Diaporama support d'une intervention auprès de stagiaires préparant le concours de CEPJ (Conseiller d'Education Populaire et de Jeunesse).

1. Etablissement public du
MVJS qui occupe 7ha de la
Presqu’ile de Quiberon
150 chambres et 150
supports nautiques
70 agents dont 25
formateurs et entraîneurs
Olivier Lerouge – ENVSN – olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr
L’Ecole Nationale de Voile et des Sports Nautiques (ENVSN) –
Ses missions et ses activités numériques
Intervention visio - Préparation au concours de CEPJ – Picardie - 13 avril 2015

2. Olivier Lerouge – ENVSN – olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr
Missions de l’ENVSN et Environnements Numériques
Missions
• Formation des acteurs du
nautisme : animation,
développement sportif,
entrainement, gestion des
structures nautiques…
• Sport : Soutien aux politiques
sportives des fédérations
nautiques (entrainement, accueil
de stage, évènements…)
• Recherche dans les domaines de
la formation et de l’entrainement
• Centre de ressources techniques,
scientifiques, pédagogiques et
juridiques indispensables à la
pratique de la voile et des sports
nautiques.
Des environnements numériques associés

3. • Organiser – Centraliser l’information
• Etudier des contenus multimédia,
• Produire collectivement ou individuellement,
• Débattre, Échanger, Mutualiser, Partager,
• S’évaluer…
En interaction avec qui ?
Le Groupe
Profs – entraineurs
- Stagiaires de la
promo - Tuteurs
Réseau d’Anciens
Professionnels
Autres groupes
de stagiaires
- Pratiquants
Experts
Auteurs…
Que peut-on faire sur un environnement numérique ?
Des Communautés
Le Réseau
Quelles conséquences « pédagogiques » ?
Des passionnés

4. Quel travail pour les formateurs / entraineurs ?
Proposer des activités de
formation et d’apprentissage
Développer des banques
de données multimédias
Activités de production
Activités d’évaluation
ou d’autoévaluation
Activités d’échange et
de mutualisation
Web TV -
Vidéos
Blogs
stagiaires
Activités de recherche
et d’exploration
…
Activités des formateurs / tuteurs numériques…
• développer des bases de données et des ENT
• scénariser des apprentissages (séances, classes inversées,…)
• animer des espaces d’échanges – retours aux stagiaires + suivi
• structuration du réseau de connaissance (interne / externe)
• former les utilisateurs aux outils
Boite à outils
Etc…

5. Des réseaux sociaux de « Stockages » - ouverture sur les réseaux et les communautés
Réseaux sociaux de « diffusion » et d’échange - ouverture sur les réseaux et les communautés
Etc…
Des ENT en lien avec les réseaux sociaux et les outils du WEB 2.0
Spiral comme Réseau social « d’agrégation »
Centralisation de l’information – Scénarisation - Espace de travail
principalement dédié aux individus et au groupe
Etc…

6. Quelques exemples… L’environnement numérique de la Préparation
Paralympique Voile - http://voileparalympique.envsn.fr

7. Quelques exemples… Le site web du DESJEPS Direction de Structures
organisés par le CSJ de Corse
http://desjepscorse.envsn.fr

8. Quelques exemples… La Formation des Arbitres Féminines de la
FFVoile
http://spiral.ffvoile.fr/webapp/website/website.html?id=58195&read=true

9. Quelques exemples… Le portail météo de l’ENVSN
http://meteo.envsn.fr

10. Quelques exemples… Le blog de la DTN de Tennis de Table
https://intranetdtn.wordpress.com/

11. Quelques exemples… E-Entrainement et E-Formation
https://reseaufoad.wordpress.com/

12. Merci pour votre attention
Me suivre ou me contacter
• Blog : E-Entraînement et E-Formation
• Mail : olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr
• facebook : https://www.facebook.com/olivier.lerouge
• twitter : https://twitter.com/OlivierLerouge
• google + :https://plus.google.com/+OlivierLEROUGE
• linkedin : http://www.linkedin.com/pub/olivier-lerouge/20/8b6/352
• slideshare : http://fr.slideshare.net/OlivierLerouge
Bonus…
Le dispositif FOAD du DEJEPS Cyclisme
Hangout avec Patrice Cossard sur la FIS des
CTPS 2014
http://www.youtube.com/watch?v=u_TTPlIme2Y&feature=share&list=
UU-N2TAcwLKVG5kcD2W8VE4A