Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації. Основні складові публікацій. Інструктаж з БЖД

1. 1
Урок №____ 9А клас 1 група ________________
2 група ________________
9Б клас 1 група ________________
2 група ________________
Тема: Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій таїх шаблони.
Структура публікації. Основні складові публікацій. Інструктаж з БЖД
Мета:
навчальна: ознайомитись із поняттям комп'ютерної публікації,
ознайомитись із програмнимизасобамидля створення публікацій;
розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за
інструкцією, плануватисвою діяльність, аналізуватиi робити висновки;
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність,
дисциплінованість.
Тип уроку: засвоєння нових знань;
Хід уроку
І. Організаційний етап
 привітання
 перевірка присутніх
 перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізаціяопорних знань
 Що ви знаєте про поліграфію? Яківиди друкованихвидань
розробляють поліграфічніпідприємства?
 Як класифікують програмиопрацювання тексту?
 Що таке видавничі системи?
ІІІ. Оголошеннятеми та мети уроку . Мотиваціянавчальної діяльності
Після закінчення навчального закладу вам доведеться влаштовуватись на
роботу, ходити на ділові зустрічі. Давайте уявимо, що ви прийшли на ділову
зустріч або зустріли давнього приятеля і вам треба обмінятися адресами,
робочимителефонами. Як ви будете діяти в даній ситуації?
(Потрібно, щоб учніздогадалися про існування візитнихкарток.)
Справді, у сучасному суспільстві мати візитку — вимога часу. Для більшості
людейвізитна картка стає необхідною. Де ж її взяти?

2. 2
(Відповіді учнів.)
Можна замовити професіоналам. А чи можна створити візитну картку
власноруч? А ще й операторам комп’ютерного набору.
Створити власноруч свою візитну картку зовсім неважко. Для цього треба
ознайомитися з однією з можливостей програми для створення публікацій
Microsoft Office Publisher. Крім візитних карточок, нам досить часто потрібно
створювати оголошення, привітати зі святом чи ювілеєм батьків, друзів або
оформити стінгазету чи меню для кафе ваших родичів, виготовити буклети чи
брошури. То вашим помічником стане програма Microsoft Office Publisher, яка
призначена для створення комп'ютернихпублікацій.
Отже, тема нашого уроку "Поняття комп’ютерної публікації. Програми для
створення публікацій".
IV. Вивчення нового матеріалу
Які види публікацій розрізняють?
Публікація— це оприлюднення деякихвідомостей.
За допомогою цього терміна називають єдину за формою та вмістом
оприлюднену роботу.
На сьогоднібільшість публікаційстворюється, редагується й фор- матується
з використанням звичайних текстових редакторів і процесорів, встановлених на
комп’ютерах. Друкованіверсії публікацій роздру- ковуються з їх комп’ютерних
версій. У такому разі вживають термін комп’ютерна публікація.
За способом розповсюдження публікаціїможна поділитина друковані та
електронні.
Розрізняють такі друкованівидання: книги, журнали, брошури, газети,
буклети, листівки тощо. Кожне з них має своє призначення, автора матеріалу й
відповідно — певну структуру, форматвидання та правила розповсюдження.
Брошура(фр. brochureвід brogher — зшивати) — неперіодичне текстове
книжкове видання обсягом понад 4, але не більш як 48 сторінок, з’єднаних між
собою. Найчастіше брошуривикористовуються в рекламнихчи освітніх цілях.
Буклет(фр. bouclette — завиток) — переважно багатокольорова аркушева
роздруківка, складена в два або кілька згинів. До такого виду друкованої
продукціїнайчастіше звертаються туристичні агенції, виробники промисловихі
продовольчихтоварів, організації та установи в рекламнихцілях, у період
відзначення ювілеїв, подій чи проведення інших знаковихзаходів. Буклетмає
багатосмужну структуру, здебільшого 6 смуг.

3. 3
Інформаційний бюлетень (лат. bulla —документіз печаткою, італ. bulletino
— записка, листок) — видання, яке випускається з метою інформування з певних
питань цільової групилюдей, спеціалістів або інших користувачів. Інформаційний
бюлетень переважно складається з добірки актуальнихтематичних відомостей,
оформлениху виглядістатей.
Часто під час навчання учням і студентам пропонується створити реферати.
Реферат(нім. referat, лат. refere — доповідати) — письмова доповідь або виступ з
певної теми, у яких узагальнюються відомостіз одного чикількохджерел.
Електронними публікаціями називають розповсюдження відомостейза
допомогою електроннихносіїв, таких як диски чи флеш-накопичувачі, або за
допомогою Інтернету.
Які засоби використовують для створення публікацій?
Для створення зразка друкованоїпродукціїта підготовкидо тиражування
потрібна видавнича система. Завдякирозвитку сучасних інформаційних
технологій створено настільну видавничу систему. У широкому розумінніцей
термін означає сукупність апаратних і програмнихзасобів відповідного
призначення.
Підготовка публікації — комплекснийпроцес, який складається з таких
етапів: набору, редагування йкоригування тексту, підготовкизображень,
розробкидизайну та верстки видання. Для здійснення зазначеного процесу
необхідна технічна підтримка — апаратна і програмна.
До мінімальної конфігураціїнастільної видавничоїсистеми мають належати
пристрої введення, збереження та опрацювання, виведення та передавання
даних.
Сукупність програм, необхіднихдля створення видання, можна умовно
поділитина групи.
ВИДАВНИЧА СИСТЕМА:
1. Програмидля опрацювання зображень, які використовуються в
процесі підготовкикомп’ютернихпублікацій
2. Програми поліграфічного дизайну
3. Програминастільноївидавничої системи
Настільні видавничі системи:
 Професійного рівня:
 QuarkXPress.

