SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Олон Улсын Улаанбаатарын Их Сургууль
Бизнес Менежментийн тэнхим
Багш Б.Мөнгөнтуул
БИЗНЕСИЙН ХАРИЛЦААНЫ
ЁС ЗҮЙ
БИЗНЕСИЙН ХАРИЛЦААНЫ
ЁС ЗҮЙ
 Хичээлийн индекс: BA200
 Хичээлийн кредит: 2
 Хичээлийн зорилго: Аливаа байгууллагын үйл
ажиллагаа тухайн байгууллагад ажиллагсдын хандлага,
ур чадвараас хамаарч байгаа өнөө үед бизнесийн
харилцааны нарийн төвөгтэй, олон талт процесс, түүний
агуулга, үүргийг тодорхойлж, харилцагчийнхаа нүүрний
хувирал, биеийн хөдөлгөөн, үйл хөдлөл, мэдрэмж
хандлагыг илэрхийлсэн дохио зангааг тайлж унших,
түүнчлэн өөрийгөө илэрхийлэх, илтгэх ур чадвар, анхны
сэтгэгдэл зөв үлдээх чадварууд (хувийн соёл, хувцаслалт,
цаг ашиглалт, хувийн зохион байгуулалт) манлайлах
болон багаар ажиллах чадвар, зөрчил, ёс зүйн
асуудлуудыг судалсаны үндсэн дээр практикт хэрэглэх
дадал чадварыг эзэмшихэд оршино.Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
1. Харилцааны сэтгэл зүй болон ёс зүйн үндсэн ойлголтууд
2. Харилцааны тухай ерөнхий ойлголт
3. Үгэн бус харилцаа-Биеийн хөдөлгөөний хэл
4. Ярих болон сонсох ур чадвар
5. Хурал зөвлөгөөн, гэрээ хэлцэл, ажил хэргийн танилцуулга
хийх ур чадвар
6. Багаар ажиллах болон манлайлах ур чадвар
7. Бичгийн ур чадвар-Албан захидал болон и-мэйлээр харилцах
соёл
8. Албан баримт бичиг хөтлөлт
9. Харилцааны үеийн зөрөлдөөн, шийдвэрлэх арга зам
10. Хувийн зохион байгуулалт болон цагийн менежмент
11. Бизнесийн харилцааны соёл
12. Олон улсын харилцааны соёл, онцлог
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Лекцийн хичээл
 Семинар №1. Кейс ажиллах арга зүй “Далайд төөрсөн
нь” кейс ажиллах
 Семинар №2. Багаар хуваагдан биеийн хөдөлгөөнийг
дүрсэлсэн зургуудыг тайлбарлах
 Семинар №3. Багаар хуваагдан урьдчилан сонгосон
сэдвээр илтгэл бэлтгэж ирэх Илтгэгчийг сугалааны
шугамаар сонгоно.
 Семинар №4. Явцын шалгалт-1 Тест, кейс, нээлттэй
асуулт, зураг тайлбарлах зэрэг
 Семинар №5. Багаар ажиллах Урьдчилан тараагдсан
албан бичгүүдийг ангилж алдааг олох
 Семинар №6. “Бид бие биенээ ойлгодог уу?” Эдмондо
Сакико хоёр” кейс ажиллах
 Семинар №7. “Улс үндэстний хооллох соёлын онцлог”
сэдвээр багийн ажил бэлтгэх
 Семинар №8. Явцын шалгалт-2 Тест, кейс, нээлттэй
асуулт,
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Семинарын хичээл
Улаанбаатар Их Сургууль
Бизнес Менежментийн тэнхим
Багш Б.Мөнгөнтуул
МОДУЛЬ 1.
Лекц №1
Харилцааны сэтгэл зүй,
ёс зүйн үндсэн ойлголт
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Агуулга
4
Харилцааны сэтгэл зүй1
2
3
5
Харилцаа-Ааш араншин, зан төлөв
Харилцаа-Бие хүний зан төлөв
Харилцааны ур чадвар
Ёс зүй, ёс суртахууны тухай
Харилцаа
Харилцаа нь нарийн төвөгтэй, олон талт
процесс.
Харилцаа гэдэг нь хүмүүс хоорондын
харилцан үйлчлэлцэх үйл явц, хамтын үйл
ажиллагааны хүрээнд хүмүүсийн хооронд
холбоо тогтоох, мэдээлэл дамжуулах,
солилцох, харилцан бие биедээ нөлөөлөх,
ойлголцох, танин мэдэх боломж олгож байдаг
өвөрмөц төрлийн үйл ажиллагаа юм.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Харилцаа
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Харилцаа
Үгэн
Аман
Ярих
Сонсох
Бичгэн
Бичих
Унших
Үгэн бус
Биеийн
хөдөлгөөн
Нүүрний
хувирал
Дуу хоолой
Дохио зангаа
Аялга үгс
Гадаад төрх
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Харилцааны сэтгэл зүй
 Харилцаа нь сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны
үндсэн ойлголтуудын нэг.
Харилцаа нь сэтгэл зүйн талаасаа хүмүүсийн
хооронд үр бүтээлтэй, харилцан ашигтай
хэлбэрээр мэдээлэл солилцох, харилцан
үйлчлэлцэх, идэвхжилийн түгээмэл хэлбэр
болдог учир хүмүүс харилцааны явцад
харилцагчийнхаа сэтгэл зүй, сэтгэцийн онцлог,
дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны илрэл болох
зан араншин, танин мэдэхүй, зан төлөвийн
шинжүүдийг харгалзан үзэх зайлшгүй
шаардлагатай болдог.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Ерөнхий сэтгэл судлалын судлагдахууны
бүтэц
Бие хүний сэтгэл
зүй
Танин мэдэхүйн
сэтгэл зүй
Department
Ерөнхий сэтгэл
судлал
Эх сурвалж: Д.Доржжав “Сэтгэл зүйд өөрөө суралцах нь” УБ 2005
Сэрэл
Хүртэхүй
Анхаарал
Ойтогтоолт
Дүрслэнбодохуй
Сэтгэхүй
Хэляриа
Сэтгэлхөдлөл
Авъяасбилэг
Сэдэл
Авирараншин
Зантөлөв
Зоригийнхүч
Сэтгэлийн хөдөлгөөн нь хүний
сэтгэцийн үйл ажиллагааны тусгалын
хэлбэр.
Сэтгэл хөдлөл нь хүн эргэн тойрондоо
байгаа эд юмс, үзэгдэл, үйл явц, байгаль
ертөнц, хүмүүс, нийгэмд хандах
хандлагаа дотоод сэтгэлдээ буулгаж
мэдрэх сэтгэцийн үзэгдэл юм.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэл хөдлөл
Сэтгэл хөдлөл
Сэтгэл хөдлөл нь нөхцөл байдлаар өдөөгдөх юмуу
эсвэл санаа бодол, сэтгэгдлээс үүддэг. Дараагийн
шат нь сэтгэл хөдлөлийг өдөөгч механизмын
субъектив үнэлгээ юм. Энэ үед хувь хүний үнэт
зүйлсийн тогтолцоо, өөрийн эрхэм зэргээ мэдэх
түвшин нь хүн юу мэдэрч буйг, ууртай байна уу,
гомдолтой байна уу, эсвэл түүнийг огт тоохгүй
байна уу зэргийг тодорхойлдог.
Сэтгэл хөдлөл нь төрөлхийн шинж чанартай. Учир
нь дэлхий дээрх хүмүүсийн хэл болон үндэс
угсаагаас үл хамааран бүхий л хүмүүст таарах
нүүрний түгээмэл илэрхийллүүд байдаг.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэл хөдлөлийн үндсэн хэлбэр
8 үндсэн сэтгэл хөдлөл
 баяр хөөр
 уйтгар гуниг
 уур уцаар
 айдас түгшүүр
 гайхах
