SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
MENGEMBANGKAN TEORI
YANG MENDASARI SEBUAH PENELITIAN
Dr. Nini Ibrahim, M.Pd.
Subtopik Materi
a. Menentukan teori-teori relevan.
b. Membuat kerangka konsep berpikir.
c. Membuat pernyataan penelitian
dalam bentuk hipotesis.
Menentukan kajian Teoretis
1
a. Teknik penulisan kutipan
b. Teknik penulisan notasi ilmiah (footnote
dan bodynote).
Penulisan Referensi
2
Menentukan
BAB II Kajian Teoretis
BAB II
KAJIAN TEORETIS
Landasan Teoretis/
Tinjauan Pustaka
Penelitian yang
Relevan
Kerangka
Berpikir
Landasan teori merupakan kumpulan rujukan/reverensi
berupa teori yang telah dipublikasikan oleh para ahli atau
penulis terdahulu sesuai dengan bidang dan kajian
penelitian. Bagian ini ditulis berdasarkan notasi ilmiah
yang disepakati.
Penelitian yang relevan adalah suatu penelitian
sebelumnya yang sudah pernah dibuat dan dianggap
cukup relevan/memiliki keterkaitan dengan judul dan topik
penelitian Anda yang berguna untuk menghindari
terjadinya pengulangan pokok permasalahan yang sama.
Kerangka berpikir adalah serangkaian konsep dan
kejelasan hubungan antarkonsep tersebut yang
dirumuskan oleh peneliti berdasarkan tinjauan pustaka,
dengan meninjau teori yang disusun dan hasil-hasil
penelitian terdahulu yang terkait.
PENYUSUNAN…
Penulisan Referensi
KUTIPAN
Tujuan Kutipan
• Pengokohan
• Penguatan
• Penegasan
Argumentasi
• Mengkaji
Interpretasi
• Menghindari
tumpang
tindih
Tulisan
• Mencegah
plagiat
• Menunjukkan
pendapat
orang lain
Keaslian
Penulis mempertimbangkan bahwa kutipan
itu perlu
Penulis bertanggung jawab penuh
terhadap ketepatan dan ketelitian kutipan
Kutipan dapat terkait dengan penemuan
teori
Jangan terlalu banyak mempergunakan kutipan
langsung
Penulis mempertimbangkan jenis kutipan,
kutipan langsung atau kutipan tak langsung
Teknik penulisan kutipan dan kaitannya
denga sumber rujukan
Hal yang perlu diperhatikan dalam mengutip:
KUTIPAN
Langsung Tidak Langsung
1. Tidak boleh melakukan perubahan terhadap teks asli
2. Menggunakan tiga titik berspasi (...) jika ada bagian yang dihilangkan
dari bagian tersebut.
3. Menyebutkan sumber sesuai dengan teknik notasi.
4. Bila kutipan langsung pendek (tidak lebih dari empat baris) dilakukan
dengan cara memasukan langsung dalam tubuh teks, beri jarak antar
baris yang sama dengan teks, diapit oleh tanda kutip.
5. Bila kutipan langsung panjangnya lebih dari tiga baris dilakukan dengan
cara dipisahkan dari spasi (jarak antar baris) lebih dari teks, diberi jarak
rapat antar baris dalam kutipan, tik satu spasi.
Kutipan ini dapat dibuat panjang
atau pendek dengan cara
mengintegrasikan dalam teks,
tidak diapit oleh tanda kutip dan
menyebutkan sumbernya sesuai
dengan teknik penulisan karya
ilmiah
Dalam penelitian ilmiah, penggunaan kutipan dengan sekaligus
menyebutkan sumbernya bukan berarti mengurangi keaslian tulisan,
bahkan sebaliknya akan dapat mendukung pendapat peneliti sendiri.
Kutipan langsung maupun kutipan tidak langsung, dikategorikan
menjadi kutipan pendek dan kutipan panjang
Contoh Kutipan dalam bentuk Bodynote
01
Bodynote Data referensi itu meliputi 3
unsur, yaitu: Nama pengarang,
angka tahun publikasi, dan nomor
halaman.
Data tentang referensi dimaksud
ditulis di menjorok ke tubuh
kutipan
Bodynote adalah cara
mempertanggungjawabkan sumber/referensi
yang digunakan secara langsung ditulis dalam
teks.
Penulisan Notasi Ilmiah
Etika Bodynote
• Ditulis di akhir teks kutipan, tetapi dalam hal tertentu bisa di awal atau
tengah teks kutipan.
• Rujukan ditulis di dalam kurung.
• Format penulisan:
a. Jika penulisnya satu
Contoh:
Nama Penulis : Barda Nawawi Arief (nama belakang yang
