Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Cours Histoire et communication Mélanie Roche : Gutenberg et l'imprimerie
1. Histoire et communication
Cours n ° 2
Gutenberg et l'imprimerie
Mélanie Roche
Conservatrice, Bibliothèque nationale de France
melanie.roche@bnf.fr
2. Plan du cours
I. Une demande croissante de livres à partir du XIIIe siècle
–A. De la période monastique...
–B. À la période laïque : les universités
–C. Autres demandes : marchants, administrations, princes
II. Des circonstances favorables aux évolutions techniques (1ère moitié
du XVe siècle)
–A. La xylographie
–B. Allemagne, XVe siècle : pourquoi là ?
–C. Progrès techniques préalables
III. Gutenberg et la typographie
–A. Gutenberg : un inconnu
–B. Au-delà de l'individu : caractère long et collectif de l'invention
–C. Le principe de l'imprimerie typographique
3. Plan du cours
I. Une demande croissante de livres à partir du XIIIe siècle
–A. De la période monastique...
–B. À la période laïque : les universités
–C. Autres demandes : marchants, administrations, princes
II. Des circonstances favorables aux évolutions techniques (1ère moitié
du XVe siècle)
–A. La xylographie
–B. Allemagne, XVe siècle : pourquoi là ?
–C. Progrès techniques préalables
III. Gutenberg et la typographie
–A. Gutenberg : un inconnu
–B. Au-delà de l'individu : caractère long et collectif de l'invention
–C. Le principe de l'imprimerie typographique
4. “Un cloître sans armoire à livres, c'est un
camp de soldats sans réserve d'armes”
Mabillon, Thesaurus anecdotorum, vers 1170
5. Leçon de droit canon dans une université, in
Apparatus super V libros Decretalium, Innocent
IV, XIIIe siècle, Bibliothèque de la Sorbonne
(Département des manuscrits et livres anciens)
6. Plan du cours
I. Une demande croissante de livres à partir du XIIIe siècle
–A. De la période monastique...
–B. À la période laïque : les universités
–C. Autres demandes : marchants, administrations, princes
II. Des circonstances favorables aux évolutions techniques (1ère moitié
du XVe siècle)
–A. La xylographie
–B. Allemagne, XVe siècle : pourquoi là ?
–C. Progrès techniques préalables
III. Gutenberg et la typographie
–A. Gutenberg : un inconnu
–B. Au-delà de l'individu : caractère long et collectif de l'invention
–C. Le principe de l'imprimerie typographique
10. Plan du cours
I. Une demande croissante de livres à partir du XIIIe siècle
–A. De la période monastique...
–B. À la période laïque : les universités
–C. Autres demandes : marchants, administrations, princes
II. Des circonstances favorables aux évolutions techniques (1ère moitié
du XVe siècle)
–A. La xylographie
–B. Allemagne, XVe siècle : pourquoi là ?
–C. Progrès techniques préalables
III. Gutenberg et la typographie
–A. Gutenberg : un inconnu
–B. Au-delà de l'individu : caractère long et collectif de l'invention
–C. Le principe de l'imprimerie typographique
14. Texte 1 - L’invention de l’imprimerie :
techniques et conséquences
Bibliographie :
●
Chauvet (Paul), Les ouvriers du livre en France des origines à la
révolution française, Paris, PUF, 1959.
● Febvre (L.), Martin (H.-J.), L’apparition du livre, Paris, Albin Michel,
1971 (rééd.1999).
● Eisenstein (E.), « Le livre et la culture savante », Histoire de
l’édition française, tome 1
●
Gilmont (Jean-François), Une introduction à l’histoire du livre. Du
manuscrit à l’ère électronique, Paris, Éditions du Céfal, 2000.
● Gundersheimer (W.L.), The life and works of Louis Le Roy ..., Droz,
Genève, 1966.
15. Les éléments de l'introduction
● Phrase d'accroche
– Citation : Erasme disait de l’imprimerie qu’elle était «
le pls bel instrument de science et de bonheur
véritable ».
– OU factuelle : Avant 1500, près d’une cinquantaine
(47) de villes en France ont leur propre imprimerie.
● Présentation du document
– Auteur, titre, date,
– Synthèse des thèmes abordés
16. Les éléments de l'introduction
(suite)
● Problématique
– En quoi ce texte témoigne-t-il d'un sentiment de
vivre une époque particulière?
● Annonce du plan
– 1/Les techniques de l'impression (l.3-9)
– 2/Les livres imprimés au XVIe siècle
– 3/Les conséquences de cet art de la reproduction
