1. اتفاقيات حقوق الطفل في القانون الدولي
مقدمة
حقوق الطفل عبر التاريخ
اتفاقيات حقوق الطفل للجمعيات العامة للأمم المتحدة
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل قبل الولادة
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل بعد الولادة
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل لذوي الاحتياجات الخاصة
أهم الفروق بين القانون الدولي والشريعة الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل
التطبيقات
المراجع
2. كان )القرن العشرون الميلادي( كما اعتبره المؤلف د.هيثم
مناع^ قرن الطفل.. فلأول مرة يتفق البشر، بغض النظر عن
انتماءاتهم وأصولهم وظروف معيشتهم على حقوق أساسية لكل
طفل في كل مكان مهما كانت صفته القانونية أو الاعتبارية..
^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية الأساسية، مركز الراية
للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى - لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
3. حقوق الطفل عبر التاريخ
1913 م
ولُدت الجمعية
الدولية لحماية
الطفولة
1919 م
التشريعات
الدولية
انبثق عن عصبة
الأمم لجنة حماية
الطفولة
1924 م أول اتفاقيات
جنيف 1946 م
تبنت الأمم
المتحدة إعلان
جنيف
تأسيس
يونيسف 1959 م
تبنت الأمم
المتحدة إعلان
حقوق الطفل
10 مبادئ
أساسية
1989 م
إقرار اتفاقيات
حقوق الطفل؛ 54
مادة
1990
إعلان عالمي
لرعاية الطفل
ونمائه وحمايته
4. حقوق الطفل عبر التاريخ
1997 م
أصدرت الأمم المتحدة قرار ا ..
التشريعات وحدها لا
تكفي..الحاجة تدعو إلى ابداء
التزام السياسي أقوى..
2000 م
التشريعات
الدولية
البروتوكول الاختياري
بشأن بيع الأطفال
واستغلالهم الجنسي و
بشأن اشتراك الأطفال في
المنازعات المسلحة
5. حقوق الطفل عبر التاريخ
1983 م
صدر )الميثاق
العربي لحقوق
الطفل(
1992 م
التشريعات
الإسلامية
صدرت )الخطة
العربية لرعاية
الطفولة وحمايتها
وتنميتها(
1993 م
صدرت )الخطة
العربية لثقافة
الطفل(
1994 م
صدر )البيان
العربي لحقوق
الأسرة(
2001 م
أقر مجلس جامعة الدول
العربية على مستوى القمة
وثيقة )الإطار العربي لحقوق
الطفل(
^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية
الأساسية، مركز الراية للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى -
لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
6. اتفاقيات حقوق الطفل 1989 م
في عام 1989 ، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العاالم للاا اافاق اة ةاباة بكام، ماا أ ا رد
الزعماااء أ اًاا اًاماا اعااا ا رع العااالم بحطاال ا طفااال. اعاباار اافاق ااة حطاال الطفاال الباا
الطااانلني الاادللي ا لل الاا لاازم الاادلل ا طاا ا رع مااا ناح ااة قانلن ااة، لقااد حططاا ا افاق ااة
الطبلل العالمي اطر با ، لقد اام الاباد عل كاا حااا انا ماا قبال 193 طارع -- أ ثار ماا
الدلل الاي ان مً للا منظلمة ا مم الماحدة أل الدلل الاي لعارف باافاق ا جن ع.
اا اًاما ا افاق ااة 54 مااادة، لبرلال اال ا اةا ار اااا، لهاي ال اًّر بطر طاة ل ا ب ف كااا
حطاال اسنناااا ا ناناا ة الاااي جاا أا امااا بكااا ا طفااال فااي أ م اااا - لدلا ام ااز،
لاااالةم مبااادت ا افاق ااة ا ناناا ة ا ربعااة فااي: عاادم الام ااز؛ ا اًاافر الجكاالد مااا أجاال
المباالحة الف اًالا للطفاال؛ لالحاا فااي الح اااة، لالحاا فااي البطاااء، لالحاا فااي النماااء؛ لحاا
احا ا رم أ رى الطفل.
لبملافطاكا علا ا لا ا زم )بابد طكا علا ه ا الب أل ا ن مًام لل ه(، ا لا الح لما
اللطن ة قد ألزم نفنكا بحما ة ل مًاا حطل ا طفال، للافط علا احمل منؤلل ة ه ا
ا لا ا زم أمام المجام الدللي. لاُلزم ا افاق ة الدلل ا ط ا رع باطل ر لانف جم لج ا رءااكا
لن انااكا علا لًء المبالر الفُ لًا للطفل.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. حق من حقوق الطفل قبل الولادة
حقوق
الطفل
الرقم
القانون الدولي الشريعة الإسلامية
بينما الإسلام لم يقتصر فقط إلى ما نصته
المواثيق لحقوق الطفل قبل الولادة بل منحت
أكثر من ذلك من حقوق أساسية قبل الولادة:
وأهما: حصر العلاقة الشرعية بين الرجل
والمرأة بالزواج الشرعي، حق الطفل في أن
يختار له والده منذ البداية الأم الصالحة أخلاقا
ودينا وصحة عقد الزواج، الاعتراف بحق
الملكية الخاصة للطفل منذ أن تحمله به أمه في
بطنها إذ بمجرد ثبوت الحمل عندها يثبت حقه
في الإرث والوصية والوفق، حق الطفل في
النفقة، حق الحياة يقرر الإسلام حق الحياة
المطلق له قبل أن يولد بتحريم الاجهاض على
الرأي الراجح في جميع مراحل الجنين قطعا إلا
إذا كان بقاء الجنين سببا في موت الأم
وهلاكها.
لم ينص إعلان جنيف لعام 1934 م إلى
حقوق الطفل قبل الميلاد مطلقا، أما لعام
1959 م فقد نص في المادة الرابعة منه
على وجوب إحاطة الطفل بالعناية والحماية
الخاصيتين اللازمتين قبل الوضع وبعده،
وأكدت اتفاقية عام 1989 م في المادة 24
على "كفالة الرعاية الصحية المناسبة
للأمهات قبل الولادة وبعدها". ويهذا
اقتصرت المواثيق على رعاية الأم الحامل
من الناحية الصحية وحماية الجنين من
الاعتداء عليه. وأغفلت عن قضية الاجحاض
وغيرها من الحقوق الأساسية للطفل قبل
الولادة.
حقوق
الطفل قبل
الميلاد
24. الفروق الرئيسية في حقوق الطفل بعد الولادة بين:
الرقم حق من حقوق الطفل
القانون الدولي الشريعة الإسلامية
لجمهور الفقهاء تحديد آخر بشأن سن
البلوغ
1 سن الطفولة دون الثامنة عشرة ما لم يبلغ سن الرشد
2 الرضاعة لم تنص على حق الطفل في الرضاعة دعا الإسلام إلى إرضاع الطفل من أمه
لم تنص على حق الطفل في ذلك أكد الإسلام على أهميتها
التحنيق، العقيقة، التحنيق والختان
والآذان في أذن المولود بعد ولادته
3
لا تكتفي الشريعة الإسلامية بحق الإسم
للطفل، بل توجب على أن يكون الإسم
حسن ا
تنص على حقوق الطفل في الإسم منذ
ولادته ولم تنص على حسن اختيار الإسم
وما يترتب ذلك في مستقبله
4 حق الإسم
أكد الإسلام على حق الطفل في نسبه إلى
والديه وحرم التبني الذي من شأنه خلط
الأنساب وقطع العلاقة بوالديه
لم تنص على حق الطفل في نسبه إلى
