SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Αγαπητά μέλη,
Θα ξεκινήσω τη συζήτηση
αυτή τη φορά με ένα
θέμα που μπορεί για
κάποιους να είναι
δημοφιλές και για
άλλους εντελώς
αδιάφορο, όμως όλοι
Περιεχόμενα Τεύχους
Editorial ……….…. 1, 2
Νέα …………….……… 3
Free data …………...3, 4
Συνέδρια ………. 4
κάποια στιγμή έχουμε χρειαστεί τις
υπηρεσίες του. Αναφέρομαι στα
Συστήματα Εντοπισμού Θέσης ή αλλιώς
GPS που όλοι έχουμε στα κινητά μας
τηλέφωνα. Γι’ αυτό είπα ότι όλοι (κάποιοι
άμεσα άλλοι έμμεσα) έχουμε
χρησιμοποιήσει τα συστήματα αυτά είτε
για να εντοπίσουμε μία διεύθυνση που
ψάχνουμε είτε για να εντοπίσουμε
σημεία ενδιαφέροντος κοντά στο σημείο
που βρισκόμαστε ή και για να βρούμε τη
θέση μας. Σε πολλές περιπτώσεις αυτό
που είδαμε στην οθόνη απλώς το
κοιτάξαμε βιαστικά και δεν το
αξιολογήσαμε ως προς την ακρίβειά του.
Σε αυτά τα συστήματα όμως το
ζητούμενο είναι η ακρίβεια (και η
28
Απρίλιος-Ιούνιος 2020
ταχύτητα βέβαια) και αποτελεί ένα από
τα βασικά χαρακτηριστικά όταν
διαφημίζονται. Ειδικά όταν πρόκειται
για τα GPS χειρός, συσκευές που είναι
κατασκευασμένες αποκλειστικά γι’
αυτόν τον σκοπό.
Τους περισσότερους από εμάς όμως δεν
μας απασχολεί ιδιαίτερα όταν
κοιτάζοντας το σημείο στην οθόνη μας
και πλησιάζοντας όσο το δυνατόν
περισσότερο (zoom in) διαπιστώναμε ότι
δεν είμαστε ακριβώς εκεί που δείχνει η
συσκευή αλλά λίγο πιο δίπλα. Αυτό το
«πιο δίπλα» όμως μπορεί να ποικίλλει
από 1 μέτρο μέχρι και 10 μέτρα (σαν να
λέμε ότι είμαστε στην απέναντι γωνία
του δρόμου!). Ο λόγος που συμβαίνει
αυτό μπορεί να είναι απλός: το κινητό
δεν παρέχει ιδιαίτερη ακρίβεια σε τέτοια
θέματα γιατί δεν κατασκευάστηκε για
τον σκοπό αυτό. Πράγματι, θα μπορούσε
να ισχυριστεί κανείς κάτι τέτοιο αν δεν
παρατηρείτο κάτι αντίστοιχο και στις
συσκευές χειρός, που είναι αποκλειστικά
συσκευές GPS!
Συνέχεια στη σελ. 2
… a European Comenius Network connecting those using Spatial Media and Geoinformation in school.
Editorial
του Νίκου Λαμπρινού
Νίκος Λαμπρινός,
Πρόεδρος του Κέντρου
Ψηφιακής Γεωγραφικής
Εκπαίδευσης
digital-earth
Κέντρο Ψηφιακής
Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
Twitter: @ earthellas
Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
2
Όλες οι συσκευές έχουν τις
προδιαγραφές τους οι οποίες
αναγράφονται στο εγχειρίδιο χρήσης
της συσκευής. Όμως, οι προδιαγραφές
αυτές θα μπορούσαμε να τις
χαρακτηρίσουμε «εργαστηριακές» και
όχι πραγματικές γιατί οι πραγματικές
συνθήκες διαφέρουν πολύ. Γι’ αυτό
παρατηρούνται όλες αυτές οι
αποκλίσεις.
Ένας τρόπος για να βελτιώσετε την
απόδοση της συσκευής σας (είτε είναι
smartphone είτε συσκευή GPS χειρός)
είναι να δώσετε χρόνο στη συσκευή σας
για να ελαχιστοποιήσει το σφάλμα.
Αυτός ο χρόνος μπορεί να είναι της
τάξης της μισής ώρας (αν έχετε χρόνο
να περιμένετε) οπότε μπορεί να δείτε
καλύτερα αποτελέσματα (στην
καλύτερη περίπτωση να «πέσετε» στο
ένα μέτρο ακρίβεια ή αν θέλετε
ακρίβεια κάτω του μέτρου θα
περιμένετε περισσότερο από μία ώρα).
Υπάρχουν εφαρμογές για το κινητό σας
που ισχυρίζονται ότι βελτιώνουν την
ακρίβεια, όπως το Mobile Topographer
Free, αλλά μην περιμένετε και καμία
ιδιαίτερη βελτίωση (οι απόψεις
διίστανται). Η ακρίβεια εξαρτάται
κυρίως από την κεραία που έχει η
συσκευή σας καθώς και από
τοπογραφικούς παράγοντες, από τις
καιρικές συνθήκες (υγρασία,
θερμοκρασία), το είδος της βλάστησης
γύρω σας (μία υψηλή δασώδης
βλάστηση εμποδίζει ενώ μία χαμηλή
θαμνώδης πολύ λιγότερο ή ακόμη και
καθόλου) καθώς και από την ώρα που
κάνετε χρήση του GPS (η ώρα σχετίζεται
με τη θέση των δορυφόρων από πάνω
σας).
Ένα μέτρο, που σχετίζεται με την
ακρίβεια της συσκευής, που μπορεί
κανείς να έχει στο νου του είναι το
κόστος κτήσης της συσκευής. Μία πολύ
ακριβή συσκευή (π.χ. 2000 ευρώ) έχει
σίγουρα μεγάλη ακρίβεια σε σχέση με
μία φτηνή συσκευή των 200 ευρώ.
Αυτό έχει να κάνει περισσότερο με τη
συχνότητα στην οποία μπορεί να
συντονίζεται η συσκευή παρά στον
αριθμό των δορυφόρων. Οι ακριβές
συσκευές συντονίζονται σε δύο
συχνότητας (L1 και L5) όταν οι φτηνές
συσκευές συντονίζονται μόνο στην
πρώτη. Όλες οι συσκευές συντονίζονται
στο αμερικάνικο σύστημα GPS και στο
ρωσικό GLONASS, ενώ τελευταία
