A dissertação analisa a teoria da organização de Greenfield como alternativa à abordagem positivista na administração educacional. Greenfield criticou a visão positivista por não considerar valores humanos. A autora contextualiza como o positivismo influenciou cientistas sociais na década de 40 e como Greenfield defende uma compreensão mais ampla da ciência e das organizações.

1. A teoria da organização de Greenfield: uma alternativa para a administração educacional – Martha Jalali (Dissertação de Mestrado em Educação – 1995 – Universidade Federal de Sergipe) Trabalho realizado sob orientação do Prof. Dr. Paulo Gomes Lima, na disciplina: Estudos em Gestão educacional Dourados-MS 2011

2. Sobre a autora Doutora em Ciências Humanas pela Universidade Jaime I (Espanha) – Departamento de Psicologia e Sociologia, Mestre em Educação pela UFS, Licenciada em Educação pela UNICAMP. Docente do programa de Humanidades e civilização ocidental do Colégio de artes e ciências da Universidade da Flórida – EUA. É autora de diversos artigos sobre educação para a paz e um livro sobre Educação para a Cidadania Global. JALALI, Martha.

7. Há três idéias que expressam os fundamentos das idéias das ciências sociais sobre a natureza das organizações e funções da administração, sendo elas: