Tema introductori d'Història de l'Art per a alumnes de 2n de Batxillerat segons els criteris de les Proves d'Accés a la Universitat establerts al País Valencià. Tema elaborat durant el curs 2014/2015 per Pau Tobar.

1. HISTÒRIA DE L'ART
2n de BATXILLERAT

2. TEMA 0
 Què és l'art?
 Temari
 Característiques de la PAU d'Història de l'Art.
Models d'examen.
 El comentari d'Art:
 Arquitectura
 Escultura
 Pintura

3. Què és l'Art?
 L'ésser humà sempre
ha produït art, des de
la Prehistòria fins
l'actualitat.
 Però la manera
d'entendre l'art, el seu
significat i la valoració
de l'artista ha canviat
molt a través del
temps.

4. Aproximació conceptual
 L'art seria l'expressió creativa d'uns sentiments,
idees o valors, que emanen d'una cultura i una
ideologia en un context històric determinat.

5. El temari d'Art: 1a avaluació
1a avaluació:
 Art clàssic, Grècia
 Art clàssic, Roma
 Art islàmic
 Art romànic
 Art gòtic

6. El temari d'Art: 2a avaluació
2a avaluació:
 L'arquitectura del Quattrocento: Brunelleschi i Alberti.
 La pintura italiana del Quattrocento: Massaccio i Botticelli.
 L'escultura italiana del Quattrocento: Donatello.
 L'arquitectura del Cinquecento: Bramante i Palladio.
 La pintura italiana del Cinquecento: Miquel Àngel.
 L'escultura italiana del Cinquecento: Miquel Àngel.
 Espanya: el Greco.
 L'escultura barroca: Bernini.
 La imagineria espanyola.
 La pintura barroca a Flandes i Holanda: Rubens i Rembrandt.
 La pintura barroca espanyola: Ribera i Velázquez.

7. El temari d'Art: 3a avaluació
3a avaluació:
 La pintura neoclàssica: David.
 Goya.
 La pintura romàntica: Delacroix.
 L'arquitectura modernista.
 L'arquitectura dels nous
materials.
 L'impressionisme: Van Gogh,
Gaugin i Cézanne.
 El fauvisme: Matisse.
 El cubisme: Picasso.

8. La PAU d'Història de l'Art
 Opció A: Fotocòpies 2014
 3 imatges
 1 text
 3 preguntes:
 1) Comentari de la primera
imatge.
 2)Explicació de les
cartacterístiques d'un estil o
un autor, producció artística
i la seua evolució a través
del temps.
 3) Marc historicosocial en el
qual es desenvolupa un estil
o una trajectòria artística.
 Opció B: Fotocòpies 2014
 2 imatges
 2 textos
 3 preguntes:
 1) Comentari de la primera
imatge.
 2)Explicació de les
cartacterístiques d'un estil o
un autor, producció artística
i la seua evolució a través
del temps.
 3) Marc historicosocial en el
qual es desenvolupa un estil
o una trajectòria artística.

9. Opció A PAU 2014: les fonts
”Aprofitant el declivi dels poders tradicionals, els monestirs es van transformar en el segle
XI, com ha recordat. Durliat, en complexos centres de gran poder espiritual i temporal;
amb la seua caritat asseguraven la distribució d'aliments a molts indigents, i per la seua
organització econòmica van crear grans explotacions rurals. D'altra banda, en cada
monestir va haver-hi una escola i tallers per a la formació d'oficis com les artesanies i els
amanuenses dedicats a la còpia de còdexs, que van ser decisius en la labor de difusió de
la cultura i les arts. Este moviment va tindre com a punt de partida l'any 910, data de la
fundació del monestir de Cluny, en la Borgonya.”
Sebastián, Santiago. Mensaje simbólico del Arte Medieval. Madrid 1996.

10. Opció A PAU 2014: les qüestions
 1) Comentari de la primera
imatge (4 punts):
”Analitza i comenta la imatge 1”
 2)Explicació de les
cartacterístiques d'un estil o
un autor, producció artística
i la seua evolució a través
del temps (4 punts):
”Explica les característiques
generals de l'arquitectura
romànica.”
 3) Marc historicosocial en el qual es desenvolupa un estil o una
trajectòria artística (2 punts):
”Comenta el context social, polític, econòmic i religiós del
romànic.”

