SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 55
Descargar para leer sin conexión
Tuunaa tuntisi -messut
Koonti kolmen työpajan materiaaleista: teemoina
1) Monipuolinen Kahoot 2) Kolme helppoa digityökalua
vuorovaikutukseen ja 3) Quizizz monivalintatehtäviin
Tampere 9.2.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
HUOM!
Voit kokeilla työpajan jälkeenkin kaikkia tässä esiteltyjä
sovelluksia paitsi Kahootia vain rajoitetusti.
Sähköisten kyselytyökalujen linkkejä ja koodeja löydät myös
blogisivulta: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Monipuolinen ja
uudistunut Kahoot
Tuunaa tuntisi –messut
Tampere 9.2.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Klo 9.00 – 9.45
Tunnetko suositun Kahootin monipuoliset mahdollisuudet?
Sen avulla voit tehdä (tai laittaa oppijat tekemään)
monivalinta- ja järjestämistehtäviä oppitunnille yksilöiden
tai ryhmien välille.
Voit myös eriyttää opetusta tekemällä erilaisia kyselyitä
itsenäistä harjoittelua varten tai antaa niitä kotitehtäväksi.
Kahootin avulla voit myös opettaa uusia asioita tai
aktivoida ryhmän keskustelua.
Kokeillaan: kahoot.it
Opettajan kirjautuminen sivun alaosasta
kahoot.com
Suosittu pelillinen työkalu erilaisiin kyselyihin. Vain kyselyn tekijän
kirjauduttava. Oppilaitoskäyttäjille tarjolla hyvä maksuton versio.
• DISCOVER: Etsi jaettuja kyselyitä. Voit käyttää niitä sellaisenaan tai tehdä
oman version.
• KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt.
• REPORTS: huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä!
UUTTA SYKSYLLÄ 2018: kuvan valikot, kyselyiden tuominen Excelistä ja
mobiilisovelluksen uutuudet (mm. kyselyn käynnistys ja kuvat).
Kahoot-vinkkejä
• Oppijat voivat tehdä kyselyitä toisilleen.
• Asiattomat käyttäjänimet on helppo poistaa.
• Voi olla jopa 1000 vastaajaa, jos nettiyhteys on kyllin hyvä.
• Voit merkata kyselyitä suosikeiksesi. Maksullisessa versiossa voi luoda
omia tai koulun yhteisiä kansioita.
• Nopeudesta saa aina lisäpisteitä, mutta opettaja voi jättää nopeuden
huomioimatta.
• Voit avata kyselyitä tehtäväksi omassa tahdissa kotona tai koulussa.
Näin voit mm. eriyttää opetusta ja tarjota Kahooteja harjoittelua varten.
Omassa tahdissa kyselyiden tekeminen edellyttää oppijoilta maksutonta
mobiilisovellusta.
Käytä monipuolisesti
Monivalintakisa (Quiz)
• Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä
(esim. itsearviointi tai mielipide).
Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode)
Sokea Kahoot #blindkahoot
• Uuden asian esittely Kahootin avulla
• Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio
Kummitus-Kahoot #ghostmode
• Saatko parannettua tulostasi?
Haasteet (Challange)
• Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta.
• Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-vaihtoehdolla.
• Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
Luo Kahoot-kysely
Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta CREATE tai kopioi
(Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta DISCOVER.
• QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin, sopii myös Blind Kahootiin.
Mobiilisovelluksella voit luoda vain tämän.
• JUMBLE: järjestämistehtävät
• DISCUSSION: yksi kysymys,
missä ei ole oikeaa vastausta
eikä jaeta pisteitä (monivalinta).
• SURVEY: Kuten edellä, mutta
useita kysymyksiä (esim. itse-
arviointi, mielipide, keskustelun
tai päätöksenteon pohja).
Kerro kyselyn taustatiedot
Voit käyttää omia tai
sovellusten kuvia,
tekijänoikeudet
huomioiden.
Tästä voit vaihtaa kyselyn alussa
soivan musiikin (videon).
Ks. esim. bit.ly/kahootmusic
Voit pitää kyselysi
yksityisinä tai jakaa
muillekin käyttäjille.
Lisää kysymykset (Quiz)
Voit käyttää myös
gif-animaatioita.
Lisää kysymykset (Jumble)
Tuo kysymykset Excelistä
• Toimii vain monivalintakysymyksille (Quiz).
• Excel-pohjan voi siirtää myös muihin taulukkolaskentasovelluksiin
(Numbers, Google Sheets ja LibreOffice).
• Aloita lataamalla Excel-pohja Kahootin sivulta (Download our spreadsheet
template): kahoot.com/blog/2018/08/23/import-kahoot-from-spreadsheet
– Lisää kysymykset, vastaukset ja aikarajat lomakkeen ohjeen mukaan.
– Luo kysely perinteiseen tapaan ja anna taustatiedot. Kun tulee aika
lisätä kysymykset, näet myös vaihtoehdon: Import from spreadsheet.
Kyselyn käynnistys
Classic vs. Team Mode
• Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä.
Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata.
Enable Answer Streak Bonus
• Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista.
Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit
Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille
Randomize…
• Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot
satunnaisessa järjestyksessä
Enable 2 Step Join
• Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella
kirjautumisella.
Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan
Automatically…
• Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti
seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella
ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin
kysymyksen jälkeen?
Mobiilisovellus (Android, iOS)
• Voit luoda monivalintakyselyitä (Quiz) ja käynnistää live-pelin: heijasta
