SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Урок №13 7А клас 1 група ________________
2 група ________________
7Б клас 1 група ________________
2 група ________________
Тема. Практична робота №4. «Виконання обчислень за даними електронної
таблиці. Використання вбудованих функцій» Інструктаж з БЖД
Мета:
навчальна: ознайомити учнів з поняттям функцій та використанням у формулах;
засвоїти практичні навички при виконанні завдань із формулами та функціями;
розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з
програмами, виконувати дії за зразком;
виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на
практиці.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання та наочність: ПК, із встановленими ОС і Microsoft Office Excel,
заготовка практичної роботи.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Перевіркадомашньогозавдання. Актуалізаціязнань учнів.
ІІІ. Мотиваціянавчальної діяльності.
Ви вже знаєте, що формули Excel можуть містити числа, тексти, посилання на
клітинки, знаки дій (оператори), дужки та функції. Поки що ми використовували
нескладні формули і не використовували в них функцій. Але навіть ці нескладні
формули значно спрощуються, якщо в них використовувати функції. Крім того, багато
обчислень в Excel взагалі не можна виконати без використання функцій.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
1. Використання функцій: сума, середнє значення, min, max під час
опрацювання табличних даних.
Функція являє собою програму з унікальним ім’ям, для якої користувач повинен
задати конкретні значення аргументів. Функції можуть вводитися в таблицю у склад
формул або окремо. Всі функції мають однаковий формат запису: включають ім’я
функції і аргументи, які записуються в круглих дужках.
Excel має вбудовану бібліотеку функцій, до якої входять більше ніж 300
різноманітних функцій. Усі вони для зручності пошуку розподілені на групи (категорії):
математичні, статистичні, логічні, фінансові, текстові функції дати і часу та інші.
В 7 класі ми ознайомимося тільки з деякими з них: математичними (сума) та
статистичними (середнє значення, min, max).
Сума SUM (число1; число 2; …) – сума чисел, указаних у дужках. Якщо потрібно
знайти суму чисел, які розміщені послідовно, то функцію можна записати так:
SUM(A1:A5).
Середнє значення AVERAGE (число1; число 2; …) – середнє арифметичне чисел,
указаних у дужках. Якщо потрібно знайти середнє арифметичне чисел, які розміщені
послідовно, то функцію можна записати так: AVERAGE (A1:A5).
MIN (число1; число 2; …) – найменше число серед указаних у дужках. Якщо
потрібно знайти найменше число серед чисел, які розміщені послідовно, то функцію
можна записати так: MIN (A1:A5).
MAX (число1; число 2; …) – найбільше число серед указаних у дужках. Якщо
потрібно знайти найбільше число серед чисел, які розміщені послідовно, то функцію
можна записати так: MAX (A1:A5).
2. Вставка функцій.
Вставити функцію у формулу можна кількома способами:
 Використати список функцій кнопки категорії функцій у групі Бібліотека
функцій вкладки Формули на Стрічці;
 Виконати Формули / Бібліотека функцій / Вставити функцію або вибрати
кнопку Вставлення функції Рядка формул;
 Увести безпосередньо в клітинку або Рядок формул.
Вчитель на комп’ютері демонструє кожний із цих способів вставлення функцій.
VІІ. Використання отриманих умінь і знань.
Практична робота 4. Використання обчислень за даними електронноїтаблиці.
Використання вбудованих функцій.
1. Повторення правил техніки безпеки.
2. Відкрити файл-заготовку «Практична робота №4»
3. Використовуючи можливості табличного процесора, на аркушах
«Ноутбуки», «Планшети» та «Телевізори» виконати переведення цін для вказаних
товарів з доларів у гривні за відповідним курсом. Памятайте, посилання на комірку з
курсом гривні, має бути абсолютним.
4. На аркуші «Курс гривні» змініть значення курсу та перегляньте зміни, які
відбулися в таблицях. Встановіть курс гривні, відповідно поточного значення (можна
використати мережу Інтернет)
5. На аркуші«Підсумки», використовуючи вбудовані функції Excel, обчислити
загальну суму товарів, мінімальну, максимальну, та середню ціну відповідного товару
у доларах та гривнях.
6. Збережіть книгу у власній папці у файлі з іменем Практична робота 4.xlsx.
7. Продемонструйте виконану роботу учителю.
VІ. Рефлексія.
Що нового ви навчилися на сьогоднішньому уроці? Що вам сподобалося?
VІІ. Домашнє завдання.
Прочитати дану тему у підручнику. Опрацювати записи у зошиті.
VІІІ. Підсумок уроку.
Отже, на цьому уроці ми з вами дізналися про призначення й використання
вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max. Сформували практичні
навички при виконанні завдань із формулами та функціями. Оцінювання учнів.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Калентарно-тематичне планування для 6 класу
Калентарно-тематичне планування для 6 класуКалентарно-тематичне планування для 6 класу
Калентарно-тематичне планування для 6 класуVsimPPT
 