digunakan)
(Arief, 2012: 7) atau Menurut Arief (2012: 7), ...
b. Jika penulisnya dua
Contoh: ... (Supardi dan Nachrawi, 2013: 1-3).
c. Jika penulisnya lebih dari dua
Contoh:
(Ruzardi, dkk., 1998: 10), atau
Ruzardi, dkk, (1998: 10), mengemukakan ...
d. Jika rujukan diambil dari koran atau majalah, maka penulisannya
dengan format : (nama media ditulis miring, waktu terbit).
Contoh: ... (Suara Merdeka, 9 Maret 2014).
e. Jika kutipan berasal dari sumber kedua.
Contoh:
 Packer (1970) dalam Setiawan (2009: 23), berpendapat bahwa ...
 ... (Packer, dalam Setiawan, 2009: 23)
 ... (Packer, dikutip oleh Setiawan, 2009: 23)
Menurut Sudarto dan Muladi (1981: 151), politik
hukum adalah serangkaian usaha untuk menciptakan
norma-norma hukum yang sesuai dengan situasi dan
kondisi pada masa tertentu. Perkembangan hukum tidak
terlepas dari perkembangan dinamika atau pengaruh
politik pada suatu masa (Moh. Mahfud MD, dalam
Ni’matul Huda, 2010: 8). UU Pornografi merupakan
respon terhadap semakin maraknya peredaran pornografi
di Indonesia. Data Departemen Kominfo menunjukan
bahwa 90% anak-anak di Indonesia dengan usia antara 8
hingga 16 tahun yang menggunakan internet pernah
melihat situs porno di internet (Kompas, 12 Juli 2007).
Contoh Bodynote
Catatan kaki adalah keterangan keterangan atau
teks karangan yang di tempatkan pada kaki
halaman karangan yang bersangkutan.
02
CATATAN
KAKI
FOOTNOTE
Cara Penulisan Catatan Kaki
SUMBER DARI BUKU
Cara penulisan:
1. Nama pengarang ditulis berdasarkan nama pengarang pada buku
2. Setelah nama pengarang diberi tanda titik
3. Judul buku dicetak miring
4. Setelah judul buku diikuti informasi buku, subjudul, jilid, edisi; tidak diikuti
koma atau titik
5. Penulisan nama kota: penerbit, dan tahun.
6. Dapat diikuti kata halaman (disingkat hh atau h/hlm., dapat juga tanpa kata
halaman) dan diakhiri dengan titik.
Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh:
1Gorys Keraf. Komposisi. Flores: Nusa Indah. 1994. hlm. 63-64.
Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh:
2Bobby DePorter & Mike Hernacki. Quantum Business, terj. Basyarah Nasution. Bandung: Kaifa. 2000. hlm.
63-87.
Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh:
3Gibson, Ivancevich, and Donelly. Organisasi Edisi ke-8, terj. Ir. Nunuk Adiarni MM. Jakarta: Bina Aksara.
1997. hlm. 345-355.
Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh:
4Arthur J. Keown et.al., Dasar-Dasar Manajemen Keunangan, Buku 2,7th ed. terj. Chaerul D. Djakman, dan
Dwi Sulistyorini. Jakarta: Salemba Empat. 2000. hlm. 456-458.
Jika penulis atau pengarang adalah institusi. Contoh:
1Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2004. hlm. 1-3.
Jika buku terjemahan. Contoh:
2Arthur J. Koewn et.al., Dasar-dasar Manajemen Keuangan, Buku 2,7th ed. terj. Chaerul D. Djakman, dan
Dwi Silistyorini. Jakarta: Salemba Empat. 2000. hlm. 456-458.
Jika buku telah direvisi. Contoh:
1Jalaluddin Rakhmat. Psikologi Komunikasi, rev.ed. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2003. hlm. 55.
Jika buku telah direvisi. Contoh:
1Ira M. Lapidus, A History of Islamic Societes. Vol.1. Cambridge: Cambridge University Press. 1988. hlm.
131.
SUMBER DARI ARTIKEL DALAM JURNAL
Cara penulisan:
1. Nomor urut pengarang dengan huruf kecil menggantung, rapat dengan garis margin kiri diikuti
nama pengarang, tanda titik.
2. Judul artikel diapit tanda petik diikuti tanda titik
3. Nama jurnal dicetak miring diikuti tanda titik
4. Nomor volume diikuti titik dua (:) diikuti nomor halaman, diikuti tanda titik
5. Bulan dan tahun penerbitan diapit kurung dan diikuti tanda titik, diikuti nomor halaman dan
ditutup dengan titik