 урьтаж баярлах
 сонирхох
 ой гутах
 Бусад сэтгэл хөдлөлүүдийг эдгээр үндсэн сэтгэл
хөдлөлийн хувилбарууд юмуу хослолууд хэмээн
үздэг.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэлийн хөдлөлийн хэлбэр
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэл хөдлөл
Сэтгэл
хөдлөл
Сэтгэлийн хөдөлгөөн
нь мэдрэмжээр
дамжин тухайн хүний
сэтгэл санааны
байдлыг харуулж
байдаг
Мэдрэмж
Нүүрний
хувирал
Биеийн
хөдөлгөөн
Ихэнх сэтгэл хөдлөл
нүүрний
илэрхийллээр
дамждаг ба тэдгээр нь
үндэсний ялгаанаас
огт хамааралгүй.
Хэрвээ бүх хүмүүс
нэгэн хэл дээр ярьдаг
байсан бол бүгд
адилхан байх байв.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэл хөдлөл
Сэтгэл хөдлөл
СӨРӨГ ҮР
ДАГАВАР
•Дархлаа
муудах
•Айх
түгших
•Дарамт
ЭЕРЭГ ҮР
ДАГАВАР
•Сэтгэл санаа
сэргэх
•Бие махбодь
сайжрах
Харилцаанд нөлөөлнө
Авир араншин бол хүний зан үйл, сэтгэцийн үйл
явцын динамик шинж онцлогийг тодорхойлохын
хамтаар тэдгээрийн хүч, хурд, үүсэл хөгжил,
хувирал, арилж үгүй болох зэрэг цогц шинж
чанарыг багтаасан төрөлхийн шинж чанар юм.
Авир араншин (темперамент) нь тухайн хүний
ерөнхий байдалд нөлөөлөх боловч нийгмийн
байдал, ёс суртахууныг тодорхойлдоггүй.
Темперамент гэж хүний үйл хэрэг, төрх байдал,
зан аашинд илрэн гарч буй сэтгэл зүйн төрөлхийн
шинж чанар
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Авир араншин буюу темперамент
 МЭӨ 4-р зуунд Грекийн гүн ухаантан Гипократ хүний
биед агуулагддаг 4 төрлийн шингэний харьцаанаас
тухайн хүний темперамент хамааран тодорхойлдог
гэж үзсэн.
 Сангвиник – зүрхнээс гарах цус ихтэй хүмүүс,
нүүрний баясгалантай, цог золбоотой, сэргэлэн
түргэн авхаалжтай.
 Флегматик – тархинаас ялгаруулах салт ихтэй хүн
сэтгэлийн хөдөлгөөн багатай, гөлгөр удаан, залхуу
 Холерик – элэгнээс ялгарах цөс ихтэй хүн,
шаралхуу, ууртай түргэн, гөжүүд
 Меланхолик – цөсний уутнаас ялгарах хар цөс
ихтэй хүн, гунигтай, үлбэгэр, сул хартай гэжээ.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Авир араншин буюу темперамент
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Content Title
Зан үйлдэл нь их түвшин. Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд удаан
шилждэг, идэвх султай, үйл ажиллагаанд өдөөхийн тулд
дотоодоос нь ямар нэг түлхэц өгөх хүч хэрэгтэй байдаг. Өөрийгөө
эзэмдэх чадвартай, хүлээцтэй тэвчээртэй. Сэтгэл хөдлөлийг
хурцаар илэрхийлэхгүй, тайван тогтуун ярьдаг.
Content Title
Ажлын өндөр эрч хүчтэй, идэвхтэй. Тэд аливаа саад бэрхшээлийг
туулан эрчтэй дайчин ажиллаж чадна. Маш их эрч хүч гаргасны
дараа туйлдаж, хямралд орох нь бий. Өчүүхэн төдий шалтаг ч энэ
хүмүүсийг өөрчилдөг. Сэтгэл хөдлөл тогтворгүй. Дүрсхийсэн,
шулуухан, өөрийгөө дөвийлгөх хандлагатай. Хурдан түргэн
ярьдаг.
Маш их эмзэг сэтгэлтэй, сэтгэлийн хөдлөл тогтворгүй. Шинэ
нөхцөлд удаан дасан зохицдог. Бүтэлгүйтлийг маш эмзэглэн
тусгаж авдаг. Болгоомжлол дэндүү сайн хөгжсөн. Ичимхий,
шийдмэг бус, эмзэг. Гойд сайн мэдрэмжтэй, аливаа зүйлийг
бодитойгоор үнэлэх чадвартай.
Оросын эрдэмтэн И.П.Павлов хувь хүний зан үйлийн үндэс нь
темперамент гэж үзсэн.
Авир араншин буюу темперамент
Хүмүүстэй амархан үг хэлээ ололцдог, амьдралын баяр
баясгалантай, нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд амархан
шилжиж ордог, нэгэн хэвийн ажилд дургүй, сэтгэл хөдлөлөө
амархан барьж, шинэ орчинд амархан дасан зохицдог.
Сангвиник
Флегматик
Холерик
Меланхолик
Авир араншин буюу темперамент
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Темперамент илрэх байдал
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Зан төлөв
70%
Хүүхэд
насанд
• Зан төлөв
бүрдэх үе
•Бусад хүмүүст
хандах хандлага
•Өөртөө хандах
хандлага
•Эд юмст хандах
хандлага
•Ажил хэрэгт хандах
хандлага
Зан төлөв
Хүний зан төлөв гэдэг нь эцэг эхээс удамшин авсан төрөлх шинж
чанарууд, тухайн хүний амьдралын орчин, сургалт хүмүүжлийн
нөлөөний үрээр төлөвшин тогтож хүний өөрөө өөртөө, бусад хүмүүс
болон байгаль, нийгэмдээ хандах харьцангуй тогтвортой харилцааны
цогцолбор юм.
30%
Насанд
хүрэх
үед
Зан төлөв
Хүний биеийн
галбир, царай зүс,
арьсны өнгө, гар хөл
нүүрний хэлбэрээр
тодорхойлох
оролдлого хүн
төрөлхтний түүхэнд
их байсан.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Зан төлөвийн хэв шинж
ТогтворгүйЭрч хүч багатайЭрч хүч ихтэй
Зан төлөвийн хэв шинж
•Хэв журмыг
эрхэмлэгч
•Зорилго-чиглэлт
•Өөдрөг сэтгэлтэн
•Сурталчламтгай
хүн
● Бие хүний зан төлөвийн хэв шинжийг эрдэмтэд олон
янзаар тодорхойлсон байдаг. Германы эрдэмтэн
К.Леонгардын тодорхойлсноор:
•Дотоод
ачаалалтай Өөртөө
итгэлгүй
•Мэдрэмтгий
•Гутранги
•Хувирамтгай
хүмүүс
•Орчноосоо
шалтгаалагч
•Тогтворгүй хэв
шинжит хүн
Бодгаль, хувь хүн, бие хүн
 Хүн бол дэлхий дээр оршин буй бусад амьд
организмтай харьцуулахад маш өндөр хөгжсөн
тархитай бөгөөд ярих, сэтгэх, өөрийгөө шинжих
чадвартай байгалийн бүтээгдэхүүн-“амьтан” юм. Хүн
өөр өөрийн гэсэн төрөлхийн онцлогтой, энэ
онцлогоороо хувь хүн гэсэн ойлголтыг илэрхийлж
байдаг.
 Хувь хүн нь хүний амьдралын бие биедээ
давтагдашгүй онцлог шинжүүдийг илэрхийлсэн
биологи, сэтгэл зүйн өвөрмөц онцлог бүхий тодорхой
нэг хүн юм. Хувь хүн нь өөр өөрийн өвөрмөц
давтагдашгүй онцлогоороо бие биенээсээ харилцан
ялгаатай байдаг.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
 Хувь хүн нь удамшлын бүтээгдэхүүн
