Peatix は、世の中の課題や、それに向き合うポジティブなアクションについて紹介し、視聴者の皆さんと考え、話すイベントシリーズ “Think and Talk with Peatix”を運営しています。 今回は、KIKKAKE実行委員会の株式会社アフレルの谷口さんをお迎えし、プログラミング教育におけるジェンダーギャップの課題と、プログラミング教育自体の重要性、可能性についてお話を伺います。

1. イベントレポート
Think and Talk
with Peatix
vol.4
ガールズプログラミングフェスKIKKAKEとは
女の子がプログラミングから遠ざかる理由
プログラミング教育はなぜ必要？
大人ができるサポートとは

2. プログラミング教育におけるジェンダーギャップ
プログラミングスクールに参加する生徒の80%は男の子
ジェンダーギャップが顕著にあらわれている

3. KIKKAKEガールズプログラミングフェス
全国のプログラミングスクールが、女の子を対象にさまざまな体験イベントを
開催し、プログラミングを始めるきっかけを提供する1か月間の企画

4. どうして女の子がプログラミング教育から遠ざかってしまうのか？
保護者の考え方
スクールに通う生徒の80%が男の
子のため、女の子が参加するには
かなり勇気が必要な環境である場
合が多い
環境 教材のコンテンツ
レーシングカーを競走させる、
ロボットを組み立てて試合をす
るなど、教材のコンテンツに偏
りがある
プログラミングやエンジニアリン
グは男性のものというイメージを
もつ保護者も多く、子どもへの機
会提供に差がある

5. IT業界に女性が少ないことの何が問題なのか
社会的要請 本人の将来の選択肢
作り手に偏りがあると、生み出されるプロダ
クトが一部の人に対して不当に不利益を生む
ものになる可能性がある
過去の話ではあるが、車の開発メンバーに女性がいな
かったため、ドライバーが妊婦であることを想定した
走行テスト行われないまま製品が市場に売り出されて
いたことがあった
デジタル社会において、レベルの差はあれど
デジタル知識・能力を習得する人材が必要と
されている
出典：令和４年２月経済産業省経済産業政策局資料

6. なぜプログラミング教育はすべての子どもに必要なのか
超情報化社会で生活するために
必要
作り手と一緒に働く「コア人材」
の重要性
身の回りのものがよりIoT化し、デジタル
技術が発達していく世の中において、それ
らを「つかいこなす」ためにも知識が必要
全員が作り手になる必要はないが、作り手
と会話ができて判断ができるレベルの人材
は今後さらに重要になってくると思われる

7. アフレルがこれから提供していきたいと考えているもの
世界におけるSTEAM教育の情報もふまえながら、今後さらに活用される
ことが期待される技術を学ぶ機会を提供
例）小学生向けのAI教育のプログラム
AIのプログラム（機械学習）を用いながら、
効率的なゴミ拾いを可能にするツールを作る
→AIの仕組みへの理解を深めながら
世の中の課題解決に取り組み、「AIは課題解決の
ために人が活用していくもの」と学ぶことがねらい

8. [Q&A] 海外におけるプログラミング教育の事例を教えてください
WORLD ROBOT OLYMPIAD（ワールドロボットオリンピアド）
自律型ロボットによる国際的なロボットコンテスト
・世界中の子どもたちが各々ロボットを製作し、プログラムにより自動制御する技術を競う
・市販ロボットキットを利用することで参加しやすい
・科学技術を身近に体験できる場を提供するとともに、国際交流も行われる

9. [Q&A] どのようなステップを踏んでプログラミングを学べば
よいのでしょうか？
・プログラミング教育には特に決まったステップはなく、種類も多様なので、
お子さんの興味関心に沿って進められると良い
・特定の分野に興味をもてなくても、他の分野に本人が面白いと思えるものが
あるかもしれないので、様々なタイプのコンテンツに触れてみることも有効

10. [Q&A] 家庭でできるサポートはどんなことですか？
・プログラミングに触れる機会を子どもたちに提供することが大切
・子ども向けのプログラミングイベントを探したり、プログラミングスクールの
体験会などを活用して、まずは体験してみるのがおすすめ

11. afrel.co.jp
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KIKKAKE 2022