Áreas de estudio de la GEI

1. Clase 5 Maestra Patricia Ramos

2. Introducción
 Desde siempre, los pueblos se han
preocupado por buscar un sitio donde
puedan realizar un intercambio comercial
de bienes y servicios: los mercados.
 Sin embargo, mucho de lo que han influido
en ubicación está en función de las rutas
de transporte, de la cercanía a las
ciudades, de la ubicación de las materias
primas y de la disponibilidad de la tierra, es
decir; está determinado por fenómenos
espaciales.

3. Áreas de Estudio de la geografía
económica.
 La G.E. es una rama dentro de la
geografía humana que se ocupa de
estudiar los diferentes tipos de
actividades económicas que emprenden
los seres humanos con la explotación
de los recursos naturales.
(Serrat Moret, 2012)

4. APLICACIONES de G.E.
 La geografía económica sirve para
conocer y estudiar los problemas que
afectan a las grandes mayorías (de
personas) en el mundo, explicando sus
causas y apuntando a soluciones con
tendencia el mejoramiento de la vida
humana.
(Bassols, 1975)

5.  Por lo tanto nos ayuda a comprender los
fenómenos sociales y sus consecuencias,
tales como:
 1.- La globalización
 2.- Integración económica
 3.- Intercambio económico

6.  Dentro del desarrollo de los negocios
internacionales los fenómenos de
globalización, integración económica e
intercambio económico son centrales para la
comprensión de los diferentes factores que
intervienen en la realización de las
operaciones de comercio internacional.

7. Por lo que nos facilitará herramientas de análisis
de información para tomar mejores decisiones
con relación a:
 Fundamentos de negocios internacionales
 Estudios de mercado en mercadotecnia
internacional
 Comprender mejor la economía
internacional
 Valorar el aspecto geográfico en las
oportunidades de negocios
 Aunado a las operaciones de logística
internacional.

8. Términos para el análisis de los fenómenos sociales

9. Conceptos que maneja G.E.
 ACCESIBILIDAD.
Grado de facilidad que presenta un lugar
para el transporte de mercancías y
personas (facilidad de acceso).
(Poblamiento)

10. AGLOMERACIÓN URBANA.
 La aglomeración urbana está
formada por la ciudad y los
suburbios. Generalmente la ciudad
grande y media está formada por
varios municipios de los cuales uno
es central (en él se halla la ciudad
originaria) y los restantes, sobre los
que se ha realizado la expansión,
son periféricos. La terminología
norteamericana denomina a este
espacio urbano “área metropolitana”.
(Poblamiento)

11. ÁREA METROPOLITANA.
 Extensión urbana que rodea a una gran ciudad
la estructura interna del área metropolitana suele
dividirse en tres sectores: el centro urbano, área sub
Metropolitana (barrios periféricos donde se mezclan
la función residencial con la industrial y determinados
Servicios como universidades, hospitales, etc.), y
Área suburbana que sería la periferia exterior.
(Poblamiento)

12. Central Business District
 C.B.D. Es el área donde se
concentran la actividad
comercial, negocios, medios
recreativos y, en general,
servicios, en ella se agrupa lo
más selecto del comercio, la
administración, las empresas,
los bancos, etc. El CBD se
caracteriza por la accesibilidad,
la concentración de tráfico, la
concentración comercial y de
edificios generalmente altos
debido al alto precio del suelo.

13. CENSO
 Fuente demográfica válida para estudiar el número,
la situación demográfica, cultural, social y
económica de la población.
 Incluye los mismos datos que el padrón: número de
habitantes, edad, sexo, estado civil, nivel de
estudios…, pero se realiza por países, cada 10
años.
 El primer censo moderno se realiza en Suecia en
1750. En España se elaboran desde 1857.
 En la mayoría de los países del Tercer Mundo aún
no se realizan de manera fiable. El último censo
realizado en España es del 2001. (Población)

14. CIUDAD.
 Localidad con mayor número de habitantes
que el pueblo, en la que predominan la
industria y los servicios. Administrativa y
estadísticamente, se toma un número
determinado de habitantes como límite
entre la ciudad y el pueblo: con un mínimo
de, 10.000 (1.000, 2.000, 5.000… en otros
países). En las ciudades se concentran los
servicios más especializados, así como los
centros administrativos y políticos más
importantes.

15. Términos clave para el análisis de

16. ESTADOS O PAÍSES
DESARROLLADOS.
 Países industrializados, “Norte”, “primer
mundo”). Estados con mayor nivel de vida,
que absorben la mayor parte de recursos
mundiales y con gran protagonismo en la
escena internacional. Se incluyen sobre
todo a los europeo-occidentales, EEUU,
Canadá, Japón, Australia y Nueva
Zelanda. Rusia y la Europa del Este (ex-
comunistas) pueden considerarse como un
subconjunto especial o bien fuera de este
conjunto.

17. BANCO MUNDIAL.
 Organismo creado por las Naciones
Unidas después de la Segunda Guerra
Mundial para promover y ayudar a la
reconstrucción de los territorios de los
países asociados, y promocionar la
inversión de capital para fines
productivos. Actualmente, el Banco
Mundial ofrece ayudas a los países
menos desarrollados mediante créditos.