11. Opció B PAU 2014: les fonts
“Les demoiselles d' Avinyó és el punt de partida d'una nova pràctica
artística, el cubisme, que posaria en dubte tota la representació plàstica
precedent. L'estètica cubista condicionarà el plantejament dels corrents
sorgides amb posterioritat, i els seus creadors, Picasso i Braque, la
continuaran desenvolupant intensament fins l'esclat de la primera guerra
mundial. Entre 1908 i 1910 aproximadament, les composicions cubistes se
centren en l'anàlisi exhaustiva del motiu, que s'arriba a descompondre en
tants plans com exigisca la plasmació dels seus diferents punts de vista,
d'on deriva la denominació d'este primer període, anomenat cubisme
analític. Al mateix temps, es juxtaposen els plans clars i foscos i, a causa
del protagonisme de la forma, el color va perdent importància, fins veure's
reduït als tons grisos, ocres, marrons i verds. Apollinaire arribà a comparar
este procés de fracturació dels motius duts a terme durant el cubisme
analític amb el mode en què un cirurgià disecciona un cadáver.”
Esteban, Paloma. Picasso. 1881-1914. Los grandes genios del arte
contemporáneo. Milán 2003.
 ”Finalment, en el seu desig de reinventar el món que els rodejava, els
cubistes van posar al descobert molts dels problemes fonamentals de
la pintura i l'escultura des de la seua creació. Els artistes, exceptuant
aquells que només pretenen copiar quelcom ilusionísticamente,
sempre han sigut conscients de la necessitat de conciliar la seua
representació del motiu amb les demandes abstractes del medi estètic
en què treballen; les formes han d'equilibrar-se per aconseguir una
composició satisfactòria, la representació dels volums en profunditat
ha de compatibilitzar-se amb la producció d'un harmoniós disseny
superficial, etc. L'actitud dels cubistes era, com hem vist, intensament
realista, i una autèntica apreciació de la seua pintura depén en última
instància de l'habilitat dels espectadors per a reconstruir o identificar
les temàtiques. Però a l'estar menys directament condicionats per les
aparences visuals que qualsevol altra escola de pintura des del
Renaixement, van ser capaços de desenvolupar tècniques pictòriques i
escultòriques més abstractes amb les que resoldre el problema de
recrear i reinterpretar artísticament el món material.”
Golding, John. El cubismo. Una historia y un análisis. Madrid 1993

12. Opció B PAU 2014: les qüestions
 1) Comentari de la primera
imatge (4 punts):
”Analitza i comenta la imatge 1”
 2) Explicació de les
cartacterístiques d'un estil o
un autor, producció artística
i la seua evolució a través
del temps (4 punts):
”Explica les característiques
generals de l'obra cubista
de Picasso”
 3) Marc historicosocial en el qual es desenvolupa un estil o una
trajectòria artística (2 punts):
”Comenta el context social, econòmic i polític d'este moment”

13. Opció A PAU 2014: les qüestions
 1) Comentari de la primera
imatge:
”Analitza i comenta la imatge 1”
 2)Explicació de les
cartacterístiques d'un estil o
un autor, producció artística
i la seua evolució a través
del temps:
”Explica les característiques
generals de l'arquitectura
romànica.”
 3) Marc historicosocial en el qual es desenvolupa un estil o una
trajectòria artística:
”Comenta el context social, polític, econòmic i religiós del
romànic.”

14. Per tant heu saber de comentar...
 Arquitectura
 Escultura
 Pintura

15. Parts generals del comentari d'Art
 Els comentaris
d'Arquitectura, Escultura i
Pintura tenen aquestes
parts:
 1) Identificació i
classificació de l'obra
 2) Anàlisi formal i material
de l'obra. Comentari
estilístic de l'obra.
 3) Interpretació i
contextualització de l'obra.

