Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Similar a Peta konsep sms6
Similar a Peta konsep sms6 (20)
Último
Último (20)
Peta konsep sms6
- 1. TUGAS PETA KONSEP DARI MODUL 1 – 6 O L E H NAMA : MARIA THERESIA SOSE NIM : 818040331 KELAS/SEMESTER : B/VI MATA KULIAH : KETERAMPILAN DASAR MENULIS PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA 2012 Modul 1
- 2. Kegiatan Belajar 1 Menulis dan Penalaran Suatu kegiatan penyampaian pesandengan menggunakan bahasa tulis sebagai alat media Pendorong kemauan dan kemampuan mengumpulkan informasi Pesan Menulis sebagai proses Menurut Graves; 1978 Meningkatkan kecerdasan Manfaat yang dapat di petik dari menulis Artikel Menulis Isi yang terkandung didalam suatu tulisan Esay Laporan Resensi Karya sastra Buku Komik Pengembangan daya inisiatif dan kreatifitas Penumbuhan keberanian Pengaruh : Lingkungan, keluarga dan masyarakat. Seseorang enggan menulis karena tidak tahu untuk apa dia merasa tidak tahu bagaimana harus menulis. Kurang motifasi dan merangsang minat. Menurut ; Smith 1981
- 3. Pengalaman belajar menulis yang dialami siswa di sekolah tidak terlepas dari kondisi gurunya sendiri. Mitos atau pendapat yang keliru tentang menulis dan pembelajarannya Menulis itu mudah Teori menulis Seseorang dalam melatih menulis dengan cara : Mengarang Memilih topik Menentukan tujuan Mencari informasi pendukung Mengenali pembaca Menata dan menuangkan ide-ide secara runtut dan tuntas dalam racikan bahasa yang terpahami. Menyusun kerangka karangan Hubungan menulis dengan menyimak Sumber tercetak Buku Makalah Sumber tak tercetak Radio
- 4. Hubungan menulis dan berbicara Jika kita menulis seperti kita berbicara, maka tidak seorangpun mau membacanya Jenis-jenis informasi yang akan disampaikan Menurut ; T. S. Eliot dalam tarigan 1986 Eksposisi Argumentasi Deskripsi Narasi Persuasi Perbedaan utama antara kedua ragam bahasa Berkaitan dengan suasana berbahasa
- 5. Fungsi Gramatik Subjek Unsur-unsur itu kadang di tinggalkan. Moeliono, 1989-145- 147 Objek Predikat Unsur-unsur non verbal Perbedaan kedua terletak pada unsur-unsur non verbal (non bahasa) Sulit dikembangkan/diperlambangkan secra tertulis. Tinggi-rendah Panjang-pendek Lembut-keras Irama kalimat Sub judul RincianParagraf Kalimat transisi Keduanya terletak pada sajian idea tau gagasan. Unsur-unsur yang dapat menandai perpindahan. Persuasi Pendekatan emosional Pendekatan bersifat rasional Mempengaruhi sikap dan pendapat pembaca Argumentasi Persuasi
- 6. Menulis sebagai proses Pendekatan frekuensi Proett dan Gill, 1986 Pendapatan gramatikal Pendekatan formalPendekatan koreksi Pendekatan proses dalam menulis terutama bagi penulis pemula Barra – 1983 ; 829-831 Ernest Heningway Saya menulis halaman terakhir buku farewallto arms, sebanyak 39 kali sebelum saya benar-benar puas Memperhatikan sasaran karangan pembaca Mengumpulkan informasi pendukung Menentukan topik Tahap penulisan Mempertimbangkan maksud atau tujuan penulisan Mengorganisasikan ide dan informasi Tahap penulisan Awal karangan isi karangan akhir karangan
- 7. Kegiatan Belajar 2 Tahap penghalusan dan penyempurnaan buram yang kita hasilkan Heffernan dan Lincolm 1990;71-90 Tahap pasca penulisan Penalaran Pengertian dan jenisnya Deduktif Penalaran Induktif dan coraknya Suatu proses berpikir yang bertolak dari hal khusus menuju sesuatu yang umum. Induktif Suatu proses berpikir yang bertolak dari suatu yang umum menuju hal-hal yang khusus.