näyttösi esim. AirPlayn tai Chromecastin avulla ryhmälle.
• Voit käynnistää haasteen (challange), mikä tarkoittaa, että ryhmä vastaa
haluamanaan aikana ja omassa tahdissa (luokassa tai kotona).
Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-kohdasta.
Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki.
3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä kysymyksiä,
helpottaa elämässä.
Warren Berger
Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua
• Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, webinaarit,..
• Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja linkkeineen
Muutama paikka vapaana Osakkeen
suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2.
Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta:
osake.eeventti.fi/koulutukset/
pedagoginen-piristysruiske-726
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
Kolme helppoa digityökalua
vuorovaikutukseen
Tuunaa tuntisi –messut
Tampere 9.2.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Klo 10.00 – 10.45
Työpajassa tutustutaan kolmeen helppoon sovellukseen, joiden
avulla voit kartoittaa esimerkiksi ryhmän osaamista,
mielenkiinnon kohteita tai mielipiteitä.
1. BlooChatin saat käyttöön yhdellä klikkauksella oppitunnin
taustakanavaksi ja avuksi linkkien jakamiseen.
– Bonuksena videochat-vinkki
2. AnswerGardenilla ryhmä voi luoda yhteisen sanapilven.
– Bonuksena työkalu yksilön oman ja visuaalisesti hienomman
sanapilven tekemiseen
3. Innoduelin työkalulla opettaja luo kyselyn pohjan ja tarjoaa
muutaman vastausvaihtoehdon. Oppijat aloittavat
valitsemalla kahdesta vaihtoehdosta mieluisamman ja voivat
lopuksi lisätä myös omia vaihtoehtoja. Se sopii paitsi
yksittäisen luokan työkaluksi, myös oppilaskunnan tai koko
koulun toiminnan kehittämisen avuksi.
bloochat.com
Kun menet chatin etusivulle, se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen. Voi
halutessasi muuttaa sen ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan.
• Samankaltaisten chat-työkalujen esittely:
www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
Chat oppitunnille
• Helppo työkalu, toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista
• Taustakanava yksittäiselle oppitunnille tai vaikka vanhempainiltaan
– Ei korvaa somen/oppimisympäristön monipuolisempia keskusteluryhmiä
• Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen
• Käyttötapoja
– Linkkien jakaminen ryhmälle (myös QR-koodit toimivat, jos mobiilaitteet)
– Saadaan nopeasti koottua koko ryhmän kommentit yhteen
– Kaverisanakirja kielten tunnilla.
Videochat www.flipgrid.com
Flipgrid on opetuskäyttöön
tarkoitettu Microsoftin palvelu,
minkä avulla opettaja voi luoda
videochat-alustan.
Sovellus löytyy O365:n Teamsista,
mistä sen voi lisätä suoraan
haluamalleen kanavalle.
Blogijulkaisu ja kokeilulinkki:
digiosalliseksitamk.blogspot.com/2018/12/flipgrid.html
flipgrid.com/digiosalliseksi
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Jaa linkillä/QR-koodilla.
Oppimisen ja opettamisen parhaat
sähköiset palvelut
answergarden.ch/871234
Verkon ja somen suosittuimpia
Top Tools for Learning
2018
www.toptools4learning.com
1. YouTube
2. PowerPoint
3. Google Search
4. Twitter
5. LinkedIn
6. Google Docs/Drive
7. Word
8. WordPress
8. Slack
10. Zoom
11. Wikipedia
12. WhatsApp
13. Dropbox
14. Feedly
15. Facebook
Suomen suosituimmat
verkkosivut (1/2019)
www.alexa.com/topsites
1. Google.com
2. YouTube
3. Facebook
4. Google.fi
5. Wikipedia
6. Yle
7. Reddit
8. Twitch
9. Vk.com
10. Twitter
11. Instagram
12. Yandex.ru
13. Osuuspankki
14. Iltasanomat
15. iltalehti
Top Tools for Learning
2018 / Education
www.toptools4learning.com
1. PowerPoint
2. YouTube
3. Word
4. Google Docs/Drive
5. Google Search
6. Kahoot
7. Padlet
8. Canva
9. WhatsApp
10. Zoom
11. OneNote
12. Prezi
13. Wikipedia
14. WordPress
15. Twitter
AnswerGarden opetuksessa
Yleensä parhaita ovat avoimet kysymykset, joihin voi vastata yhdellä
sanalla ja monta kertaa.
• Kartoita osaamista ja kiinnostusta tai kysy tavoitteista
– Mitä haluat oppia?
– Mitä somen välineitä olet tänä vuonna hyödyntänyt opiskelussa?
– Mikä on tärkeää työpaikkaa haettaessa?
– Mitä urheiluun liittyviä sanoja tunnet ruotsiksi?
– Mitä tiedät Australiasta?
– Mitä tulee mieleen Suomen sisällissodasta?
• Kysy palautetta kurssin aikana tai päätteeksi
– Voit käyttää muutamaa eri vastauspuutarhaa eri kysymyksille.
– Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia?
• Tai käytä aivoriihenä, vieraskirjana,…
wordart.com
Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. Luo
sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi
www.innoduel.com/fi
Innoduelin työkalun avulla voit kerätä nopeasti vastauksia, toiveita tai
ideoita suureltakin joukolta samanaikaisesti.
• Ilmainen päiväkodeille, peruskouluille,
2. asteen oppilaitoksille sekä pienille
voittoa tavoittelemattomille yhdistyksille.
• Vastaaja pääsee vertailemaan jo
annettuja vastauksia sekä lisäämään
omia vastauksia muiden arvioitavaksi.
• Jokainen osallistuu tasavertaisesti.
• Vastaaminen tehdään anonyymisti.
Kokeillaan!
Mitä opetuksen digiteemasta tai näkökulmasta haluaisit
julkaistavan bloggauksia?
app.innoduel.com/#/arena?pid=3133&sid=c02fc99526cf
Näin luot kyselyn Innoduelilla