κυκλοφορούν και συσκευές που
«βλέπουν» και το ευρωπαϊκό σύστημα
GALILEO. Υπήρχε η άποψη ότι το
σύστημα GPS είναι μεγαλύτερης
ακρίβειας από το GLONASS αλλά τελικά
μάλλον δεν ισχύει από τη στιγμή που
βελτιώθηκε η ακρίβεια του ατομικού
ρολογιού των ρωσικών δορυφόρων.
Επίσης, μάλλον είναι καλύτερα να
μπορεί να συλλάβει το σήμα και των
αμερικανικών και των ρωσικών
δορυφόρων (αν λαμβάνει και των
ευρωπαϊκών ακόμη καλύτερα. Το σήμα
των Ιαπωνικών δορυφόρων καλύπτει τις
περιοχές γύρω από την Ιαπωνία).
Όπως καταλαβαίνετε, δεν είναι απλή
υπόθεση η ακρίβεια των συσκευών GPS.
Αυτό βέβαια περισσότερο απασχολεί
εκείνους που απαιτούν υψηλή ακρίβεια
στις μετρήσεις τους και όχι εκείνους που
θέλουν να χρησιμοποιήσουν μία τέτοια
συσκευή για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Οπότε, όσοι θέλετε να χρησιμοποιήσετε
το κινητό σας τηλέφωνο ως GPS για
εκπαιδευτικούς σκοπούς νομίζω ότι δεν
θα έχετε πρόβλημα ακρίβειας, όπως
εξάλλου έχει φανεί σε εφαρμογές με
μαθητές μέχρι τώρα.
Πάντως, για όποιους θέλουν να μάθουν
περισσότερα θα μπορούσαν να
κατεβάσουν δωρεάν και να διαβάσουν
το βιβλίο/έκθεση “GPS Positioning
guide” (βλέπε και παρακάτω). Αν και η
έκθεση είναι παλιά (του 1993), οι 123
σελίδες της είναι ιδιαίτερα
κατατοπιστικές.
Καλή ανάγνωση
Νίκος Λαμπρινός
Νέα – Δράσεις
του Κέντρου
Νέα / Δράσεις του Κέντρου
• Το EUROGEO προσχώρησε σε
περισσότερες από 70 κυβερνήσεις και
50 μεγάλους οργανισμούς για την
υιοθέτηση και την έγκριση του Χάρτη
Ανοικτών Δεδομένων. Ο Χάρτης
(https://opendatacharter.net/)
επιδιώκει να δημιουργήσει έναν κόσμο
στον οποίο οι κυβερνήσεις συλλέγουν,
μοιράζονται και χρησιμοποιούν
οργανωμένα δεδομένα, για να
ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις
πιεστικές κοινωνικές, οικονομικές και
περιβαλλοντικές προκλήσεις.
Η έγκριση του Χάρτη Ανοικτών
Δεδομένων προέκυψε ως αποτέλεσμα
των εργασιών για ανοιχτά ψηφιακά
δεδομένα στην εκπαίδευση ως μέρος
της ερευνητικής φάσης του έργου D3
(Ανάπτυξη γραμματισμού ψηφιακών
δεδομένων - http://d3.youthmetre.eu).
Το D3 θα επιδιώξει να παράγει πόρους
και μία εργαλειοθήκη για
εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να
ενσωματώσουν ανοιχτά δεδομένα στις
σχολικές τάξεις τους.
Δωρεάν Δεδομένα –
λογισμικά – άρθρα –
βιβλία κλπ.
• Δωρεάν έκδοση βιβλίου με θέμα
«Google Earth Engine Applications» (στα
αγγλικά). Το βιβλίο είναι η τυπωμένη
έκδοση της ειδικής έκδοσης του
διεθνούς ελεύθερου περιοδικού Remote
Sensing
(https://www.mdpi.com/journal/remote
sensing). Το βιβλίο, 420 σελίδων,
περιέχει 23 επιστημονικά άρθρα που
είχαν δημοσιευτεί στην ειδική έκδοση
του περιοδικού, τα οποία παρουσιάζουν
μία ευρεία συλλογή από μελέτες
περίπτωσης που χρησιμοποιούν το
Google Earth για την επεξεργασία
δεδομένων GIS.
Η διάθεση του βιβλίου γίνεται δωρεάν
από την ιστοσελίδα
https://www.mdpi.com/books/pdfview/
book/1262
• Δωρεάν βιβλίο σχετικά με τα GIS με
θέμα Beyond Mapping. Τα γεωγραφικά
συστήματα πληροφοριών (GIS), το
παγκόσμιο σύστημα εντοπισμού θέσης
(GPS), η τηλεπισκόπηση και άλλες
τεχνολογίες πληροφοριών έχουν αλλάξει
τη φύση της εργασίας στις επιστήμες
χαρτογράφησης και στα επαγγέλματα,
τις βιομηχανίες και τα ιδρύματα που
εξαρτώνται από αυτά για βασική έρευνα
και εκπαίδευση. Το βιβλίο είναι στα
Αγγλικά από τον εκδοτικό οίκο The
National Academies Press.
Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
Twitter: @ earthellas
3
Δράσεις του Κέντρου
Κατά τη διάρκεια της
χρονιάς που μας πέρασε
κατασκευάστηκαν
τρεις σειρές
χαρτοσυνθέσεων. Η μία
ήταν καθαρά
γεωγραφικού
περιεχομένου και οι
άλλες δύο ήταν
ιατρικού/κοινωνικού
περιεχομένου. Οι
χαρτοσυνθέσεις αυτές
αφορούσαν: 1) τους
οικισμούς όλης της
Ελλάδας ανά
γεωγραφικό διαμέρισμα
και ανά υψομετρική
ζώνη, 2) τη διάδοση του
καρκίνου του μαστού
στην Ευρώπη κατά τα έτη
1990 – 2016 και 3) την
πορεία του εμβολιασμού
των βρεφών έως ενός
έτους κατά της ιογενούς
μηνιγγίτιδας στην
Ευρώπη τα έτη 1980 –
2011. Πρόκειται για 10, 5
και 6 χαρτοσυνθέσεις
αντίστοιχα που μπορείτε
να τις βρείτε στην
ιστοσελίδα του Κέντρου.
4 digitalearth@hotmail.gr
Python η οποία χρησιμοποιείται ευρέως
στα λογισμικά GIS. Το βιβλίο έχει τίτλο
The Python Workbook και μπορείτε να το
κατεβάσετε από τη διεύθυνση
https://link.springer.com/content/pdf/1
0.1007%2F978-3-319-14240-1.pdf
• Δωρεάν βιβλίο στατιστικής με τίτλο
Introductory Statistics with R από την
διεύθυνση
https://link.springer.com/content/pdf/1
0.1007%2F978-0-387-79054-1.pdf.
Επίσης, για όσους ενδιαφέρονται να
εγκαταστήσουν το δωρεάν στατιστικό
πακέτο R (πακέτο στατιστικής που
λειτουργεί με εντολές) μπορούν να
κατεβάσουν το δωρεάν βιβλίο A
Beginner’s Guide to R από την διεύθυνση
https://link.springer.com/content/pdf/1
0.1007%2F978-0-387-93837-0.pdf
• Ενδιαφέρον άρθρο με θέμα: Tool,
Toolmaker, and Scientist: case study
experiences using GIS in interdisciplinary
research. Μπορείτε να το κατεβάσετε
από τη διεύθυνση
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/1
0.1080/15230406.2020.1748113?needA
ccess=true
• Εξαιρετικό δωρεάν πρόγραμμα
επεξεργασίας εικόνων στην ιστοσελίδα
https://www.gimp.org/. Εκτός από
δωρεάν είναι και ανοικτού κώδικα. Το
λογισμικό συνοδεύεται από εγχειρίδια
με οδηγίες χρήσης.
• Εξαιρετικό ανοιχτό και ελεύθερο
πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας, ήχου
και βίντεο στη διεύθυνση
www.blender.org. Με το λογισμικό
μπορείτε να κατασκευάσετε βίντεο από
αποθηκευμένες εικόνες.
• Αν ενδιαφέρονται κάποιοι για τα
μονοπάτια trecking της Ευρώπης
μπορούν να τα βρουν στη διεύθυνση
(https://hiking.waymarkedtrails.org/#ro
utelist?map=7!44.0637!8.27) και να τα
κατεβάσουν σε μορφή gpx. Κατόπιν αυτά
μπορούν να εισαχθούν στο QGIS.
Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
• Ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο για την
χωρική σκέψη μπορείτε να κατεβάσετε
δωρεάν από την ιστοσελίδα του οίκου
The National Academies Press. Πρόκειται
για το βιβλίο Learning to Think Spatially.
Το βιβλίο αυτό εξετάζει πώς η χωρική
σκέψη μπορεί να ενσωματωθεί στο
σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Η χωρική
σκέψη πρέπει να αναγνωριστεί ως
θεμελιώδες μέρος της εκπαίδευσης K-12
και ως διαμεσολαβητής για την επίλυση
προβλημάτων στο πρόγραμμα σπουδών.
Με τις εξελίξεις στις τεχνολογίες των
υπολογιστών και την αυξανόμενη
διαθεσιμότητα γεωχωρικών δεδομένων,
η χωρική σκέψη θα διαδραματίσει
σημαντικό ρόλο στην οικονομία της
πληροφορίας του 21ου αιώνα. Ένα
σύστημα γεωγραφικών πληροφοριών
(GIS) προσφέρει ένα παράδειγμα
συστήματος υποστήριξης υψηλής
τεχνολογίας που μπορεί να επιτρέψει
στους μαθητές και τους δασκάλους να
ασκήσουν και να εφαρμόσουν χωρική
σκέψη σε πολλούς τομείς του
προγράμματος σπουδών.
• Δωρεάν βιβλίο για τον τρόπο
λειτουργίας των συσκευών GPS.
Εκδόθηκε από την Αρχή Φυσικών Πηγών
του Καναδά το 1994 αλλά, αν και παλιό,
επεξηγεί πολλά θέματα σχετικά με τα
συστήματα αυτά. Αποτελείται από πέντε
κεφάλαια που αφορούν την θέση των
GPS για τη λήψη σημάτων, τους
δορυφόρους, τα λάθη που
παρουσιάζονται, την ακρίβεια που
παρέχουν οι συσκευές, τα προβολικά
επίπεδα και τα συστήματα γεωγραφικών
συντεταγμένων που λειτουργούν, τους
τρόπους σωστής χρήσης, την
επεξεργασία των δεδομένων και τέλος
την συλλογή στοιχείων για τα υψόμετρα.
Στο βιβλίο περιέχονται μία σειρά από
χρήσιμα παραρτήματα με ποικίλες
πληροφορίες.
• Για εκείνους που ενδιαφέρονται για
γλώσσες προγραμματισμού προτείνεται
ένα ενδιαφέρον βιβλίο για την γλώσσα
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Ευρώπη
Απρίλιος 2021
1. 22-23: Eurogeo
Conference 2021.
Τόπος: Paseo de la
Senda del Rey 7: Salón
de actos (Main hall)
Edificio humanidades,
Μαδρίτη, Ισπανία
Ιούλιος 2021
2. 6-8: 12th
International
Symposium on Digital
Earth.
Τόπος: Faculty of
Natural Sciences,
University of Salzburg,
Salzburg, Austria
Προς το παρόν δεν
έχουν ανακοινωθεί
συνέδρια Γεωγραφικού
ενδιαφέροντος που να
γίνονται στην Ελλάδα.
Για συνέδρια και
δραστηριότητες του
εξωτερικού μπορείτε να
ανατρέξετε και στο
τελευταίο τεύχος του
Newsletter του
GeoForAll
Στο ίδιο τεύχος θα
βρείτε webinars και σε
παλιότερα τεύχη θα
βρείτε δωρεάν εκδόσεις
και βίντεο σχετικά με τα
Γεωγραφικά Συστήματα
Πληροφοριών (στα
αγγλικά).
Ανατρέξτε και σε όλα τα
προηγούμενα
Ενημερωτικά Δελτία του
Κέντρου Ψηφιακής
Γεωγραφικής
Εκπαίδευσης για
περισσότερες
διευθύνσεις δωρεάν
λογισμικών και βιβλίων.