- 8. Glosarium Modul 1 Akrif : Bersifat gerak. Produktif : Bersifat menghasilkan, banyak menghasilkan. Eksposisi : Paparan atau pameran. Deskripsi : Gambaran atau penggambaran dengan kata-kata. Guinn dan Marder 1987 Pembagian persoalan Penyampaian masalah Pengabaian persoalan Penimpangan persoalan Penyimpangan masalah Penyembuyian persoalan, hiding the question. Pemikiran ini atau itu Argumentum ad misericodiam Tidak bisa diikuti Argumentum ad otoritatis Argomentum ad misericodiam Kurang memahami persoalan Penyadaran terhadap prestasi seseorang Orang tiu diakui keahliannya, oleh orang itu. Hasil pemikirannya dapat di uji kebenarannya. Pertanyaan yang dibuatnya berkenan dengan keahliannya.
- 9. Argumentasi : Pemberian atau penerapan argumentasi. Rasional : Sesuatu dengan akal sehat sesuai dengan nalar. Revisi : Menditi ulang, melihat kembali. Nalar : Akal budi, akal sehat. Modul 2 Kegiatan Belajar 1 Kalimat efektif Kalimat efektif Menggunakan kata dengan tepat Butir-butir bahasa yang akan dipelajari Menggunakan kalimat efektif dalam karangan
- 10. Pilihan kata Kalimat yang tidak efektif. Kalu ada yang ditanya silakan Kalu ada yang bertanya silakan Kalimat yang efektif. Mencermati dan melatih kata-kata yang bersinonim. Pembiasaan menggunakan kata-kata Membiasakan diri menggunakan kata secara hemat. Membiasakan diri menggunakan kata konsisten. Lebih Intensif. Meneliti MelihatMemeriksa Menjenguk mengganggu Kurang Intensif Memeriksa. mempelajari MelirikMelihat Menengok Mengacau Bersekolah Pemberian Bermakna Umum Buku PENGGUNAAN KATA-KATA YANG BERSINONIM Bermakna Khusus Bersenang-senang Kitab Berkuliah Sedekah Berpesta Ujian Guru Siswa
- 11. Lebih Emotif Bengis Menyaman Duka Ikhlas Kurang Emotif Sedih-susahEnakKejam Umum Urin Dubur Nomina Teknis Verba Mutas Renovasi amputasi Anus Air kencing Kata benda Kata kerja Perbaikan perpindahan Leksikon Baku Tetapi Membuat Hanya Berkata Karena Leksikon tidak Baku Bilang Membikin Kasi-Kasih Bentukan Baku Bercerita Berdagang Bentukan tidak baku Cerita Dagang
- 12. Kegiatan Belajar 2 Nilai etis tersebut diatas menjadi pedoman dan dasar pegangan hidup bagi setiap warga negara Indonesia. PENGGUNAAN KATA SECARA HEMAT Nilai etis tersebut menjadi pedoman hidup bagi setiap warga negara Indonesia. PENGGUNAAN SECARA KONSISTEN Permukiman Terpenting Memukimkan Pemukiman Persyaratan kebenaran struktur PENGEMBANGAN KALIMAT EFEKTIF Persyaratan kalimat efektif Persyaratan kecocokan Kiat penyusunan kalimat efektif Kiat pengulangan Latihan-latihan Kurus krempengCeking
- 13. Glosarium Modul 2 Mubazir : Berlebihan atau pemborosan. Tentamen : Uji coba atau pra ujian akhir. Sinonim : Persamaan arti atau persamaan makna. Intensif : Secara dalam, secara sungguh-sungguh. Efektif : Tepat guna, manjur. Kiat : Akal, taktik. Struktur : Bangun, susun, wujud. Nasionalisme : Faham adanya, persatuan bangsa. Ronaldo sangat aman Anda berdarah seniman Penyejajaran Mengerjakan
- 14. Modul 3 Kegiatan Belajar 1 Karangan Perancangan Perencanaan karangan Perancangan karangan Pra penulisan Penulisan Pasca penulisan Karangan Perancangan Perencanaan karangan Perancangan karangan Pra penulisan Penulisan Pasca penulisan FisibilitasKemenarikanKemenfaatan Karangan Perancangan Perencanaan karangan Perancangan karangan
