Notre mission est d'inspirer les jeunes dans la réalisation de leurs rêves.

1. Numéro Spécial
le mag de la vie scolaireJuin 2013
Suivez votre chemin

2. 2 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
DANS CE NUMERO DE
My School
Success Road
5 Conseils pour
réussir
3 EDITORIAL
6 SCHOOL LIFE
5 Conseils pour réussir
12 SUCCESS ROAD
Réussir les études à l’étranger
14 COMPTE-RENDU
PLUME D’OR,
Un concours littéraire
pour les jeunes

3. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 3
Éditorial
Numéro Spécial- 2013
Jeunesse
et Pouvoir
L
es jeunes aiment le pouvoir.
Et les jeunes veulent prendre le
pouvoir… Que dis-je ? Les
jeunes veulent plus de pouvoir. Ils
veulent décider de leur sort, choisir
leurs destinations, commander le
menu. Ça toujours été le cas et ce
sera toujours ainsi.
Ils veulent agir. Prendre des initia-
tives pour apporter un plus à notre
époque. L’idée ne manque pas
d’audace.
Et l’histoire est témoin de ces par-
cours de jeunes qui ont lancé des
projets à partir de (presque) rien.
Qui ont cru en leurs rêves, en leur
potentiel, et qui visionnaient
quelque chose que beaucoup ne
voyaient pas. Le temps a fini par
révéler à la face du monde ce qui
était caché dans ces esprits de
jeunes.
Dans ce numéro de My School,
nous ouvrons nos colonnes à un
jeune qui réalise des prouesses en
matière de développement person-
nel. Installé en Inde depuis peu, cet
entrepreneur ivoirien vous livre en
quelques lignes des conseils utiles à
la réussite.
Découvrez également le dernier-né
des concours littéraires, dénommé
PLUME D’OR. Une initiative qui va
certainement favoriser l’éclosion de
nouveaux talents, encore cachés
dans les salles de classe de Côte
d’Ivoire. J’en suis persuadé !
Mikeylange Archange

4. 4 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
NOTRE ÉQUIPE
My School ● Juin 2013 ● Hors-Série
Edité par La Classe des Premiers
Directeur de Publication: Michel DJE Bi
Secrétaire de Rédaction: Yao Eve Bénédicte
Ont participé à la rédaction:
Yao Eve-Bénédicte, Nahoa Pierre,
Mikeylange, La Fille, Ashley Irda
Documentation:
Carine Leka (Maroc),
Conception graphique:
MS
Révision: Alfred Vanié
Promotion en ligne:
Jean-Rodrigue Kassi (Québec),
Jean-Cyrille Allou (Côte d’Ivoire)
Site web: www.myschoolmag.com
Administration web: Alldeny
Diffusion: gratuite
Dépôt légal: en cours
My School est partenaire des Éditions Epicure
et des magazines Epicure Vivre au Collège &
Épicure Vivre au Lycée – Téléchargeable
sur www.editions-epicure.com -
Actualités à retrouver sur www.keek.fr.

5. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 5

6. 6 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
5 CONSEILS
POUR RÉUSSIR
SUCCESS ROAD
Pour la plupart des jeunes, les examens principaux (BEPC, BAC, BTS) suscitent un
grand cocktail de diverses émotions. Ce sont, malheureusement, les émotions qui
en quelques secondes peuvent faire dans notre esprit le vide, bien que nous ayons
étudié pendant plusieurs jours, semaines et mois.

7. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 7
L
’objectif de ces conseils n’est pas de
vous donner une potion magique
ou imaginaire qui vous fera réussir
à 200% même si vous ne vous êtes pas
préparé. Mon objectif est de vous aider
à mieux vous préparer mentalement
afin de maximiser vos chances de réus-
sir.
Gérer le stress
Le stress est intimement lié à ces
épreuves. Car le niveau de connais-
sances va être testé, mais également la
personnalité du candidat. Cela est très
vrai pour les oraux, souvent plus redou-
tés. Le mécanisme d'anxiété sociale est
généré par la peur du jugement que l'on
va recevoir. Lors d'une épreuve écrite,
ce jugement est différé. Mais dans un
oral, le face-à-face avec l'examinateur,
la sensation d'être "en direct”, sans filet
de protection, donne à beaucoup le sen-
timent de vivre une situation de juge-
ment terrible. Certains perdent leurs
moyens, d'autres, au contraire, sont
électrisés par cette notion de “danger”.
C'est ainsi qu'agit le stress : à dose rai-
sonnable, il rend plus efficace et plus
performant. A dose trop importante, il
paralyse.
Alors, comment se préparer mentale-
ment pour ce type d'examens afin
d’avoir l’esprit tranquille le jour J, une
concentration aiguisée ainsi que l’accès
total aux ressources de ce qui a été mé-
morisé.
Eh bien, les scientifiques ont démontré
que le stress permanent influence très
négativement nos fonctions cognitives.
Cela signifie que, sous la contrainte de
stress, premièrement, nous mémorisons
moins bien, secundo, il est beaucoup
plus difficile de se rappeler de quelque
chose.

8. 8 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
1
SUCCESS ROAD
Voici 5 top conseils et astuces qui aug-
menteront tes performances, donc tes
chances d’être parmi les admis.
RELATIVISEZ
F
acile à dire, plus difficile à faire, tu
diras, n’est-ce pas ? Probablement
tu subis une pression de ta famille,
tes profs ou tes amis parce que ton ave-
nir en dépend, ton futur job ou un
voyage promis ou ton admission à l’uni-
versité de tes rêves. Tu y crois et ce
n’est étonnant que tu stresses. Tout ce
processus est un poids pour l’examen
qui risque de te faire plus de mal que de
bien, et qui engendre une peur inutile.
Le stress est lié à deux facteurs. Une
perception très subjective de l'impor-
tance de la situation, et l'idée que l'on a
de ses capacités à y faire face. Celui qui
fait de son examen un enjeu vital, et
qui considère comme nulles ses
chances de le réussir, s'enferme dans
un stress puissant. A contrario, celui
qui se soucie peu de ses épreuves et de
ses révisions, a un niveau de stress trop
bas, qui ne le rendra pas efficace. Il faut
à tout prix se situer entre les deux.
Si tu ne réussis pas tes examens ou si
ton quota des notes est trop faible
pour accéder aux études de tes rêves ?
Tu auras simplement une année supplé-
mentaire, soit pour mieux te préparer,
soit pour faire autre chose en attendant.
Et la vie avance. Soyez conscients aussi
de cela. Relativisez, restez calme, le tra-
vail paie.
Pour cela, il est important de travailler
sur quelques attitudes mentales bien
précises :
- transformer ses exigences en préfé-
rences : “ce serait mieux si je réussis”
plutôt que “si je rate, c'est la catas-
trophe”. Focalisez-vous sur ce que vous
voulez au lieu de vous concentrer sur ce
que vous ne voulez pas.
- pour celui qui ne se fait pas assez de
souci, travailler sur ses motivations ré-
elles en écrivant sur une feuille blanche,
d'un côté tous les avantages à ne pas
réviser, de l'autre tous les avantages à
réviser. Déterminer dans quel sens sa
conscience balance. Et agir en consé-
quence.
https://www.facebook.com/NAHOA.INITIATIVES

9. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 9
32
PLANIFIEZ
LA PRÉPARATION
DE LA MATIÈRE À ÉTUDIER
P
lanifiez votre préparation afin
d’avoir le temps pour étudier
chaque cours. Le fait de préparer
un agenda de l’aperçu général, vous
donnera un sens de l'organisation et
vous serez motivé pour étudier.
Commencez toujours par les plus
grandes tâches, les matières impor-
tantes où vous avez des difficultés.
Affrontez vos peurs, vos difficultés, vos
carences. Définissez le temps à investir
en chaque matière et surtout sans trop
réfléchir, mettez vous à la tâche avec
d’autres amis qui peuvent vous aider.
VISUALISEZ ET RESSENTEZ
LA RÉUSSITE
À
cet instant précis, vous avez le
pouvoir de l’attraction, ce pouvoir
est en vous depuis toujours et pour
toujours, quoi que vous disiez ou fassiez.
Vous avez ce pouvoir, et tout ce qui
vous arrive dans votre vie est le résultat
de votre vibration intérieure. Vous atti-
rez à vous tous les évènements, toutes
les personnes que vous croisez, tout ce
que vous vivez. Même si certains évè-
nements peuvent paraître isolés ou
sans lien avec le reste, tout est vérita-
blement lié et est le résultat direct de
la vibration que vous émettez : votre
pouvoir d’attraction.

10. 10 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
Tout ce que vous ressentez en vous
remplit votre bulle! Chaque humeur,
chaque sentiment est une vibration qui
contribue à remplir votre bulle vibra-
toire. Que mettez-vous habituellement
dans votre bulle ?
Surveillez vos pensées
Soyez franc avec vous-même, que
mettez-vous habituellement dans votre
bulle ? Quelles sont les pensées les plus
courantes que vous avez au cours de la
journée ? Pensez-vous à l’échec ? À ce
que vous ne voulez pas qu’il vous ar-
rive ? À vos peurs? À vos doutes? À vos
appréhensions ? À quoi pensez-vous le
plus ?
Vos pensées ne remplissent pas votre
bulle vibratoire, mais la manière dont
vous vous sentez en ayant ces pensées
la remplit.
Je vous donne un exemple. Vous allez
jouer au loto et au moment de prendre
votre billet, vous vous faites des sugges-
tions positives comme « Je vais gagner !
Je vais devenir riche! ». Cela ne fonc-
tionne pas, cela ne remplit pas votre
bulle.
Pourquoi ? Parce qu’au moment où
vous pensez « Je vais devenir riche! », il
y a une partie de vous qui n’y croit pas,
il y a peut-être même votre voix inté-
rieure qui vous dit d’arrêter de rêver. Ce
conflit intérieur crée un doute, une
peur, une crainte.
La vibration qui remplit votre bulle à ce
moment-là n’est pas la vibration de la
richesse et de l’abondance, mais la vi-
bration du doute, de la crainte. Le pou-
voir de l’attraction répond à la vibra-
tion que vous envoyez. Croyez en vous,
vous avez les capacités d’y arriver. Vi-
sualisez et ressentez la joie de la réus-
site de vos résultats.

11. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 11
5
4
SOYEZ AU MIEUX DE
VOTRE FORME
T
out d'abord des conseils physiques.
Le corps a besoin d'arriver dans sa
forme majeure. Il est donc indis-
pensable de ne pas sacrifier son som-
meil et de cultiver une hygiène de vie
très forte, avec une alimentation équili-
brée, sans abus d'alcool, de café ou de
tabac. Pratiquez une activité physique
afin de relâcher un peu la pression.
Côté psychologique, il est important
dans les jours qui précèdent de ne pas
avoir investi tout son esprit dans les
examens. Il faut aérer son cerveau satu-
ré par les révisions, avec un bon film,
une sortie entre copains, un dîner sym-
pa... Le stress mobilise beaucoup d'émo-
tions négatives, il faut donc équilibrer et
développer des émotions positives, par
le rire par exemple.
Dieu, Centre de votre vie
L
es Saintes Ecritures affirment que
tout concoure au bien de ceux qui
aiment Dieu. La nature, les
hommes, les événements et tout le
reste de la création concourent en-
semble pour le bien de celui qui aime
Dieu. Au-delà de vos compétences et
talents, au-delà de tout ce que vous
êtes, avez et faites, il existe bien quel-
qu’un qui agit chaque jour en faveur de
ses enfants. Confiez vous au Dieu
d’Abraham, confiez-Lui les imprévus, les
mauvaises langues et pensées contre
vous. Tout ce qu’Il annonce pour vous,
c’est une saison de croissance, de suc-
cès, de réussite, de percée. Croyez en
l’agir de Dieu et en vous-même.
Dieu soit votre refuge.
Pierre NAHOA
Founder NAHOA INITIATIVES
Business Developper
Coach- Motivateur- Formateur