4. 4
 FrameMaker.
 Adobe PageMaker.
 Adobe InDesign.
 Початкового рівня:
 MicrosoftPublisher.
 PagePlus.
Програмиопрацювання зображень (зокрема, растровоїграфіки) ви-
користовують для створення та опрацювання ілюстративного матеріалу.
Прикладамипрограм для виконання зазначенихфункцій є AdobePhotoshop, Corel
Photo-Paint, Fractal Design Painter, Micrografx PicturePublisher.
Для розробкисамостійних графічнихпродуктів, таких як фірмовізнаки,
логотипи, візитівки, оголошення, афіші, запрошення, листівки, застосовуються
програмиполіграфічного дизайну (зокрема, опрацювання векторноїграфіки).
Наприклад, AdobeIllustrator, Corel DRAW, Macromedia FreeHand, Micrografx
Designer.
Програмивласненастільної видавничої системи призначені для розробки
видань: газет, книг, журналів, брошур, багатосторінковихдокументів за
допомогою комп’ютера. Вонимістять засоби опрацювання графікита
поліграфічного дизайну. Прикладамитакихпрограм є AdobePageMaker,
QuarkXpress, Corel Ventura, Microsoft Publisher.
Як підготувати вдалу публікацію?
Процес створення комп’ютерноїпублікації, як і будь-якого іншого ін-
формаційного продукту (наприклад, мультимедійноїпрезентації) починається з
формування концепції та структурипублікації відповідно до її призначення та
особливостей цільової аудиторії.
Відповідно до обраного типу публікації створюється певний шаблончи
добирається з набору стандартних шаблонів (листівка, оголошення,
інформаційний бюлетень, каталог, рекламнийбуклет тощо).
Шаблонпублікаціївизначає її структуру, наявність і розміщення об’єктів:
текстових написів, зображень, таблиць, діаграм, фігурного тексту тощо, котрі
мають параметри, значення якихможна змінювати.
Наступним кроком є добір колірноїта шрифтової схеми публікації. Як
джереламиможна скористатися стандартними наборамисхем, що містяться в
бібліотеках програм підготовкипублікацій, чистворити власні. Також можна
змінити лише деякі параметри наявних схем, наприклад, створитивласний стиль
заголовків статей.

5. 5
Інформаційненаповнення публікації передбачаєдобір і підготовку
текстового та ілюстративного матеріалу для створення публікації відповідно до
розробленого шаблону. Процес підготовкиінформаційного наповнення буде
більш ефективним за умовистворення сценарію чи схеми публікації на папері.
Наприклад, пристворенні сценарію інформаційного бюлетеня потрібно
визначити: кількість сторінок публікації, кількість статей та їх назви, кількість
зображень та їх опис, потребу в зміні стандартного шаблону (додавання чи
видалення деяких об’єктів і якихсаме).
Після створення комп’ютерноїпублікації потрібно перевірити макет,
роздрукуватисигнальнийпримірник та, за потреби, внести редакційні правки:
виправити помилкив тексті, замінити зображення, додатичи видалитидеякі
об’єкти публікації(сторінку, бланк опитування чи замовлення, календар, девіз
організації тощо), удосконалитистильовеоформлення тощо.
Комп’ютерніпублікації розрахованіпереважно на перегляд однією особою,
що впливає насамперед на добір розміру літер, шрифту та кількостітексту на
сторінці. Водночас незалежно від типу публікаціїє загальнікритерії вдалої
публікації:
 назва публікаціїінтригує, зацікавлює, провокує;
 тексти написані грамотно, стиль мовлення зрозумілийі легко
читається;
 назви статей оригінальні, цікаві;
 малюнкиякісні та привабливі; доданіпідписикоментують малюнки
або містять посилання на їх автора чи джерело отримання;
 основний матеріал (статті) подано з дотриманням закону про
авторське право;
 усі елементи публікації поєднано однією ідеєю, що відображена в її
назві;
 публікація містить елементи, що привертають увагу читачів
відповідноївікової групи, наприклад, фото авторів, кросворд,
оголошення про конкурс чи акцію, рубрики (Цікавинки, Зроби сам
тощо);
 вказано анонс, зміст і контакти авторів публікації;
 стильове оформлення відповідаєтематиці публікаціїта особливостям
аудиторії читачів.
Ми на наступних урокахбудемо ознайомлюватись із програмою MS
Publisher. Вона надає такі можливості:

6. 6
 Створювати та розповсюджуватипрофесійно підготовленіматеріали
та ділову документацію для друкування, розміщення їх в Інтернеті та
використання в електронних листах.
 Створювати публікації, що містять тексти та ілюстрації, підготовленів
середовищах текстового та графічнихредакторів, компонуючиці
матеріали та розміщуючиїх на різній кількості сторінок і колонок.
 Готувати оригінал-матеріалидрукованоїпродукції(газети, журнали
тощо).
 Розроблятинескладнівеб-сайти та веб-сторінки.
V. Інструктаж з ТБ
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання .
Скориставшись мережею Інтернет проаналізуйтевізитки та в зошиті створіть
макет майбутньоївласної візитки.
VІІ. Підсумки уроку
Рефлексія
Бесіда за запитаннями
 Що таке публікація?
 Які видипублікацій розрізняють?
 Які засобивикористовують для створення публікацій?
 Які підготувативдалу публікацію?
 З якою програмою для створення публікацій ми будемо
знайомитись?
VІІI. Домашнєзавдання
Підручник п. 20.1-20.3 ст. 142-144
IХ. Оцінювання роботи учнів