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатики
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатикиіванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатики
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатикиsvetil0625
 
Калентарно-тематичне планування для 3 класу
Калентарно-тематичне планування для 3 класуКалентарно-тематичне планування для 3 класу
Калентарно-тематичне планування для 3 класуVsimPPT
 
інформатика сх 2-вебинар київ
інформатика сх 2-вебинар київінформатика сх 2-вебинар київ
інформатика сх 2-вебинар київYpravlinnya Osvitu
 
Калентарно-тематичне планування для 2 класу
Калентарно-тематичне планування для 2 класуКалентарно-тематичне планування для 2 класу
Калентарно-тематичне планування для 2 класуVsimPPT
 
9 информ костриба_пособ_2009_укр
9 информ костриба_пособ_2009_укр9 информ костриба_пособ_2009_укр
9 информ костриба_пособ_2009_укрAira_Roo
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засобиNataKvasha
 
7 klas informatika_rivkind_2015
7 klas informatika_rivkind_20157 klas informatika_rivkind_2015
7 klas informatika_rivkind_2015UA7009
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиИрина Слуцкая
 
сходинки до інформатики
сходинки до інформатикисходинки до інформатики
сходинки до інформатикиTamara Emec
 
методичні рекомендації по ппз для початковихT
методичні рекомендації по ппз для початковихTметодичні рекомендації по ппз для початковихT
методичні рекомендації по ппз для початковихTStAlKeRoV
 
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...Светлана Брюховецкая
 
інформатика, ривкінд
інформатика, ривкіндінформатика, ривкінд
інформатика, ривкіндLentiy22
 
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школі
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школіКорнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школі
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школіЕлектронні книги Ранок
 

La actualidad más candente (20)

Калентарно-тематичне планування для 6 класу
Калентарно-тематичне планування для 6 класуКалентарно-тематичне планування для 6 класу
Калентарно-тематичне планування для 6 класу
 
Korshunova shodinki avgust
Korshunova shodinki avgustKorshunova shodinki avgust
Korshunova shodinki avgust
 
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатики
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатикиіванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатики
іванісова техничне забеспечення курсу сходинки до інформатики
 
Калентарно-тематичне планування для 3 класу
Калентарно-тематичне планування для 3 класуКалентарно-тематичне планування для 3 класу
Калентарно-тематичне планування для 3 класу
 
інформатика сх 2-вебинар київ
інформатика сх 2-вебинар київінформатика сх 2-вебинар київ
інформатика сх 2-вебинар київ
 
Калентарно-тематичне планування для 2 класу
Калентарно-тематичне планування для 2 класуКалентарно-тематичне планування для 2 класу
Калентарно-тематичне планування для 2 класу
 
9 информ костриба_пособ_2009_укр
9 информ костриба_пособ_2009_укр9 информ костриба_пособ_2009_укр
9 информ костриба_пособ_2009_укр
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засоби
 
7 klas informatika_rivkind_2015
7 klas informatika_rivkind_20157 klas informatika_rivkind_2015
7 klas informatika_rivkind_2015
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатики
 
сходинки до інформатики
сходинки до інформатикисходинки до інформатики
сходинки до інформатики
 
методичні рекомендації по ппз для початковихT
методичні рекомендації по ппз для початковихTметодичні рекомендації по ппз для початковихT
методичні рекомендації по ппз для початковихT
 
Н.М.Бицюра. Порівняльний аналіз змісту програми та підручника з курсу «Сходин...
Н.М.Бицюра. Порівняльний аналіз змісту програми та підручника з курсу «Сходин...Н.М.Бицюра. Порівняльний аналіз змісту програми та підручника з курсу «Сходин...
Н.М.Бицюра. Порівняльний аналіз змісту програми та підручника з курсу «Сходин...
 
Й.Я.Ривкінд. Особливості роботи за підручником «Сходинки до інформатики. 2 кл...
Й.Я.Ривкінд. Особливості роботи за підручником «Сходинки до інформатики. 2 кл...Й.Я.Ривкінд. Особливості роботи за підручником «Сходинки до інформатики. 2 кл...
Й.Я.Ривкінд. Особливості роботи за підручником «Сходинки до інформатики. 2 кл...
 