والديه
5 حق النسب
الشريعة تحرم التبني إلا أنها لا تمنع أن
يعامل المسلم شخصا آخر معاملة الابن
من حيث العطف والرحمة وهبة المال
مما لا يقل عما في نظام التبني
نصت عليه كأحد الخيارات لتوفير الرعاية
البديلة للطفل المحروم من أسرته
6 حق التبني
قررت الشريعة بالدقة والتفصيل لحق
الطفل في الحضانة والرعاية من قبل
والديه وأنهما مسؤولين تماما عن
تربيته وتنشئته تنشئة صحيحة
لم تتطرق على حق الطفل في الحضانة
والولاية بدقة وتفصيل، ما هو إلا
مختصرة وذات طابع العام
7 حق الطفل في الحضانة
25. أباحت حرية التعبير وجعلتها حقا لكل
إنسان، ولكنها غير مطلقة بل هي مقيدة
بأن لا تكون خارجة عن حدود الآداب
العامة والأخلاق الفاضلة أو مخالفة
لنصوص الشريعة
نصت على أن يكون للطفل حرية التعبير
مع احترام حقوق الغير أو سمعتهم
وحماية الأمن الوطني أو النظام أو
الصحة العامة أو الآداب العامة
8 حق الطفل في الحرية
الإسلام طلبت من الوالدين تشجيع الطفل
على التدين والتزام الأحكام والمفاهيم
والشعائر الدينية حتى ينشأ على هذه
المفاهيم الدينية، وأباحت حرية الاعتقاد
وعملت على صيانة وحماية هذه
الحرية، وأن الإسلام لم يمنع من يدخل
في أديان أخرى ابتداءا كما لا يمنع ولا
يعاقب من ينتقل من دين إلى أخرى إلا
أن الإسلام يعاقب من ينتقل من دين
الإسلام إلى غيره ويعتبره مرتدا.
تنص على حقوق الطفل في حرية الفكر
والوجدان والدين وقصرت دور الوالدين
على توجيه الطفل بما ينسجم مع قدراته،
كما تنص على عدم جواز اخضاع
الاجهار بالدين أو المعتقدات إلا للقيود
التي ينص عليها..
9 حرية الاعتقاد
26. الرقم ح ما حطل الطفل مطارنة حطل ا طفال ل ا حا اجا الةابة ب ا: الطانلا الدللي الشر عة اسنلام ة
حظا اللط ط برعا ة ةابة لشاملة في الشر عة
اسنلام ة باعاباره فردا ما أف ا رد المجام
لم نم علا حطل اللططاء ب ا رحة لنما لرد في
2( ما / ا علاا العالمي لحطل اسنناا في المادة ) 25
نبه :" نعم ل ا طفال بنف الحما ة ا جاماع ة نلاء
أ ان ل داه نااجة عا رباط شرعي أم بطر طة غ ر
شرع ة"، لقد ا افا بنبلم مجملة فكم منكا أنكا
اشمل ا طفال اللططاء مثل في المادة الا 2 ما اعلاا
جن ع با "انطا الطفل المكجلر" لالمادة الا 6 با"ا طفال
المحرلم ا ما ا نرة".
1 حطل اللط ط
منر اسنلام حطلقا أنان ا لكم ط الف رها علا ل ما
انباء لالدللة لأف ا رد المجام بدرجا مافالاة، ح
الح اة ال ر مة لالح اًنة لالل ة عل ه لرعا اه ما قبل
الدللة لغ ر ل ما الحطل الاي قرراه الشر عة
نب علا حطل المعاق ا، ل ةرج ف ما طدمه
للمعاق ا بما قدمه اسنلام نابطا للكم اطلر ف ما اعل
باطل ر أنلل الرعا ة.