1. Kirjaudu palveluun.
2. Luo areena ja kirjoita sinne kysymyksesi.
3. Kirjoita valmiiksi muutamia vastausvaihtoehtoja (140 merkkiä/vastaus)
4. Anna kyselyn taustatiedot
– Nimi, kieli (su/en/ru), aukioloaika, näkeekö vastaaja eniten ääniä saaneet,
kauanko kysely on avoinna, äänestyksen tavat ja taustakuva.
– Vaihtoehtojen määrä riippuu käytetystä paketista
5. Voit esikatsella ja kokeilla kyselyäsi. Jaa sitten linkki niille joiden haluat
osallistuvan (Share).
Esimerkkejä oppilaitoskäytöstä
Osa esimerkeistä omiani, osa Innoduelilta
• Mitä digityökaluja tarvitset verkko-opettajan työkalupakkiisi?
• Mitä toivot tältä kurssilta/veso-päivältä?
• Millaista toimintaa toivot oppilaskunnalta?
• Mikä olisi kiinnostava teema kevään ilmiöviikolle?
Mitä teemoja toivot käsiteltävän kestävän kehityksen ilmiöviikolla?
• Mitä on yrittäjyys?
• Hankeideointi tai hankkeen toimenpiteiden arviointi
• Organisaation strategian, visioiden, arvojen yms. työstäminen.
• Millaista toimintaa toivot oppilaskunnalta?
• Sama kysymys johdolle ja opettajille TAI opettajille ja oppijoille  vertailua
eri kohderyhmien näkökulmista ja/tai ajallisesti
• Kaksi kysymystä samasta teemasta, esim. esteet ja mahdollisuudet
Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua
• Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, webinaarit, sähköiset kokeet..
• Runsaasti ideoita ja ohjeita opetuksen
digityökaluista
Muutama paikka vapaana Osakkeen
suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2.
Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta:
osake.eeventti.fi/koulutukset/
pedagoginen-piristysruiske-726
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
Quizizz-työkalu
monivalintatehtäviin
Tuunaa tuntisi –messut
Tampere 9.2.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Klo 11.00 – 11.45
Quizizz-työkalulla teet Kahootin kaltaisia monivalintatehtäviä,
mutta kukin tekee kyselyn itsenäisesti ja voit valita,
palkitaanko nopeudesta vai annatko runsaasti aikaa
vastaamiseen.
Voit käyttää kyselyä sekä oppitunnilla että antaa sen
kotitehtäväksi.
Tulokset voidaan katsoa ryhmän kanssa koosteesta, mutta
opettajana saat myös Excel-yhteenvedon tuloksista.
quizizz.com
Quizizz-monivalintakyselyt
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen mukaan.
• Vastaajia voi olla useampi tuhat. Voit poistaa asiattomat käyttäjänimet.
• Kyselyn jälkeen voit katsoa Excel-koonnin lisäksi erilaisia yhteenvetoja
ryhmän vastauksista.
Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
Opettajan näkymä
Kyselyn luominen
1. Nimeä kysely, tuo taustakuva ja valitse
kieli.
2. Valitse onko kysely julkinen vai yksityinen.
3. Lisää kysymykset luomalla ne itse,
valitsemalla julkisista kyselyistä tai
tuomalla Excel-taulukosta (tarjoaa
ladattavaa pohjaa.
Public/
private
Kysymysten lisääminen
4. Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl).
5. Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi.
6. Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min).
7. Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä
Vastausvaihtoehdot
voivat olla myös kuvia.
Yksittäisen kyselyn valintoja
Quizizz-kyselyn
käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin
voit määritellä kauanko kysely on avoinna.
Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi
tehdä seuraavat valinnat:
• Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat
kaikilla eri järjestyksessä.
(Shuffle Questions/Answers Options)
• Oppija saa koonnin oikeista vastauksista
jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen.
(Show answers/Quiz Review)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman
sijoituksensa. (Show Learderboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit.
Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki (Play music)
Mobiilisovellus (Android, iOS)
Oppija voi vastata mobiililaitteen tai
pc-koeen selaimella tai
mobiilisovelluksella.
Mobiilisovelluksen asetuksista
löydät kuvan vaihtoehdot, esim.
kysymysten äänen lukemisen.
Oppijaryhmä kyselyn tekijänä
• Kokoa ryhmältä kysymykset Google-lomakkeen avulla
ja tee niistä Quizizz-kysely kohdasta Import From File.
• Voit suomentaa osan lomakkeesta, mutta älä käännä
kohtia Question, Option, Correct Answer ja Time.
• Joe Marquezin video-ohje ja kopioitava lomakepohja:
blog.quizizz.com/student-collaboration-with-quizizz-
and-google-forms-91874d39a072
Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki.
3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä kysymyksiä,
helpottaa elämässä.
Warren Berger
Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua
• Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, webinaarit,..
• Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja linkkeineen
Muutama paikka vapaana Osakkeen
suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2.
Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta:
osake.eeventti.fi/koulutukset/
pedagoginen-piristysruiske-726
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaMatleena Laakso
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Matleena Laakso
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Matleena Laakso
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Matleena Laakso
 
Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Matleena Laakso
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Matleena Laakso
 
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMaksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMatleena Laakso
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena Laakso
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Matleena Laakso
 

La actualidad más candente (20)

Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
 
Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19
 
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMaksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 22.4.21
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
Aktiivista oppimista verkossa 19.2.21
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16
 

Similar a Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat

Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Matleena Laakso
 
Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Matleena Laakso
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Matleena Laakso
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaMatleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Redskap för frågor och omröstningar -Kyselytyökalut
Redskap för frågor och omröstningar -KyselytyökalutRedskap för frågor och omröstningar -Kyselytyökalut
Redskap för frågor och omröstningar -KyselytyökalutSonja Hernesniemi
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Matleena Laakso
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenMatleena Laakso
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Matleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, OuluMobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, OuluMatleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Matleena Laakso
 

Similar a Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat (20)

Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
 
Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
 
Hyvät ideat jakoon
Hyvät ideat jakoonHyvät ideat jakoon
Hyvät ideat jakoon
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Redskap för frågor och omröstningar -Kyselytyökalut
Redskap för frågor och omröstningar -KyselytyökalutRedskap för frågor och omröstningar -Kyselytyökalut
Redskap för frågor och omröstningar -Kyselytyökalut
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, OuluMobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op, Oulu
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
 

Más de Matleena Laakso

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdfMatleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 

