaliturva.
• Verkostona ”hikkyillä” Ylilaudan Hikikomero-palsta.
• Verkko-opinnot voisivat olla yksi tapa pysyä mukana yhteiskunnassa.
Suomalaiset sosiaalisesti eristäytyneet nuoret:
• Lähes kaikilla taustalla koulukiusaamista.
• Ystäviä ei ole ollut juuri lainkaan, koskaan.
• Ujous ja sosiaaliset estot estäneet
hakeutumisen harrastuksiin, joissa voisi
tavata muita ja löytää ystäviä.
Kuva: Anemone123, CC0, pixabay.com
Digitaalinen jalanjälki
• Aktiivinen
• Passiivinen
”Monen asiantuntijan mielestä olemme
tällä hetkellä hyvin lähellä tilannetta,
jossa älypuhelimen tai hakukoneiden
kautta saatava analysoitu data ylittää
puolison tai lähiomaisen tiedon
käyttäjästä.”
Jari Heikkinen
jyuemba.blog.jyu.fi/2016/05/mika-on-digitaalinen-
jalanjalki.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Miten verkon palvelut rahoitetaan?
• Maksullinen palvelu
• Peruskäyttö ilmaista, lisäominaisuuksia voi ostaa (freemium)
– Moni palvelu tekee opettajien kohdalla poikkeuksen.
• Tarjotaan jotain maksutta, jotta houkutellaan uusia asiakkaita.
• Ilmainen palvelu, ainakin aluksi
• Mainosrahoitteinen
• Käyttäjädatan myyminen
• Jne.
Kuva: Angelolucas CC0. pixabay.com
Kuinka arvokas olet somejäteille?
Kun kirjaudut someen
ja muihin palveluihin
• Käyttäjänimi ja salasana
• Profiili
• Asetukset
Google tietänee sinusta eniten
myaccount.google.com/dashboard
Google Street View -skandaali
Ruudunkaappauskuva: Google Maps
Jaatko paikkatiedon huomaamattasi?
Kuva: Abvrockgroup, CC0, pixabay.com
Onko Google kotisivusi?
Kirjoita nimesi
lainausmerkkeihin ja
valitse
in private/yksityinen-
selainikkuna.
Hakutuloksiin
vaikuttavat mm.
käyttämäsi palvelut,
niiden asetukset ja
vierailijamäärät,
linkkaukset, otsikot
ja avainsanat.
• www.tuija.tv/tuhatsanaa_2005-2013/tuhatsanaa.net/ammatillinen_verkkoidentiteetti_perustetaan_profiili_kerrallaan.htm
Etäjakso
• Somesiivous
• Kaverigooglaus
– Kuka pariksi?
Kuva: Peggy_Marco, CC0, pixabay.com
Tärkein tänään
oppimasi asia?
Mitä jäät pohtimaan?
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaAmmatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaTiina Niskanen
 
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmäTietoSeniorit
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaSosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaIrma Mänty
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäHarto Pönkä
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTimo Rainio
 
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaSosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaOskari Uotinen
 
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1Sanna Brauer
 
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöäApteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöäPauliina Mäkelä
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutJuhana Mykrä
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiHarto Pönkä
 
Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Riitta Ryhtä
 
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoSosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoEija Kalliala
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsausHarto Pönkä
 
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaSomepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaHarto Pönkä
 
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?Sitra the Finnish Innovation Fund
 

La actualidad más candente (20)

Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassaAmmatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
Ammatillinen profiili sosiaalisessa mediassa
 
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
2013 03 07 seniorit sosiaalisen median ympyröissä -esitelmä
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaSosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
 
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössäDigitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
Digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen käytännössä
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
 
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainiltaSosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
Sosiaalinen media nuoren elämässä - vanhempainilta
 
Nky presentation1.2
Nky presentation1.2Nky presentation1.2
Nky presentation1.2
 
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1
Sometun Tarina Koska Huvittaa Avittaa Timo R 1
 
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöäApteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä
Apteekki netissä 7.5.2013 verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä
 
Netin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelutNetin yhteisöpalvelut
Netin yhteisöpalvelut
 
Ope someviidakossa
Ope someviidakossaOpe someviidakossa
Ope someviidakossa
 
Kaikkikosomesta Päivi Timonen
Kaikkikosomesta Päivi TimonenKaikkikosomesta Päivi Timonen
Kaikkikosomesta Päivi Timonen
 
09092011
0909201109092011
09092011
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
 
Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012
 
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen LiittoSosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
Sosiaalinen media ja Vakuutusväen Liitto
 
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
Sosiaalisen median perusteita ja ajankohtaiskatsaus
 
