PERKONGSIAN PINTAR GURU-GURU SMSTSP

1. PERKONGSIAN PINTAR GURU-GURU
SMSTSP
 PENGGUNAAN ALAT BERFIKIR DALAM
PdPc
Disampaikan oleh
ENCIK ADNAN BIN HARUN
PENGETUA
S.M.SAINS TUANKU SYED PUTRA, PERLIS
08 MAC 2018

2.  Terdapat pelbagai alat yang boleh
digunakan oleh pelajar untuk berfikir.
Antara yang mudah diaplikasikan ialah
KEDiMaSNA

3. ALAT BERFIKIR DALAM
BAHASA MELAYU

4. APAKAH ITU KEDiMaSNA
 Singkatan daripada perkataan
 K Keluarga
 E Ekonomi
 Di Diri
 Ma Masyarakat
 S Sekolah
 N Negara ( Malaysia dan antarabangsa)
 A Agama

5. MAKSUD KEDiMaSNA
i) K Ibu bapa, ahli keluarga dan saudara mara
ii) E Pendapatan, harga, pelaburan, kemelesetan ekonomi, inflasi,
kemiskinan, keuntungan, pekerjaan, pengangguran
iii) Di Sikap, perwatakan, minat seseorang individu
iv) Ma Keagamaan, kebudayaan, media massa, jiran tetangga, pihak
swasta, rakan sebaya
v) S Pelajaran, iklim sekolah,aktiviti PdP, HEM, Koku, PIBG
peranan guru
vi) N Melibatkan di Malaysia dan luar negara, kementerian,pihak
berkuasa tempatan, agensi kerajaan
vii) A Kepercayaan individu, keimanan, ketakwaan, dosa dan pahala

6. MENGAPA GURU DAN MURID PERLU GUNA
ALAT BERFIKIR.
1.Meluaskan fikiran dan idea murid
2.Memudahkan murid memperoleh isi dan
idea
3.Menghasilkan karangan yang panjang dan
bermutu
4.Merangsang dan mendorong pelajar agar
proaktif dalam aktiviti P d Pc

7. LATIHAN PENGUKUHAN
PENGGUNAAN ALAT BERFIKIR
DALAM PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN BAHASA MELAYU

8. KEGUNAAN KEDiMaSNA
 Huraikan kesan pelaksanaan Program
Latihan Khidmat Negara ( PLKN )
 Gunakan KEDiMaSNA

9. ANDA NYATAKAN KESAN
BERDASARKAN PERKARA YANG
BERIKUT
 1.K
 2.E
 3.Di
 4.Ma
 5.S
 6.N
 7.A

10. KESAN PLKN GUNA
KEDiMaSNA
 1.K Kebanggaan ibu bapa kerana akhlak
 anak semakin mantap.
 2.E Membentuk modal insan negara
 dan tenaga kerja berkualiti
 3.Di Tingkat kualiti diri dan melatih
 sikap berani ,gigih dan bertolak
 ansur.

11. KESAN PLKN GUNA
KEDiMaSNA
 4.Ma Membantu mengurangkan gejala
 sosial dan pupuk perpaduan kaum
 5.S Aktiviti kokurikulum lebih diminati
 6.N Membina semangat patriotik yang
 tinggi,negara aman,maju
 7.A Iman,akhlak dan sahsiah
remaja semakin meningkat.


12. SOALAN PENGUKUHAN
1.Kemalangan di jalan raya yang membabitkan
remaja semakin membimbangkan masyarakat.
a.Huraikan sebab-sebab..
b.Jelaskan cara-cara
c.Terangkan implikasi..
Jawapan menggunakan KEDiMaSNA

13. CONTOH JAWAPAN MENGGUNAKAN
ALAT BERFIKIR
c) Terangkan implikasi kemalangan jalan raya yang
membabitkan remaja.
K = keharmonian keluarga terjejas, emosi
E = guna tenaga terjejas dan kos tinggi
Di = kehilangan nyawa, kecederaan, masa depan
Ma = Ketenteraman awam tergugat, prasarana
S = pelajaran terjejas,nama baik sekolah, disiplin
N = kerosakan harta benda awam, imej negara
A = didikan agama dan peranan badan agama

14. 2. Soalan Pengukuhan PT3 2018

15.  i) Buah-buahan tempatan mempunyai
pelbagai kelebihan.
Huraikan pendapat anda tentang kelebihan-
kelebihan buah-buahan tempatan.

16.  ii) Anda mewakili sekolah dalam
pertandingan syarahan. Tajuk syarahan
ialah ‘Usaha-usaha mempopularkan buah-
buahan tempatan’.
Tulis teks syarahan anda selengkapnya.

17. SOALAN PENGUKUHAN
3) Belakangan ini gejala sosial dalam kalangan
remaja semakin membimbangkan.
 Bincangkan faktor berlaku gejala ini.
 Terangkan cara untuk mengatasinya
 Huraikan kesan gejala sosial
Gunakan KEDiMaSNA

18. SOALAN PENGUKUHAN
4)Industri pelancongan dalam negara semakin
berkembang dan mewujudkan pelbagai
implikasi kepada negara.
 Huraikan cara-cara memajukan pelancongan di
dalam negara.
 Terangkan kesan pelancongan…
Gunakan KEDiMaSNA

19. Peranan ibu bapa
5) Huraikan peranan ibu bapa dalam
membentuk keperibadian anak-anak dalam
menghadapi cabaran globalisasi
Gunakan KEDiMaSNA

20. KEDiMaSNA DALAM PEMAHAMAN
Puisi Melayu Tradisi
PANTUN BUDI
Tenang-tenang air di laut
Sampan kolek mudik ke tanjung
Hati terkenang mulut menyebut
Budi yang baik rasa nak junjung

21. SOALAN KBAT
Pemahaman
iii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu
dilakukan oleh ibu bapa untuk menyuburkan amalan
berbudi bahasa dalam kalangan anak-anak?
( 4 markah)
Jawapan gunakan KEDiMaSNA

22. KESIMPULANNYA
 Guru dan pelajar perlu kreatif dan inovatif
sama ada di dalam kelas atau di luar kelas.
 KEDiMaSNA juga sesuai digunakan untuk
PdP sejarah, perdagangan, ekonomi asas,
dan Pendidikan Islam.