Más de Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat

  • 1. Tuunaa tuntisi -messut Koonti kolmen työpajan materiaaleista: teemoina 1) Monipuolinen Kahoot 2) Kolme helppoa digityökalua vuorovaikutukseen ja 3) Quizizz monivalintatehtäviin Tampere 9.2.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. HUOM! Voit kokeilla työpajan jälkeenkin kaikkia tässä esiteltyjä sovelluksia paitsi Kahootia vain rajoitetusti. Sähköisten kyselytyökalujen linkkejä ja koodeja löydät myös blogisivulta: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
  • 3. Monipuolinen ja uudistunut Kahoot Tuunaa tuntisi –messut Tampere 9.2.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 4. Klo 9.00 – 9.45 Tunnetko suositun Kahootin monipuoliset mahdollisuudet? Sen avulla voit tehdä (tai laittaa oppijat tekemään) monivalinta- ja järjestämistehtäviä oppitunnille yksilöiden tai ryhmien välille. Voit myös eriyttää opetusta tekemällä erilaisia kyselyitä itsenäistä harjoittelua varten tai antaa niitä kotitehtäväksi. Kahootin avulla voit myös opettaa uusia asioita tai aktivoida ryhmän keskustelua.
  • 6. kahoot.com Suosittu pelillinen työkalu erilaisiin kyselyihin. Vain kyselyn tekijän kirjauduttava. Oppilaitoskäyttäjille tarjolla hyvä maksuton versio. • DISCOVER: Etsi jaettuja kyselyitä. Voit käyttää niitä sellaisenaan tai tehdä oman version. • KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt. • REPORTS: huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä! UUTTA SYKSYLLÄ 2018: kuvan valikot, kyselyiden tuominen Excelistä ja mobiilisovelluksen uutuudet (mm. kyselyn käynnistys ja kuvat).
  • 7.
  • 8. Kahoot-vinkkejä • Oppijat voivat tehdä kyselyitä toisilleen. • Asiattomat käyttäjänimet on helppo poistaa. • Voi olla jopa 1000 vastaajaa, jos nettiyhteys on kyllin hyvä. • Voit merkata kyselyitä suosikeiksesi. Maksullisessa versiossa voi luoda omia tai koulun yhteisiä kansioita. • Nopeudesta saa aina lisäpisteitä, mutta opettaja voi jättää nopeuden huomioimatta. • Voit avata kyselyitä tehtäväksi omassa tahdissa kotona tai koulussa. Näin voit mm. eriyttää opetusta ja tarjota Kahooteja harjoittelua varten. Omassa tahdissa kyselyiden tekeminen edellyttää oppijoilta maksutonta mobiilisovellusta.
  • 9. Käytä monipuolisesti Monivalintakisa (Quiz) • Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä (esim. itsearviointi tai mielipide). Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode) Sokea Kahoot #blindkahoot • Uuden asian esittely Kahootin avulla • Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio Kummitus-Kahoot #ghostmode • Saatko parannettua tulostasi? Haasteet (Challange) • Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta. • Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-vaihtoehdolla. • Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
  • 10. Luo Kahoot-kysely Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta CREATE tai kopioi (Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta DISCOVER. • QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin, sopii myös Blind Kahootiin. Mobiilisovelluksella voit luoda vain tämän. • JUMBLE: järjestämistehtävät • DISCUSSION: yksi kysymys, missä ei ole oikeaa vastausta eikä jaeta pisteitä (monivalinta). • SURVEY: Kuten edellä, mutta useita kysymyksiä (esim. itse- arviointi, mielipide, keskustelun tai päätöksenteon pohja).
  • 11. Kerro kyselyn taustatiedot Voit käyttää omia tai sovellusten kuvia, tekijänoikeudet huomioiden. Tästä voit vaihtaa kyselyn alussa soivan musiikin (videon). Ks. esim. bit.ly/kahootmusic Voit pitää kyselysi yksityisinä tai jakaa muillekin käyttäjille.
  • 12. Lisää kysymykset (Quiz) Voit käyttää myös gif-animaatioita.
  • 14. Tuo kysymykset Excelistä • Toimii vain monivalintakysymyksille (Quiz). • Excel-pohjan voi siirtää myös muihin taulukkolaskentasovelluksiin (Numbers, Google Sheets ja LibreOffice). • Aloita lataamalla Excel-pohja Kahootin sivulta (Download our spreadsheet template): kahoot.com/blog/2018/08/23/import-kahoot-from-spreadsheet – Lisää kysymykset, vastaukset ja aikarajat lomakkeen ohjeen mukaan. – Luo kysely perinteiseen tapaan ja anna taustatiedot. Kun tulee aika lisätä kysymykset, näet myös vaihtoehdon: Import from spreadsheet.