Más contenido relacionado

Similar a Newsletter no 28 - Ιούνιος 2020

εε ομαδας 3
εε ομαδας 3εε ομαδας 3
εε ομαδας 3tryfonid
 
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2tryfonid
 
εε ομαδας4
εε ομαδας4εε ομαδας4
εε ομαδας4tryfonid
 
diaBEATes app: Building Relationships, Providing Safety
diaBEATes app: Building Relationships, Providing SafetydiaBEATes app: Building Relationships, Providing Safety
diaBEATes app: Building Relationships, Providing Safetytechnology_forum
 
THESIS άγγελος 649 ppts
THESIS    άγγελος 649 pptsTHESIS    άγγελος 649 ppts
THESIS άγγελος 649 pptsAggelos Ser
 
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Science
A1-1-Basic concepts of IT and Computer ScienceA1-1-Basic concepts of IT and Computer Science
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Sciencepapettas
 
Panagiotopoulos_Lgaf
Panagiotopoulos_LgafPanagiotopoulos_Lgaf
Panagiotopoulos_Lgafknowhowgr
 
Creating a Smart Greenhouse with Internet of Things
Creating a Smart Greenhouse with Internet of ThingsCreating a Smart Greenhouse with Internet of Things
Creating a Smart Greenhouse with Internet of ThingsKiriakos Papachristou
 
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1Stathis Gourzis
 
Presentation psi - καινοτομώντας με ανοικτά δεδομένα
Presentation psi -  καινοτομώντας με ανοικτά δεδομέναPresentation psi -  καινοτομώντας με ανοικτά δεδομένα
Presentation psi - καινοτομώντας με ανοικτά δεδομέναGeorgios Karamanolis
 

Similar a Newsletter no 28 - Ιούνιος 2020 (20)

Newsletter_No 35.pdf
Newsletter_No 35.pdfNewsletter_No 35.pdf
Newsletter_No 35.pdf
 
19gymnasio thessalonikis 2
19gymnasio thessalonikis 219gymnasio thessalonikis 2
19gymnasio thessalonikis 2
 
01p intermapper
01p intermapper01p intermapper
01p intermapper
 
εε ομαδας 3
εε ομαδας 3εε ομαδας 3
εε ομαδας 3
 
Newsletter νο 17
Newsletter νο 17Newsletter νο 17
Newsletter νο 17
 
Newsletter no 17
Newsletter no 17Newsletter no 17
Newsletter no 17
 
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2
Εφαρμογές για έξυπνες συσκευές , ΕΕ Ομάδας 2
 
εε ομαδας4
εε ομαδας4εε ομαδας4
εε ομαδας4
 
diaBEATes app: Building Relationships, Providing Safety
diaBEATes app: Building Relationships, Providing SafetydiaBEATes app: Building Relationships, Providing Safety
diaBEATes app: Building Relationships, Providing Safety
 