 Бие хүн нь нийгмийн бүтээгдэхүүн
Тиймээс бага насны хүүхэд болон сэтгэцийн өвчтэй
нийгмийн харилцаанд оролцдоггүй хүмүүсийг бие хүн
гэж үздэггүй.
Бодгаль, хувь хүн, бие хүн
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Бие хүнд нөлөөлөгч хүчин зүйлс
Хувь
хүний
хүчин
зүйлс
Хүрээлэн
буй орчны
хүчин
зүйлс
Text in
here
Бие хүн нь нийгмийн амьдралын явцад төлөвшдөг, гадаад орчинд
өөрийн хандлагыг ухамсарлах чадвартай, физиологи, сэтгэл зүйн
хувийн өвөрмөц онцлогтой хувь хүн юм.
Бие хүний үйл хөдлөл, үйл
ажиллагаа
Байгуул-
лагын
хүчин
зүйлс
Сэтгэл зүйн
хүчин
зүйлс
Бие хүний бүтэц
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Эх сурвалж: Д.Доржжав “Сэтгэл зүйд өөрөө суралцах нь” УБ 2005
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Харилцаа-Ур чадвар
Харилцааны
ур чадвар
2.
Бусдад
өөрийгөө
ойлгуулах
1.
Бусад
хүмүүсийг
ойлгох
Чадвар гэдэг бол тухайн хүн эзэмшсэн мэдлэг туршлагаа
амьдрал, үйл ажиллагааны явцад өндөр чанартайгаар,
хэрэгжүүлэх эв дүй, ур ухаан, арга барил, дадал зэргийн
нийлбэр цогц ойлголт юм.
Оюун ухаан, сэтгэлгээний чадвар
Энэ нь сэтгэлгээгээ хөгжүүлэх болон бүтээлчээр
сэтгэх арга барилд суралцах, эерэг сэтгэлгээний
чадвар.
 Амьдралын үнэ цэнэ
 Тархи судлал
 Сэтгэлгээний үндэс
 Мэдээллийг ашиглах чадвар
 Ном унших чадвар (хурдан унших арга)
 Суралцах, судлах чадвар
 Бүтээлч сэтгэлгээ
 Эерэг сэтгэлгээ
 Далд ухамсар
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Сэтгэлзүйгээ удирдах чадвар
 Сэтгэлийн тухай ойлголт, мэдрэмжээ хөгжүүлэх
замаар амьдралаас мэдэрч болох сайн сайхан бүхнийг
мэдрэх ба аз жаргал болон сэтгэл ханамжийн талаарх
ойлголт, сэтгэлзүйгээ удирдан жолоодох арга барил
 Сэтгэлээ таних нь
 Сэтгэлийн хүч
 Мэдрэмжээ хөгжүүлэх нь
 Сэтгэлийн ханамж ба аз жаргал
 Сэтгэлзүйн нөлөөлөл
 Төсөөлөл, мөрөөдөл
 Айдас ба гурталын мөн чанар
 Зориг ба итгэл
 Зан араншин,түүний онцлог
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Эрүүл аж төрөх чадвар
 Эрүүл амьдралын хэв маяг, хэмнэлийн талаарх бүрэн
ойлголт
 Өвчлөлтийн үндсэн шалтгаанууд
 Эмийн үүрэг зориулалт ба зохистой хэрэглээ
 Эрүүл амьдрах хэв маяг, хэмнэл
 Зөв зохистой хооллолт
 Стресс менежмент
 Беохэмнэл
 Ажил амралт
 Байгалийн 9 эмч
 Энергийн эх үүсвэрүүд
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Харилцааны чадвар
 Бие, сэтгэл, ухаан гурваа таньсаны үндсэн дээр
өөрийгөө хэрхэн танин мэдэж, хэрхэн удирдах арга
зүй болон дадал, зуршилыг өөрчлөх замаар хүнд
хэрхэн өөрчлөлт явагддагыг ойлгож, дотоод үнэт зүйл
болон хувь хүний бие сэтгэлийг дагуулах арга ухаан
 Харилцааны сэтгэлзүйн үндэс
 Нийгмийн харилцаа, түүний нөлөөлөл
 Харилцаанд тулгарах бэрхшээл
 Харилцааг амжилттай удирдах арга барил
 Харилцаагаар бусдыг хөдөлгөх арга барил
 Харилцааны хүрээлэл
 Цахим харилцаа
 Багаар ажиллах чадвар
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Тархины зүүн хагас бөмбөлөгийн үүрэг:
Логик сэтгэлгээ;
Яриа;
Ангилал;
Тоотой хийх үйлдлүүд;
Шалтгаан үр дагаварын холбоог тодорхойлох;
Төлөвлөлт;
Шинжилгээ.
Тархины баруун хагас бөмбөлөгийн үүрэг:
Хэмнэлийн мэдрэмж;
Төсөөлөл;
Зөгнөх чадвар;
Өнгөний мэдрэмж;
Эд зүйлсийн хэмжээг тодорхойлох чадвар;
Орон зайн баримжаа;
Иж бүрэн зураглал хийх.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Үр дүнтэй харилцааны ур чадвар
Үр дүнтэй
харилцааны
ур чадвар
Нүдээрээ холбоо үүсгэх
Биеийн хэл
ашиглах
Ойлгож буйгаа
илэрхийлэх
Инээмсэглэл
Санал нэгтэй
байгаагаа илэрхийлэх
Яриаг дэмжих
Асуулт асуух
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Ойлгож
сонсох
Нөлөөлөгч
хүчин зүйлс
Хэл яриа
Дуу чимээЦаг хугацаа
Анхааралгүй
байдал
Бусад хүмүүс
Ойлгохгүй
байдал
Хэт олон асуулт
Хоорондын зай
Сонирхолгүй
сэдэв
Анхааралгүй
байдал
Сонирхолын
зөрчил
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Үр дүнтэй харилцаанд нөлөөлөх
хүчин зүйлс
Ёс зүй гэж юу вэ?
Ёс зүй нь гүн ухааны нэг салбар.
Ёс зүй хэмээх ойлголт нь эртний
Грекийн Ethos буюу хамтран амьдрах,
оршин амьдрах газар гэдэг утгатай.
Ёс зүй нь ёс заншил, зан төлөв, зан
араншин, сэтгэлгээний хэв маяг гэсэн
агуулгатай, тэдгээрийн шинж чанарыг
илэрхийлдэг.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Ёс зүй нь шинжлэх ухаан юм.
Ёс зүй нь нийгмийн гишүүнийг биеэ
хэрхэн авч явах тухай сургааль.
Ёс зүй нь хүмүүсийн харилцааг
зохицуулж байдаг хэм хэмжээ.
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Ёс зүй гэж юу вэ?
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Хувь хүний ёс зүй
Гэр бүл
Ёс
суртахуун
Амьдралын
туршлага
Үнэт зүйл
Үзэл
бодол
Хүний
аливаад
хандах үзэл
бодол ёс зүйг
тодорхойлдо
г.
Хүн бүрийн хувийн
эрхэмлэж явдаг үнэт
зүйлээс шалтгаалан
бодит байдалд хариу
өгөх, шийдвэр гаргах
байдал нь өөр өөр
байдаг.
Хүндэтгэн хайрлах
халамжлах,
шударга зарчимч,
хөдөлмөрч байх
зэрэг чанаруудыг
гэр бүлийн
орчноос өвлөж
авдаг.
Хүн нийгэмд
хэрхэн биеэ
авч явах, юуг
яаж хийх
бичигдээгүй
дүрэм, журам
юм
Энэ нь хүний
зан үйл, ёс
зүйд эерэг
сөрөл янз
бүрийн
нөлөө
үзүүлдэг.
Хувь хүний ёс зүйг бүрдүүлэгч
хүчин зүйлс
Улаанбаатар Их Сургууль
Багш Б.Мөнгөнтуул
Ажил хэргийн ёс зүй
Ажиллагсдад
хандах
хандлага
A CB
Удирдлагад
хандах
хандлага
Харилцагчдад
хандах
хандлага
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёлYadmaa Vic
 