  • 15. Kyselyn käynnistys Classic vs. Team Mode • Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä. Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata. Enable Answer Streak Bonus • Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista. Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille Randomize… • Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä Enable 2 Step Join • Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella kirjautumisella. Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan Automatically… • Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin kysymyksen jälkeen?
  • 16. Mobiilisovellus (Android, iOS) • Voit luoda monivalintakyselyitä (Quiz) ja käynnistää live-pelin: heijasta näyttösi esim. AirPlayn tai Chromecastin avulla ryhmälle. • Voit käynnistää haasteen (challange), mikä tarkoittaa, että ryhmä vastaa haluamanaan aikana ja omassa tahdissa (luokassa tai kotona). Näet ryhmän tulokset, toisin kuin practise-kohdasta.
  • 17. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille 1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia. 2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki. 3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen! Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin, että jokainen lisää yhden kysymyksen. Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun käymistä. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämässä. Warren Berger
  • 18. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Opehommat: opehommat.purot.net • Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua • Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi • Koulutusdiat, webinaarit,.. • Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja linkkeineen
  • 19. Muutama paikka vapaana Osakkeen suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2. Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta: osake.eeventti.fi/koulutukset/ pedagoginen-piristysruiske-726
  • 20. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
  • 21. Kolme helppoa digityökalua vuorovaikutukseen Tuunaa tuntisi –messut Tampere 9.2.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 22. Klo 10.00 – 10.45 Työpajassa tutustutaan kolmeen helppoon sovellukseen, joiden avulla voit kartoittaa esimerkiksi ryhmän osaamista, mielenkiinnon kohteita tai mielipiteitä. 1. BlooChatin saat käyttöön yhdellä klikkauksella oppitunnin taustakanavaksi ja avuksi linkkien jakamiseen. – Bonuksena videochat-vinkki 2. AnswerGardenilla ryhmä voi luoda yhteisen sanapilven. – Bonuksena työkalu yksilön oman ja visuaalisesti hienomman sanapilven tekemiseen 3. Innoduelin työkalulla opettaja luo kyselyn pohjan ja tarjoaa muutaman vastausvaihtoehdon. Oppijat aloittavat valitsemalla kahdesta vaihtoehdosta mieluisamman ja voivat lopuksi lisätä myös omia vaihtoehtoja. Se sopii paitsi yksittäisen luokan työkaluksi, myös oppilaskunnan tai koko koulun toiminnan kehittämisen avuksi.
  • 23. bloochat.com Kun menet chatin etusivulle, se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen. Voi halutessasi muuttaa sen ja suojata salasanalla. • Kerro etunimi/nimimerkki • Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Viestit näkyvät 24 h ajan. • Samankaltaisten chat-työkalujen esittely: www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
  • 24. Chat oppitunnille • Helppo työkalu, toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista • Taustakanava yksittäiselle oppitunnille tai vaikka vanhempainiltaan – Ei korvaa somen/oppimisympäristön monipuolisempia keskusteluryhmiä • Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen • Käyttötapoja – Linkkien jakaminen ryhmälle (myös QR-koodit toimivat, jos mobiilaitteet) – Saadaan nopeasti koottua koko ryhmän kommentit yhteen – Kaverisanakirja kielten tunnilla.