16. Consells generals per a la
redacció del comentari d'Art
 Procurem seguir les pautes del comentari pel que fa a l'ordre de la nostra anàlisi
(identificació i classificació, anàlisi i comentari, interpretació i contextualització).
 Procurem utilitzar els connectors lingüístics adequats per tal que la nostra explicació
resulte fluïda i coherent.
 Mai esquematitzarem, redactarem per a explicar-nos.
 Mai opinem, fonamentem les nostres observacions.
 Utilitzem adequadament i correctament el vocabulari de cadascun dels estils.
 No hem d'inventar sinó que hem d'observar, descriure i explicar allò que veiem i
sabem.
 Escrivim amb una bona presentació: marges, ortografia, ordre, neteja...
 Mai copiem un comentari d'internet, és impossible de memoritzar i inútil.

17. Analisi i comentari d'una obra
arquitectònica (1)
1) Identificació i classificació de
l'obra:
 Tipus de construcció
 Estil i cronologia (amb escola i
etapa si escau)
 Autor (amb etapa de procucció
si escau)
 Qui li encarrega i paga l'obra?
 Títol de l'obra
”L'obra és un.... realitzat en
l'any o segle...., per...., pertany
a l'estil o l'etapa.... Va ser
encarregada per …. i es
localitza a.... L'obra es titula (o
es)....”

18. Analisi i comentari d'una obra
arquitectònica (2)
2) Anàlisi formal i material de l'obra. Comentari
estilístic de l'obra.
a) Tipus d'edifici:
 Espais interiors: Forma de la planta, proporcions
dels espais, il·luminació.
 Espai exterior: Alçat, façana, dimensions,
obertures (portes, finestres, vanos...), decoració,
horitzontalitat o verticalitat, línies dominants
(predomini de la corba o la recta), relació amb
l'interior i amb l'entorn.
b) Materials (característiques, raons d'ús,
qualitats estètiques...) i tècniques de construcció.
c) Sistema arquitectònic: adintelat, voltat,
cúpules de mitja taronja.
d) Elements constuctius:
 Substentants: murs, dintels, columnes, arcs,
pilars, pilastres, contraforts... explicant la tipologia
si cal.
 Sostinguts (cobertes i teulades): coberta
embigada, voltes, cúpules...
 Elements decoratius: naturalesa, materials,
temàtica, localització.
e) Elements decoratius: naturalesa, materials,
temàtica, localització.
f) Valors plàstics: proporcions, harmonia,
simetria...
 Exterior: plasticitat, relació amb interior i
entorn
 Interior: escala humana, colors, llum

19. Analisi i comentari d'una obra
arquitectònica (3)
3) Interpretació i contextualització de
l'obra:
 Simbologia de la construcció.
Funció.
 Relació amb les circumstàncies
històriques de l'època (societat,
ideologia, religió, política, cultura...)
 Possibles antecedents d'altres
èpoques. Importància en l'obra de
l'artista. Importància i trascendència
en la Història de l'Art (si ha inspirat o
influït).
 Breu comentari biogràfic de l'autor,
si escau, amb especial atenció a les
circumstàncies vitals que envolten el
moment de l'obra.

20. Analisi i comentari d'una obra
escultòrica 1
1) Identificació i classificació de
l'obra:
 Estil i cronologia
 Escola i etapa, si escau
 Autor i etapa, si escau
 Qui li l'ha encarregada i qui l'ha
pagada?
 Títol de l'obra

21. Analisi i comentari d'una obra
escultòrica 2
2) Anàlisi formal i material de
l'obra. Comentari estilístic de
l'obra:
Descripció:
 Identificació de l'obra: Què és?
 Tipologia de l'escultura: bult rodó o
exempta; figura o grup; cos sencer,
tors, bust, actitud (dempeus,
asseguda, orant, gitada, eqüestre...).
 O un relleu?: baix relleu, mig relleu,
alt relleu.
 Descripció de l'escena.
 Material (pedra, bronze, or, fang) i
tècnica (tallat, modelat, fos)
 Localització (dins un fris, frontó,
capitell, façana, coberta...)
Elements formals:
 Textura
 Sentit del volum exterior, frontalitat
o múltiples punts de vista; sentit
del volum interior.
 Als relleus cal estudiar també la
profunditat (perspectiva) i l'escorç.
 Composició i moviment: reposat,
seré o hieràtic; dinàmic (per
moviment extern o tensió interna);
moviment real; contraposto
(diagonals, simetries, moviment)
 Incidència de la llum: homogènia,
sua, contrastada.o; naturalista o
real o simbòlic; tècniques (estofat,
encarnat..)