1
11
1
 
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...
Викладання інформатики у 2013-2014 н.р. за новим Державним стандартом базової...
 
інформатика, ривкінд
інформатика, ривкіндінформатика, ривкінд
інформатика, ривкінд
 
Електронні засоби навчального призначення
Електронні засоби навчального призначенняЕлектронні засоби навчального призначення
Електронні засоби навчального призначення
 
9
99
9
 
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школі
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школіКорнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школі
Корнієнко М. М. Особливості викладання інформатики у початковій школі
 

Similar a Урок №13. Практична робота №4. «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій» Інструктаж з БЖД

Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...
Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...
Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...Оксана Миколаївна Хоровець
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмtan4ikbah
 
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...Василь Тереховський
 
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» HelenDz
 
Lesson#25. algorithms for processing table values.
Lesson#25. algorithms for processing table values.Lesson#25. algorithms for processing table values.
Lesson#25. algorithms for processing table values.Nikolay Shaygorodskiy
 
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...Nikolay Shaygorodskiy
 

Similar a Урок №13. Практична робота №4. «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій» Інструктаж з БЖД (20)

урок №26 8 клас
урок №26 8 класурок №26 8 клас
урок №26 8 клас
 
Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...
Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...
Електронні таблиці. Табличний процесор. Запуск табличного процесора, відкритт...
 
конспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програмконспект уроку налагодження програм
конспект уроку налагодження програм
 
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...
Урок 52. Призначення та використання математичних , статистичних функцій табл...
 
Урок №248 клас
Урок №248 класУрок №248 клас
Урок №248 клас
 
л п№5
л п№5л п№5
л п№5
 
Plan uroku vidkritiy_urok_kvk
Plan uroku vidkritiy_urok_kvkPlan uroku vidkritiy_urok_kvk
Plan uroku vidkritiy_urok_kvk
 
Lect excel
Lect excelLect excel
Lect excel
 
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь» Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
Програмне середовище «Системи лінійних рівнянь»
 
Less19
Less19Less19
Less19
 
Less19
Less19Less19
Less19
 
7 клас урок 22
7 клас урок 227 клас урок 22
7 клас урок 22
 
7 клас урок 23
7 клас урок 237 клас урок 23
7 клас урок 23
 
58
5858
58
 
03
0303
03
 
Lesson#25. algorithms for processing table values.
Lesson#25. algorithms for processing table values.Lesson#25. algorithms for processing table values.
Lesson#25. algorithms for processing table values.
 
Урок 30 7 клас
Урок 30 7 класУрок 30 7 клас
Урок 30 7 клас
 
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...
Урок №12. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміще...
 
Урок №31 8 клас
Урок №31 8 класУрок №31 8 клас
Урок №31 8 клас
 
Електронні таблиці
Електронні таблиціЕлектронні таблиці
Електронні таблиці
 

Más de Nikolay Shaygorodskiy (20)

план проведення тижня музичного мистецтва
план проведення тижня музичного мистецтваплан проведення тижня музичного мистецтва
план проведення тижня музичного мистецтва
 
Mystetstvo
MystetstvoMystetstvo
Mystetstvo
 
Mathematics
MathematicsMathematics
Mathematics
 
History
HistoryHistory
History
 
Health basics
Health basicsHealth basics
Health basics
 
English language elementary school
English language elementary schoolEnglish language elementary school
English language elementary school
 
English
EnglishEnglish
English
 
Elementary school
Elementary schoolElementary school
Elementary school
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Geography
GeographyGeography
Geography
 
Computer science
Computer scienceComputer science
Computer science
 
10 11
10 1110 11
10 11
 
5 9
5 95 9
5 9
 
1 4
1 41 4
1 4
 
Minutes no.20 (director's report 2021)
Minutes no.20 (director's report 2021)Minutes no.20 (director's report 2021)
Minutes no.20 (director's report 2021)
 
Director's report for 2020 2021 academic year
Director's report for 2020 2021 academic yearDirector's report for 2020 2021 academic year
Director's report for 2020 2021 academic year
 
Order no.106u
Order no.106uOrder no.106u
Order no.106u
 
Order no.105 u
Order no.105 uOrder no.105 u
Order no.105 u
 
Order no.104 u
Order no.104 uOrder no.104 u
Order no.104 u
 

Último

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (10)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Урок №13. Практична робота №4. «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій» Інструктаж з БЖД