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaSomepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
 
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
 

Similar a Turvallisesti somessa 10.3.21

Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Matleena Laakso
 
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Matleena Laakso
 
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKU
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKUTietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKU
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKULeoPekkalaMEKU
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Matleena Laakso
 
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttö
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttöVerkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttö
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttöMatleena Laakso
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönHarto Pönkä
 
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)Harto Pönkä
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHäiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHarto Pönkä
 
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneille
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneilleLinkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneille
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneilleAnu Laitila
 
Sosiaalinen media arkisesti
Sosiaalinen media arkisestiSosiaalinen media arkisesti
Sosiaalinen media arkisestiTuija Aalto
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Matleena Laakso
 
Verkko ja verkkoyhteisöt mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010
Verkko ja verkkoyhteisöt   mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010Verkko ja verkkoyhteisöt   mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010
Verkko ja verkkoyhteisöt mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010Sanna Brauer
 
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTK
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTKSosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTK
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTKMTK ry
 
Sosiaalinen media mitä se on? esedu
Sosiaalinen media   mitä se on? eseduSosiaalinen media   mitä se on? esedu
Sosiaalinen media mitä se on? eseduSanna Brauer
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?Sanna Brauer
 

Similar a Turvallisesti somessa 10.3.21 (20)

Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
Lapset ja nuoret turvallisesti somessa 28.9.21
 
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
Oppijoiden digitaalinen maailma 26.4.23
 
Lastensuojelu ja some
Lastensuojelu ja someLastensuojelu ja some
Lastensuojelu ja some
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22
 
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKU
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKUTietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKU
Tietoturvaviikon avajaiset 2012 Pekkala MEKU
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
 
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttö
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttöVerkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttö
Verkon sovellusten pedagoginen ja turvallinen käyttö
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
 
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
Nuoret turvallisesti netissä ja somessa (vanhemmille)
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHäiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
 
Kohti digiloikkaa
Kohti digiloikkaa Kohti digiloikkaa
Kohti digiloikkaa
 
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneille
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneilleLinkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneille
Linkit ja vinkit kyberturvallisuudesta kiinnostuneille
 
Sosiaalinen media arkisesti
Sosiaalinen media arkisestiSosiaalinen media arkisesti
Sosiaalinen media arkisesti
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
 
Verkko ja verkkoyhteisöt mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010
Verkko ja verkkoyhteisöt   mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010Verkko ja verkkoyhteisöt   mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010
Verkko ja verkkoyhteisöt mitä annettavaa kulttuurialan yrittäjille? epky 2010
 
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTK
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTKSosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTK
Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet maatalousalalla Tauriainen MTK
 
Sosiaalinen media mitä se on? esedu
Sosiaalinen media   mitä se on? eseduSosiaalinen media   mitä se on? esedu
Sosiaalinen media mitä se on? esedu
 
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?Verkkoyhteisöt:   mitä annettavaa yrittäjille?
Verkkoyhteisöt: mitä annettavaa yrittäjille?
 