THESIS άγγελος 649 ppts
THESIS    άγγελος 649 pptsTHESIS    άγγελος 649 ppts
THESIS άγγελος 649 ppts
 
Life savingtools ebook_metafrasi_2018
Life savingtools ebook_metafrasi_2018Life savingtools ebook_metafrasi_2018
Life savingtools ebook_metafrasi_2018
 
Newsletter νο 8
Newsletter νο 8Newsletter νο 8
Newsletter νο 8
 
Newsletter no 34
Newsletter no 34Newsletter no 34
Newsletter no 34
 
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Science
A1-1-Basic concepts of IT and Computer ScienceA1-1-Basic concepts of IT and Computer Science
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Science
 
Panagiotopoulos_Lgaf
Panagiotopoulos_LgafPanagiotopoulos_Lgaf
Panagiotopoulos_Lgaf
 
Creating a Smart Greenhouse with Internet of Things
Creating a Smart Greenhouse with Internet of ThingsCreating a Smart Greenhouse with Internet of Things
Creating a Smart Greenhouse with Internet of Things
 
Cloud Computing Statement
Cloud Computing StatementCloud Computing Statement
Cloud Computing Statement
 
GeoDataCamp2010
GeoDataCamp2010GeoDataCamp2010
GeoDataCamp2010
 
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1
Σχεδίαση Προγράμματος Pascal - 1
 
Presentation psi - καινοτομώντας με ανοικτά δεδομένα
Presentation psi -  καινοτομώντας με ανοικτά δεδομέναPresentation psi -  καινοτομώντας με ανοικτά δεδομένα
Presentation psi - καινοτομώντας με ανοικτά δεδομένα
 

Más de Nikos Lambrinos (19)

Newsletter No 37.pdf
Newsletter No 37.pdfNewsletter No 37.pdf
Newsletter No 37.pdf
 
Newsletter No 36_Ιούνιος 2022.pdf
Newsletter No 36_Ιούνιος 2022.pdfNewsletter No 36_Ιούνιος 2022.pdf
Newsletter No 36_Ιούνιος 2022.pdf
 
Newsletter no 33
Newsletter no 33Newsletter no 33
Newsletter no 33
 
Newsletter no 32 ιούνιος 2021
Newsletter no 32 ιούνιος 2021Newsletter no 32 ιούνιος 2021
Newsletter no 32 ιούνιος 2021
 
Newsletter no 31
Newsletter no 31Newsletter no 31
Newsletter no 31
 
Newsletter no 30
Newsletter no 30Newsletter no 30
Newsletter no 30
 
Newsletter no 27
Newsletter no 27 Newsletter no 27
Newsletter no 27
 
Newsletter no 26
Newsletter no 26Newsletter no 26
Newsletter no 26
 
Newsletter no 25
Newsletter no 25Newsletter no 25
Newsletter no 25
 
Newsletter no 24
Newsletter no 24Newsletter no 24
Newsletter no 24
 
Newsleter no 22
Newsleter no 22Newsleter no 22
Newsleter no 22
 
Newsletter no21
Newsletter no21Newsletter no21
Newsletter no21
 
Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018Newsletter 20 - April - June 2018
Newsletter 20 - April - June 2018
 
Newsletter no 18
Newsletter no 18Newsletter no 18
Newsletter no 18
 
Newsletter νο 16
Newsletter νο 16Newsletter νο 16
Newsletter νο 16
 
Newsletter no 15
Newsletter no 15Newsletter no 15
Newsletter no 15
 
Newsletter Νο 14
Newsletter Νο 14Newsletter Νο 14
Newsletter Νο 14
 
Newsletter no 12
Newsletter no 12Newsletter no 12
Newsletter no 12
 
Newsletter No 10
Newsletter No 10Newsletter No 10
Newsletter No 10
 

Último

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Último (18)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Newsletter no 28 - Ιούνιος 2020

