SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Questões sobre a Grécia Antiga
Questões para testar os conhecimento sobre a
Grécia Antiga, testes de multipla escolha,
exercícios
Questões sobre a Grécia Antiga (respostas no final da página)
1. Sobre a economia da Grécia Antiga é verdadeiro afirmar que:
A - Os gregos nunca usaram moedas e toda economia era baseada no sistema de trocas.
B - Os gregos possuíam uma economia fechada, as relações comerciais eram restritas às cidades-estado
gregas.
C - O trabalho assalariado era o mais comum na Grécia Antiga, pois o escravismo nunca foi adotado já
que era proibido em todo território grego.
D - O comércio marítimo foi uma das principais atividades econômicas da Grécia Antiga.
__________________________________
2. Sobre a religião grega é falso afirmar que:
A - Os gregos antigos eram monoteístas, ou seja, acreditavam na existência de apenas um deus.
B - Os gregos antigos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses.
C - Os gregos antigos faziam consultas aos deuses no oráculo de Delfos.
D - Em homenagem aos deuses, principalmente a Zeus (deus dos deuses), os gregos criaram os Jogos
Olímpicos.
__________________________________
3. Qual das alternativas abaixo aponta uma importante característica da cultura na Grécia
Antiga?
A - As artes plásticas na Grécia Antiga não apresentou grande valor artístico, pois as esculturas e pinturas
não eram realistas.
B - A arquitetura grega foi a principal manifestação cultura da Grécia Antiga, pois recebeu muita influência
dos egípcios e mesopotâmicos.
C - O teatro foi uma importante manifestação cultural na Grécia Antiga. Nos anfiteatros, os atores gregos
representavam comédias e dramas.
D - No campo cultural, os gregos se dedicaram quase que exclusivamente às danças e festas musicais.
__________________________________
4. Uma das principais cidades-estado da Grécia Antiga foi Esparta. Qual das alternativas abaixo
apresenta características de Esparta?
A - Esparta foi uma cidade-estado que se dedicou muito no desenvolvimento intelectuale artísticos dosseus
cidadãos.
B - Fundada pelos Dórios, Esparta era uma cidade-estado militarista e com uma sociedade estamental
(pouca mobilidade social).
C - Esparta foi uma cidade pacífica, sendo que não se envolveu em nenhuma guerra em toda sua História.
D - Esparta foi fundada pelos jônios e teve no comércio marítimo e na indústria suas principais atividades
econômicas.
__________________________________
5. Atenas foiuma importante cidade-estado grega na antiguidade. Qual das alternativas abaixo
aponta características importantes da sociedade ateniense.
A - Atenas foi uma cidade exclusivamente voltada para a guerra.
B - Em Atenas todas as pessoas podiam participar da democracia, inclusive escravos, mulheres e crianças.
C - Os atenienses valorizavam muito a democracia, as manifestações artísticas e a Filosofia.
D - Atenaspossuíauma sociedade igualitária, ou seja, não havia classes sociais e todosviviam com o mesmo
padrão de renda.
Respostas das questões:
1. D | 2. A | 3. C | 4. B | 5. C

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Exercicios grecia antiga
Exercicios grecia antigaExercicios grecia antiga
Exercicios grecia antiga
Adail Silva
 
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 20188 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
ingarac
 
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 201501 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
Rafael Noronha
 
Capitanias hereditárias e governo
Capitanias hereditárias e governoCapitanias hereditárias e governo
Capitanias hereditárias e governo
criecchi
 
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinhaXiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
Atividades Diversas Cláudia
 

La actualidad más candente (20)

Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
 
História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5História 6º-ano-quinzena-5
História 6º-ano-quinzena-5
 
Prova revoluçao russa
Prova revoluçao russaProva revoluçao russa
Prova revoluçao russa
 
Exercicios grecia antiga
Exercicios grecia antigaExercicios grecia antiga
Exercicios grecia antiga
 
Resumo e atividades sobre ditadura militar
Resumo e atividades sobre ditadura militarResumo e atividades sobre ditadura militar
Resumo e atividades sobre ditadura militar
 