Contoh:
1Bagus Sumargo. "Validalitas dan Reabilitas Pengukuran Kemiskinan."Jurnal Ilmiah Mat Stat, 2:2. Jakarta,
Juli 2002. hlm. 137.
2Syamsul Arifin. "Konflik dan Harmonitas Sosial dalam Relasi dengan Sesama." Jurnal Character Building,
1:1. Jakarta, Juli 2004. hlm. 21-33.
3Nur Hidayat. "Analisis Perbandingan Laporan Keuangan Fiskal vs Laporan Keuangan Fiskal vs Laporan
Keuangan Komersial." Jurnal Perpajakan Indonesia, 1:10. Jakarta, Mei 2002. hlm. 32-39.
SUMBER DARI MAJALAH
Cara penulisan:
1. Nomor urut catatan kaki
2. Nama pengarang
3. Judul artikel (diapit tanda petik)
4. Nama majalah (dicetak miring)
5. Nomor dan tanggal penerbitan
6. Halaman
Contoh:
1 Dedi Humaedi. "Kiat Perusahaan untuk Hidup
Terus." Swa Sembada, 16/XX/5-18 Agustus 2004. hlm. 107-
109.
SUMBER DARI SURAT KABAR
Cara penulisan:
1. Nama pengarang (kalau tidak ada nama tuliskan
halaman pembahasan, misalnya: opini, tajuk)
2. Judul artikel (diapit tanda petik)
3. Nama surat kabar (di cetak miring)
4. Tanggal dan tempat penerbitan
5. halaman
Contoh:
1 Usep Setiawan. "Pemerintah Baru dan Konflik
Agraria." Kompas, 24 September 2004. hlm. 4-5.
2 Putut Ea. "Rumah Hujan." Media Indonesia. 20
Juni 2004. hlm. 13.
Ibid.,
(Ibidium)
Sumbernya sama
dengan sebelumnya dan
belum diselingi
catatan kaki lain Sumber yang pernah dikutip
sebelumnya tetapi telah diselingi
oleh catatan kaki yang lain
dengan halaman yang berbeda
Op.Cit.,
(Opere Citate)
Loc.Cit.,
(Loco Citate)
Sumber yang pernah dikutip sebelumnya
tetapi telah diselingi oleh catatan kaki
yang laindengan halaman yang berbeda
1
J. D. Parera. 1989. Analisis Kontrastif dan Analisis Kesalahan. Jakarta:
FPBS IKIP . hlm. 61.
2
Ibid., hlm. 85.
3
Dendy Sugono. 1994. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta:
Puspa
Swara. hlm.17.
4
Kompas. Tajuk Rencana. Jakarta. 23 Agustus 2009.
5
J.S Badudu. 1995. Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar. Jakarta: PT
Gramedia : Pustaka Utama. hlm. 3-5.
6
Linus Simanjuntak. 1999. “Andaikan kolam Ikan Itu Bumi Kita”. Suara
Alam. No. 9. hlm. 17-18 .
7 Badudu. Op.Cit., hlm. 71.
8
Mansoer Pateda. 2009. Analisis Kesalahan. Flores: Nusa Indah. hlm.
38
9
Sugono. Loc.Cit.,
10
E. Zaenal Arifin dan S. Amran Tasai. 1995. Cermat Berbahasa
Indonesia.
Jakarta: Akademia Persindo. hlm. 141
PENERAPAN
CATATAN
KAKI
33
Petunjuk Pengerjaan!!!
2. Kerjakan di kertas A4 dengan font Times New Roman dan ukuran 12!
3. Jawaban Anda berdasarkan hasil diskusi kelompok bukan dari data lain
atau google!
1. Kerjakan secara kelompok dan diemailkan ke PJ Kelas!
4. Jawaban dikirim juga secara online (Jika ada aplikasi e-learning/SSO)!
Latihan
1. Kembangkan latar belakang masalah karya tulis secara
kelompok berdasarkan judul yang sudah disetujui,
dengan mengemukakan:
a.Kondisi nyata yang dialami di lapangan
b.Kondisi yang diharapkan
c.Masalah yang mungkin timbul
d.Pentingnya masalah untuk diteliti/diamati.
2. Rumuskan permasalahan karya tulis ilmiah kelompok Anda
sesuai dengan judul dan pengembangan latar belakang yang
telah disusun!
3. Kembangkan pula tujuan dan manfaat kelompok Anda
mengembangkan karya tulis ilmiah!
4. Gunakan referensi-referensi yang menunjang judul karya
tulis ilmiah kelompok Anda untuk membuat kajian teori yang
tepat dan komprehensif!
5. Tentukan penelitian yang relevan sebagai referensi karya
tulis kelompok Anda!
Mengembangkan Teori yang Mendasari Sebuah Penelitian.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Critical journal review (cjr) m faiz al ghifari
Critical journal review (cjr) m faiz al ghifariCritical journal review (cjr) m faiz al ghifari
Critical journal review (cjr) m faiz al ghifari1611SitiAlifah
 