12. 12 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
SUCCESS ROAD
Réussir les études
à l’étranger

13. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 13
L
’année scolaire tire à sa fin, les exa-
mens de fin d’année se préparent,
des projets d’avenir se font. Partir
ou rester ? Telle est la question que se
pose grand nombre de futurs bache-
liers. Pour certains, partir semble la
meilleure solution pour être indépen-
dants vis-à-vis des parents mais, ils ou-
blient que partir signifie nouveau pays,
nouvelle ville, nouvel environnement,
nouveaux défis…… Comment faire face
à ces nouveaux défis ? Comment réus-
sir son année dans un environnement
nouveau ?
Un objectif clair
La réussite en toute chose dépend des
fondations. Il faut donc au préalable se
fixer des bases et surtout ne pas ou-
blier le pourquoi de votre voyage, c’est-
à-dire les études. Ne pas oublier le
pourquoi du voyage est primordiale car
bon nombre de jeunes profitent de cet
éloignement pour s’amuser, profiter de
leur nouvelle indépendance. C’est là
que réside l’erreur car, à force de vou-
loir profiter de cette indépendance,
vous oubliez l’essentiel et vous vous
éloignez de votre objectif. Il est impor-
tant de se faire violence, supposer qu’il
y a toujours un parent présent et que
vous n’êtes pas libre comme vous le
pensez, qu’un avenir radieux est tribu-
taire de sacrifices.
En se mettant cela en tête, vous serez
capable de produire les mêmes efforts
que lorsque vous étiez avec vos pa-
rents. Savoir faire la part des choses à
chaque moment est une bonne mé-
thode qui permet de définir les priori-
tés et les options afin d’agir de manière
optimale. La réussite est le résultat
d’une bonne organisation.
La solitude pourrait être un obstacle à
cette volonté de réussir mais, lorsque la
solitude prend le dessus, il faut tou-
jours se rappeler que les parents, les
amis, bien qu’étant loin, sont présents
dans le cœur. Que vous êtes la fierté de
vos parents et que votre devoir est de
leur faire honneur. Et surtout ne jamais
oublier que l’avenir se prépare dès au-
jourd’hui.
La Fille

14. 14 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
COMPTE-RENDU
L
e Vendredi 7 Juin 2013, le comité d’organisation de PLUME D’OR a procédé
à la présentation officielle des candidats présélectionnes pour les phases
finales du concours littéraire. Les partenaires, au nombre desquels on peut
citer My School et l’Association des écrivains de Côte d’Ivoire ont tenu à honorer
de leur présence, cette activité. Fulgence Kouassi, Président du comité d’organi-
sation de PLUME D’OR n’a pas caché sa satisfaction. Selon lui, cette étape impor-
tante est le signe marquant de la concrétisation d’un rêve. Avec PLUME D’OR, les
talents cachés de nos universités et grandes écoles pourront enfin démontrer
leur savoir-faire.

15. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 15
PLUME D'OR,
qu'est-ce que c'est?
PLUME D'OR est un concours litté-
raire inter-écoles qui a lieu chaque
année et qui met en confrontation
des étudiants des grandes écoles
et universités.
Quels objectifs visez-vous à
travers ce concours?
A travers ce concours nous visons
les objectifs suivants:
-promouvoir la littérature en mi-
lieu estudiantin
-participer à la constitution de la
relève des écrivains
-faire découvrir de nouveaux ta-
lents.
Quelle est votre cible?
Notre cible se compose essentiel-
lement d'étudiants.
En quoi consiste le con-
cours?
Ce concours consiste à choisir par-
mi plusieurs manuscrits en compé-
tition 3 manuscrits par catégories
(poèmes et nouvelles) jugés meil-
leurs par le jury. Le concours se
tient sur 2 phases.
Phase 1: des présélections dans
chaque établissement par un jury
interne
Phase 2: les présélectionnés écri-
vent sur un thème proposé par le
jury principal composé par l'AECI
(Association des écrivains de Côte
d'Ivoire). Les 3 meilleurs sont ré-
compensés lors d'une cérémonie
de remise de prix.
D'où vous est venue l'idée
d'organiser un tel con-
cours?
L'idée d'organiser un tel concours
nous est venue de deux constats:
-les étudiants des grandes écoles
et universités s'intéressent de
moins en moins à la lecture.
-pendant les vacances il n'existe
pas assez d'activités tels que les
concours littéraires pour occuper
les étudiants.

16. 16 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
« PLUME D’OR
est une initiative
à soutenir »
Josué Guébo est président de l’Association des écrivains de
Côte d’Ivoire. Il a choisi d’accompagner le concours PLUME
D’OR afin d’apporter la caution des aînés à cette initiative
salutaire. Il répond aux questions de My School Mag.
Josué Guébo, Présidént dé l’AECI
INTERVIEW
Quel était votre premier objectif
en acceptant de soutenir le con-
cours PLUME D’OR ?
L'objectif premier était d'apporter
notre caution intellectuelle et mo-
rale à ce concours. Aussi, informer
les éventuels participants du dé-
roulement du concours et des dis-
positions à prendre. Mais aussi par
le truchement des medias que
vous êtes, d’informer l'opinion pu-
blique de la tenue de ce concours
qui vise tous les établissements de
la ville d’Abidjan, pour cette 1ère
édition.
Pensez-vous que cet objectif est
atteint ?
Oui, je pense que l'objec-
tif premier visé est atteint, au ni-
veau des participants nous avons
un nombre important et cela est
satisfaisant. Les partenaires conti-
nuent d'affluer, ce dont nous
avons, bien entendu, toujours be-
soin.

17. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 17
>>>
Que pensez de ces jeunes et qui
ont eu l’idée d’organiser un tel
concours ?
Nous sommes tout à fait fier et
heureux de savoir qu'il y a une jeu-
nesse confiante et consciente, une
jeunesse qui est en pleine phase
avec la renaissance, qui est d'ail-
leurs le thème de ce concours.
Aussi, en tant qu’écrivain et ensei-
gnant, et donc pédagogue, nous
sommes très heureux de les voir
agir en toute responsabilité.
Votre mot de fin ?
Nous ne pouvons qu’encourager
ces jeunes et les féliciter pour
cette initiative parce que le travail
qu'ils font entre dans la droite
ligne de notre vision. Vu qu'en tant
qu'association, nous ne pouvons
occuper tout le champ, il est donc
important que des vocations
soient suscitées. En initiant donc
ce concours, ils prolongent le bras
de l'AECI auprès du monde univer-
sitaires et académique.
Ashley Irda
QUI EST Josué Guébo ?
J
osué Guébo est universitaire,
poète et nouvelliste. Très tôt, il
commence à écrire des
poèmes. Le premier semble avoir
été composé à l’âge de douze ou
treize ans lorsqu’il était au collège
à Grand-Bassam. Son intérêt pour
la lecture le porte vers les œuvres
d’Aimé Césaire, en particulier Ca-
hier d'un retour au pays natal, ou
ceux de Paul Verlaine, notamment
Romances sans paroles. Il cultive
aussi les grands africains qu’il dé-
couvre durant son parcours sco-
laire et universitaire. Docteur en
Histoire et philosophie des
Sciences, Josué Guébo est égale-
ment enseignant-chercheur. Il est
Président de l'Association des écri-
vains de Côte d’Ivoire (AECI) depuis
le 17 décembre 2011. C’est cet
homme d’expérience qui a décidé
d’accompagner le concours PLUME
D’OR. Et le comité d’organisation
n’a pas manqué de lui prouver sa
gratitude en promettant de travail-
ler à la réussite de cette activité.