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөлсэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөлBuyaka Buugii
 
зохион бодохуй
зохион бодохуйзохион бодохуй
зохион бодохуйMaRaLaa
 
Харилцааны соёл
Харилцааны соёлХарилцааны соёл
Харилцааны соёлNyambayar Nbak
 
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсбайгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсTserendulam Gan-Erdene
 
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүй
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүйУдирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүй
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүйBatmunkh Oyuka
 
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаMunkhtur Davaanyam
 
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжсургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжBinderya Becky
 
лекц №12
лекц №12лекц №12
лекц №12azora14
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлZorigoo Bayar
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
ёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцааёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцааchuluunbaatargankhuu
 

La actualidad más candente (20)

лекц
лекцлекц
лекц
 
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцааБагш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
 
хувь хүний соёл
хувь хүний соёлхувь хүний соёл
хувь хүний соёл
 
Leg11
Leg11Leg11
Leg11
 
сэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөлсэтгэл хөдлөл
сэтгэл хөдлөл
 
зохион бодохуй
зохион бодохуйзохион бодохуй
зохион бодохуй
 
Leg8
Leg8Leg8
Leg8
 
Нийгэмшилт
НийгэмшилтНийгэмшилт
Нийгэмшилт
 
Харилцааны соёл
Харилцааны соёлХарилцааны соёл
Харилцааны соёл
 
ажлын амжилт ба харилцаа
ажлын амжилт ба харилцааажлын амжилт ба харилцаа
ажлын амжилт ба харилцаа
 
стресс менежмент
стресс менежмент стресс менежмент
стресс менежмент
 
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлсбайгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
байгууллагын зан төлвийн үндэс, түүний судлах зүйлс
 
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүй
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүйУдирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүй
Удирдахуйн ухаан ба мэргэжлийн ёс зүй
 
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлагаёс зүй нийгмийн хариуцлага
ёс зүй нийгмийн хариуцлага
 
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжсургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
 