- 15. Kegiatan Belajar 2 Penentuan topik karangan Sub-sub topik Topik yang anda pilih betul-betul anda kenal. Penentuan tujuan penulisan Topik fisibel yang cukup layak dalam pengertian FisibilitasKemenarikanKemenfaatan Penyusunan rancangan karangan Urutan sub-sub topik Hubungan antar sub topik Bentuk kerangka karangan Kerangka kalimat Judul kerangka topik Judul karangan Proses mengarang Kegiatan pra penulisan Kegiatan penulisan Kegiatan pasca penulisan Pengembangan Paragraf Perancangan karangan Paragraf Untaian kalimat Persyaratan dan jenis-jenis paragraf Persyaratan kesatuan Persyaratan pengembangan Persyaratan kepaduan koherensi Persyaratan kekompakan atau kohesi
- 16. Glosarium Modul 3 Hierarki : Urut-urutan, kepangkatan. Efisien : Tempat, waktu. Efektif : Tepat guna, manjur. Verbal : 1. Menurut kata kerja. 2. Berdasarkan kata kerja. Jenis-jenis Paragraf Paragraf deduktif Paragraf kombinasi deduktif dan induktif Paragraf induktif Paragraf deskriptif Pengembangan Paragraf Gagasan dasar Gagasan pengembangan
- 17. Modul 4 Kegiatan Belajar 1 Karakteristik karangan deskripsi Karangan Narasi ArgumentasiDeskripsiEksposisi Deskripsi dan Narasi deskripsi Pengetahuan tentang karangan deskripsi Ketrampilan membuat karangan deskripsi
- 18. Deskripsi gagasan-gagasan tokoh Suasana hati Bagian yang relevan Urutan penyajian Macam-macam deskripsi Deskripsi keadaan fisik Deskripsi keadaan sekitar Deskripsi watak atau tingkah perbuatan Pendekatan Deskripsi Pendekatan eskpositoris Pendekatan menurut sikap pengarang Pendekatan impresionitik Langkah-langkah menulis karangan deskripsi Menentukan apa yang akan di deskripsikan Merumuskan tujuan pendeskripsian Menetapkan bagian yang akan di deskripsikan Merinci dan mengisi tematiskan hal-hal yang menunjang bagian deskripsi
- 19. Kegiatan Belajar 2 Prinsip-Prinsip Narasi Pengetahuan tentang karangan narasi Narasi Keterampilan membuat karangan narasi Karakteristik Karangan Narasi Walaupun khayalan atau imajinasi, kita tidak boleh sesuka hati menciptakan cerita Harus berlogika kalau tidak cerita akan menjadi kacau dan sukar di mengerti Alur penokohan Latar Alur Titik pandang Pemilihan detail peristiwa Penokohan Latar (setting) Sudut pandang (point of view) Narator serba tahu Narator bertindak objektif Pengembangan Narasi Narrator sebagai peninjau Narator ikut aktif Penyusunan detail-detail dalam urutan Penggunaan Deskripsi, Eksposisi dan Dialog
- 20. Modul 5 Kegiatan Belajar 1 Tentukan dulu tema dan amanat yang akan disampaikan. Langkah-Langkah Menulis Karangan Narasi Tetapkan sasaran pembaca kita Rancangan peristiwa- peristiwa utama yang akan disampaikan dalam bentuk skema alur Bagi peristiwa utama itu kedalam bagian awal, perkembangan dan akhir cerita. Eksposisi, Argumentasi, dan Persuasi Karakteristik karangan eksposisi Eksposisi Apakah topik karangan diatas Apakah tujuan penulis menulis karangan diatas Siapakah kira-kira sasaran utama pembaca karangan diatas Susun ulang karangka karangan yang mendasari karangan diatas
- 21. Langkah-Langkah Penyusunan Eksposisi Menentukan topik karangan Menentukan tujuan penulisan Merencanakan paparan dengan membuat karangan yang lengkap terhadap susun baik Anologi Perbandingan kemungkinan Teknik pengembangan eksposisi Teknik identifikasi Teknik perbandingan Perbandingan langsung Teknik ilustrasi Langkah-Langkah Penyusunan Argumentasi Mengadakan penelitian lapangan berulang-ulang memperoleh data yang mantap dan tidak meragukan Melakukan wawancara dengan berbagai narasumber dan responden. Membaca buku-buku yang berisi fakta yang kita perlukan.