PPT1. perilaku konsumen
PPT1. perilaku konsumenPPT1. perilaku konsumen
PPT1. perilaku konsumenDessy Arifina
 
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )DedenNurhidayat1
 
Bab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis iiBab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis iiSyaiful Ahdan
 
Sistematika penulisan
Sistematika penulisanSistematika penulisan
Sistematika penulisanbendi suryadi
 
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016bemfeujb
 
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiKelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiMitha Ye Es
 
Tahapan persepsi
Tahapan persepsiTahapan persepsi
Tahapan persepsiRatih Aini
 
Ppt pemebelajaran terpadu model shared
Ppt pemebelajaran terpadu model sharedPpt pemebelajaran terpadu model shared
Ppt pemebelajaran terpadu model sharedrizka_pratiwi
 
Makalah teori belajar
Makalah teori belajarMakalah teori belajar
Makalah teori belajarNarendra
 
Ciri-ciri Teks Akademik
Ciri-ciri Teks AkademikCiri-ciri Teks Akademik
Ciri-ciri Teks AkademikUwes Chaeruman
 
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Nur Aji Pratiwi
 
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmudita rahmawati
 

La actualidad más candente (20)

Critical journal review (cjr) m faiz al ghifari
Critical journal review (cjr) m faiz al ghifariCritical journal review (cjr) m faiz al ghifari
Critical journal review (cjr) m faiz al ghifari
 
PPT1. perilaku konsumen
PPT1. perilaku konsumenPPT1. perilaku konsumen
PPT1. perilaku konsumen
 
Penelitian Survey
Penelitian SurveyPenelitian Survey
Penelitian Survey
 
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )
MAKALAH MANAJEMEN STRATEGIK ( UTS )
 
Bab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis iiBab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis ii
 
Sistematika penulisan
Sistematika penulisanSistematika penulisan
Sistematika penulisan
 
Usaha distro
Usaha distroUsaha distro
Usaha distro
 
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016
Presentasi Badan Eksekutif Mahasiswa 2015-2016
 
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiKelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
 
Kualitas Pelayanan
Kualitas PelayananKualitas Pelayanan
Kualitas Pelayanan
 
Inovasi teknologi
Inovasi teknologiInovasi teknologi
Inovasi teknologi
 
Tahapan persepsi
Tahapan persepsiTahapan persepsi
Tahapan persepsi
 
Ppt pemebelajaran terpadu model shared
Ppt pemebelajaran terpadu model sharedPpt pemebelajaran terpadu model shared
Ppt pemebelajaran terpadu model shared
 
Fragmented
FragmentedFragmented
Fragmented
 
Makalah teori belajar
Makalah teori belajarMakalah teori belajar
Makalah teori belajar
 
Ciri-ciri Teks Akademik
Ciri-ciri Teks AkademikCiri-ciri Teks Akademik
Ciri-ciri Teks Akademik
 
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
Essay Argumentatif - Guru sebagai Fasilitator Siswa dalam Persiapan Menghadap...
 
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu10. pancasila nilai pengembangan ilmu
10. pancasila nilai pengembangan ilmu
 
Kuliah 12 budaya organisasi
Kuliah 12 budaya organisasiKuliah 12 budaya organisasi
Kuliah 12 budaya organisasi
 
Proposal rencana studi
Proposal rencana studiProposal rencana studi
Proposal rencana studi
 

Similar a Mengembangkan Teori yang Mendasari Sebuah Penelitian.

Penulisan Notasi Imiah
Penulisan Notasi ImiahPenulisan Notasi Imiah
Penulisan Notasi ImiahNini Ibrahim01
 
Makalah notasi ilmiah
Makalah notasi ilmiahMakalah notasi ilmiah
Makalah notasi ilmiahf471h
 
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptx
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptxPPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptx
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptxgitra5043
 
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, Penyuntingan
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, PenyuntinganKutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, Penyuntingan
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, PenyuntinganAzharlina Rizqi Ardina
 
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansi
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansiMerangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansi
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansiKastam Syamsi S
 
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiahMerangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiahKastam Syamsi S
 
Notasi ilmiah
Notasi ilmiahNotasi ilmiah
Notasi ilmiahaks247
 
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiahbusitisahara
 
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan Kaki
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan KakiB. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan Kaki
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan KakiRamadhani Sardiman
 
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptxPengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptxraraMarisdayana
 
Kutipan & dp
Kutipan & dpKutipan & dp
Kutipan & dpAfifahs
 
Caramenulisdaftarpustaka
CaramenulisdaftarpustakaCaramenulisdaftarpustaka
CaramenulisdaftarpustakaFahmi Permana
 
