1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN<br />MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU<br />TAHUN: 5 CERDIK<br />BIL. MURID: 28 ORANG<br />TEMA: KEBUDAYAAN<br />TARIKH: 18 FEBRUARI 2011<br />MASA: 8.30 PAGI – 9.30 PAGI<br />OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:<br />i. Menyebut tiga jenis bunga yang terdapat di Malaysia<br />ii.Membaca petikan “ Bunga Raya Bunga Kebangsaan” dengan intonasi dan gaya yang betul.<br />iii. Menulis satu perenggan karangan bertajuk “ Negaraku Malaysia”<br />FOKUS UTAMA:<br />FOKUS SAMPINGAN:<br />KEMAHIRAN BAHASA:Mendengar, Bertutur, Lisan<br />SISTEM BAHASA:<br />ILMU: Kajian Tempatan, Sains<br />NILAI: Menghargai alam sekitar, semangat patriotik <br />KEMAHIRAN MENILAI TAMBAH (KBT) :<br />KEMAHIRAN BELAJAR<br />KEMAHIRAN BERFIKIR<br />KECERDASAN PELBAGAI<br />PENGETAHUAN SEDIA ADA: Murid telah Mengetahui bunga raya sebagai bunga kebangsaan Negara kita.<br />BAHAN BANTU MENGAJAR: Teks Bunga raya bunga kebangsaan, video jenis – jenis bunga yang terdapat di Malaysia<br />LANGKAH/MASAISI PELAJARANAKTIVITICATATANSET INDUKSI(5 MINIT)1. Gambaran awal mengenai tajuk pembelajaran “jenis – Jenis bunga di malaysia”1. Guru menayangkan video jenis – jenis bunga yang terdapat di Malaysia 2. Guru bersoal jawab bersama murid tentang jenis bunga dengan memadankan gambar bunga dengan perkataan menggunakan powerpoint yang telah disediakan oleh guru. 3. Guru mengaitkan video dengan isi pelajaran yang ingin disampaikan.KBmenghubungkan dan mencirikanBCBmendengar aktifBBMvideo, LCD, komputer.BBILMU: PSV,Sivik, Kajian tempatan, sainsLANGKAH 1 (10 MINIT)Murid membaca teks “ Bunga Raya Bunga Kebangsaan” menggunakan intonasi, jeda dan nada yang sesuai .1. Guru memaparkan dan mengedar teks “Bunga Raya sebagai Bunga Kebangsaan “2. Guru membacakan teks diikuti murid-murid dengan menggunakan kaedah bacaan yang betul.3. Guru meminta 5 orang murid membacakan teks mengikut rangkap dengan kaedah pembacaan yang betul.LANGKAH 2(10 MINIT)Mengenal 15 Kata Nama yang terdapat dalam teks “Bunga Raya Bunga Kebangsaan”1. Murid menyenaraikan dan menyebut 15 kata nama yang terdapat dalam teks. LANGKAH 3( 30 MINIT)Menulis karangan pendek tidak lebih daripada 120 patah perkataan. Guru memberi soalan karangan bertajuk “Negaraku Malaysia”“ 1. Guru melaksanakan aktiviti sumbang saran bersama murid selama lima minit tentang isi karangan “ Negaraku Malaysia”2. Murid menulis karangan berpandukan isi yang telah dibincangkan bersama guru. PENUTUP (5 MINIT)1. Guru membuat rumusan isi pelajaran.2. Nilai-nilai murni:- Cinta akan Negara-Sayangi warisan kita- Kerjasama-Patriotik1. Guru menyoal murid tentang perkara yang dipelajari.2. Guru merumuskan pembelajaran pada sesi pembelajaran hari ini.3. Guru memberikan pujian dan dorongan kepada murid supaya berusaha meningkatkan kemahiran membaca.4. Guru menerapkan nilai-nilai murni yang terkandung dalam pembelajaran.<br />