22. Analisi i comentari d'una obra
Elements no formals:
 Formes d'expressió: abstracte o
figuratiu; realisme o idealisme;
antinaturalisme; simbolisme;
estilització; hieratisme...
 Anatomia: correcta o incorrecta,
proporcions, escala, musculatura,
robes i forma dels plecs
(angulosos,ondulants, fins,
pesats).
 Actituds i relacions entre les
figures, si escau.
 Obra eterna o fugaç
escultòrica 2

23. Analisi i comentari d'una obra
escultòrica 3
3) Interpretació i contextualització
de l'obra:
 Simbologia i funció
 Relació amb les circumstàncies
històriques de l'època (societat,
ideologia, religió, política, cultura...)
 Possibles antecedents d'altres
èpoques. Importància en l'obra de
l'artista. Importància i
trascendència en la Història de
l'Art (si ha inspirat o influït).
 Breu comentari biogràfic de l'autor,
si escau, amb especial atenció a
les circumstàncies vitals que
envolten el moment de l'obra.

24. Analisi i comentari d'una obra
pictòrica 1
1) Identificació i classificació de
l'obra:
 Estil i cronologia
 Escola i etapa, si escau
 Autor i etapa, si escau
 Qui li l'ha encarregada i qui l'ha
pagada?
 Títol de l'obra

25. Analisi i comentari d'una obra
pictòrica 2
2) Anàlisi formal i material de
l'obra. Comentari estilístic de
l'obra:
Descripció:
 Assumpte o tema representat.
 Tècnica: fresc, al tremp, aquarela,
oli, pastel, guaix, collage, gravat...
 Suport: mur, taula, llenç, paper,
vidre...
Factura (no sempre s'aprecia):
 Pinzelada o toc: curta, acabada,
desfeta, solta, estreta...
 Textura: polida, llisa o pastosa,
rugosa, mat, o brillant
Línia:
 Existència o no de línies i contorns,
la seua intensitat o continuïtat, la
funció...
Modelatge:
 Representació o no del volum: amb
gradacions de color, sfumato
(contratos suaus), o clarobscurs.
Llum:
 Tipus: natural, artifical, d'estudi
 Procedència: ambiental (clara,
serena), d'un focus (llàntia, sol),
emana de l'objecte representat.
 Intensitat i contrast amb les ombres.
 Funció: crear volum, recolzar
perspectiva, valors expressius...

26. Analisi i comentari d'una obra
pictòrica 2
Color:
 Gama (freda o càlida) i tonalitats.
 Naturalesa (local o simbòlica)
 Relació amb la llum i el modelat
(colors plans o matisats)
 Funció a l'obra (protagonista o
secundari)
Perspectiva:
 Espai i profunditat o
tridimensionalitat (desinterés o
interés).
 Tipus de perspectiva (cavallera,
linial, aèria, cubista).
 Recursos tècnics (escenaris,
diversitat de plànols, llum, escorç,
quadratura)

27. Analisi i comentari d'una obra
pictòrica 2
Composició:
 Distribució de les figures (senzilla i
clara o complexa)
 Estructura formal: linial (eix de
simetria, diagonal, corba),
geomètrica (triangular, piramidal,
pentagonal)
 Moviment intern (dinàmica o
estàtica)
 Valor expressiu
 Originalitat
Formes d'expressió:
 Igual que a l'escultura.
Dimensió temporal de l'obra:
 Propòsit

28. Analisi i comentari d'una obra
pictòrica 3
3) Interpretació i contextualització
de l'obra:
 Simbologia i funció
 Relació amb les circumstàncies
històriques de l'època (societat,
ideologia, religió, política, cultura...)
 Possibles antecedents d'altres
èpoques. Importància en l'obra de
l'artista. Importància i
trascendència en la Història de
l'Art (si ha inspirat o influït).
 Breu comentari biogràfic de l'autor,
si escau, amb especial atenció a
les circumstàncies vitals que
envolten el moment de l'obra.

29. Ara ja podem començar...