Más contenido relacionado Similar a Thai edu21n4 (20) Más de Pattie Pattie (20) Thai edu21n49. การประเมินผล ๒ แบบ
• ประเมินเพื่อพัฒนา (Formative Assessment)
• ประเมินเพื่อตัดสิน (Summative Evaluation)
80 : 20
11. การประเมินผล ๒ แบบ
• ประเมินเฉพาะส่วนที่ให้คะแนนได้เห็นชัดเจน … K
• ประเมินครบด้าน … ASK (Attitude, Skills, Knowledge)
18. วงจร KM / PLC อาจารย์
ผลลัพธ์ที่ได้
• LO ของ นร. / การฝึกเทคนิคของครู
• ความรู้ปฏิบัติ (practical knowledge)
• บรรยากาศการทางานเป็นทีม และ Happy Workplace
• ทักษะการเรียนรู้จากการปฏิบัติ … lifelong learning
20. ครูคุณภาพสร้างได้
• แรงบันดาลใจ จาก ....
• ความหลงใหลในการเป็นครู
• โอกาสสร้างสรรค์การสอนใหม่ๆ
• ไม่พอใจการสอนแบบเดิมๆ
• ตั้งคาถาม
• เสวนากับกัลยาณมิตร ... โรงเรียนพัฒนาวิชาชีพ
21. ครูคุณภาพสร้างได้
• แรงบันดาลใจ จาก ....
• ความหลงใหลในการเป็นครู
• โอกาสสร้างสรรค์การสอนใหม่ๆ
• ไม่พอใจการสอนแบบเดิมๆ
• ตั้งคาถาม
• เสวนากับกัลยาณมิตร ... โรงเรียนพัฒนาวิชาชีพ
สร้างจากห้องเรียน สร้างตัวเอง สร้างกันเอง
22. ครูคุณภาพเป็นอย่างไร บทส่งท้าย
• อยากรู้คาตอบที่ผิด พอๆ กับคาตอบที่ถูก. สนับสนุนให้
ศิษย์ทาผิดพลาด
• ไม่เห็นด้วยกับข้อปฏิบัติมาตรฐานของสังคม
• ตั้งคาถามเพื่อกระตุ้นการใช้เหตุผล ไม่ใช่การท่องจา
• ทาให้ความคิดของนักเรียนปรากฏ
• ได้รับการสนับสนุนจากโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาที่
มั่นคง
23. ชีวิตครู
• อยู่ใน Doubtful/Inquiry Zone
• ต้องการหาวิธีการให้ศิษย์บรรลุ TL & ML (Mastery)
• เรียนรู้จากความไม่ชัดเจน
• เรียนรู้ร่วมกัน - PLC (Professional LearningCommunity)
• เรียนจากครูในโลกกว้าง
• เรียนรู้จากศิษย์
24. The mediocre teacher tells
The good teacher explains
The superior teacher demonstrates
The great teacher inspires
William Arthur Ward
The 21st Century Teacher ….
26. สรุป การศึกษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑
• เพื่อสร้างพลเมืองที่เป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงแห่งอนาคต
• เพื่อพัฒนารอบด้าน เป็นองค์รวม (holistic)
• เรียนแบบ Active Learning : Action + Reflection เรียนเป็นทีม
เพื่อผลลัพธ์การเรียนรู้รอบด้าน (holistic)
• ครูก็เรียนแบบเดียวกัน
• ครูฝึกทักษะ “ครูแห่งศตวรรษที่ ๒๑” จากห้องเรียน … PLC /
วิจัยชั้นเรียน ... เรียนรู้อย่างไม่รู้จบ ยกระดับศักดิ์ศรีครู