  • 25. Videochat www.flipgrid.com Flipgrid on opetuskäyttöön tarkoitettu Microsoftin palvelu, minkä avulla opettaja voi luoda videochat-alustan. Sovellus löytyy O365:n Teamsista, mistä sen voi lisätä suoraan haluamalleen kanavalle. Blogijulkaisu ja kokeilulinkki: digiosalliseksitamk.blogspot.com/2018/12/flipgrid.html
  • 27. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Jaa linkillä/QR-koodilla.
  • 28. Oppimisen ja opettamisen parhaat sähköiset palvelut answergarden.ch/871234
  • 29. Verkon ja somen suosittuimpia Top Tools for Learning 2018 www.toptools4learning.com 1. YouTube 2. PowerPoint 3. Google Search 4. Twitter 5. LinkedIn 6. Google Docs/Drive 7. Word 8. WordPress 8. Slack 10. Zoom 11. Wikipedia 12. WhatsApp 13. Dropbox 14. Feedly 15. Facebook Suomen suosituimmat verkkosivut (1/2019) www.alexa.com/topsites 1. Google.com 2. YouTube 3. Facebook 4. Google.fi 5. Wikipedia 6. Yle 7. Reddit 8. Twitch 9. Vk.com 10. Twitter 11. Instagram 12. Yandex.ru 13. Osuuspankki 14. Iltasanomat 15. iltalehti Top Tools for Learning 2018 / Education www.toptools4learning.com 1. PowerPoint 2. YouTube 3. Word 4. Google Docs/Drive 5. Google Search 6. Kahoot 7. Padlet 8. Canva 9. WhatsApp 10. Zoom 11. OneNote 12. Prezi 13. Wikipedia 14. WordPress 15. Twitter
  • 30. AnswerGarden opetuksessa Yleensä parhaita ovat avoimet kysymykset, joihin voi vastata yhdellä sanalla ja monta kertaa. • Kartoita osaamista ja kiinnostusta tai kysy tavoitteista – Mitä haluat oppia? – Mitä somen välineitä olet tänä vuonna hyödyntänyt opiskelussa? – Mikä on tärkeää työpaikkaa haettaessa? – Mitä urheiluun liittyviä sanoja tunnet ruotsiksi? – Mitä tiedät Australiasta? – Mitä tulee mieleen Suomen sisällissodasta? • Kysy palautetta kurssin aikana tai päätteeksi – Voit käyttää muutamaa eri vastauspuutarhaa eri kysymyksille. – Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia? • Tai käytä aivoriihenä, vieraskirjana,…
  • 31. wordart.com Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. Luo sanapilvi kohdasta VISUALIZE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo sana- pilvi
  • 32. www.innoduel.com/fi Innoduelin työkalun avulla voit kerätä nopeasti vastauksia, toiveita tai ideoita suureltakin joukolta samanaikaisesti. • Ilmainen päiväkodeille, peruskouluille, 2. asteen oppilaitoksille sekä pienille voittoa tavoittelemattomille yhdistyksille. • Vastaaja pääsee vertailemaan jo annettuja vastauksia sekä lisäämään omia vastauksia muiden arvioitavaksi. • Jokainen osallistuu tasavertaisesti. • Vastaaminen tehdään anonyymisti.
  • 33. Kokeillaan! Mitä opetuksen digiteemasta tai näkökulmasta haluaisit julkaistavan bloggauksia? app.innoduel.com/#/arena?pid=3133&sid=c02fc99526cf
  • 34. Näin luot kyselyn Innoduelilla 1. Kirjaudu palveluun. 2. Luo areena ja kirjoita sinne kysymyksesi. 3. Kirjoita valmiiksi muutamia vastausvaihtoehtoja (140 merkkiä/vastaus) 4. Anna kyselyn taustatiedot – Nimi, kieli (su/en/ru), aukioloaika, näkeekö vastaaja eniten ääniä saaneet, kauanko kysely on avoinna, äänestyksen tavat ja taustakuva. – Vaihtoehtojen määrä riippuu käytetystä paketista 5. Voit esikatsella ja kokeilla kyselyäsi. Jaa sitten linkki niille joiden haluat osallistuvan (Share).
  • 35. Esimerkkejä oppilaitoskäytöstä Osa esimerkeistä omiani, osa Innoduelilta • Mitä digityökaluja tarvitset verkko-opettajan työkalupakkiisi? • Mitä toivot tältä kurssilta/veso-päivältä? • Millaista toimintaa toivot oppilaskunnalta? • Mikä olisi kiinnostava teema kevään ilmiöviikolle? Mitä teemoja toivot käsiteltävän kestävän kehityksen ilmiöviikolla? • Mitä on yrittäjyys? • Hankeideointi tai hankkeen toimenpiteiden arviointi • Organisaation strategian, visioiden, arvojen yms. työstäminen. • Millaista toimintaa toivot oppilaskunnalta? • Sama kysymys johdolle ja opettajille TAI opettajille ja oppijoille  vertailua eri kohderyhmien näkökulmista ja/tai ajallisesti • Kaksi kysymystä samasta teemasta, esim. esteet ja mahdollisuudet
  • 36.
  • 37.
  • 38. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Opehommat: opehommat.purot.net • Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua • Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi • Koulutusdiat, webinaarit, sähköiset kokeet.. • Runsaasti ideoita ja ohjeita opetuksen digityökaluista