2 حطل الطفل المعا
أما في اسنلام فطد ام ز بإعطاء عنا ة لرعا ة ةابة
لشاملة لل ااما، لال ا م في اسنلام اما ب افة الحطل
الممنلحة لكم غ ر نطباا، بل رغ اسنلام في ل لاء
ال ااما ما ا طفال لر ز علا ال ا م بال فالة لالرعا ة،
للكم حطل حطل ال فالة لحطه في حفظ ماله لرده
عند بللغه لحطه في العن مة لالف ئ
برح اعلاا جن ع 1924 م علا لجل لانطا لا لاء
ال ااما، لجاء اافاق ا 1959 م ل 1989 م بنبلم
مجملة فكم منكا أنكا اشمل ال ااما
3 حطل ال ااما
27. أهم الفروق بين القانون الدولي و الشريعة
الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل
شمول منهج
إسلامي،
وإحاطته بحقوق
الإنسان عامة
والطفل خاصة
ربانية الحقوق
التي كفلها
الإسلام فهي
موافقة للفطرة،
وصالحة لكل
زمان ومكان
سبق الإسلام في
منح هذه
الحقوق، وإلزام
الفرد والدولة
والمجتمع
برعايتهما
تقديمها لكل طفل
28. أهم الفروق بين القانون الدولي والشريعة
الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل
أن الفرد أو المجتمع
الذي يقصر في هذه
الحقوق أو يعتدي عليها،
يلحق العقاب الدنيوي،
والأخروي، بسبب
تفريطه في أي من هذه
الحقوق المشروعة للطفل
أن الحقوق التي قررها
الإسلام كحق الحرية، ليست
مطلقة، بل هي منضبطة
بضوابط وبقواعد عامة،
تضمن لها البقاء والصلاح
لكل زمان ومكان، ولكل
الناس، كما أنها تسلم من
أي انحراف.
29. عد قطاع الاعل م ما أبرز الططاعا الاي حظ باهامام
الدللة هم اه في مجال انم ة الملارد البشر ة لز ادة
لنااج اكا لملا بة الاطل ا ر العلم ة لالاطن ة ، لاأ د ا لك ا
ا هامام فطد نب المادة ) 30 ( ما النظام ا نا للح م
علا )الفر الدللة الاعل م العام ... لالازم بم افحة ا م ة(
ما نب المادة ) 29 ( ما النظام نفنه ) ارعا الدللة
العللم ل ا د لالثطافة لاعنا بشج البحث العلمي
لابلا الا ا رث سنلامي لالعربي لانكم في الح اًرة
العرب ة ل اسنلام ة ل اسننان ة(.
اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة في حطل الطفل عام 2004 م.
30. …لز ادة الطاقة ا نا عاب ة لعدد الطلا ح ث جاء في
ا نا ا نا ا را جي الثاما ما ةطة الانم ة النابعة
1425-1420 ها(، أا اطل ر مةرجا الاعل م بما اف (
م الشر عة اسنلام ة لاحا اجا المجام الماغ ر،
لماطلبا الانم ة اام عا طر ما لي:
اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة عام 2004 م.
31. 1. لجل الاعل م بالننبة للمرحلة ا بادائ ة للبن ا لالبنا .
2. احد ث لاطل ر المناهج الد ا رن ة لطر ادر نكا ل رف
منالى المعلم ا لاطل ر لنائل الاعل م لالب ة احا اجا
المجام الفعل ة .
3. معالجة مش لة الانر الد ا رني في م ا رحل الاعل م افة .
4. ز ادة ا هامام العلمي لالاطب طي في الجامعا لم ا ر ز
البحلث .
5. ا هامام بألجه النشاط اللابفي في م ا رحل الاعل م جم عكا
6. الاأ د علا ا امل لمرلنة قنلا لرلافد الاعل م .
اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة في حطل الطفل عام 2004 م.
32. احن ا ال فاءة الداةل ة عا طر اطب نظام الارف الالطائي ب ا
البفلع ا للا مما المرحلة ا بادائ ة م المحافظة علا النلع ة
لالمنال ا لالمعا ر الاربل ة .
احن ا نلع ة الاعل م عا طر اطل م المناهج الد ا رن ة لطر الادر
لاطل رها بما لائم ماطلبا الانم ة ، لا نافادة ما م ا ر ز البحلث
الماةببة في ه ا المجال ، م الاأ د علا أهم ة الادر المنامر
للمعلم ا لالمعلما .
اعز ز لدةال مادة عللم الحان انلي في المرحلة الثانل ة لد ا رنة
اعم مكا علا المرحلا ا ا بادائ ة لالمالنطة .