Atividade sobre as grandes navegaçoes
Atividade sobre as grandes navegaçoesAtividade sobre as grandes navegaçoes
Atividade sobre as grandes navegaçoes
 
1 guerra mundial atividades
1 guerra mundial atividades1 guerra mundial atividades
1 guerra mundial atividades
 
Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga
 
Avaliação período regencial
Avaliação período regencialAvaliação período regencial
Avaliação período regencial
 
7° ano caça palavras mesopotâmia
7° ano caça palavras mesopotâmia7° ano caça palavras mesopotâmia
7° ano caça palavras mesopotâmia
 
Lista exercícios reformaprotestante
Lista exercícios reformaprotestanteLista exercícios reformaprotestante
Lista exercícios reformaprotestante
 
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 20188 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018
 
Avaliação história 7º ano setembro - gabarito
Avaliação história 7º ano   setembro - gabaritoAvaliação história 7º ano   setembro - gabarito
Avaliação história 7º ano setembro - gabarito
 
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 201501 história   rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
01 história rafael - roma antiga - super revisão - 6º ano 2015
 
Avaliação de História - Populismo no Brasil
Avaliação de História - Populismo no BrasilAvaliação de História - Populismo no Brasil
Avaliação de História - Populismo no Brasil
 
Atividade governo jk
Atividade governo jkAtividade governo jk
Atividade governo jk
 
Capitanias hereditárias e governo
Capitanias hereditárias e governoCapitanias hereditárias e governo
Capitanias hereditárias e governo
 
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinhaXiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
Xiii. a expansão capitalista e o imperialismo cruzadinha
 
Cruzadinha sobre o Egito Antigo para 6º ano
Cruzadinha sobre o Egito Antigo para 6º anoCruzadinha sobre o Egito Antigo para 6º ano
Cruzadinha sobre o Egito Antigo para 6º ano
 
Egito antigo e atualidades 6º ano
Egito antigo e atualidades 6º anoEgito antigo e atualidades 6º ano
Egito antigo e atualidades 6º ano
 

Similar a Questões sobre a grécia antiga

Os gregos no seculo v a.c.
Os gregos no seculo v a.c.Os gregos no seculo v a.c.
Os gregos no seculo v a.c.
Alzira Soares
 
Os gregos no século v a.c.
Os gregos no século v a.c.Os gregos no século v a.c.
Os gregos no século v a.c.
Mario Alvim
 
Os Gregos no Século V a. C.
Os Gregos no Século V a. C.Os Gregos no Século V a. C.
Os Gregos no Século V a. C.
Rainha Maga
 
Civilização grega
Civilização gregaCivilização grega
Civilização grega
ana_abreu
 

Similar a Questões sobre a grécia antiga (20)

A civilização grega
A civilização gregaA civilização grega
A civilização grega
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
Greece teste
Greece testeGreece teste
Greece teste
 
A grécia
A gréciaA grécia
A grécia
 
Os gregos no seculo v a.c.
Os gregos no seculo v a.c.Os gregos no seculo v a.c.
Os gregos no seculo v a.c.
 
Os Gregos No SéCulo V
Os Gregos No SéCulo VOs Gregos No SéCulo V
Os Gregos No SéCulo V
 
Gregos
GregosGregos
Gregos
 
GréCia Antiga
GréCia AntigaGréCia Antiga
GréCia Antiga
 
Os gregos no século v a.c.
Os gregos no século v a.c.Os gregos no século v a.c.
Os gregos no século v a.c.
 
Os Gregos
Os GregosOs Gregos
Os Gregos
 
Civilização Grega
Civilização GregaCivilização Grega
Civilização Grega
 
Grécia uma civilização voltada para o mat
Grécia uma civilização voltada para o matGrécia uma civilização voltada para o mat
Grécia uma civilização voltada para o mat
 
A Formação do Povo Grego e das Cidades Estado
A Formação do Povo Grego e das Cidades EstadoA Formação do Povo Grego e das Cidades Estado
A Formação do Povo Grego e das Cidades Estado
 
A Cidade Estado na Grécia
A Cidade Estado na GréciaA Cidade Estado na Grécia
A Cidade Estado na Grécia
 
Os Gregos no Século V a. C.
Os Gregos no Século V a. C.Os Gregos no Século V a. C.
Os Gregos no Século V a. C.
 