  • 39. Muutama paikka vapaana Osakkeen suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2. Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta: osake.eeventti.fi/koulutukset/ pedagoginen-piristysruiske-726
  • 40. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
  • 41. Quizizz-työkalu monivalintatehtäviin Tuunaa tuntisi –messut Tampere 9.2.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 42. Klo 11.00 – 11.45 Quizizz-työkalulla teet Kahootin kaltaisia monivalintatehtäviä, mutta kukin tekee kyselyn itsenäisesti ja voit valita, palkitaanko nopeudesta vai annatko runsaasti aikaa vastaamiseen. Voit käyttää kyselyä sekä oppitunnilla että antaa sen kotitehtäväksi. Tulokset voidaan katsoa ryhmän kanssa koosteesta, mutta opettajana saat myös Excel-yhteenvedon tuloksista.
  • 44. Quizizz-monivalintakyselyt • Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja. • Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen mukaan. • Vastaajia voi olla useampi tuhat. Voit poistaa asiattomat käyttäjänimet. • Kyselyn jälkeen voit katsoa Excel-koonnin lisäksi erilaisia yhteenvetoja ryhmän vastauksista. Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
  • 46. Kyselyn luominen 1. Nimeä kysely, tuo taustakuva ja valitse kieli. 2. Valitse onko kysely julkinen vai yksityinen. 3. Lisää kysymykset luomalla ne itse, valitsemalla julkisista kyselyistä tai tuomalla Excel-taulukosta (tarjoaa ladattavaa pohjaa. Public/ private
  • 47. Kysymysten lisääminen 4. Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl). 5. Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi. 6. Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min). 7. Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä Vastausvaihtoehdot voivat olla myös kuvia.
  • 49. Quizizz-kyselyn käynnistys Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi tehdä seuraavat valinnat: • Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Shuffle Questions/Answers Options) • Oppija saa koonnin oikeista vastauksista jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen. (Show answers/Quiz Review) • Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Learderboard) • Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) • Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) • Taustamusiikki (Play music)
  • 50. Mobiilisovellus (Android, iOS) Oppija voi vastata mobiililaitteen tai pc-koeen selaimella tai mobiilisovelluksella. Mobiilisovelluksen asetuksista löydät kuvan vaihtoehdot, esim. kysymysten äänen lukemisen.
  • 51. Oppijaryhmä kyselyn tekijänä • Kokoa ryhmältä kysymykset Google-lomakkeen avulla ja tee niistä Quizizz-kysely kohdasta Import From File. • Voit suomentaa osan lomakkeesta, mutta älä käännä kohtia Question, Option, Correct Answer ja Time. • Joe Marquezin video-ohje ja kopioitava lomakepohja: blog.quizizz.com/student-collaboration-with-quizizz- and-google-forms-91874d39a072
  • 52. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille 1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia. 2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, X-breikki. 3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen! Ryhmä voi tehdä yhteisen kyselyn esim. niin, että jokainen lisää yhden kysymyksen. Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun käymistä. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämässä. Warren Berger
  • 53. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Opehommat: opehommat.purot.net • Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua • Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi • Koulutusdiat, webinaarit,.. • Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja linkkeineen
  • 54. Muutama paikka vapaana Osakkeen suosittuun koulutukseen, joka alkaa 20.2. Lisätiedot Matleenalta ja Osakkeen sivulta: osake.eeventti.fi/koulutukset/ pedagoginen-piristysruiske-726
  • 55. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0