18. COLONIALISMO (HISTORIA).
 Dominación política y económica de países de
América, África y Asia por potencias europeas,
desde el s. XVI hasta el s. XX (dependiendo de
lugares), con máximo apogeo en los tres
primeros siglos en América (colonizaciones de
España y Portugal sobre todo) y en el s. XIX y
primera mitad del XX en África y Asia
(Inglaterra, Francia, Alemania, Bélgica… como
principales colonizadores).

19. COLONIALISMO ECONÓMICO.
 Cuando no hay dominación política legal
de un país sobre otro pero sí que en la
realidad se produce una dominación
económica se habla de colonialismo
económico o neocolonialismo.

20. FAO
 Organización para la Alimentación y la
Agricultura (dependiente de la ONU)

21. FEOGA.
 Fondo Europeo de Orientación y
Garantía Agraria (Unión Europea). Se
encarga de financiar, con un fondo
comunitario, los gastos necesarios para
la política agraria (agricultura, ganadería
y pesca).

23. FMI
 Creado en 1944, ha perseguido
fundamentalmente una estabilidad entre
las monedas mundiales.
 Presta dinero a países que lo necesitan
bajo ciertas condiciones muy polémicas
(se le acusa de favorecer los intereses del
capitalismo más que los de los países del
tercer mundo).
 El mayor poder de decisión en el FMI lo
tienen los estados más ricos. Los países
miembros pagan una cuota en función de
sus recursos y riqueza.

24. FEDER.
 El Fondo Europeo de
Desarrollo Regional
(FEDER) se funda en
marzo de 1975 para
disminuir los desequilibrios
regionales entre los
Estados miembros de la
Unión Europea. El FEDER
junto con el Fondo Social
Europeo (FSE) y el Fondo
Europeo de Orientación y
Garantía Agrícola
(FEOGA).

25. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
 Proceso por el que las relaciones
económicas internacionales son cada
vez más intensas, y el poder decisorio
se concentra en un número reducido de
organismos o empresas.

26. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
 La globalización es el resultado de la
liberalización del comercio, la
desregulación de los mercados y la
mayor movilidad del capital que están
aumentando la especialización
internacional.

27. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
 Las empresas multinacionales son las
principales beneficiarias de este
proceso en el que la economía mundial
se articula en torno a unos pocos
centros de decisión localizados en
EEUU, la UE y Japón donde residen las
sedes centrales de las grandes
empresas.

28. NEOCOLONIALISMO.

29. NEOCOLONIALISMO.
 Se denomina así a la continuación de la
dependencia de los nuevos países
descolonizados respecto a los países
ex-colonizadores y al “norte” en general.
Los nuevos estados son independientes
legalmente, pero en la realidad no lo
son en lo económica, en lo
tecnológico,… y ni siquiera en su
política interior o exterior.

30. NEOLIBERALISMO.
 “Nuevo” liberalismo, es decir,
adaptación de las doctrinas liberales a
la realidad actual, pero manteniendo sus
orientaciones: disminución del papel del
Estado y de los servicios públicos,
disminuir la protección legal de los/as
trabajadores/as y libertad para comprar,
vender, contratar, despedir, acordar
salarios, etc.

31. … más acciones políticas
 OCDE. Organización de Cooperación y
Desarrollo Económico que agrupa a la mayor
parte de los “países desarrollados”, con el fin
de coordinar sus economías y fomentar
 OMC. Organización Mundial del Comercio. Ha
sucedido al GATT desde 1994, con la
intención de facilitar y aumentar el comercio
mundial desde un punto de vista liberal.
 ONG. Organización No Gubernamental.
Asociación libre de personas, fuera de las
instituciones oficiales o las empresas.

32. ONU.
 Organización de las Naciones Unidas. Organismo
internacional surgido por iniciativa de las potencias
vencedoras en la 2ª Guerra Mundial.
 Existe desde 1945.
 Actualmente agrupa a casi todos los estados del
mundo. Incluye organismos como la FAO, FMI, etc.
Aunque en la Asamblea General de la ONU todos
los estados miembros tienen derecho a un voto, en
el Consejo de Seguridad, que es el órgano
ejecutivo, sólo están presentes 15 miembros, 5 de
los cuales son permanentes y tienen derecho de
veto (EEUU, Rusia, Gran Bretaña, Francia y China).

33. OPEP.
 Organización de Países Exportadores
de Petróleo.

34. UNIÓN EUROPEA
 Está formada en la actualidad por 15 Estados
que comparten las instituciones y una política
común en materia social y económica.

35. UNIÓN EUROPEA
 Desde sus inicios después de la Segunda
Guerra Mundial hasta la actualidad se han
recorrido varios pasos, entre ellos la
formación de la Comunidad Económica
Europea cuyo objetivo era la formación de un
mercado común.

36. UNIÓN EUROPEA
 A partir de la firma del tratado de Maastricht
(1992) la C.E. pasa a llamarse U.E. al
establecerse la unión política, la unión
económica y monetaria en tres fases hasta el
establecimiento de la moneda única, una
política exterior y de seguridad común,
además de una mayor protección social y
mayores derechos para sus ciudadanos,
nuevas competencias en educación, sanidad,
cultura, protección de los consumidores,
lucha contra la droga y terrorismo.

37. TAREA para diario de doble
entrada
 Investigar ¿a qué de le llama la Nueva
Geografía Económica?
 Buscar un ejemplo.
 Es todo.