2. МЕТА ГУРТКА НЕ ПРОСТО НАВЧИТИ
ГУРТКІВЦІВ ВИГОТОВЛЯТИ КАРТИНКИ,
ЛИСТІВКИ, АПЛІКАЦІЇ ТА СУВЕНІРИ, А Й
ПОКАЗАТИ ДІТЯМ ЇХ ТВОРЧІ МОЖЛИВОСТІ,
СТИМУЛЮВАТИ ЇХ ДО ВЛАСНОЇ ТВОРЧОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ, ДО САМОВИРАЖЕННЯ ТА
САМОВДОСКОНАЛЕННЯ
3. ЗНАЧЕННЯ ТЕХНІКИ ПАПЕРОПЛАСТИКИ ЯК
ДИДАКТИЧНОГО ЗАСОБУ НАВЧАННЯ У ГУРТКУ:
-РОЗВИВАЄ МОТОРИКУ РУК;
-РОЗВИВАЄ СПРИЙНЯТТЯ, ПОЧУТТЯ;
-РОЗВИВАЄ ЕСТЕТИЧНИЙ СМАК;
-РОЗВИВАЄ СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ, УВАГУ,
УЯВУ; -ІНІЦІЮЄ
ТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ, ФАНТАЗІЮ;
4. ЗНАЧЕННЯ ТЕХНІКИ ПАПЕРОПЛАСТИКИ ЯК
ДИДАКТИЧНОГО ЗАСОБУ НАВЧАННЯ У ГУРТКУ:
-РОЗВИВАЄ МОТОРИКУ РУК;
-РОЗВИВАЄ СПРИЙНЯТТЯ, ПОЧУТТЯ;
-РОЗВИВАЄ ЕСТЕТИЧНИЙ СМАК;
-РОЗВИВАЄ СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ, УВАГУ, УЯВУ;
-ІНІЦІЮЄ ТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ, ФАНТАЗІЮ;
-ЗБАГАЧУЄ ЖИТТЄВИЙ ТА ХУДОЖНІЙ
5. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
№ Розділ, тема Кількість годин
усього теоретичні практичні
1 Вступне заняття 2 2
2 Найпоширеніші традиційні в
Україні вироби з паперу,
виконані в техніці витинанки,
оригамі, паперопластики.
12 3 9
3 Умовні знаки при роботі
зпапером . Прості базові
форми ори гамі.
22 4 18
4 Витинанки-особливий вид
поробок із паперу.
12 3 9
5 Паперова аплікація 10 2 8
6 Вироби з гофрованого паперу 8 2 6
7 Виготовлення експонатів на
виставку . Суспільно –корисна
праця .
8 8
8 Підсумкове заняття 2 2
Разом 76 18 58