  • 1. Αγαπητά μέλη, Θα ξεκινήσω τη συζήτηση αυτή τη φορά με ένα θέμα που μπορεί για κάποιους να είναι δημοφιλές και για άλλους εντελώς αδιάφορο, όμως όλοι Περιεχόμενα Τεύχους Editorial ……….…. 1, 2 Νέα …………….……… 3 Free data …………...3, 4 Συνέδρια ………. 4 κάποια στιγμή έχουμε χρειαστεί τις υπηρεσίες του. Αναφέρομαι στα Συστήματα Εντοπισμού Θέσης ή αλλιώς GPS που όλοι έχουμε στα κινητά μας τηλέφωνα. Γι’ αυτό είπα ότι όλοι (κάποιοι άμεσα άλλοι έμμεσα) έχουμε χρησιμοποιήσει τα συστήματα αυτά είτε για να εντοπίσουμε μία διεύθυνση που ψάχνουμε είτε για να εντοπίσουμε σημεία ενδιαφέροντος κοντά στο σημείο που βρισκόμαστε ή και για να βρούμε τη θέση μας. Σε πολλές περιπτώσεις αυτό που είδαμε στην οθόνη απλώς το κοιτάξαμε βιαστικά και δεν το αξιολογήσαμε ως προς την ακρίβειά του. Σε αυτά τα συστήματα όμως το ζητούμενο είναι η ακρίβεια (και η 28 Απρίλιος-Ιούνιος 2020 ταχύτητα βέβαια) και αποτελεί ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά όταν διαφημίζονται. Ειδικά όταν πρόκειται για τα GPS χειρός, συσκευές που είναι κατασκευασμένες αποκλειστικά γι’ αυτόν τον σκοπό. Τους περισσότερους από εμάς όμως δεν μας απασχολεί ιδιαίτερα όταν κοιτάζοντας το σημείο στην οθόνη μας και πλησιάζοντας όσο το δυνατόν περισσότερο (zoom in) διαπιστώναμε ότι δεν είμαστε ακριβώς εκεί που δείχνει η συσκευή αλλά λίγο πιο δίπλα. Αυτό το «πιο δίπλα» όμως μπορεί να ποικίλλει από 1 μέτρο μέχρι και 10 μέτρα (σαν να λέμε ότι είμαστε στην απέναντι γωνία του δρόμου!). Ο λόγος που συμβαίνει αυτό μπορεί να είναι απλός: το κινητό δεν παρέχει ιδιαίτερη ακρίβεια σε τέτοια θέματα γιατί δεν κατασκευάστηκε για τον σκοπό αυτό. Πράγματι, θα μπορούσε να ισχυριστεί κανείς κάτι τέτοιο αν δεν παρατηρείτο κάτι αντίστοιχο και στις συσκευές χειρός, που είναι αποκλειστικά συσκευές GPS! Συνέχεια στη σελ. 2 … a European Comenius Network connecting those using Spatial Media and Geoinformation in school. Editorial του Νίκου Λαμπρινού Νίκος Λαμπρινός, Πρόεδρος του Κέντρου Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης digital-earth Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
  • 2. Twitter: @ earthellas Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης 2 Όλες οι συσκευές έχουν τις προδιαγραφές τους οι οποίες αναγράφονται στο εγχειρίδιο χρήσης της συσκευής. Όμως, οι προδιαγραφές αυτές θα μπορούσαμε να τις χαρακτηρίσουμε «εργαστηριακές» και όχι πραγματικές γιατί οι πραγματικές συνθήκες διαφέρουν πολύ. Γι’ αυτό παρατηρούνται όλες αυτές οι αποκλίσεις. Ένας τρόπος για να βελτιώσετε την απόδοση της συσκευής σας (είτε είναι smartphone είτε συσκευή GPS χειρός) είναι να δώσετε χρόνο στη συσκευή σας για να ελαχιστοποιήσει το σφάλμα. Αυτός ο χρόνος μπορεί να είναι της τάξης της μισής ώρας (αν έχετε χρόνο να περιμένετε) οπότε μπορεί να δείτε καλύτερα αποτελέσματα (στην καλύτερη περίπτωση να «πέσετε» στο ένα μέτρο ακρίβεια ή αν θέλετε ακρίβεια κάτω του μέτρου θα περιμένετε περισσότερο από μία ώρα). Υπάρχουν εφαρμογές για το κινητό σας που ισχυρίζονται ότι βελτιώνουν την ακρίβεια, όπως το Mobile Topographer Free, αλλά μην περιμένετε και καμία ιδιαίτερη βελτίωση (οι απόψεις διίστανται). Η ακρίβεια εξαρτάται κυρίως από την κεραία που έχει η συσκευή σας καθώς και από τοπογραφικούς παράγοντες, από τις καιρικές συνθήκες (υγρασία, θερμοκρασία), το είδος της βλάστησης γύρω σας (μία υψηλή δασώδης βλάστηση εμποδίζει ενώ μία χαμηλή θαμνώδης πολύ λιγότερο ή ακόμη και καθόλου) καθώς και από την ώρα που κάνετε χρήση του GPS (η ώρα σχετίζεται με τη θέση των δορυφόρων από πάνω σας). Ένα μέτρο, που σχετίζεται με την ακρίβεια της συσκευής, που μπορεί κανείς να έχει στο νου του είναι το κόστος κτήσης της συσκευής. Μία πολύ ακριβή συσκευή (π.