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptxPengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptxErnRandanan
 
9_Ringkasan_abstrak.pptx
9_Ringkasan_abstrak.pptx9_Ringkasan_abstrak.pptx
9_Ringkasan_abstrak.pptxssuser374c75
 
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptx
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptxBahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptx
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptxcahyonocturnal
 
Bahasa indonesia Febrianti
Bahasa indonesia FebriantiBahasa indonesia Febrianti
Bahasa indonesia FebriantiArdiMawardi1
 

Similar a Mengembangkan Teori yang Mendasari Sebuah Penelitian. (20)

Teknik Penulisan Referensi
Teknik Penulisan ReferensiTeknik Penulisan Referensi
Teknik Penulisan Referensi
 
Penulisan Notasi Imiah
Penulisan Notasi ImiahPenulisan Notasi Imiah
Penulisan Notasi Imiah
 
Makalah notasi ilmiah
Makalah notasi ilmiahMakalah notasi ilmiah
Makalah notasi ilmiah
 
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptx
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptxPPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptx
PPT 10 - Teknik Penulisan Karya Ilmiah (2).pptx
 
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, Penyuntingan
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, PenyuntinganKutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, Penyuntingan
Kutipan Tidak Langsung, Daftar Rujukan, Catatan Kaki, Penyuntingan
 
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansi
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansiMerangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansi
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah transparansi
 
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiahMerangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah
Merangkum dan mengutip dalam penulisan karya ilmiah
 
Notasi ilmiah
Notasi ilmiahNotasi ilmiah
Notasi ilmiah
 
Catatan kaki
Catatan kakiCatatan kaki
Catatan kaki
 
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah
11. sistematika dan teknik penulisan karya ilmiah
 
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan Kaki
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan KakiB. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan Kaki
B. Indonesia - KD 4.3 Karya Tulis Dengan Daftar Pustaka & Catatan Kaki
 
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptxPengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka Ilmiah.pptx
 
Kutipan & dp
Kutipan & dpKutipan & dp
Kutipan & dp
 
Referensi footonote
Referensi footonoteReferensi footonote
Referensi footonote
 
Caramenulisdaftarpustaka
CaramenulisdaftarpustakaCaramenulisdaftarpustaka
Caramenulisdaftarpustaka
 
Pertemuan 1
Pertemuan 1Pertemuan 1
Pertemuan 1
 
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptxPengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptx
Pengutipan-dan-Daftar-Pustaka.pptx
 
9_Ringkasan_abstrak.pptx
9_Ringkasan_abstrak.pptx9_Ringkasan_abstrak.pptx
9_Ringkasan_abstrak.pptx
 
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptx
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptxBahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptx
Bahasa Indonesia Karya Tulis Ilmiah A+.pptx
 
Bahasa indonesia Febrianti
Bahasa indonesia FebriantiBahasa indonesia Febrianti
Bahasa indonesia Febrianti
 

Más de Nini Ibrahim01

Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat EfektifPertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat EfektifNini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Nini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam BahasaSejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam BahasaNini Ibrahim01
 
Merencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode PembelajaranMerencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode PembelajaranNini Ibrahim01
 
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan PembelajaranKonsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan PembelajaranNini Ibrahim01
 
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola  Umum Kegiatan Belajar dan MengajarPola  Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola Umum Kegiatan Belajar dan MengajarNini Ibrahim01
 
Konsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan PembelajaranKonsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan PembelajaranNini Ibrahim01
 
Memahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi GuruMemahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi GuruNini Ibrahim01
 
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi MengajarMemahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi MengajarNini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Nini Ibrahim01
 
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...Nini Ibrahim01
 
Strategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi PembelajaranStrategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi PembelajaranNini Ibrahim01
 
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel IlmiahPraktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel IlmiahNini Ibrahim01
 
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk JurnalMempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk JurnalNini Ibrahim01
 

Más de Nini Ibrahim01 (20)

Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat EfektifPertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
 
PUEBI
PUEBIPUEBI
PUEBI
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam BahasaSejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
 
Merencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode PembelajaranMerencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode Pembelajaran
 
Pengelolaan Kelas
Pengelolaan KelasPengelolaan Kelas
Pengelolaan Kelas
 
Teknik Evaluasi
Teknik EvaluasiTeknik Evaluasi
Teknik Evaluasi
 
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan PembelajaranKonsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
 
Program Pembelajaran
Program PembelajaranProgram Pembelajaran
Program Pembelajaran
 
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola  Umum Kegiatan Belajar dan MengajarPola  Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
 
Konsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan PembelajaranKonsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan Pembelajaran
 
Keterampilan Mengajar
Keterampilan MengajarKeterampilan Mengajar
Keterampilan Mengajar
 
Memahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi GuruMemahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi Guru
 
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi MengajarMemahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
 
Ragam Bahasa
Ragam BahasaRagam Bahasa
Ragam Bahasa
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
 
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
 
Strategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi PembelajaranStrategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi Pembelajaran
 
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel IlmiahPraktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
 
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk JurnalMempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
 

Último

E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 

Último (20)

E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 

Mengembangkan Teori yang Mendasari Sebuah Penelitian.