  • 1. Урок №13 7А клас 1 група ________________ 2 група ________________ 7Б клас 1 група ________________ 2 група ________________ Тема. Практична робота №4. «Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій» Інструктаж з БЖД Мета: навчальна: ознайомити учнів з поняттям функцій та використанням у формулах; засвоїти практичні навички при виконанні завдань із формулами та функціями; розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами, виконувати дії за зразком; виховна: виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці. Тип уроку: комбінований. Обладнання та наочність: ПК, із встановленими ОС і Microsoft Office Excel, заготовка практичної роботи. Хід уроку І. Організаційний момент. ІІ. Перевіркадомашньогозавдання. Актуалізаціязнань учнів. ІІІ. Мотиваціянавчальної діяльності. Ви вже знаєте, що формули Excel можуть містити числа, тексти, посилання на клітинки, знаки дій (оператори), дужки та функції. Поки що ми використовували нескладні формули і не використовували в них функцій. Але навіть ці нескладні формули значно спрощуються, якщо в них використовувати функції. Крім того, багато обчислень в Excel взагалі не можна виконати без використання функцій. ІV. Вивчення нового матеріалу. 1. Використання функцій: сума, середнє значення, min, max під час опрацювання табличних даних. Функція являє собою програму з унікальним ім’ям, для якої користувач повинен задати конкретні значення аргументів. Функції можуть вводитися в таблицю у склад
  • 2. формул або окремо. Всі функції мають однаковий формат запису: включають ім’я функції і аргументи, які записуються в круглих дужках. Excel має вбудовану бібліотеку функцій, до якої входять більше ніж 300 різноманітних функцій. Усі вони для зручності пошуку розподілені на групи (категорії): математичні, статистичні, логічні, фінансові, текстові функції дати і часу та інші. В 7 класі ми ознайомимося тільки з деякими з них: математичними (сума) та статистичними (середнє значення, min, max). Сума SUM (число1; число 2; …) – сума чисел, указаних у дужках. Якщо потрібно знайти суму чисел, які розміщені послідовно, то функцію можна записати так: SUM(A1:A5). Середнє значення AVERAGE (число1; число 2; …) – середнє арифметичне чисел, указаних у дужках. Якщо потрібно знайти середнє арифметичне чисел, які розміщені послідовно, то функцію можна записати так: AVERAGE (A1:A5). MIN (число1; число 2; …) – найменше число серед указаних у дужках. Якщо потрібно знайти найменше число серед чисел, які розміщені послідовно, то функцію можна записати так: MIN (A1:A5). MAX (число1; число 2; …) – найбільше число серед указаних у дужках. Якщо потрібно знайти найбільше число серед чисел, які розміщені послідовно, то функцію можна записати так: MAX (A1:A5). 2. Вставка функцій. Вставити функцію у формулу можна кількома способами:  Використати список функцій кнопки категорії функцій у групі Бібліотека функцій вкладки Формули на Стрічці;  Виконати Формули / Бібліотека функцій / Вставити функцію або вибрати кнопку Вставлення функції Рядка формул;  Увести безпосередньо в клітинку або Рядок формул. Вчитель на комп’ютері демонструє кожний із цих способів вставлення функцій. VІІ. Використання отриманих умінь і знань. Практична робота 4. Використання обчислень за даними електронноїтаблиці. Використання вбудованих функцій.
  • 3. 1. Повторення правил техніки безпеки. 2. Відкрити файл-заготовку «Практична робота №4» 3. Використовуючи можливості табличного процесора, на аркушах «Ноутбуки», «Планшети» та «Телевізори» виконати переведення цін для вказаних товарів з доларів у гривні за відповідним курсом. Памятайте, посилання на комірку з курсом гривні, має бути абсолютним. 4. На аркуші «Курс гривні» змініть значення курсу та перегляньте зміни, які відбулися в таблицях. Встановіть курс гривні, відповідно поточного значення (можна використати мережу Інтернет) 5. На аркуші«Підсумки», використовуючи вбудовані функції Excel, обчислити загальну суму товарів, мінімальну, максимальну, та середню ціну відповідного товару у доларах та гривнях. 6. Збережіть книгу у власній папці у файлі з іменем Практична робота 4.xlsx. 7. Продемонструйте виконану роботу учителю. VІ. Рефлексія. Що нового ви навчилися на сьогоднішньому уроці? Що вам сподобалося? VІІ. Домашнє завдання. Прочитати дану тему у підручнику. Опрацювати записи у зошиті. VІІІ. Підсумок уроку. Отже, на цьому уроці ми з вами дізналися про призначення й використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max. Сформували практичні навички при виконанні завдань із формулами та функціями. Оцінювання учнів.