лекц №12
лекц №12лекц №12
лекц №12
 
Leg12
Leg12Leg12
Leg12
 
биеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёлбиеэ авч явах соёл
биеэ авч явах соёл
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
ёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцааёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцаа
 

Similar a лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт

Similar a лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт (20)

Leg13.1
Leg13.1Leg13.1
Leg13.1
 
Communication ethics & stress management
Communication ethics & stress management Communication ethics & stress management
Communication ethics & stress management
 
лекц №9
лекц №9лекц №9
лекц №9
 
Лекц 9
Лекц 9Лекц 9
Лекц 9
 
темпрамент Hw
темпрамент Hwтемпрамент Hw
темпрамент Hw
 
сэтгэл судлал
сэтгэл судлалсэтгэл судлал
сэтгэл судлал
 
1 new
1 new1 new
1 new
 
PTON111-Хичээл-3
PTON111-Хичээл-3PTON111-Хичээл-3
PTON111-Хичээл-3
 
Зөвлөмж
ЗөвлөмжЗөвлөмж
Зөвлөмж
 
PTON111-Хичээл-2/1
PTON111-Хичээл-2/1PTON111-Хичээл-2/1
PTON111-Хичээл-2/1
 
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
Миний шөнөжин өдөржин нухаж хийсэн өгүүллэг шүү.
 
сэтгэл судлал хичээлийн хөтөлбөр
сэтгэл судлал хичээлийн хөтөлбөрсэтгэл судлал хичээлийн хөтөлбөр
сэтгэл судлал хичээлийн хөтөлбөр
 
темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
PDON101-Хичээл-12 -2
PDON101-Хичээл-12 -2PDON101-Хичээл-12 -2
PDON101-Хичээл-12 -2
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
Zoblogoo2 etika
Zoblogoo2 etikaZoblogoo2 etika
Zoblogoo2 etika
 
лекц №10
лекц №10лекц №10
лекц №10
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
Niigem
NiigemNiigem
Niigem
 
Сэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриаСэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриа
 

Más de Munguntuul Bat-Orshikh

Más de Munguntuul Bat-Orshikh (7)

ОУАЖ Тест
ОУАЖ ТестОУАЖ Тест
ОУАЖ Тест
 
ДНЭЗГ Тест
ДНЭЗГ ТестДНЭЗГ Тест
ДНЭЗГ Тест
 
Безнис этикс Тест
Безнис этикс ТестБезнис этикс Тест
Безнис этикс Тест
 
АЖҮЗБ тестийн сан
АЖҮЗБ тестийн санАЖҮЗБ тестийн сан
АЖҮЗБ тестийн сан
 
АЖМ Тестийн сан
АЖМ Тестийн санАЖМ Тестийн сан
АЖМ Тестийн сан
 
АЖМ Тестийн сан
АЖМ Тестийн санАЖМ Тестийн сан
АЖМ Тестийн сан
 
Tourism conferences worldwide 2016
Tourism conferences worldwide 2016Tourism conferences worldwide 2016
Tourism conferences worldwide 2016
 

лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт

  • 1. Олон Улсын Улаанбаатарын Их Сургууль Бизнес Менежментийн тэнхим Багш Б.Мөнгөнтуул БИЗНЕСИЙН ХАРИЛЦААНЫ ЁС ЗҮЙ
  • 2. БИЗНЕСИЙН ХАРИЛЦААНЫ ЁС ЗҮЙ  Хичээлийн индекс: BA200  Хичээлийн кредит: 2  Хичээлийн зорилго: Аливаа байгууллагын үйл ажиллагаа тухайн байгууллагад ажиллагсдын хандлага, ур чадвараас хамаарч байгаа өнөө үед бизнесийн харилцааны нарийн төвөгтэй, олон талт процесс, түүний агуулга, үүргийг тодорхойлж, харилцагчийнхаа нүүрний хувирал, биеийн хөдөлгөөн, үйл хөдлөл, мэдрэмж хандлагыг илэрхийлсэн дохио зангааг тайлж унших, түүнчлэн өөрийгөө илэрхийлэх, илтгэх ур чадвар, анхны сэтгэгдэл зөв үлдээх чадварууд (хувийн соёл, хувцаслалт, цаг ашиглалт, хувийн зохион байгуулалт) манлайлах болон багаар ажиллах чадвар, зөрчил, ёс зүйн асуудлуудыг судалсаны үндсэн дээр практикт хэрэглэх дадал чадварыг эзэмшихэд оршино.Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 3. 1. Харилцааны сэтгэл зүй болон ёс зүйн үндсэн ойлголтууд 2. Харилцааны тухай ерөнхий ойлголт 3. Үгэн бус харилцаа-Биеийн хөдөлгөөний хэл 4. Ярих болон сонсох ур чадвар 5. Хурал зөвлөгөөн, гэрээ хэлцэл, ажил хэргийн танилцуулга хийх ур чадвар 6. Багаар ажиллах болон манлайлах ур чадвар 7. Бичгийн ур чадвар-Албан захидал болон и-мэйлээр харилцах соёл 8. Албан баримт бичиг хөтлөлт 9. Харилцааны үеийн зөрөлдөөн, шийдвэрлэх арга зам 10. Хувийн зохион байгуулалт болон цагийн менежмент 11. Бизнесийн харилцааны соёл 12. Олон улсын харилцааны соёл, онцлог Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Лекцийн хичээл
  • 4.  Семинар №1. Кейс ажиллах арга зүй “Далайд төөрсөн нь” кейс ажиллах  Семинар №2. Багаар хуваагдан биеийн хөдөлгөөнийг дүрсэлсэн зургуудыг тайлбарлах  Семинар №3. Багаар хуваагдан урьдчилан сонгосон сэдвээр илтгэл бэлтгэж ирэх Илтгэгчийг сугалааны шугамаар сонгоно.  Семинар №4. Явцын шалгалт-1 Тест, кейс, нээлттэй асуулт, зураг тайлбарлах зэрэг  Семинар №5. Багаар ажиллах Урьдчилан тараагдсан албан бичгүүдийг ангилж алдааг олох  Семинар №6. “Бид бие биенээ ойлгодог уу?” Эдмондо Сакико хоёр” кейс ажиллах  Семинар №7. “Улс үндэстний хооллох соёлын онцлог” сэдвээр багийн ажил бэлтгэх  Семинар №8. Явцын шалгалт-2 Тест, кейс, нээлттэй асуулт, Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Семинарын хичээл
  • 5. Улаанбаатар Их Сургууль Бизнес Менежментийн тэнхим Багш Б.Мөнгөнтуул МОДУЛЬ 1. Лекц №1 Харилцааны сэтгэл зүй, ёс зүйн үндсэн ойлголт
  • 6. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Агуулга 4 Харилцааны сэтгэл зүй1 2 3 5 Харилцаа-Ааш араншин, зан төлөв Харилцаа-Бие хүний зан төлөв Харилцааны ур чадвар Ёс зүй, ёс суртахууны тухай
  • 7. Харилцаа Харилцаа нь нарийн төвөгтэй, олон талт процесс. Харилцаа гэдэг нь хүмүүс хоорондын харилцан үйлчлэлцэх үйл явц, хамтын үйл ажиллагааны хүрээнд хүмүүсийн хооронд холбоо тогтоох, мэдээлэл дамжуулах, солилцох, харилцан бие биедээ нөлөөлөх, ойлголцох, танин мэдэх боломж олгож байдаг өвөрмөц төрлийн үйл ажиллагаа юм. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 8. Харилцаа Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Харилцаа Үгэн Аман Ярих Сонсох Бичгэн Бичих Унших Үгэн бус Биеийн хөдөлгөөн Нүүрний хувирал Дуу хоолой Дохио зангаа Аялга үгс Гадаад төрх
  • 9. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Харилцааны сэтгэл зүй  Харилцаа нь сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудын нэг. Харилцаа нь сэтгэл зүйн талаасаа хүмүүсийн хооронд үр бүтээлтэй, харилцан ашигтай хэлбэрээр мэдээлэл солилцох, харилцан үйлчлэлцэх, идэвхжилийн түгээмэл хэлбэр болдог учир хүмүүс харилцааны явцад харилцагчийнхаа сэтгэл зүй, сэтгэцийн онцлог, дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны илрэл болох зан араншин, танин мэдэхүй, зан төлөвийн шинжүүдийг харгалзан үзэх зайлшгүй шаардлагатай болдог.
  • 10. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Ерөнхий сэтгэл судлалын судлагдахууны бүтэц Бие хүний сэтгэл зүй Танин мэдэхүйн сэтгэл зүй Department Ерөнхий сэтгэл судлал Эх сурвалж: Д.Доржжав “Сэтгэл зүйд өөрөө суралцах нь” УБ 2005 Сэрэл Хүртэхүй Анхаарал Ойтогтоолт Дүрслэнбодохуй Сэтгэхүй Хэляриа Сэтгэлхөдлөл Авъяасбилэг Сэдэл Авирараншин Зантөлөв Зоригийнхүч
  • 11. Сэтгэлийн хөдөлгөөн нь хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааны тусгалын хэлбэр. Сэтгэл хөдлөл нь хүн эргэн тойрондоо байгаа эд юмс, үзэгдэл, үйл явц, байгаль ертөнц, хүмүүс, нийгэмд хандах хандлагаа дотоод сэтгэлдээ буулгаж мэдрэх сэтгэцийн үзэгдэл юм. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Сэтгэл хөдлөл
  • 12. Сэтгэл хөдлөл Сэтгэл хөдлөл нь нөхцөл байдлаар өдөөгдөх юмуу эсвэл санаа бодол, сэтгэгдлээс үүддэг. Дараагийн шат нь сэтгэл хөдлөлийг өдөөгч механизмын субъектив үнэлгээ юм. Энэ үед хувь хүний үнэт зүйлсийн тогтолцоо, өөрийн эрхэм зэргээ мэдэх түвшин нь хүн юу мэдэрч буйг, ууртай байна уу, гомдолтой байна уу, эсвэл түүнийг огт тоохгүй байна уу зэргийг тодорхойлдог. Сэтгэл хөдлөл нь төрөлхийн шинж чанартай. Учир нь дэлхий дээрх хүмүүсийн хэл болон үндэс угсаагаас үл хамааран бүхий л хүмүүст таарах нүүрний түгээмэл илэрхийллүүд байдаг. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 13. Сэтгэл хөдлөлийн үндсэн хэлбэр 8 үндсэн сэтгэл хөдлөл  баяр хөөр  уйтгар гуниг  уур уцаар  айдас түгшүүр  гайхах  урьтаж баярлах  сонирхох  ой гутах  Бусад сэтгэл хөдлөлүүдийг эдгээр үндсэн сэтгэл хөдлөлийн хувилбарууд юмуу хослолууд хэмээн үздэг. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 14. Сэтгэлийн хөдлөлийн хэлбэр Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 15. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Сэтгэл хөдлөл Сэтгэл хөдлөл Сэтгэлийн хөдөлгөөн нь мэдрэмжээр дамжин тухайн хүний сэтгэл санааны байдлыг харуулж байдаг Мэдрэмж Нүүрний хувирал Биеийн хөдөлгөөн Ихэнх сэтгэл хөдлөл нүүрний илэрхийллээр дамждаг ба тэдгээр нь үндэсний ялгаанаас огт хамааралгүй. Хэрвээ бүх хүмүүс нэгэн хэл дээр ярьдаг байсан бол бүгд адилхан байх байв.