Más de Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 

Más de Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 

Turvallisesti somessa 10.3.21

  • 1. 10.3.2021 | 1 Lasten ja nuorten valmiudet toimia turvallisesti somessa 3 op Turvallisuudesta osallisuutta ja hyvinvointia (TurOs) –hanke Verkkotapaaminen 10.3.2021 (osa 2/4) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Koulutuksen sisällöt Turvallinen digiarki • Webinaari & verkkotyöskentely • Some ja verkon palvelut • Turvallisesti somessa • Verkon käytön riskit Digitaalinen jalanjälki • Webinaari & verkkotyöskentely (10.-31.3.) • Kaverigooglaus • Somesiivous Lasten ja nuorten turva- ja mediataidot • Webinaari ma 29.3. klo 15-16 & verkkotyöskentelyä Vanhemmat mediakasvattajina • Webinaari to 22.4. klo 15-16 & verkkotyöskentelyä
  • 3.
  • 4. Suoritusten seuranta Turvallisesti somessa → Merkitse itse suoritetuksi
  • 8. Verkon käytön riskit 3/3 ”Ei kai näin nyt ainakaan minulle voi käydä?”
  • 9. Verkon vaarat Koukussa nettiin. Lapset, nuoret ja verkon vaarat. Ari Haasio 2016. Avain. • Vaarana aikuiset vai toiset lapset ja nuoret? – Netissä kiusataan usein samoja kuin kasvokkainkin. → Nuori ei pääse pakoon. – Kiusaajat useimmiten tuttuja koulusta tai harrastuksista. • Kieltojen, varoitusten ja uhkailujen sijaan verkon käyttöä tulee opettajaa ja mahdollisuuksista ja haitoista puhua. • Laiton lataaminen on nuorten nettirikoksista yleisin.
  • 10. Pelit ollut helppo syntypukki Koukussa nettiin. Lapset, nuoret ja verkon vaarat. Ari Haasio 2016. Avain. Pelit ollut helppo syntypukki • Aikuiset eivät ymmärrä. Pelejä hyvin monenlaisia mm. toiminnan ja keston mukaan → • ”Digitaaliset pelikulttuurit” (Sihvonen ja Mäyrä) • Kiinnitä huomiota siihen MITÄ pelataan. Pelaaminen ja siinä menestyminen tuo paljon hyvää: • Mielihyvä, onnistumisen kokemukset • Flow, vireystila nousee, dopamiini auttaa oppimisessa • Taidot kehittyvät: ongelmanratkaisu, strateginen ajattelu, tiimitaidot ja sosiaaliset verkostot, englanti, luonteva suhde tekniikkaan • Silmän ja käden koordinaatio • Ajanviete Kuva: ExplorerBob, CC0, pixabay.com
  • 11. Sosiaalisesti eristäytyvät hikikomorit Hikikomorit. Ari Haasio 2018. Avain. Japanilainen hikikomori-kulttuuri • Sosiaalinen vetäytyminen • Tietokone lähes ainoana kommunikaatiovälineenä • Pelaamisessa iso rooli elämässä • Japanilaisen mangan ja animen harrastus • Seksuaalinen koskemattomuus • Yksinäisuus Tautalla usein traumaattisia kokemuksia kuten koulukiusaamista. Runsas verkon käyttö enemmänkin eristäytymisen seuraus kuin syy.
  • 12. Sosiaalisesti eristäytyneet Suomessa Hikikomorit. Ari Haasio 2018. Avain. Hikokomorit on japanilainen ilmiö, mutta sosiaalista eristäytymistä eri muodoissaan muuallakin • Suomessa mahdollistajana sosiaaliturva. • Verkostona ”hikkyillä” Ylilaudan Hikikomero-palsta. • Verkko-opinnot voisivat olla yksi tapa pysyä mukana yhteiskunnassa. Suomalaiset sosiaalisesti eristäytyneet nuoret: • Lähes kaikilla taustalla koulukiusaamista. • Ystäviä ei ole ollut juuri lainkaan, koskaan. • Ujous ja sosiaaliset estot estäneet hakeutumisen harrastuksiin, joissa voisi tavata muita ja löytää ystäviä. Kuva: Anemone123, CC0, pixabay.com
  • 13. Digitaalinen jalanjälki • Aktiivinen • Passiivinen ”Monen asiantuntijan mielestä olemme tällä hetkellä hyvin lähellä tilannetta, jossa älypuhelimen tai hakukoneiden kautta saatava analysoitu data ylittää puolison tai lähiomaisen tiedon käyttäjästä.” Jari Heikkinen jyuemba.blog.jyu.fi/2016/05/mika-on-digitaalinen- jalanjalki.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 14. Miten verkon palvelut rahoitetaan? • Maksullinen palvelu • Peruskäyttö ilmaista, lisäominaisuuksia voi ostaa (freemium) – Moni palvelu tekee opettajien kohdalla poikkeuksen. • Tarjotaan jotain maksutta, jotta houkutellaan uusia asiakkaita. • Ilmainen palvelu, ainakin aluksi • Mainosrahoitteinen • Käyttäjädatan myyminen • Jne. Kuva: Angelolucas CC0. pixabay.com
  • 15. Kuinka arvokas olet somejäteille?
  • 16. Kun kirjaudut someen ja muihin palveluihin • Käyttäjänimi ja salasana • Profiili • Asetukset
  • 17. Google tietänee sinusta eniten myaccount.google.com/dashboard
  • 18. Google Street View -skandaali Ruudunkaappauskuva: Google Maps
  • 19. Jaatko paikkatiedon huomaamattasi? Kuva: Abvrockgroup, CC0, pixabay.com
  • 20. Onko Google kotisivusi? Kirjoita nimesi lainausmerkkeihin ja valitse in private/yksityinen- selainikkuna. Hakutuloksiin vaikuttavat mm. käyttämäsi palvelut, niiden asetukset ja vierailijamäärät, linkkaukset, otsikot ja avainsanat.
  • 22. Etäjakso • Somesiivous • Kaverigooglaus – Kuka pariksi? Kuva: Peggy_Marco, CC0, pixabay.com
  • 24. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi • Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi