с. Космач, 3-11 січня 2018 Модератор: Олексій Воронкін, канд. пед. наук Міжнародна зелена школа

1. С Е К Ц І Я Ф І З И К И
МОДЕРАТОР:
Олексій Воронкін, канд. пед. наук
с. Космач, 3-11 січня 2018
МІЖНАРОДНА ЗЕЛЕНА ШКОЛА

2. Блок I. ПОПУЛЯРНА ФІЗИКА ДЛЯ ВСІХ
1. Методи пізнання у фізиці
Фізика - наука про природу. Місце фізики в класифікації наук
Демонстрація явища інерції. Відеофрагменти науково-популярних
інтерв’ю Річарда Фейнмана
Методи наукового пізнання на прикладі кульової блискавки
Історичні приклади помилкових спостережень (досліди з падінням тіл,
уявлення про форму Землі, елементарні частинки)
Прискорювач елементарних частинок – Великий адронний колайдер
Приклади суб'єктивних спостережень - обман зору та ілюзії. 3D-окуляри

3. 2. Наукове шоу
Досліди з ультрафіолетовим випромінюванням
Що таке ультрафіолет?
Штучні джерела ультрафіолетового випромінювання
Лампа Вуда
Пізнавальні досліди з флуоресцентними речовинами

4. 3. Фізика мильної бульбашки
Поверхневий натяг
Інтерференція у тонких плівках
Кільця Ньютона у мильній бульбашці
Шоу з гігантськими мильними бульбашками

5. Блок II. Семінар з викладачами
Як зробити урок сучасним, пізнавальним,
цікавим і продуктивним
Трирівневий підхід до організації особистісно-зоорієнтованого навчання
 Інформаційно-комунікаційні технології в освіті (хмарні сервіси,
симулятори, електронні лабораторії, віртуальні практикуми)
Програмні засоби для обробки відеозаписів

6. Блок III. ФІЗИКА МУЗИКИ
Тема 1. Хвильові процеси
Механічні коливання і хвилі. Вільні коливання
Гармонічні коливання та осцилятори
Математичний та пружинний маятники.
Вимушені коливання та резонанс
Виникнення хвилі. Хвильовий процес
Звукові хвилі у повітрі. Швидкість поширення звуку

7. Тема 2. Резонансні явища та
незвичні музичні інструменти
Акустичний резонанс
Співаючий келих. Гармоніка Франкліна. Резонанс
у Тибетських співаючих чашах
Резонанс і камертон
Експеримент зі струною
Експеримент з резонаторами Гельмгольца
Відбиття й заломлення хвиль.
Луна та реверберація.
Інтерференція хвиль.
Дифракція хвиль

8. Тема 3. Стоячі хвилі
Стоячі хвилі в струнах
Демонстрація стоячих хвиль в струнах
Стоячі хвилі у відкритих і закритих трубах;
Демонстрація звуковий стоячій хвилі за допомогою труби
Рубенса та труби Кундта;
Демонстрація звукової стоячої хвилі, що виникає при
конвекційному русі повітря крізь трубу Рійке;
Стоячі хвилі в круглих мембранах
Стояча хвиля на поверхні води

9. Явище биття. Використання биття при настроюванні музичних
інструментів. Моделювання биття.
Суб’єктивні характеристики звуку (гучність звуку, висота, тембр).
Моделювання тембру за допомогою програмних симуляторів.
Об’єктивні характеристики звуку (сила звуку, частота, спектр).
Математичні основи музичного строю. Інтервали в музиці. Приклади.
Тема 4. Биття (акустика).
Характеристики звуку

10. Порівняння акустичної структури звучання ноти “ре” другої октави
(труба, кларнет, сопілка).
Аналіз спектральних характеристик музичних звуків зозульки, свищика,
дзвоника.
Дослідження спектральних характеристик одночасного звучання
кларнета і труби (октава, квінта, мала секунда)
Визначення ноти за акустичним спектром на основі аудіозаписів музичних
звуків.
Дослідження спектральних характеристик звуків мовлення.
Тема 5. Спектральний аналіз звуку

11. NGO "Open Policy Foundation" 01034,
Kyiv, vul. Prorizna, 23 B
Tel./Fax (044) 279 00 96;
Mob .: (+38) 068 024 51 69
Skype: Open Policy Foundation
openpolicy.org.ua@gmail.com
openpolicy.org.ua
Irina ZHDANOVA,
Ph.D., Director of the NGO "Open Policy Foundation"