- 22. Glosarium Modul 5 Faktual : Berdasarkan kenyataan, sesuai dengan kenyataan Asumsi : Anggapan, dugaan Kodifikasi : Pembukuan hukum, pengitaban Definisi : Batasan, pengertian lengkap Persuasi : Bujukan, ajakan, panggilan Teknik Pengembangan Karangan Argumentasi Teknik induktif Teknik deduktif Bagian pertama Serangakaian pernyataan Kesimpulan Premeis Kesimpulan Persuasi Karakteristik Persuasi Alat pengembangan karangan persuasi Bahasa Nada Detail Organisasi Kewenangan
- 23. Modul 6 Kegiatan Belajar 1 Surat Menyurat Dinas Mendefinisikan pengertian fungsi dan jenis surat khususnya surat dinas Menguraikan karakteristik bahasa surat Menerangkan bentuk-bentuk surat Menjelaskan bagian-bagian surat dan kegunaannya Menulis surat dinas dengan baik
- 24. Seluk Beluk Surat Pengertian dari surat Sehelai kertas atau lebih yang di dalamnya tertulis suatu pesan. Wakil pribadi kelompok Fungsi dari surat Wakil pribadi kelompok Dasar atau pedoman untuk bekerja Bukti tertulis yang otentik, hitam diatas putih yang memiliki kekuatan hukum. Dukumen historis yang mempunyai nilai kesejarahan Alat pengingat atau arsip Berkomunikasi dengan surat Pengirim surat Penerima surat Pesan Saluran Ciri-ciri surat resmi Menggunakan instrumen Memakai bentuk yang standar Menghindari kata-kata yang singkat Memperhatikan kerapian dan kebersihan surat
- 25. Jenis-Jenis Surat Menurut pengirimnya Surat dinas pemerintahSurat pribadi Surat niaga Surat sosial Menurut Isinya Surat Pemberitahuan Surat Keputusan Surat PerintahSurat Permintaan Surat Panggilan Surat Peringatan Surat Perjanjian Surat Laporan Surat Pengantar Surat PenawaranSurat Panggilan Surat Pemesanan Surat Undangan Surat Lamaran pekerjaan UNSUR-UNSUR SURAT Logo atau lambang instansi Nama kantor instansi Alamat kantor Nomor kotak pos Nomor telepon atau faximele Pengaturan penyimpanan, pengarsipan keluar Nomor Surat Pencarian itu kembali Pelacakan jumlah surat keluar
- 26. Tanggal, Bulan dan Tahun Surat Memberitahu penerima kapan surat itu dikirim Memudahkan pelacakan kalau terjadi keterlambatan respon dari dari penerima surat Memudahkan pengarsipan Menjadi acuan dalam merespon atau menindak lanjuti surat tersebut Lampiran Sesuatu yang melengkapi sebuah surat Jadwal Makalah Brosur Dokumen Biodata Perihal atau hal Mencamtumakan pokok atau inti persoalan, yang akan disampaikan dalam sebuah surat dinas Pokok atau inti surat ditulis secara singkat dan jelas Huruf awal kata pertama isi hal, ditulis dengan huruf capital. Kata hal atau perihal diikuti tanda baca titik dua
- 27. Alamat dalam surat Perunjuk langsung orang yang menerima surat Alamat surat tidak perlu diawali dengan kepada Penggunaan singkatan U atau P Alamat surat tidak diikuti dengan tanda baca apapun Adakalanya penulis surat tidak tahu persis nama yang dituju oleh suratnya Menurut sifatnya Surat biasa Surat konfidensial Surat rahasia Berdasarkan banyaknya sasaran Surat biasa Surat edaran Surat pengumuman Surat kilat Berdasarkan tingkat kepentingan penyelesaian Surat biasa Surat kilat khusus Berdasarkan wujudnya Telegram Kartu pos Warkat posSurat bersampul Memo dan notafaksimeleTeleks