  • 16. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Сэтгэл хөдлөл Сэтгэл хөдлөл СӨРӨГ ҮР ДАГАВАР •Дархлаа муудах •Айх түгших •Дарамт ЭЕРЭГ ҮР ДАГАВАР •Сэтгэл санаа сэргэх •Бие махбодь сайжрах Харилцаанд нөлөөлнө
  • 17. Авир араншин бол хүний зан үйл, сэтгэцийн үйл явцын динамик шинж онцлогийг тодорхойлохын хамтаар тэдгээрийн хүч, хурд, үүсэл хөгжил, хувирал, арилж үгүй болох зэрэг цогц шинж чанарыг багтаасан төрөлхийн шинж чанар юм. Авир араншин (темперамент) нь тухайн хүний ерөнхий байдалд нөлөөлөх боловч нийгмийн байдал, ёс суртахууныг тодорхойлдоггүй. Темперамент гэж хүний үйл хэрэг, төрх байдал, зан аашинд илрэн гарч буй сэтгэл зүйн төрөлхийн шинж чанар Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Авир араншин буюу темперамент
  • 18.  МЭӨ 4-р зуунд Грекийн гүн ухаантан Гипократ хүний биед агуулагддаг 4 төрлийн шингэний харьцаанаас тухайн хүний темперамент хамааран тодорхойлдог гэж үзсэн.  Сангвиник – зүрхнээс гарах цус ихтэй хүмүүс, нүүрний баясгалантай, цог золбоотой, сэргэлэн түргэн авхаалжтай.  Флегматик – тархинаас ялгаруулах салт ихтэй хүн сэтгэлийн хөдөлгөөн багатай, гөлгөр удаан, залхуу  Холерик – элэгнээс ялгарах цөс ихтэй хүн, шаралхуу, ууртай түргэн, гөжүүд  Меланхолик – цөсний уутнаас ялгарах хар цөс ихтэй хүн, гунигтай, үлбэгэр, сул хартай гэжээ. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Авир араншин буюу темперамент
  • 19. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Content Title Зан үйлдэл нь их түвшин. Нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд удаан шилждэг, идэвх султай, үйл ажиллагаанд өдөөхийн тулд дотоодоос нь ямар нэг түлхэц өгөх хүч хэрэгтэй байдаг. Өөрийгөө эзэмдэх чадвартай, хүлээцтэй тэвчээртэй. Сэтгэл хөдлөлийг хурцаар илэрхийлэхгүй, тайван тогтуун ярьдаг. Content Title Ажлын өндөр эрч хүчтэй, идэвхтэй. Тэд аливаа саад бэрхшээлийг туулан эрчтэй дайчин ажиллаж чадна. Маш их эрч хүч гаргасны дараа туйлдаж, хямралд орох нь бий. Өчүүхэн төдий шалтаг ч энэ хүмүүсийг өөрчилдөг. Сэтгэл хөдлөл тогтворгүй. Дүрсхийсэн, шулуухан, өөрийгөө дөвийлгөх хандлагатай. Хурдан түргэн ярьдаг. Маш их эмзэг сэтгэлтэй, сэтгэлийн хөдлөл тогтворгүй. Шинэ нөхцөлд удаан дасан зохицдог. Бүтэлгүйтлийг маш эмзэглэн тусгаж авдаг. Болгоомжлол дэндүү сайн хөгжсөн. Ичимхий, шийдмэг бус, эмзэг. Гойд сайн мэдрэмжтэй, аливаа зүйлийг бодитойгоор үнэлэх чадвартай. Оросын эрдэмтэн И.П.Павлов хувь хүний зан үйлийн үндэс нь темперамент гэж үзсэн. Авир араншин буюу темперамент Хүмүүстэй амархан үг хэлээ ололцдог, амьдралын баяр баясгалантай, нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд амархан шилжиж ордог, нэгэн хэвийн ажилд дургүй, сэтгэл хөдлөлөө амархан барьж, шинэ орчинд амархан дасан зохицдог. Сангвиник Флегматик Холерик Меланхолик
  • 20. Авир араншин буюу темперамент Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 21. Темперамент илрэх байдал Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 22. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Зан төлөв 70% Хүүхэд насанд • Зан төлөв бүрдэх үе •Бусад хүмүүст хандах хандлага •Өөртөө хандах хандлага •Эд юмст хандах хандлага •Ажил хэрэгт хандах хандлага Зан төлөв Хүний зан төлөв гэдэг нь эцэг эхээс удамшин авсан төрөлх шинж чанарууд, тухайн хүний амьдралын орчин, сургалт хүмүүжлийн нөлөөний үрээр төлөвшин тогтож хүний өөрөө өөртөө, бусад хүмүүс болон байгаль, нийгэмдээ хандах харьцангуй тогтвортой харилцааны цогцолбор юм. 30% Насанд хүрэх үед Зан төлөв Хүний биеийн галбир, царай зүс, арьсны өнгө, гар хөл нүүрний хэлбэрээр тодорхойлох оролдлого хүн төрөлхтний түүхэнд их байсан.
  • 23. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Зан төлөвийн хэв шинж ТогтворгүйЭрч хүч багатайЭрч хүч ихтэй Зан төлөвийн хэв шинж •Хэв журмыг эрхэмлэгч •Зорилго-чиглэлт •Өөдрөг сэтгэлтэн •Сурталчламтгай хүн ● Бие хүний зан төлөвийн хэв шинжийг эрдэмтэд олон янзаар тодорхойлсон байдаг. Германы эрдэмтэн К.Леонгардын тодорхойлсноор: •Дотоод ачаалалтай Өөртөө итгэлгүй •Мэдрэмтгий •Гутранги •Хувирамтгай хүмүүс •Орчноосоо шалтгаалагч •Тогтворгүй хэв шинжит хүн
  • 24. Бодгаль, хувь хүн, бие хүн  Хүн бол дэлхий дээр оршин буй бусад амьд организмтай харьцуулахад маш өндөр хөгжсөн тархитай бөгөөд ярих, сэтгэх, өөрийгөө шинжих чадвартай байгалийн бүтээгдэхүүн-“амьтан” юм. Хүн өөр өөрийн гэсэн төрөлхийн онцлогтой, энэ онцлогоороо хувь хүн гэсэн ойлголтыг илэрхийлж байдаг.  Хувь хүн нь хүний амьдралын бие биедээ давтагдашгүй онцлог шинжүүдийг илэрхийлсэн биологи, сэтгэл зүйн өвөрмөц онцлог бүхий тодорхой нэг хүн юм. Хувь хүн нь өөр өөрийн өвөрмөц давтагдашгүй онцлогоороо бие биенээсээ харилцан ялгаатай байдаг. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 25. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул  Хувь хүн нь удамшлын бүтээгдэхүүн  Бие хүн нь нийгмийн бүтээгдэхүүн Тиймээс бага насны хүүхэд болон сэтгэцийн өвчтэй нийгмийн харилцаанд оролцдоггүй хүмүүсийг бие хүн гэж үздэггүй. Бодгаль, хувь хүн, бие хүн