Grecia Antiga
Grecia AntigaGrecia Antiga
Grecia Antiga
 
Civilização grega
Civilização gregaCivilização grega
Civilização grega
 
GréCia No SéCulo V A C
GréCia No SéCulo V A CGréCia No SéCulo V A C
GréCia No SéCulo V A C
 
GréCia
GréCiaGréCia
GréCia
 
Recuperacao ocidente antigo
Recuperacao   ocidente antigoRecuperacao   ocidente antigo
Recuperacao ocidente antigo
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Questões sobre a grécia antiga

  • 1. Questões sobre a Grécia Antiga Questões para testar os conhecimento sobre a Grécia Antiga, testes de multipla escolha, exercícios Questões sobre a Grécia Antiga (respostas no final da página) 1. Sobre a economia da Grécia Antiga é verdadeiro afirmar que: A - Os gregos nunca usaram moedas e toda economia era baseada no sistema de trocas. B - Os gregos possuíam uma economia fechada, as relações comerciais eram restritas às cidades-estado gregas. C - O trabalho assalariado era o mais comum na Grécia Antiga, pois o escravismo nunca foi adotado já que era proibido em todo território grego. D - O comércio marítimo foi uma das principais atividades econômicas da Grécia Antiga. __________________________________ 2. Sobre a religião grega é falso afirmar que: A - Os gregos antigos eram monoteístas, ou seja, acreditavam na existência de apenas um deus. B - Os gregos antigos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses. C - Os gregos antigos faziam consultas aos deuses no oráculo de Delfos. D - Em homenagem aos deuses, principalmente a Zeus (deus dos deuses), os gregos criaram os Jogos Olímpicos. __________________________________
  • 2. 3. Qual das alternativas abaixo aponta uma importante característica da cultura na Grécia Antiga? A - As artes plásticas na Grécia Antiga não apresentou grande valor artístico, pois as esculturas e pinturas não eram realistas. B - A arquitetura grega foi a principal manifestação cultura da Grécia Antiga, pois recebeu muita influência dos egípcios e mesopotâmicos. C - O teatro foi uma importante manifestação cultural na Grécia Antiga. Nos anfiteatros, os atores gregos representavam comédias e dramas. D - No campo cultural, os gregos se dedicaram quase que exclusivamente às danças e festas musicais. __________________________________ 4. Uma das principais cidades-estado da Grécia Antiga foi Esparta. Qual das alternativas abaixo apresenta características de Esparta? A - Esparta foi uma cidade-estado que se dedicou muito no desenvolvimento intelectuale artísticos dosseus cidadãos. B - Fundada pelos Dórios, Esparta era uma cidade-estado militarista e com uma sociedade estamental (pouca mobilidade social). C - Esparta foi uma cidade pacífica, sendo que não se envolveu em nenhuma guerra em toda sua História. D - Esparta foi fundada pelos jônios e teve no comércio marítimo e na indústria suas principais atividades econômicas. __________________________________ 5. Atenas foiuma importante cidade-estado grega na antiguidade. Qual das alternativas abaixo aponta características importantes da sociedade ateniense. A - Atenas foi uma cidade exclusivamente voltada para a guerra. B - Em Atenas todas as pessoas podiam participar da democracia, inclusive escravos, mulheres e crianças. C - Os atenienses valorizavam muito a democracia, as manifestações artísticas e a Filosofia. D - Atenaspossuíauma sociedade igualitária, ou seja, não havia classes sociais e todosviviam com o mesmo padrão de renda.
  • 3. Respostas das questões: 1. D | 2. A | 3. C | 4. B | 5. C