- 28. Kegiatan Belajar 2 Berdasarkan ruang lingkup sasarannya Surat Intern Surat Ekstern Bahasa Indonesia dalam surat menyurat Surat resmi memiliki cirri-ciri Bahasa yang jelas Bahasa yang lugas dan singkat Bahasa yang santun Bahasa yang resmi Bentuk Surat Bentuk lurus penuh Bentuk lurus Bentuk takuk Bentuk setengah lurusBentuk bentuk paragraf menggantung Menulis Surat Kepala surat Bagian – bagian surat Nomor Surat Menulis Surat Tanggal,Bulan,Tahun surat Lampiran Hal atau Prihal Alamat Surat Salam Pembuka Isi Surat Salam Penutup
- 29. Kegunaan bagian – bagian surat Kepala surat Memudahkan penerima surat mengetahui secara cepat nama dan Alamat Kantor Instansi Salam Pembuka Sapaan hormat penulis surat sebelum dia mengemukakan persoalannya Contoh : Dengan hormat, Bapak …. yang terhormat, salam sejahtera,salam pramuka, Assalamualaikum Wr .Wb Isi surat atau tubuh surat Bagian pembuka Bagian Isi Bagian penutup
- 30. Salam penutup Wassalam, salam tak zim,Salam hormat,Hormat kami Sebuah surat resmi atau dinas di Indonesia khususnya,di anggap sah jika di tanda tangani oleh orang yang namanya tercamtum, sebagai pengirim surat. Jabatan, tanda tangan, cap, nama terang, NIP : bagi surat resmi pemerintah Tempatkan kata tembusan di kaki surat sebelah kiri Tembusan Kata tersebut di ikuti titik dua dan tidak di garis bawahi
- 31. Glosarium Modul 6 Notasi : Cara menulis yang tetap saja. Dominan : Unggul, lebih unggul, berpengaruh kuat, sangat terpengaruh. Formal : Resmi atau sah. Format : Keadaan bentuk, ukuran. Relatif : Tak tentu, tak mutlak. Formulasi : Perumusan. Efisiensi : Daya guna atau penghematan. Identifikasi : Bukti diri atau penentuan barang. Inisial Kode pengenal yang berupa singkatan nama pengonsep dan pengetik surat
- 32. Penalaran deduktif dan coraknya Penalaran deduktif Induktif Deduksi Bertolak dari sesuatu yang umum
- 33. Induksibersifat generalisasi(perempatan) Penalaran deduksi dan coraknya KesimpulaProses penalaran yang menghubungkan dua proposisi ( pernyataan ) Intern Entimen Induksi bersifat generalisasi ( perempatan ) Deduksi bersifat spesifikasi pengukhusan Proses berpikir yang bertolak dari suatu yang umum Maengumpulkan bahan atau fakta secara memadai sebelum sampai pada suatu kesimpulan Silogisme Premis mayor Premis mIyor Suatu kata atau frasa yang menempati fungsi subjek atau predikat Tern predikat dari kesimpualan di atas adalah: Tern mayor dari seluruh silogisme Quinn dan marder, 1987 Premis mayor : semua ketenir adalah pengisap dara orang yang sedang berkesusan Kesimpulan jadi pak rajam adalah pengisap darah orang yang sedang berkesusahan
- 34. Premis minor : Pak jadam adalah rentenir Salah Nalar Kekeliruan dalam proses berpikir karena keliru menafsirkan atau menarik kesimpulan Faktor Emosional Kecerobohan Ketidak tahuan Macam – macam salah nalar Keracuan Anologi Kekeliruan kausalitas Kesalahan relevansi Sebab - Akibat Generalisasi yang terlalu luas Generalisasi sepintas Generalisasi Apriori Ragam Wacana Isi Cara pengungkapan Penyajian Tujuan penulisan