  • 26. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Бие хүнд нөлөөлөгч хүчин зүйлс Хувь хүний хүчин зүйлс Хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлс Text in here Бие хүн нь нийгмийн амьдралын явцад төлөвшдөг, гадаад орчинд өөрийн хандлагыг ухамсарлах чадвартай, физиологи, сэтгэл зүйн хувийн өвөрмөц онцлогтой хувь хүн юм. Бие хүний үйл хөдлөл, үйл ажиллагаа Байгуул- лагын хүчин зүйлс Сэтгэл зүйн хүчин зүйлс
  • 27. Бие хүний бүтэц Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Эх сурвалж: Д.Доржжав “Сэтгэл зүйд өөрөө суралцах нь” УБ 2005
  • 28. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Харилцаа-Ур чадвар Харилцааны ур чадвар 2. Бусдад өөрийгөө ойлгуулах 1. Бусад хүмүүсийг ойлгох Чадвар гэдэг бол тухайн хүн эзэмшсэн мэдлэг туршлагаа амьдрал, үйл ажиллагааны явцад өндөр чанартайгаар, хэрэгжүүлэх эв дүй, ур ухаан, арга барил, дадал зэргийн нийлбэр цогц ойлголт юм.
  • 29. Оюун ухаан, сэтгэлгээний чадвар Энэ нь сэтгэлгээгээ хөгжүүлэх болон бүтээлчээр сэтгэх арга барилд суралцах, эерэг сэтгэлгээний чадвар.  Амьдралын үнэ цэнэ  Тархи судлал  Сэтгэлгээний үндэс  Мэдээллийг ашиглах чадвар  Ном унших чадвар (хурдан унших арга)  Суралцах, судлах чадвар  Бүтээлч сэтгэлгээ  Эерэг сэтгэлгээ  Далд ухамсар Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 30. Сэтгэлзүйгээ удирдах чадвар  Сэтгэлийн тухай ойлголт, мэдрэмжээ хөгжүүлэх замаар амьдралаас мэдэрч болох сайн сайхан бүхнийг мэдрэх ба аз жаргал болон сэтгэл ханамжийн талаарх ойлголт, сэтгэлзүйгээ удирдан жолоодох арга барил  Сэтгэлээ таних нь  Сэтгэлийн хүч  Мэдрэмжээ хөгжүүлэх нь  Сэтгэлийн ханамж ба аз жаргал  Сэтгэлзүйн нөлөөлөл  Төсөөлөл, мөрөөдөл  Айдас ба гурталын мөн чанар  Зориг ба итгэл  Зан араншин,түүний онцлог Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 31. Эрүүл аж төрөх чадвар  Эрүүл амьдралын хэв маяг, хэмнэлийн талаарх бүрэн ойлголт  Өвчлөлтийн үндсэн шалтгаанууд  Эмийн үүрэг зориулалт ба зохистой хэрэглээ  Эрүүл амьдрах хэв маяг, хэмнэл  Зөв зохистой хооллолт  Стресс менежмент  Беохэмнэл  Ажил амралт  Байгалийн 9 эмч  Энергийн эх үүсвэрүүд Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 32. Харилцааны чадвар  Бие, сэтгэл, ухаан гурваа таньсаны үндсэн дээр өөрийгөө хэрхэн танин мэдэж, хэрхэн удирдах арга зүй болон дадал, зуршилыг өөрчлөх замаар хүнд хэрхэн өөрчлөлт явагддагыг ойлгож, дотоод үнэт зүйл болон хувь хүний бие сэтгэлийг дагуулах арга ухаан  Харилцааны сэтгэлзүйн үндэс  Нийгмийн харилцаа, түүний нөлөөлөл  Харилцаанд тулгарах бэрхшээл  Харилцааг амжилттай удирдах арга барил  Харилцаагаар бусдыг хөдөлгөх арга барил  Харилцааны хүрээлэл  Цахим харилцаа  Багаар ажиллах чадвар Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 33. Тархины зүүн хагас бөмбөлөгийн үүрэг: Логик сэтгэлгээ; Яриа; Ангилал; Тоотой хийх үйлдлүүд; Шалтгаан үр дагаварын холбоог тодорхойлох; Төлөвлөлт; Шинжилгээ. Тархины баруун хагас бөмбөлөгийн үүрэг: Хэмнэлийн мэдрэмж; Төсөөлөл; Зөгнөх чадвар; Өнгөний мэдрэмж; Эд зүйлсийн хэмжээг тодорхойлох чадвар; Орон зайн баримжаа; Иж бүрэн зураглал хийх. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 34. Үр дүнтэй харилцааны ур чадвар Үр дүнтэй харилцааны ур чадвар Нүдээрээ холбоо үүсгэх Биеийн хэл ашиглах Ойлгож буйгаа илэрхийлэх Инээмсэглэл Санал нэгтэй байгаагаа илэрхийлэх Яриаг дэмжих Асуулт асуух Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Ойлгож сонсох
  • 35. Нөлөөлөгч хүчин зүйлс Хэл яриа Дуу чимээЦаг хугацаа Анхааралгүй байдал Бусад хүмүүс Ойлгохгүй байдал Хэт олон асуулт Хоорондын зай Сонирхолгүй сэдэв Анхааралгүй байдал Сонирхолын зөрчил Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Үр дүнтэй харилцаанд нөлөөлөх хүчин зүйлс
  • 36. Ёс зүй гэж юу вэ? Ёс зүй нь гүн ухааны нэг салбар. Ёс зүй хэмээх ойлголт нь эртний Грекийн Ethos буюу хамтран амьдрах, оршин амьдрах газар гэдэг утгатай. Ёс зүй нь ёс заншил, зан төлөв, зан араншин, сэтгэлгээний хэв маяг гэсэн агуулгатай, тэдгээрийн шинж чанарыг илэрхийлдэг. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул
  • 37. Ёс зүй нь шинжлэх ухаан юм. Ёс зүй нь нийгмийн гишүүнийг биеэ хэрхэн авч явах тухай сургааль. Ёс зүй нь хүмүүсийн харилцааг зохицуулж байдаг хэм хэмжээ. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Ёс зүй гэж юу вэ?
  • 38. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Хувь хүний ёс зүй Гэр бүл Ёс суртахуун Амьдралын туршлага Үнэт зүйл Үзэл бодол Хүний аливаад хандах үзэл бодол ёс зүйг тодорхойлдо г. Хүн бүрийн хувийн эрхэмлэж явдаг үнэт зүйлээс шалтгаалан бодит байдалд хариу өгөх, шийдвэр гаргах байдал нь өөр өөр байдаг. Хүндэтгэн хайрлах халамжлах, шударга зарчимч, хөдөлмөрч байх зэрэг чанаруудыг гэр бүлийн орчноос өвлөж авдаг. Хүн нийгэмд хэрхэн биеэ авч явах, юуг яаж хийх бичигдээгүй дүрэм, журам юм Энэ нь хүний зан үйл, ёс зүйд эерэг сөрөл янз бүрийн нөлөө үзүүлдэг. Хувь хүний ёс зүйг бүрдүүлэгч хүчин зүйлс
  • 39. Улаанбаатар Их Сургууль Багш Б.Мөнгөнтуул Ажил хэргийн ёс зүй Ажиллагсдад хандах хандлага A CB Удирдлагад хандах хандлага Харилцагчдад хандах хандлага