χ. 2000 ευρώ) έχει σίγουρα μεγάλη ακρίβεια σε σχέση με μία φτηνή συσκευή των 200 ευρώ. Αυτό έχει να κάνει περισσότερο με τη συχνότητα στην οποία μπορεί να συντονίζεται η συσκευή παρά στον αριθμό των δορυφόρων. Οι ακριβές συσκευές συντονίζονται σε δύο συχνότητας (L1 και L5) όταν οι φτηνές συσκευές συντονίζονται μόνο στην πρώτη. Όλες οι συσκευές συντονίζονται στο αμερικάνικο σύστημα GPS και στο ρωσικό GLONASS, ενώ τελευταία κυκλοφορούν και συσκευές που «βλέπουν» και το ευρωπαϊκό σύστημα GALILEO. Υπήρχε η άποψη ότι το σύστημα GPS είναι μεγαλύτερης ακρίβειας από το GLONASS αλλά τελικά μάλλον δεν ισχύει από τη στιγμή που βελτιώθηκε η ακρίβεια του ατομικού ρολογιού των ρωσικών δορυφόρων. Επίσης, μάλλον είναι καλύτερα να μπορεί να συλλάβει το σήμα και των αμερικανικών και των ρωσικών δορυφόρων (αν λαμβάνει και των ευρωπαϊκών ακόμη καλύτερα. Το σήμα των Ιαπωνικών δορυφόρων καλύπτει τις περιοχές γύρω από την Ιαπωνία). Όπως καταλαβαίνετε, δεν είναι απλή υπόθεση η ακρίβεια των συσκευών GPS. Αυτό βέβαια περισσότερο απασχολεί εκείνους που απαιτούν υψηλή ακρίβεια στις μετρήσεις τους και όχι εκείνους που θέλουν να χρησιμοποιήσουν μία τέτοια συσκευή για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Οπότε, όσοι θέλετε να χρησιμοποιήσετε το κινητό σας τηλέφωνο ως GPS για εκπαιδευτικούς σκοπούς νομίζω ότι δεν θα έχετε πρόβλημα ακρίβειας, όπως εξάλλου έχει φανεί σε εφαρμογές με μαθητές μέχρι τώρα. Πάντως, για όποιους θέλουν να μάθουν περισσότερα θα μπορούσαν να κατεβάσουν δωρεάν και να διαβάσουν το βιβλίο/έκθεση “GPS Positioning guide” (βλέπε και παρακάτω). Αν και η έκθεση είναι παλιά (του 1993), οι 123 σελίδες της είναι ιδιαίτερα κατατοπιστικές. Καλή ανάγνωση Νίκος Λαμπρινός
  • 3. Νέα – Δράσεις του Κέντρου Νέα / Δράσεις του Κέντρου • Το EUROGEO προσχώρησε σε περισσότερες από 70 κυβερνήσεις και 50 μεγάλους οργανισμούς για την υιοθέτηση και την έγκριση του Χάρτη Ανοικτών Δεδομένων. Ο Χάρτης (https://opendatacharter.net/) επιδιώκει να δημιουργήσει έναν κόσμο στον οποίο οι κυβερνήσεις συλλέγουν, μοιράζονται και χρησιμοποιούν οργανωμένα δεδομένα, για να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις πιεστικές κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις. Η έγκριση του Χάρτη Ανοικτών Δεδομένων προέκυψε ως αποτέλεσμα των εργασιών για ανοιχτά ψηφιακά δεδομένα στην εκπαίδευση ως μέρος της ερευνητικής φάσης του έργου D3 (Ανάπτυξη γραμματισμού ψηφιακών δεδομένων - http://d3.youthmetre.eu). Το D3 θα επιδιώξει να παράγει πόρους και μία εργαλειοθήκη για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να ενσωματώσουν ανοιχτά δεδομένα στις σχολικές τάξεις τους. Δωρεάν Δεδομένα – λογισμικά – άρθρα – βιβλία κλπ. • Δωρεάν έκδοση βιβλίου με θέμα «Google Earth Engine Applications» (στα αγγλικά). Το βιβλίο είναι η τυπωμένη έκδοση της ειδικής έκδοσης του διεθνούς ελεύθερου περιοδικού Remote Sensing (https://www.mdpi.com/journal/remote sensing). Το βιβλίο, 420 σελίδων, περιέχει 23 επιστημονικά άρθρα που είχαν δημοσιευτεί στην ειδική έκδοση του περιοδικού, τα οποία παρουσιάζουν μία ευρεία συλλογή από μελέτες περίπτωσης που χρησιμοποιούν το Google Earth για την επεξεργασία δεδομένων GIS. Η διάθεση του βιβλίου γίνεται δωρεάν από την ιστοσελίδα https://www.mdpi.com/books/pdfview/ book/1262 • Δωρεάν βιβλίο σχετικά με τα GIS με θέμα Beyond Mapping. Τα γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών (GIS), το παγκόσμιο σύστημα εντοπισμού θέσης (GPS), η τηλεπισκόπηση και άλλες τεχνολογίες πληροφοριών έχουν αλλάξει τη φύση της εργασίας στις επιστήμες χαρτογράφησης και στα επαγγέλματα, τις βιομηχανίες και τα ιδρύματα που εξαρτώνται από αυτά για βασική έρευνα και εκπαίδευση. Το βιβλίο είναι στα Αγγλικά από τον εκδοτικό οίκο The National Academies Press. Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης Twitter: @ earthellas 3 Δράσεις του Κέντρου Κατά τη διάρκεια της χρονιάς που μας πέρασε κατασκευάστηκαν τρεις σειρές χαρτοσυνθέσεων. Η μία ήταν καθαρά γεωγραφικού περιεχομένου και οι άλλες δύο ήταν ιατρικού/κοινωνικού περιεχομένου. Οι χαρτοσυνθέσεις αυτές αφορούσαν: 1) τους οικισμούς όλης της Ελλάδας ανά γεωγραφικό διαμέρισμα και ανά υψομετρική ζώνη, 2) τη διάδοση του καρκίνου του μαστού στην Ευρώπη κατά τα έτη 1990 – 2016 και 3) την πορεία του εμβολιασμού των βρεφών έως ενός έτους κατά της ιογενούς μηνιγγίτιδας στην Ευρώπη τα έτη 1980 – 2011. Πρόκειται για 10, 5 και 6 χαρτοσυνθέσεις αντίστοιχα που μπορείτε να τις βρείτε στην ιστοσελίδα του Κέντρου.