18. 18 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
Réactions de participants
COMPTE-RENDU
Nous vous remercions pour l'initiative. Nous attendons beaucoup de
ce concours, nous souhaitons qu’il fasse la promotion de l'écriture en
Côte d’Ivoire. Il faudrait assurer la relève des écrivains dans notre
pays, et donc ce concours n'est que le bienvenu. Aussi, il y a des
thèmes sensibles cachés dont nous voulons parler et nous espérons
que nous serons entendus.
Eric N'ZA, Etudiant en 2ème année de Sciences économiques
CSI
Nous appelons ce type d’initiative de tous nos
vœux afin de nous permettre, à nous amoureux
de la littérature, de faire valoir nos talents
cachés .
Yao Alfred , étudiant en 1ère année
de Finances-comptabilité.
FUPA
Quelques participants au concours PLUME D’OR ont tenu à livrer leurs
impressions au terme de la cérémonie de lancement qui s’est tenue
le Vendredi 7 Juin 2013 au Groupe CSI Pôle Polytechnique.

19. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 19
>>>
>>>

20. 20 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
du 7 Juin 2013 au Groupe CSI Pôle Polytechnique
Quelques images de la cérémonie
COMPTE-RENDU

21. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 21
>>>
>>>
Ecoles partenaires de la 1ère édition de PLUME D’OR:
-CSI PÔLE POLYTECHNIQUE
-FUPA
-UNIVERSITE DES LAGUNES
-HEC ABIDJAN
-UNIVERSITE DE L'ATLANTIQUE
-UMECI
-ISTC
-SUP ELITE
Contact PLUME D’OR: +225 09966333

22. 22 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013
L’Attitude
du Champion
SUCCESS ROAD
Dans cet article, Eve-Bénédicte décrit en quelques lignes
l’attitude du champion qu’elle a su identifier en étudiant le
comportement de certaines personnes qui réussissent.

23. My School— Numéro Spécial / JUIN 2013 23
L
e champion sait qu’avant
d’atteindre le but, il doit con-
naitre l’adversité. Et en affron-
tant l’adversité, il est conscient
qu’il ne peut qu’avoir deux résul-
tats : l’échec ou la réussite.
Au stade de cette bataille, il appa-
rait clairement qu’un énorme tra-
vail a été accompli dans la persé-
vérance, la rigueur et surtout avec
beaucoup de patience. Ainsi,
l’heure de rendre tout ce qu’il a
appris durant cette longue période
d’apprentissage et d’entrainement
est arrivée. Il se bâtit un moral
d’acier et un tempérament de
vainqueur malgré la pression qui
pèse sur ses épaules.
Il sait qu’il n’a pas droit à l’erreur
et sais combien a coûté son inves-
tissement pour ses proches. Il con-
çoit l’issue de cette bataille
comme le couronnement à un
trône convoité par tant d’adver-
saires.
Seul face à son destin, il croit,
parce qu’il a la rage de vaincre,
cette assurance d’être un gagnant
et il se sert de toutes ses habilités
face à cette épreuve, sans subter-
fuge.
Voilà, l’examen sanctionnant votre
parcours arrive dans la phase de
son exécution tout comme des
champions soyez confiant, endu-
rant et usez de toutes vos habilités
et connaissance durant ces
épreuves. Au bout du tunnel, il y a
la lumière.
Je vous souhaite beaucoup de cou-
rage, une santé de fer durant cette
période et prenez du temps pour
vous ressourcer dans la prière et la
méditation. Relisez vos cours pour
la dernière ligne droite!
Yao Eve-Bénédicte

24. 24 My School— Numéro Spécial / JUIN 2013