الالن في ب ا رمج الاعل م لمرحلة الح اًنة لر اض ا طفال ، لاشج
الططاع الةام للإنكام في افاااح دلر للح اًنة لالالن ف كا .
33. ارش د اسنفا علا الاعل م ما ةلال احن ا ال فاءة الانظ م ة لرف منالى
أداء العامل ا ، لمعالجة معلقا ال فاءة الداةل ة ، لةفض مالنط عدد
الننلا الاعل م ة ، لز ادة اناةدام اطن ا الاعل م الحد ثة ، لدعم دلر الططاع
الةام .
احن ا اسدارة الاعل م ة لاطل رها عا طر اةا ار ال فاءا المام زة لا ث ع
الدل ا ر الادر ب ة اللازمة .
افع ل دلر الططاع الةام في امل ل لنشاء المباني لالم ا رف الاعل م ة المدرن ة
، لانا مال الللائر الةابة بفار المجال لطبلل الكبا لالابرعا .
ا نافادة ما لم انا م ا ر ز البحلث الماةببة سعداد بحلث مانلعة في
المجا الاعل م ة، لالمشار ة في لعداد د ا رنا اطل م ة لب ا رمج الاعل م لمعرفة
مدى احط طكما للأهداع الاي ل عً ما أجلكا .
اطل ر اللعي لدى الطلا بأهم ة الةدما الاطلع ة لحثكم علا المشار ة ف كا ، لانظ م دل ا ر
ادر ب ة لز ادة قد ا راكم لانم ة مكا ا راكم .
34. 1. إتاحة فرص التعليم لكل مواطن في سن التعليم
2. الارتقاء بمستوى التعليم العام كم ا ونوع ا .
3. الارتقاء بمستوى التنظيم والإدارة .
4. تنمية القوة البشرية الوطنية .
5. العناية بالتعليم والتدريب المهني للطالبات
والتوسع في افتتاح معاهد ثانوية مهنية .
35. 6. القضاء على الأمية وتكثيف برامج تعليم الكبار ومحو
الأمية .
7. تنشيط الحركة الثقافية والنشاط العلمي وغير الصفي .
8. النهوض بمستوى برامج التربية الخاصة للطلاب
والطالبات من ذوي الحاجات الخاصة )المعوقين( .
9. التأكيد على أهمية الرعاية والعناية بالموهوبين
والمتفوقين .
10 . إنشاء المشروعات والمرافق التعليمية وتحسين القائم
منها وتفعيل مشاركة القطاع الخاص في التمويل.
36. وزارة الشؤون الاجتماعية، الحماية الاجتماعية، انظر الرابط:
http://mosa.gov.sa/portal/modules/smartsection/item.php?itemid=
21 م. /11/ 13 ، استرجعت في الترايخ: 2014
37.
38. http://www.un.org/womenwatch/daw/cs : ال ا ربط -
w/51sess.htm
http://www.iicwc.com/lagna/iicwc/iicwc.php?id=861
http://www.unicef.org/arabic/
http://www.unicef.org/arabic/crc/34726_50765.html
http://www.unicef.org/arabic/crc/files/UNICEF_Big_Poster.pdf
عبد الله، نمر ةل ل محملد، حطل الطفل في اسنلام لا افاق ا الدلل ة، بحث ا م لي في
المرحلة الماجنا ر في الفطه لالاشر ، الد ا رنا العل ا، جامعة نجاح اللطن ة، نابل ، فلنط ا،
عام 2003 م.
د ا رنة علم ة بعنلاا: فاعل ة برنامج مطارح لانم ة ثطافة حطل اسنناا للطالبة المعلمة بطنم
الجغ ا رف ا في جامعة ا م رة نلرة بن عبد الرحما بمد نة الر اض. مجلة الرنالة الةل ج العربي-
. العدد 125 .م. 205
اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة عام 2004 م.
وزارة الشؤون الاجتماعية، الحماية الاجتماعية، انظر الرابط:
http://mosa.gov.sa/portal/modules/smartsection/item.php?itemi
21 م. /11/ استرجعت في الترايخ: 2014 ،d=13