  • 1. MENGEMBANGKAN TEORI YANG MENDASARI SEBUAH PENELITIAN Dr. Nini Ibrahim, M.Pd.
  • 2. Subtopik Materi a. Menentukan teori-teori relevan. b. Membuat kerangka konsep berpikir. c. Membuat pernyataan penelitian dalam bentuk hipotesis. Menentukan kajian Teoretis 1 a. Teknik penulisan kutipan b. Teknik penulisan notasi ilmiah (footnote dan bodynote). Penulisan Referensi 2
  • 4. BAB II KAJIAN TEORETIS Landasan Teoretis/ Tinjauan Pustaka Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir Landasan teori merupakan kumpulan rujukan/reverensi berupa teori yang telah dipublikasikan oleh para ahli atau penulis terdahulu sesuai dengan bidang dan kajian penelitian. Bagian ini ditulis berdasarkan notasi ilmiah yang disepakati. Penelitian yang relevan adalah suatu penelitian sebelumnya yang sudah pernah dibuat dan dianggap cukup relevan/memiliki keterkaitan dengan judul dan topik penelitian Anda yang berguna untuk menghindari terjadinya pengulangan pokok permasalahan yang sama. Kerangka berpikir adalah serangkaian konsep dan kejelasan hubungan antarkonsep tersebut yang dirumuskan oleh peneliti berdasarkan tinjauan pustaka, dengan meninjau teori yang disusun dan hasil-hasil penelitian terdahulu yang terkait. PENYUSUNAN…
  • 7. Tujuan Kutipan • Pengokohan • Penguatan • Penegasan Argumentasi • Mengkaji Interpretasi • Menghindari tumpang tindih Tulisan • Mencegah plagiat • Menunjukkan pendapat orang lain Keaslian
  • 8.
  • 9. Penulis mempertimbangkan bahwa kutipan itu perlu Penulis bertanggung jawab penuh terhadap ketepatan dan ketelitian kutipan Kutipan dapat terkait dengan penemuan teori Jangan terlalu banyak mempergunakan kutipan langsung Penulis mempertimbangkan jenis kutipan, kutipan langsung atau kutipan tak langsung Teknik penulisan kutipan dan kaitannya denga sumber rujukan Hal yang perlu diperhatikan dalam mengutip:
  • 10. KUTIPAN Langsung Tidak Langsung 1. Tidak boleh melakukan perubahan terhadap teks asli 2. Menggunakan tiga titik berspasi (...) jika ada bagian yang dihilangkan dari bagian tersebut. 3. Menyebutkan sumber sesuai dengan teknik notasi. 4. Bila kutipan langsung pendek (tidak lebih dari empat baris) dilakukan dengan cara memasukan langsung dalam tubuh teks, beri jarak antar baris yang sama dengan teks, diapit oleh tanda kutip. 5. Bila kutipan langsung panjangnya lebih dari tiga baris dilakukan dengan cara dipisahkan dari spasi (jarak antar baris) lebih dari teks, diberi jarak rapat antar baris dalam kutipan, tik satu spasi. Kutipan ini dapat dibuat panjang atau pendek dengan cara mengintegrasikan dalam teks, tidak diapit oleh tanda kutip dan menyebutkan sumbernya sesuai dengan teknik penulisan karya ilmiah
  • 11. Dalam penelitian ilmiah, penggunaan kutipan dengan sekaligus menyebutkan sumbernya bukan berarti mengurangi keaslian tulisan, bahkan sebaliknya akan dapat mendukung pendapat peneliti sendiri. Kutipan langsung maupun kutipan tidak langsung, dikategorikan menjadi kutipan pendek dan kutipan panjang
  • 12.
  • 13. Contoh Kutipan dalam bentuk Bodynote
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. 01 Bodynote Data referensi itu meliputi 3 unsur, yaitu: Nama pengarang, angka tahun publikasi, dan nomor halaman. Data tentang referensi dimaksud ditulis di menjorok ke tubuh kutipan Bodynote adalah cara mempertanggungjawabkan sumber/referensi yang digunakan secara langsung ditulis dalam teks. Penulisan Notasi Ilmiah