  • 4. 4 digitalearth@hotmail.gr Python η οποία χρησιμοποιείται ευρέως στα λογισμικά GIS. Το βιβλίο έχει τίτλο The Python Workbook και μπορείτε να το κατεβάσετε από τη διεύθυνση https://link.springer.com/content/pdf/1 0.1007%2F978-3-319-14240-1.pdf • Δωρεάν βιβλίο στατιστικής με τίτλο Introductory Statistics with R από την διεύθυνση https://link.springer.com/content/pdf/1 0.1007%2F978-0-387-79054-1.pdf. Επίσης, για όσους ενδιαφέρονται να εγκαταστήσουν το δωρεάν στατιστικό πακέτο R (πακέτο στατιστικής που λειτουργεί με εντολές) μπορούν να κατεβάσουν το δωρεάν βιβλίο A Beginner’s Guide to R από την διεύθυνση https://link.springer.com/content/pdf/1 0.1007%2F978-0-387-93837-0.pdf • Ενδιαφέρον άρθρο με θέμα: Tool, Toolmaker, and Scientist: case study experiences using GIS in interdisciplinary research. Μπορείτε να το κατεβάσετε από τη διεύθυνση https://www.tandfonline.com/doi/pdf/1 0.1080/15230406.2020.1748113?needA ccess=true • Εξαιρετικό δωρεάν πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνων στην ιστοσελίδα https://www.gimp.org/. Εκτός από δωρεάν είναι και ανοικτού κώδικα. Το λογισμικό συνοδεύεται από εγχειρίδια με οδηγίες χρήσης. • Εξαιρετικό ανοιχτό και ελεύθερο πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας, ήχου και βίντεο στη διεύθυνση www.blender.org. Με το λογισμικό μπορείτε να κατασκευάσετε βίντεο από αποθηκευμένες εικόνες. • Αν ενδιαφέρονται κάποιοι για τα μονοπάτια trecking της Ευρώπης μπορούν να τα βρουν στη διεύθυνση (https://hiking.waymarkedtrails.org/#ro utelist?map=7!44.0637!8.27) και να τα κατεβάσουν σε μορφή gpx. Κατόπιν αυτά μπορούν να εισαχθούν στο QGIS. Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης • Ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο για την χωρική σκέψη μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν από την ιστοσελίδα του οίκου The National Academies Press. Πρόκειται για το βιβλίο Learning to Think Spatially. Το βιβλίο αυτό εξετάζει πώς η χωρική σκέψη μπορεί να ενσωματωθεί στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Η χωρική σκέψη πρέπει να αναγνωριστεί ως θεμελιώδες μέρος της εκπαίδευσης K-12 και ως διαμεσολαβητής για την επίλυση προβλημάτων στο πρόγραμμα σπουδών. Με τις εξελίξεις στις τεχνολογίες των υπολογιστών και την αυξανόμενη διαθεσιμότητα γεωχωρικών δεδομένων, η χωρική σκέψη θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην οικονομία της πληροφορίας του 21ου αιώνα. Ένα σύστημα γεωγραφικών πληροφοριών (GIS) προσφέρει ένα παράδειγμα συστήματος υποστήριξης υψηλής τεχνολογίας που μπορεί να επιτρέψει στους μαθητές και τους δασκάλους να ασκήσουν και να εφαρμόσουν χωρική σκέψη σε πολλούς τομείς του προγράμματος σπουδών. • Δωρεάν βιβλίο για τον τρόπο λειτουργίας των συσκευών GPS. Εκδόθηκε από την Αρχή Φυσικών Πηγών του Καναδά το 1994 αλλά, αν και παλιό, επεξηγεί πολλά θέματα σχετικά με τα συστήματα αυτά. Αποτελείται από πέντε κεφάλαια που αφορούν την θέση των GPS για τη λήψη σημάτων, τους δορυφόρους, τα λάθη που παρουσιάζονται, την ακρίβεια που παρέχουν οι συσκευές, τα προβολικά επίπεδα και τα συστήματα γεωγραφικών συντεταγμένων που λειτουργούν, τους τρόπους σωστής χρήσης, την επεξεργασία των δεδομένων και τέλος την συλλογή στοιχείων για τα υψόμετρα. Στο βιβλίο περιέχονται μία σειρά από χρήσιμα παραρτήματα με ποικίλες πληροφορίες. • Για εκείνους που ενδιαφέρονται για γλώσσες προγραμματισμού προτείνεται ένα ενδιαφέρον βιβλίο για την γλώσσα ΣΥΝΕΔΡΙΑ Ευρώπη Απρίλιος 2021 1. 22-23: Eurogeo Conference 2021. Τόπος: Paseo de la Senda del Rey 7: Salón de actos (Main hall) Edificio humanidades, Μαδρίτη, Ισπανία Ιούλιος 2021 2. 6-8: 12th International Symposium on Digital Earth. Τόπος: Faculty of Natural Sciences, University of Salzburg, Salzburg, Austria Προς το παρόν δεν έχουν ανακοινωθεί συνέδρια Γεωγραφικού ενδιαφέροντος που να γίνονται στην Ελλάδα. Για συνέδρια και δραστηριότητες του εξωτερικού μπορείτε να ανατρέξετε και στο τελευταίο τεύχος του Newsletter του GeoForAll Στο ίδιο τεύχος θα βρείτε webinars και σε παλιότερα τεύχη θα βρείτε δωρεάν εκδόσεις και βίντεο σχετικά με τα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (στα αγγλικά). Ανατρέξτε και σε όλα τα προηγούμενα Ενημερωτικά Δελτία του Κέντρου Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης για περισσότερες διευθύνσεις δωρεάν λογισμικών και βιβλίων.