  • 22. Etika Bodynote • Ditulis di akhir teks kutipan, tetapi dalam hal tertentu bisa di awal atau tengah teks kutipan. • Rujukan ditulis di dalam kurung. • Format penulisan: a. Jika penulisnya satu Contoh: Nama Penulis : Barda Nawawi Arief (nama belakang yang digunakan) (Arief, 2012: 7) atau Menurut Arief (2012: 7), ... b. Jika penulisnya dua Contoh: ... (Supardi dan Nachrawi, 2013: 1-3). c. Jika penulisnya lebih dari dua Contoh: (Ruzardi, dkk., 1998: 10), atau Ruzardi, dkk, (1998: 10), mengemukakan ...
  • 23. d. Jika rujukan diambil dari koran atau majalah, maka penulisannya dengan format : (nama media ditulis miring, waktu terbit). Contoh: ... (Suara Merdeka, 9 Maret 2014). e. Jika kutipan berasal dari sumber kedua. Contoh:  Packer (1970) dalam Setiawan (2009: 23), berpendapat bahwa ...  ... (Packer, dalam Setiawan, 2009: 23)  ... (Packer, dikutip oleh Setiawan, 2009: 23)
  • 24. Menurut Sudarto dan Muladi (1981: 151), politik hukum adalah serangkaian usaha untuk menciptakan norma-norma hukum yang sesuai dengan situasi dan kondisi pada masa tertentu. Perkembangan hukum tidak terlepas dari perkembangan dinamika atau pengaruh politik pada suatu masa (Moh. Mahfud MD, dalam Ni’matul Huda, 2010: 8). UU Pornografi merupakan respon terhadap semakin maraknya peredaran pornografi di Indonesia. Data Departemen Kominfo menunjukan bahwa 90% anak-anak di Indonesia dengan usia antara 8 hingga 16 tahun yang menggunakan internet pernah melihat situs porno di internet (Kompas, 12 Juli 2007). Contoh Bodynote
  • 25. Catatan kaki adalah keterangan keterangan atau teks karangan yang di tempatkan pada kaki halaman karangan yang bersangkutan. 02 CATATAN KAKI FOOTNOTE
  • 26. Cara Penulisan Catatan Kaki SUMBER DARI BUKU Cara penulisan: 1. Nama pengarang ditulis berdasarkan nama pengarang pada buku 2. Setelah nama pengarang diberi tanda titik 3. Judul buku dicetak miring 4. Setelah judul buku diikuti informasi buku, subjudul, jilid, edisi; tidak diikuti koma atau titik 5. Penulisan nama kota: penerbit, dan tahun. 6. Dapat diikuti kata halaman (disingkat hh atau h/hlm., dapat juga tanpa kata halaman) dan diakhiri dengan titik.
  • 27. Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh: 1Gorys Keraf. Komposisi. Flores: Nusa Indah. 1994. hlm. 63-64. Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh: 2Bobby DePorter & Mike Hernacki. Quantum Business, terj. Basyarah Nasution. Bandung: Kaifa. 2000. hlm. 63-87. Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh: 3Gibson, Ivancevich, and Donelly. Organisasi Edisi ke-8, terj. Ir. Nunuk Adiarni MM. Jakarta: Bina Aksara. 1997. hlm. 345-355. Jika terdiri dari satu pengarang. Contoh: 4Arthur J. Keown et.al., Dasar-Dasar Manajemen Keunangan, Buku 2,7th ed. terj. Chaerul D. Djakman, dan Dwi Sulistyorini. Jakarta: Salemba Empat. 2000. hlm. 456-458.
  • 28. Jika penulis atau pengarang adalah institusi. Contoh: 1Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2004. hlm. 1-3. Jika buku terjemahan. Contoh: 2Arthur J. Koewn et.al., Dasar-dasar Manajemen Keuangan, Buku 2,7th ed. terj. Chaerul D. Djakman, dan Dwi Silistyorini. Jakarta: Salemba Empat. 2000. hlm. 456-458. Jika buku telah direvisi. Contoh: 1Jalaluddin Rakhmat. Psikologi Komunikasi, rev.ed. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2003. hlm. 55. Jika buku telah direvisi. Contoh: 1Ira M. Lapidus, A History of Islamic Societes. Vol.1. Cambridge: Cambridge University Press. 1988. hlm. 131.
  • 29. SUMBER DARI ARTIKEL DALAM JURNAL Cara penulisan: 1. Nomor urut pengarang dengan huruf kecil menggantung, rapat dengan garis margin kiri diikuti nama pengarang, tanda titik. 2. Judul artikel diapit tanda petik diikuti tanda titik 3. Nama jurnal dicetak miring diikuti tanda titik 4. Nomor volume diikuti titik dua (:) diikuti nomor halaman, diikuti tanda titik 5. Bulan dan tahun penerbitan diapit kurung dan diikuti tanda titik, diikuti nomor halaman dan ditutup dengan titik Contoh: 1Bagus Sumargo. "Validalitas dan Reabilitas Pengukuran Kemiskinan."Jurnal Ilmiah Mat Stat, 2:2. Jakarta, Juli 2002. hlm. 137. 2Syamsul Arifin. "Konflik dan Harmonitas Sosial dalam Relasi dengan Sesama." Jurnal Character Building, 1:1. Jakarta, Juli 2004. hlm. 21-33. 3Nur Hidayat. "Analisis Perbandingan Laporan Keuangan Fiskal vs Laporan Keuangan Fiskal vs Laporan Keuangan Komersial." Jurnal Perpajakan Indonesia, 1:10. Jakarta, Mei 2002. hlm. 32-39.
  • 30. SUMBER DARI MAJALAH Cara penulisan: 1. Nomor urut catatan kaki 2. Nama pengarang 3. Judul artikel (diapit tanda petik) 4. Nama majalah (dicetak miring) 5. Nomor dan tanggal penerbitan 6. Halaman Contoh: 1 Dedi Humaedi. "Kiat Perusahaan untuk Hidup Terus." Swa Sembada, 16/XX/5-18 Agustus 2004. hlm. 107- 109. SUMBER DARI SURAT KABAR Cara penulisan: 1. Nama pengarang (kalau tidak ada nama tuliskan halaman pembahasan, misalnya: opini, tajuk) 2. Judul artikel (diapit tanda petik) 3. Nama surat kabar (di cetak miring) 4. Tanggal dan tempat penerbitan 5. halaman Contoh: 1 Usep Setiawan. "Pemerintah Baru dan Konflik Agraria." Kompas, 24 September 2004. hlm. 4-5. 2 Putut Ea. "Rumah Hujan." Media Indonesia. 20 Juni 2004. hlm. 13.
  • 31. Ibid., (Ibidium) Sumbernya sama dengan sebelumnya dan belum diselingi catatan kaki lain Sumber yang pernah dikutip sebelumnya tetapi telah diselingi oleh catatan kaki yang lain dengan halaman yang berbeda Op.Cit., (Opere Citate) Loc.Cit., (Loco Citate) Sumber yang pernah dikutip sebelumnya tetapi telah diselingi oleh catatan kaki yang laindengan halaman yang berbeda
  • 32. 1 J. D. Parera. 1989. Analisis Kontrastif dan Analisis Kesalahan. Jakarta: FPBS IKIP . hlm. 61. 2 Ibid., hlm. 85. 3 Dendy Sugono. 1994. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta: Puspa Swara. hlm.17. 4 Kompas. Tajuk Rencana. Jakarta. 23 Agustus 2009. 5 J.S Badudu. 1995. Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar. Jakarta: PT Gramedia : Pustaka Utama. hlm. 3-5. 6 Linus Simanjuntak. 1999. “Andaikan kolam Ikan Itu Bumi Kita”. Suara Alam. No. 9. hlm. 17-18 . 7 Badudu. Op.Cit., hlm. 71. 8 Mansoer Pateda. 2009. Analisis Kesalahan. Flores: Nusa Indah. hlm. 38 9 Sugono. Loc.Cit., 10 E. Zaenal Arifin dan S. Amran Tasai. 1995. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademia Persindo. hlm. 141 PENERAPAN CATATAN KAKI
  • 33. 33 Petunjuk Pengerjaan!!! 2. Kerjakan di kertas A4 dengan font Times New Roman dan ukuran 12! 3. Jawaban Anda berdasarkan hasil diskusi kelompok bukan dari data lain atau google! 1. Kerjakan secara kelompok dan diemailkan ke PJ Kelas! 4. Jawaban dikirim juga secara online (Jika ada aplikasi e-learning/SSO)! Latihan 1. Kembangkan latar belakang masalah karya tulis secara kelompok berdasarkan judul yang sudah disetujui, dengan mengemukakan: a.Kondisi nyata yang dialami di lapangan b.Kondisi yang diharapkan c.Masalah yang mungkin timbul d.Pentingnya masalah untuk diteliti/diamati.
  • 34. 2. Rumuskan permasalahan karya tulis ilmiah kelompok Anda sesuai dengan judul dan pengembangan latar belakang yang telah disusun! 3. Kembangkan pula tujuan dan manfaat kelompok Anda mengembangkan karya tulis ilmiah! 4. Gunakan referensi-referensi yang menunjang judul karya tulis ilmiah kelompok Anda untuk membuat kajian teori yang tepat dan komprehensif! 5. Tentukan penelitian yang relevan sebagai referensi karya tulis kelompok Anda!